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CATEDRA INTEGRADORA

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ADRIANA CECIBEL BRAVO SANTANA

Academic year: 2022

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PRIMER SEMESTRE

CARRERA

Educación Básica

AULA

C2

ASIGNATURA

CÀTEDRA INTEGRADORA

PROFESORA

MONTERO ZAMORA EDIZON GUSTAVO

ESTUDIANTE

ADRIANA CECIBEL BRAVO SANTANA

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La educación de la actualidad y loa retos para afrontar los problemas de la sociedad, siendo en la labor del docente donde recae la mayor responsabilidad de mejorar la calidad de la educación de elaborar planeaciones de los problemas de contexto el propósito del estudio consistió en brindar una visión muy clara y sistemática ya que un elemento nos permite lograr de manera didáctica y pedagógica, el cambio educativo considerando el pensamiento la socio formativo cono enfoque formativo y constructivismo como uno de los antecedentes se sugiere que podamos implementar procesos de investigación empírica a partir de los elementos metodológicos que generan experiencias innovadoras a una formación actual las practicas responden a las exigencias que plantea la sociedad del conocimiento en un entorno cámbiate e incierto hay que dejar la educación tradicionalista que muchas veces se repite, memoriza y sin vincular nuestros conocimientos con el saber hacer y convivir con los demás y son ,muchos los enfoques que nos pretenden con el desarrollo de competencias para asa poder construir una sociedad de calidad que desempeñan con integridad, idoneidad con ética y creatividad.

DIALÒGICA METACOGNICIÒN METANCIA

AUTORGANIZACIÒN HOMOLOGRAMÀTICA

El pensamiento complejo es una de las habilidades que son desarrolladas con la resolución de problemas del entorno, entendido éste como "el proceso que es a la vez biológico, cerebral, espiritual, lógico, lingüístico, cultural, social e histórico, por lo cual se enlaza con la vida humana y la relación social" Morín (1994) citado por Tobón (2013, Pág.30

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Alcantar Enríquez, V. M., Barrera Bustillo, M. E., & Ponce Ceballos, S. (2016). Estrategias innovadoras en la formación de profesionales de la educación, escenarios de las instituciones formadoras. Colombia: Redipe

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REFERENCIAS

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