P.4
Presentación
P. 4 Presidente del Consejo Social
P. 6 Rector
P.46
USC internacional
P. 48Movilidad en los cinco continentes
P. 51Estudiantes extranjeros/as P. 8
El encanto de vivir en
Santiago y Lugo
P.12
Titulaciones
P. 14De Grado
P. 16Másteres Universitarios
P. 16Titulaciones Propias
P. 19Doctorado
P. 22Posgrados Propios y Formación Continua
P. 23IV Ciclo Universitario
P.24
Ayudas al alumnado
P. 26En el Bachillerato
P. 28Preparación para el mundo laboral
P. 27En la Universidad
P.30
Idiomas
P. 32Centro de Lenguas Modernas
P. 35
P. 35Instituto de la Lengua Gallega Servicio de Normalización Lingüística
P. 34Cursos Internacionales
P.36
Bibliotecas
P. 38Biblioteca Universitaria
P. 40Redes de bibliotecas universitarias
P. 39Biblioteca Virtual
P.42
Nuevas tecnologías
P. 44Campus Virtual
P. 45Tarjeta Universitaria de Identidad
P.52
Investigación
P. 54Campus de Excelencia Internacional
P. 55La USC, líder en investigación
P. 56
P. 56Starting Grants-ERC
P. 60Institutos y centros propios de investigación Otros centros y servicios de investigación P.62
Diálogos con la Ciencia
P. 64Divulgación científica
P. 64
P. 67Visita de Premios Nobel Premios Fonseca
P.68
Emprendimiento y empleo
P. 70Transferencia de resultados de investigación
P. 70Emprendimiento: Creatividad para la creación de empleo
P. 74La USC en los principales rankings
P. 75Certificados de Calidad
P. 74Redes Universitarias a las que pertenece la USC P.72
Calidad
Índice
P. 88Residencias universitarias
P. 88Actividades culturales Actividades deportivas
Participación Social y Voluntariado
P. 88Comedores universitarios
P. 90 P. 91
P.86
Vivir la USC
P. 94La USC, Universidad pionera en España
P. 96Plan de Igualdad de Oportunidades
P. 94Plan de Desarrollo Sostenible
P.92
Responsabilidad Social Corporativa
P.78
Universidad con prestigio
P. 80Premios
P. 83Miembros de Academias
P. 82Honoris causa en otras universidades
P. 84Cargos en sociedades científicas
4
5
Transparencia y justificación social
Promover el conocimiento de la Universidad en todas sus facetas, dejando ver los claros benefi- cios que genera, o llevar a cabo acciones que difundan su labor en la sociedad, son algunas de las competencias que la legislación asigna a los Consejos Sociales.
Nos pareció pues razonable desde este órgano de gobierno de la USC contribuir a la publicación de este trabajo, con el que se intenta abrir, como dice el Rector, “una ventana al conjunto de la ciudadanía y al mundo”, a lo que podríamos añadir: en un entorno cada vez más exigente, que reclama transparencia y justificación social incluso a las empresas privadas y a las instituciones, sobre todo a aquéllas que se financian fundamentalmente con recursos públicos.
Y aunque vaya dirigida a terceros, estoy seguro de que puede también ser de alto valor para toda la comunidad universitaria, a pesar de ser ésta una publicación divulgativa, pues el trabajo coti- diano nos impide muchas veces mirar hacia nosotros mismos. Por otro lado, tenemos también que salvar ciertas resistencias internas por costarnos trabajo la divulgación fuera de los canales científicos, a pesar de que este tipo de publicaciones son cada vez más requeridas en el mundo que nos ha tocado vivir.
Y más todavía cuando abundan las razones para sentirnos orgullosos de la cinco veces centena- ria historia de nuestra institución y razonablemente satisfechos de lo que somos, de los esfuer- zos que se están haciendo para consolidar los magníficos resultados alcanzados y los retos que estamos asumiendo para seguir ese camino.
Por tanto, sólo resta felicitarnos por salir de la imprenta esta publicación, que es de todos los que formamos parte de la USC, y dejar constancia del agradecimiento a quienes la han hecho posible.
Manuel Puga Pereira
Presidente del Consejo Social
6
7 Juan José Casares Long
Rector
Universidad de Santiago de Compostela, sinónimo de compromiso
La historia de la que somos depositarios nos convierte en una institución singular cuya tra- yectoria fuertemente enraizada sólo puede orientarse hacia el futuro, conscientes de que for- mamos parte del progreso. Prestigio, capacidad de innovación, transparencia, calidad en los servicios y en los procesos y confianza son rasgos que impregnan nuestra personalidad y nuestro modo de proceder.
La USC es hoy una marca gallega sinónimo de compromiso. Compromiso con la educación, con la investigación, con el emprendimiento, con la innovación, con la sociedad a la que nos debemos.
Porque junto a la formación de personas y profesionales en el sentido más integral del término, apostamos por poner luz al desconocimiento, seguros de que el trabajo en las aulas, bibliotecas y laboratorios universitarios es sinónimo de progreso. Y con esa misma filosofía nos esforzamos en devolver a la sociedad su apoyo en forma de bienestar. De este modo, nos convertimos en una suerte de energía que tratamos de expandir más allá de nuestras fronteras.
En esta obra presentamos una imagen estática de aquello que nos honra, de lo que nos impide dejar de movernos para encontrar nuevas oportunidades de reafirmarnos y de contribuir al avance social en todas sus dimensiones. Éste es el reflejo de una universidad con campus en dos ciudades milenarias, con atractivos múltiples y con servicios orientados a una mejor aten- ción del alumnado universitario en todas las facetas de su etapa formativa.
Las páginas que siguen son fruto, además, de la contribución del Consejo Social de la USC, cuyo apoyo permite abrir al conjunto de la ciudadanía y al mundo una ventana a través de la que acercarse a la realidad poliédrica y comprometida de la Universidad de Santiago de Compostela.
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El encanto de vivir en
Santiago y Lugo
10
La Universidade de Santiago de Compostela ofrece el atractivo de vivir en dos ciudades Patrimonio de la Humanidad. Llenas de rincones con encanto, obsequian a residentes y visitantes con el embrujo de sus animadas calles empedradas sin perder el privilegio del contacto con la naturaleza.
Santiago de Compostela
, destino del universal Camino de Santiago, es un micro- cosmos donde la peregrinación y el turismo se mezclan con los compostelanos y com- postelanas y con la comunidad universitaria.Su casco histórico, uno de los más grandes y
mejor conservados de Europa, contrasta con los nuevos espacios urbanos que conforman uma nueva fisonomía en la que tradición y modernidad conviven en perfecta armonía.
Los espacios universitarios se reparten por toda la ciudad, de norte a sur, donde se erige el Campus Vida, y en el propio casco históri- co. Fuera de las aulas y de los laboratorios, la vida universitaria fluye también por las salas de cine y teatro, exposiciones, conciertos e innumerables locales de ambiente estudian- til. Una oferta cultural para los públicos más heterogéneos.
Lugo
es una urbe bimilenaria abrazada por la Muralla Romana, única en el mundo en su estilo y transitable a lo largo de sus dos kiló- metros. El Miño, principal río gallego, le aporta a la ciudad una belleza singular.La grandiosidad paisajística de esta Galicia interior -cerca de las montañas de los Anca- res y del Courel al este, de la Mariña en el lito- ral cantábrico y de la Ribeira Sacra al sur- se completa con el valor que en Lugo adquiere la gastronomía gallega.
La vida universitaria impregna todos los rincones de las ciudades de Santiago y Lugo
11 La comunidad universitaria le añade un en-
canto singular a estas dos ciudades. Da movi- miento a sus calles y todos los espacios tienen una vida especial, un alboroto genuino. Como gratitud, Compostela y Lugo abrazan con mu- cho mimo a sus universitarios y universitarias, por tradición y por futuro.
Santiago y Lugo invitan a disfrutar de sus espacios verdes y de una oferta cultural muy variada
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Titulaciones
14
Entre sus Campus de Santiago y Lugo la USC ofrece 42 títulos de grado correspondientes a las diferentes ramas del conocimiento: 4 de Ciencias, 8 de Ciencias de la Salud, 12 de Ciencias Sociales y Jurídicas, 8 de Ingeniería y Arquitectura y 9 de Artes y Humanidades.
Biología Física Matemáticas Química
Campus de Santiago Campus de Lugo
Enfermería Farmacia Medicina Odontología Óptica y Optometría Psicología
Enfermería
Nutrición Humana y Dietética Veterinaria
De grado
Ciencias
Ciencias de la Salud
Campus de Santiago Campus de Lugo
Filología Clásica Filosofía Historia Historia del Arte
Lengua y Literatura Españolas Lengua y Literatura Gallegas Lengua y Literatura Inglesas Lenguas y Literaturas Modernas
Ciencias de la Cultura y Difusión Cultural Lengua y Literatura Españolas
Artes y Humanidades
15
Campus de Santiago Campus de Lugo
Ingeniería Informática Ingeniería Química
Ingeniería Agrícola y del Medio Rural Ingeniería Civil
Ingeniería Forestal y del Medio Natural Ingeniería en Geomática y Topografía Ingeniería de las Industrias Agroalimentarias Ingeniería de Procesos Químicos Industriales
Ingeniería y Arquitectura
La Escuela Técnica Superior de Ingeniería dispone de varias plantas piloto dedicadas a docencia e investigación
Campus de Santiago Campus de Lugo
Administración y Dirección de Empresas Ciencia Política y de la Administración Comunicación Audiovisual
Derecho Economía Educación Social
Geografía y Ordenación del Territorio Maestro o Maestra en Educación Infantil Maestro o Maestra en Educación Primaria Pegadogía
Periodismo
Relaciones Laborales y Recursos Humanos Trabajo Social
Administración y Dirección de Empresas Maestro o Maestra en Educación Infantil Maestro o Maestra en Educación Primaria Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Ciencias Sociales y Jurídicas
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Titulaciones propias
Diploma Superior en Criminología
Para cursar esta titulación se requiere tener superadas las Pruebas de Acceso a la Univer- sidad o entrar por la vía de acceso para mayores de venticinco años. Consta de tres cursos académicos que se imparten en el Instituto de Criminología.
Diploma de Gestión de Empresas Hosteleras
(1º ciclo) Habilita para ejercer como mando intermedio en departamentos de empresas turísticas o para gestionar empresas hosteleras. Tiene una duración de tres años, que incluyen prác- ticas de trabajo y proyecto fin de carrera. Se imparte en el Centro Superior de Hostelería de Galicia (CSHG).Gran Diploma de Gestión y Dirección de Empresas Hosteleras
(2º ciclo)Prepara a futuros directivos y directivas de grandes empresas turísticas y a máximos/as responsables de cadenas hoteleras. Son cinco cursos y se gestionan prácticas de trabajo profesionales. Se imparte también en el CSHG.
Alumnado, equipos docentes e investigadores aprovechan los recursos que ofrecen los múltiples laboratorios repartidos por los tres campus
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Másteres universitarios
Los Másteres Universitarios abarcan todas las áreas del conocimiento, con una representación muy significativa de las diversas actividades humanas: mar, medio natural, arqueología, energía, alimentación, nuevas tecnologías, salud, economía y empresa, turismo, educación o lengua, entre otras.
Artes y Humanidades
Arqueología y Ciencias de la Antigüedad
Encrucijada en las Narrativas Culturales (vinculado al Máster en Estudios Teóricos y Comparados de la Literatura y de la Cultura). Máster Erasmus Mundus
Estudio y Edición de Textos Literarios Españoles y Latinoamericanos Estudios Ingleses: Tendencias Actuales y Aplicaciones
Estudios Lingüísticos
Estudios Medievales Europeos: Imágenes, Textos y Contextos Estudios Teóricos y Comparados de la Literatura y de la Cultura Filosofía: Cuestiones Actuales
Historia Contemporánea
Lecturas sobre la Ciudad Histórica Lingüística Gallega
Lógica y Fiolosofía de la Ciencia Servicios Culturales
Ciencias
Acuicultura
Biodiversidad y Conservación del Medio Natural Biología Marina
Biotecnología
Ciencia y Tecnología de Coloides e Interfases Ciencia y Tecnología de Materiales
Energías Renovables y Sostenibilidad Energética
Física Nuclear y de Partículas y sus Aplicaciones Tecnológicas y Médicas Fotónica y Tecnologías del Láser
Ingeniería Matemática
Innovación en Seguridad y Tecnología Alimentarias Matemáticas
18
Medio Ambiente y Recursos Naturales Química Avanzada
Química Orgánica
Química Teórica y Modelización Computacional Técnicas Estadísticas
Ciencias de la Salud
Atención Sanitaria, Gestión y Cuidados (Especialidad Gestión / Especialidad Clínica) Ciencias Odontológicas
Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y del Desarrollo Gerontología
Investigación Básica y Aplicada en Ciencias Veterinarias Investigación Biomédica
Investigación y Desarrollo de Medicamentos Investigación en Ciencias de la Visión
Investigación en Medicina y Sanidad Veterinaria Investigación en Psicología Clínica y Psicobiología Neurociencia
Prevención de Riesgos Laborales y Salud Medioambiental Psicogerontología
Salud Pública
Ciencias Sociales y Jurídicas
Abogacía
Comunicación e Industrias Creativas
Derecho de las Administraciones e Instituciones Públicas Derecho Privado
Desarrollo Económico e Innovación
Desarrollo Regional e Integración Económica Dirección de Actividades Educativas en la Naturaleza Dirección de Empresas
Economía: Organización Industrial y Mercados Financieros Educación, Género e Igualdad
Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías Estudios Internacionales
Fiscalidad Internacional y Comunitaria
Investigación en Educación, Diversidad Cultural y Desarrollo Comunitario
Las Humanidades poseen un gran peso en la USC, una institución con más de quinientos años de historia
19 Marketing, Consultoría y Comunicación Política
Planificación y Gestión del Desarrollo Territorial Procesos de Formación
Procuradoría
Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Gestión y Dirección Laboral Gestión Pública
Juventud y Sociedad
Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Psicología Jurídica-Forense e Intervención Social Turismo Urbano y Gestión de Empresas Turísticas
Ingeniería y Arquitectura
Arquitectura del Paisaje
Computación de Altas Prestaciones Dirección de Proyectos
Gestión Sostenible de la Tierra y del Territorio Ingeniería Ambiental
Ingeniería para el Desarrollo Rural
Ingeniería de Procesos Químicos y Ambientales Industria y Economía Lechera
Investigación Agraria y Forestal Tecnologías de la Información
Doctorado
Una vasta propuesta de programas de doctorado permite que el alumnado pueda ampliar su campo de estudio y dominar las habilidades y métodos de investigación relacionados con el mismo.
Artes y Humanidades
Arqueología y Ciencias de la Antigüedad
Estudio y Edición de Textos Literarios Españoles y Latinoamericanos Estudios Franceses
Estudios Ingleses. Tendencias Actuales y Aplicaciones Estudios sobre Historia del Arte y de la Música
Europa Medieval y Moderna: Territorio, Sociedad y Cultura Filología Clásica
Filología Románica
Filosofía. Cuestiones Actuales
20
Historia del Arte Medieval Historia Contemporánea
Humanidades y Servicios Culturales Lengua y Literatura Alemanas
Lingüística Aplicada y Teoría de la Lingüística Lingüística Española
Literatura Gallega y Lusófonas. Cultura e Identidad Lógica y Filosofía de la Ciencia
Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
Ciencias
Acuicultura
Avances en Microbiología Microbiana y Parasitaria Biodiversidad y Conservación del Medio Natural Ciencia de Materiales
Ciencia y Tecnología Química
Energías Renovables y Sostenibilidad Energética Estadística e Investigación Operativa
Fotónica y Tecnologías del Láser
Industrias Alimentarias: Ciencia, Ingeniería y Prevención de Riesgos Laborales Ingeniería Biotecnológica
Matemáticas
Medio Ambiente y Recursos Naturales
Métodos Matemáticos y Simulación Numérica en Ingeniería y Ciencias Aplicadas Neurociencia
Ciencias de la Salud
Atención Integral de la Salud Bioquímica y Biología Molecular Ciencias Forenses y Patología Ciencias Odontológicas Ciencias de la Visión
Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo Endocrinología
Especialidades Médico-Quirúrgicas Gerontología
Innovación en Seguridad y Tecnología Alimentarias Investigación Básica y Aplicada en Ciencias Veterinarias
El valor de las ciencias y las ingenierías en la USC está reforzado por su gran prestigio en el campo investigador
21 Investigación y Desarrollo de Medicamentos
Investigación en Medicina y Sanidad Veterinaria Medicina Molecular
Morfología Médica
Psicología Clínica y Psicobiología Salud Pública
Ciencias Sociales y Jurídicas
Administraciones, Instituciones Públicas y Estudios Internacionales Comunicación e Industrias Creativas
Derecho Privado: Perspectiva Autonómica, Estatal y Europea Desarrollo Económico e Innovación
Desarrollo Regional e Integración Económica
Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Matemática Dirección de Empresas
Dirección y Planificación del Turismo Diseño e Innovación en la Formación Economía
Economía Aplicada
Educación, Cultura de la Sostenibilidad y Desarrollo Educación, Género e Igualdad
Estudios sobre Juventud y Sociedad
Evaluación de Programas e Instituciones de Formación Fiscalidad Internacional y Comunitaria
Gestión Pública
Psicología Social Aplicada a los Contextos Organizacional y Político-Jurídico
Ingeniería y Arquitectura
Ingeniería para el Desarrollo Rural Ingeniería Química y Ambiental Investigación Agraria y Forestal
Investigación en Ingeniería Termodinámica y de Fluidos Investigación en Tecnologías de la Información
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Escuela de Doctorado Internacional
La Escuela de Doctorado Internacional (EDI) es la unidad encargada de la organización de los estudios de doctorado en todos los ámbitos de conocimiento, ya que en ella se integrarán todos los programas de doctorado renovados conforme el Real Decreto 99/2011. Surge de la modificación y reestructuración de la Escuela de Doctorado de Ciencias Biomédicas y Tecnologías de la Salud.
Además de la planificación de actividades de formación y desarrollo de los doctorados/as, trabaja en la promoción y divulgación de la investigación y los estudios de doctorado en la sociedad así como en el desarrollo de estrategias de fomento de la colaboración intra y inter universitaria, haciendo especial hincapié en su internacionalización.
La oferta que gestiona la EDI está articulada en tres ámbitos temáticos: Ciencias Biomédicas y Tecnologías de la Salud –donde se integran los programas relacionados con el Campus de Excelencia Internacional-Campus Vida–; Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades; y Ciencias Experimentales y Enseñanzas Técnicas, agrupando a medio centenar de programas de doctorado.
Posgrados propios y formación continua
La amplia oferta de posgrados propios se divide en Másteres y Cursos de Especialización.
Los Másteres vinculados a Ciencias de la Salud abarcan campos tan diversos como la acupuntura, la odontología o la reproducción humana. Los de Ciencias se acercan al medio ambiente y a la responsabilidad social corporativa, mientras que los de Ciencias Sociales y Jurídicas se vinculan a las ciencias del comportamiento; comunicación y sociedad; derecho;
economía o gestión de empresas. Por último, los de Artes y Humanidades profundizan en el mundo del arte, en la lexicografía y en el campo de la formación.
Los Cursos de Especialización de la área de Ciencias de la Salud tratan temas como la cirugía laparoscópica, la implantología oral, la endodoncia avanzada, la enfermería en situa- ciones de urgencias y emergencias, la acupuntura en el tratamiento del dolor o la ortopedia.
Los de Ciencias se centran en la consultoría ambiental, los de Artes y Humanidades en la Historia y los de Ciencias Sociales y Jurídicas en la elaboración de materiales y recursos didácticos, la sociedad de la información, la gestión de recursos humanos, la mediación en diferentes ámbitos, las instituciones financieras o el comercio exterior.
23 La formación continua permite la adquisición de aptitudes y competencias a lo largo de la vida. En la área de Ciencias se imparten diversos cursos de experto y de perfeccionamiento en el campo ambiental. En Ciencias de la Salud se trata la periodoncia, la auriculoterapia y la medicina china. En la rama de las Ciencias Sociales y Jurídicas se profundiza en la gestión socio-educativa de la inmigración, la atención a la dependencia, las estrategias de desarrollo regional en la sociedad de la información, el ciberperiodismo, el turismo sostenible, la me- diación ante diferentes conflictos, la pericia caligráfica, la ordenación del territorio, además de una variada propuesta en el ámbito de la economía y la gestión de empresas. Artes y Humanidades aborda la atención de la infancia, la escritura creativa, las literaturas infantiles y juveniles, la filosofía o la música.
IV Ciclo Universitario
Las personas mayores de 50 años tienen su espacio en la USC con un programa de forma- ción propio, tanto en el Campus de Santiago como en el de Lugo. Para acceder al IV Ciclo, que consta de cinco cursos, no se requiere un nivel académico previo.
Los tres primeros años son de carácter general, pudiendo escoger entre astronomía, oceano- grafía, economía, biología, bioquímica, fisiología, energía, medio ambiente, salud, nutrición, educación intercultural, literatura, filosofía, inglés, francés, italiano, psicología, informática e internet, entre otros.
Los dos últimos cursos, de especialización, se centran en la astronomía, patrimonio natural, ecología y desarrollo sostenible, derecho, arte, informática, inglés, psicología, literatura espa- ñola o el nacimiento de Europa.
Con la superación de los tres primeros cursos se otorga el diploma de Graduado Sénior y quien supere los cinco recibe el de Graduado Superior Sénior. Tras la realización de un trabajo de investigación se puede optar al grado de Excelsor.
La variada oferta de posgrados abarca todos los campos del saber
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Ayudas al alumnado
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En el Bachillerato
El paso de la enseñanza media a la universita- ria abre para el estudiantado de Bachillerato un mundo nuevo, apasionante pero lleno de incóg- nitas. Qué titulación escoger, qué formación com- plementaria se puede cursar, de qué bolsas de estudio se pueden beneficiar, dónde vivir, cuál es la oferta de ocio, en qué países se pueden realizar intercambios académicos… La Universidad de Santiago, a través del Programa El Puente entre la Enseñanza Media y la Universidad, los guía en este viaje.
La USC ayuda a integrarse en la Universidad al alumnado de primer curso
27
En la Universidad
Ya en la universidad, la USC ayuda a los nue- vos alumnos y alumnas en su proceso de in- corporación al mundo universitario.
Existe la posibilidad de cursar asignaturas puente, antes de iniciar los estudios, para alcan- zar el nivel de conocimiento que requiere cada titulación.
Una/un estudiante-tutor los ayuda a inte- grarse en la Universidad. Les ofrece informa- ción sobre la estructura de la facultad y de la titulación escogida; los guía en las gestiones administrativas; los informa sobre las convo- catorias de programas europeos, nacionales y transnacionales… Y transmiten todas sus sugerencias al equipo de dirección del centro en el que estudian.
Una/un profesor-tutor los guía en el trans- curso de sus estudios y les proporciona ase- soramiento de cara a su futuro laboral.
La USC ofrece becas para ayudar en el pago de la matrícula, de las residencias y de los co- medores universitarios. Premia a los ganado-
res de las olimpiadas científicas de Biología, Física, Matemáticas y Química. Proporciona apoyo económico a proyectos culturales de la comunidad universitaria, en particular a las agrupaciones teatrales y de danza. Y subven- ciona una parte del billete del transporte urba- no para toda la comunidad universitaria.
El mejor alumnado, en la USC
En la USC se matriculan cada año más de la mitad de los alumnos y alumnas que tienen una nota de nueve o superior en el Bachillerato y en las Pruebas de Acceso a la Universidad.
A su vez, los titulados y tituladas de la Univer- sidad de Santiago destacan en convocatorias públicas que se celebran en el ámbito estatal.
En 2011 tres estudiantes de Psicología de la USC lograron posicionarse entre los diez me- jores PIR (Psicólogos Internos Residentes), diez de Medicina entre los cien mejores MIR (Médicos Internos Residentes) y cuatro de Far- macia entre los cien mejores FIR (Farmacéu- ticos Internos Residentes). En las pruebas RIR (Radiofísicos Internos Residentes) también se obtienen resultados muy positivos.
28
Preparación para el mundo laboral
Estudiantes
El estudiantado recibe preparación y apoyo para su futuro laboral. Además de las asigna- turas de carácter práctico de cada titulación, pueden realizar prácticas en empresas e ins- tituciones públicas y privadas, en Galicia, en otros puntos de España y en el extranjero.
Existen diferentes vías de acceso a las prácti- cas. El Consejo Social de la USC busca las empresas, de acuerdo con el expediente aca- démico y las localidades preferentes de cada alumno/a. Además, los centros y facultades tienen sus propios convenios con empresas y entidades. Por su parte, la Fundación Empresa
Universidad Gallega, FEUGA, dirige su oferta al alumnado de las tres universidades que hay en Galicia. Y el Proyecto Faro Global es un programa internacional de becas, destinado a realizar prácticas en empresas de países de Europa, Asia, Estados Unidos y Canadá.
Titulados/as
Los titulados y tituladas también tienen la oportunidad de desarrollar un período de prácticas en organizaciones nacionales e in- ternacionales. El Europracticum se dirige a quien no posee experiencia laboral relaciona- da con la titulación o inferior a un año y exi- ge el dominio de, al menos, un idioma de los países de destino y acreditar conocimientos de informática.
Los programas de prácticas en empresas para nuevos titulados y tituladas requie- ren ser menor de 30 años, haber finalizado la carrera en los 3 o 4 últimos años y no haber desarrollado ningún trabajo profesional re- munerado vinculado a la titulación. Destaca el caso de FEUGA, que ofrece prácticas re- muneradas en empresas gallegas a través del Servicio Gallego de Colocación.
Las asignaturas de carácter práctico acercan al alumnado al mundo laboral
29 Otros organismos públicos como el Instituto
Gallego de Promoción Económica (IGAPE) de la Xunta de Galicia, la Fundación Universidad- Empresa (FUE) o la Fundación SEPI (Sociedad Estatal de Participaciones Industriales) tienen en marcha varios programas en colaboración con empresas.
Organizaciones nacionales e internacionales promueven el desarrollo de prácticas en empresas
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Idiomas
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Centro de Lenguas Modernas
Una rica variedad de idiomas
El Centro de Lenguas Modernas (CLM) ofrece una gran diversidad de cursos de lenguas que favorecen el enriquecimiento académico y profesional.
De modo intensivo en el verano:
Alemán Árabe Catalán Checo Chino Danés Francés
Inglés Italiano Japonés Portugués Ruso
Lengua de signos
Alemán Árabe Catalán Checo Chino Eslovaco Finlandés Francés Griego Húngaro Inglés
Italiano Japonés Polaco Portugués Ruso
… Además de Lengua de Signos
El aprendizaje de idiomas durante el curso y también en el verano representa un buen complemento formativo
33
Español para extranjeros/as
Más de 1.000 estudiantes extranjeros/as aprenden español, o mejoran su competencia en esta lengua, a través de cursos regulares cuatrimestrales e intensivos en septiem- bre y febrero. Estos cursos están adaptados a los niveles del Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas (MCER). En el Campus de Santiago se desarrolla además un curso de Literatura y cultura española a través del cine.
Gallego para no gallegohablantes
El alumnado no gallegohablante tiene la opor- tunidad de aprender el idioma de la comunidad en la que estudia y reside a través de cursos organizados junto con el Servicio de Normali- zación Lingüística de la USC, también adapta- dos a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Exámenes externos
El Centro de Lenguas Modernas es centro exa- minador delegado en Galicia para la obtención de diversos títulos que certifican el conoci- miento de una lengua:
CILS (Certificado de Italiano como Len- gua Extranjera), de la Università per Stranieri di Siena (Italia).
DELE (Diplomas de Español como Len- gua Extranjera), títulos que otorga el Instituto Cervantes.
Examen NOKEN, prueba oficial de nivel de la lengua japonesa.
Certificado del Goethe Institut para len- gua alemana, en concreto para los exámenes ZD (Certificado de Alemán como Lengua Ex- tranjera) y ZMP (examen final de nivel medio).
Programa CELTA de certificación de la ap- titud en el conocimiento de la didáctica de la lengua inglesa para personas interesadas en trabajar como profesores de inglés.
El alumnado extranjero tiene la oportunidad de asistir a cursos de español y de gallego
34
Cursos
Internacionales
Cursos de español
El estudio de la lengua, la cultura, la litera- tura y la historia de España se combina con un variado programa cultural y de ocio en los cursos de lengua y cultura españolas para extranjeros/as, durante el año y en el verano.
En colaboración con el Instituto Cervantes se atiende también la demanda del profesorado que desee orientar su carrera hacia la ense- ñanza del español como lengua extranjera.
Con carácter pionero, la oferta de Cursos Internacionales tiene en marcha un programa que combina el estudio multidisciplinar del Camino de Santiago con el perfecciona- miento de la lengua española.
Los cursos de español incluyen actividades culturales y de ocio
Durante el año se celebran una serie de cursos destinados a mejorar la competencia comunicativa en diferentes ámbitos como la salud y la asistencia sanitaria, el desa- rrollo rural y el medio ambiente, el turis- mo, la empresa o la gastronomía.
Cursos de gallego
Cursos Internacionales de la USC, S.A. im- parte cursos de formación de profesorado de gallego y otros dirigidos al personal evaluador del Certificado de Lengua Gallega (CELGA), en colaboración con la Xunta de Galicia.
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Instituto de la Lengua Gallega
Cursos de lengua y cultura gallegas
El Instituto de la Lengua Gallega de la USC (ILG) promueve propuestas estivales alrededor de la lengua y la cultura gallegas para extran- jeros/as y para españoles/las de fuera de Ga- licia, con la participación de la Real Academia Gallega y la Xunta de Galicia. Cada año asisten cerca de un centenar de estudiantes proce- dentes de más de una veintena de países de los cinco continentes.
Servicio de
Normalización Lingüística
Tiene como misión fomentar y darle soporte técnico al proceso de extensión del uso de la lengua gallega en el que está inmerso la Uni- versidad de Santiago de Compostela. El SNL se organiza en cuatro áreas de trabajo. La de Asesoramiento se dedica a la corrección y traducción de textos, así como a la resolución de consultas en este ámbito. La de Forma- ción organiza cursos relacionados con la lengua. La de Terminología se centra en la elaboración de lexicografía. Y la Área de Di- namización promueve iniciativas destinadas a la difusión del uso del gallego, como los pre- mios a la calidad y a la excelencia lingüística para el alumnado.
Cientos de estudiantes extranjeros participan cada año en los cursos de gallego
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Bibliotecas
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Biblioteca Universitaria
El Colegio de Fonseca, cuna de la Universidad compostelana, acoge la Biblioteca General, depositaria del fondo histórico de la Bibliote- ca Universitaria, del Catálogo Galicia y de una amplia colección de obras de referencia y bibliografía interdisciplinar. La Biblioteca Uni- versitaria (BUSC) la integran además otras 11 de facultades y escuelas y 4 intercentros repartidas en los Campus de Santiago y Lugo.
La Biblioteca América, situada también en el Colegio Fonseca, es única en el mundo por su especialidad temática y uno de los fondos especializados sobre América Latina más im-
portante de España. Sus muros albergan una joya, el libro de Horas de Fernando I de León, datado en torno al 1055 y considerado el libro más antiguo de Compostela.
Con un total de 6.442 puestos de lectura, la USC ocupa el segundo lugar entre las uni- versidades españolas.
Biblioteca Virtual
Se puede acceder a diversos recursos biblio- gráficos de manera virtual:
BUSCar información
_ Este servicio per- mite localizar información en los diferentes catálogos de la BUSC y de otras bibliotecas, en bases de datos, revistas y libros electró- nicos y otros recursos en internet que la Uni- versidad de Santiago pone a disposición de la comunidad universitaria. La búsqueda se puede realizar en varios recursos al mismo tiempo a través del multibuscador Pórtico de la USC, lo que facilita el acercamiento a un determinado tema de interés.La USC es la segunda universidad española en puestos de lectura
39
Gestor de referencias bibliográficas RefWorks_
Ofrece la posibilidad de reali- zar consultas en línea. El usuario puede crear una base de datos personal para almacenar referencias importadas de otras bases de datos o añadidas manualmente. También es posible clasificar las referencias almacenadas creando carpetas temáticas. Y dar a las citas almacenadas el formato bibliográfico deseado y exportarlas a un documento de texto.Acceso remoto
_ Se puede acceder de modo remoto a los recursos electrónicos queA través de la biblioteca virtual se puede acceder a recursos bibliográficos de la USC y de otras instituciones
ofrece la Biblioteca Universitaria desde fuera del dominio usc.es, a través del servicio de proxy autenticado de la Universidad de Santia- go. Algunos servicios y plataformas permiten la entrada desde fuera de la USC sin necesidad de utilizar el proxy. Es el caso de NetLibrary, que proporciona el acceso a libros electróni- cos en texto completo; el gestor de referencias bibliográficas RefWorks; el portal de interés científico Science Direct; y la plataforma web de investigación científica y académcia Web of Knowledge.
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Redes de bibliotecas universitarias
La biblioteca de la USC está integrada en Bu- galicia, el Consorcio de Bibliotecas Uni- versitarias de Galicia. Es el mayor centro de información científica on line de Galicia puesto a disposición de la comunidad universitaria, con acceso a revistas electrónicas, e-books, bases de datos, actas de congresos, artículos, tesis, patentes o gestores bibliográficos, que resultan básicos en el desarrollo de los tra- bajos científicos. Apuesta por la introducción de las nuevas tecnologías en las bibliotecas universitarias gallegas. Y avanza en la crea- ción de la Biblioteca 2.0, que promueve la participación activa de los usuarios y usuarias como creadores de contenidos.
Forma parte también de REBIUN, la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, que fomenta la conexión de los sistemas automa- tizados de bibliotecas. Promueve la aplicación de las tecnologías de la información a los ser- vicios bibliotecarios y la incorporación de los fondos bibliográficos procedentes de proyec- tos de investigación.
La confluencia de la tradición y de la modernidad en la USC se refleja también en sus bibliotecas
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Nuevas tecnologías
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Es posible acceder a internet desde cualquier punto del espacio universitario. La red sin hi- los de la USC es la primera en Galicia y una de las primeras del Estado por el número de usuarias y usuarios registrados. Fue también precursora entre las universidades españolas en dar cobertura wifi a todos los edificios de los Campus de Santiago y Lugo.
La USC es además pionera en el envío de calificaciones e información diversa por SMS al alumnado. Un total de 90 aulas y 1.800 puestos de trabajo conforman la Red de Aulas de Informática.
Campus virtual
Las aulas virtuales conviven en perfecta armo- nía con las presenciales. Cualquier miembro de la comunidad universitaria puede acceder con su cuenta de correo electrónico insti- tucional a la Plataforma Blackboard, donde el alumnado tiene asignadas las aulas virtuales de las asignaturas en las que está matricu- lado y el personal docente puede dar de alta cursos. Un conjunto de herramientas permiten desarrollar el aprendizaje a través de internet, mediante la organización de foros de debate, el envío de correos electrónicos, el manteni- miento de conversaciones en línea, la presen-
La Universidad de Santiago es pionera por su cobertura wifi
45 tación de trabajos académicos, hasta la reali-
zación de exámenes.
Secretaría Virtual
_ Tanto la matrícula universitaria como en diferentes cursos, la consulta del expediente académico y todos los trámites administrativos pueden realizar- se a través de la Secretaría Virtual de la USC.En el caso de las alumnas y alumnos que no dispongan de un ordenador con conexión, la Universidad pone a su disposición la Red de Aulas de Informática, equipos y personal de apoyo para facilitar la realización de la ma- trícula.
Tarjeta Universitaria de Identidad
La TUI acredita a los miembros de la comu- nidad universitaria. Otros colectivos como egresados/as, colaboradores/as, usuarios/as o antiguos/as alumnos/as pueden disponer también de la tarjeta para acceder a determi- nados servicios universitarios.
La Tarjeta Universitaria de Identidad puede emplearse para:
Acceso a zonas y servicios restringidos como aparcamientos con barrera, ordenado- res personales e instalaciones deportivas.
Consulta de información y gestiones per- sonalizadas a través de la página web de la USC y en los Puntos de Información Universi- taria: solicitud de matrícula, consulta e impre- sión del expediente académico o recarga del monedero de transporte.
Como monedero electrónico para el pago en cafeterías y comedores universitarios, ins- talaciones deportivas, servicios de reprografía, en la tienda de la Universidad (Unitenda), así como en comercios de Santiago y Lugo.
Obtención de descuentos en el transporte urbano de Santiago y en comercios de San- tiago y Lugo.
Préstamo bibliotecario.
La TUI permite realizar gestiones diversas
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USC internacional
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Movilidad en los cinco continentes
La USC mantiene colaboración con universida- des de los cinco continentes. Participa en múl- tiples programas que permiten al estudiantado de cualquier nivel académico ampliar su expe- riencia formativa en países de todo el mundo.
Movilidad en el EEES
SICUE / SÉNECA
_ El alumnado puede rea- lizar parte de sus estudios en otra universidad española. Alrededor de 400 estudiantes se benefician cada año de esta oferta.ERASMUS
_ Este programa potencia la mo- vilidad en el seno de la Unión Europea, en base al reconocimiento académico de estudios de grado y posgrado. Unos 400 alumnos y alumnas de la USC completan anualmente su formación en otro país europeo.ERASMUS PRÁCTICAS
_ Permite la reali- zación de un período de prácticas de entre 3 y 6 meses en una empresa, en un centro de for- mación, de investigación o en organizaciones de otro país europeo. El estudiantado puede proponer destinos en cualquier país miembro de la UE, además de en Islandia, Liechtenstein, Noruega, Bulgaria, Rumanía y Turquía.EUROPRACTICUM / LEONARDO DA VINCI
_ Dirigido a titulados y tituladas que deseen realizar prácticas profesionales en empresas e instituciones de la Unión Europea.Tienen una duración de 24 semanas y una do- tación económica de entre 2.400 y 4.300 eu-
ros, en función del país de destino, para viaje, alojamiento y mantenimiento, así como cober- tura médica. Debe carecerse de experiencia laboral relacionada con la titulación, dominar el idioma del país de destino y acreditar cono- cimientos de informática.
Movilidad fuera del EEES
PAÍSES DE HABLA INGLESA
Existen diversas alternativas de movilidad fue- ra del EEES para cursar estudios en países de habla inglesa, a través de Convenios Bila- terales. Además, el Programa ISEP permite realizar intercambios con universidades esta- dounidenses y de Puerto Rico integradas en esta red. Y el Programa TASSEP ofrece la oportunidad de estudiar disciplinas de Cien- cias en universidades estadounidenses y ca- nadienses. Todos estos programas requieren acreditación de idioma TOEFL.
OTROS PAÍSES
Son múltiples las alternativas para estudiar en universidades iberoamericanas a través de los
Convenios Bilaterales. Además, las Becas Santander-CRUE de Movilidad Iberoame- ricana permiten realizar parte de los estudios en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay o Vene- zuela.
Cooperación al desarrollo CÁTEDRA DE LA LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLA (Bangladesh)_
En colabora- ción con la Universidad de A Coruña, la USC tiene en marcha cursos de formación continuaPaíses de todo el mundo acogen cada año al alumnado que desa ampliar su formación en el exterior
49 en la Universidad de Dhaka, en Bangladesh,
para el aprendizaje de la lengua y la cultura española por parte de sus estudiantes.
ERASMUS MUNDUS
_ Busca un enriqueci- miento mutuo entre la Unión Europea y terce- ros países a través de programas de coopera- ción que impulsen el intercambio de personas, conocimientos y habilidades en el ámbito de la Educación Superior. Las convocatorias Eras- mus Mundus External Cooperation Win- dows, dedicadas a la movilidad, se centran en distintos continentes. La USC coordina y participa en varios tipos de programas.Con Asia
Kazajstán, Kirguizistán, Tayikistán y Uzbe- quistán (coordina la USC)
Kazajstán, Kirguistán, Tayikistán, Turkme- nistán y Uzbekistán
Bangladesh, Camboya, Filipinas, India y Pa- kistán
Bangladesh, Bután, China, Filipinas, India, In- donesia, Nepal, Pakistán, Sri Lanka y Tailandia
Con América Latina
Brasil (coordina la USC)
Brasil, Paraguay y Uruguay (coordina la USC)
Argentina, Bolivia y Perú (coordina la USC) El Salvador, Guatemala, Honduras, México
y Nicaragua
TEMPUS
_ La UE invita a las instituciones académicas a que realicen proyectos euro-peos conjuntos de tres años de duración como máximo. La USC coordina el programa Tem- pus MUQ – Management de Université pour la Qualité y participa en otros proyectos con universidades europeas, de Marruecos y Asia Central.
OUTROS PROGRAMAS
_ Destacan iniciati- vas como el Programa Fórmula Santander con Reino Unido y Brasil, que ofrece becas de movilidad dirigidas al estudiantado de gra- do y posgrado de universidades españolas, in- glesas y brasileñas. Por su parte, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo promueve la puesta en marcha de actividades de cooperación científi- ca y de investigación entre España y los países iberoamericanos, del África Subsahariana y del Mediterráneo. El Ministerio de Asuntos Exteriores también ofrece becas de coopera- ción al desarrollo para alumnado de posgrado y del tercer ciclo. Y Alfa es un programa de cooperación entre instituciones de Educación Superior de la Unión Europea y América Latina.Estudiantes extranjeros/as
Un número cada vez mayor de alumnado pro- cedente de otros puntos de España y de países de todo el mundo realiza parte de sus estudios en la Universidad de Santiago. Durante su es- tancia en la USC reciben orientación personal de la/el Responsable Académico de Movilidad de cada centro.
Diversos programas de cooperación fomentan a mobilidade
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Volangteer
_ Con este proyecto se promueve el aprendizaje y el uso de las lenguas minori- tarias de los distintos estados de la UE, con el fin de que aquellas personas que proven- gan de otros países puedan conocerlas y em- plearlas con normalidad en su vida diaria. Se busca además la integración del estudiantado extranjero en la sociedad gallega y en la co- munidad universitaria. Los principales destina- tarios son las/los estudiantes Erasmus y las/los estudiantes gallegos que tengan interés por el intercambio cultural. Así, se potencian encuentros informales para mantener conver- saciones sobre diversos temas y para partici- par en distintas actividades como ir al teatro, a un evento deportivo, realizar visitas culturales o acudir a ferias gastronómicas.
USCasa
_ Es un portal destinado a que el alumnado de la USC y las/los estudiantes inter- nacionales contacten para compartir vivienda.Programa de Acompañamiento de Estudiantes Extranjeros/as
_ Estudian- tes voluntarios/as proporcionan orientación y apoyo al alumnado de intercambio que llega a Santiago para que se adapte con rapidez a la Universidad de Santiago y a la sociedad galle- ga. Se presta atención al conocimiento de la lengua gallega y también a las relaciones de amistad, profesionales, académicas y científi- cas con universitarios y universitarias de otras partes del mundo.Programa de actividades
_ Para cono- cer la cultura gallega y enriquecer la experien- cia de vivir y estudiar en la Universidad de San- tiago, los Campus de Santiago y Lugo acogen diferentes propuestas. A principios de curso se celebra una Jornada de Bienvenida a la USC, con una recepción ofrecida por el rector.Y, en colaboración con la Asociación de Estu- diantes Internacionales Enxebre Compostela, se festejan los International Days, dos jornadas en Santiago y Lugo en las que las alumnas y alumnos extranjeros presentan sus países de origen a toda la comunidad universitaria.
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Investigación
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Campus de Excelencia Internacional
Campus Vida está llamado a ser uno de los más importantes bioclústeres del mundo en los campos de las Ciencias y Tecnologías de la Vida. Calificado por el gobierno de España como Campus de Excelencia Internacio- nal, en dos años pasó de tener la referencia regional a recibir la global. Cuenta con más de treinta socios en diversos ámbitos, entre ellos el Consejo Superior de Investigaciones Cientí- ficas, o los institutos de investigación sanitaria de Santiago, A Coruña y Vigo, o el Laboratorio Ibérico de Nanotecnología en Braga (Portugal), el Ayuntamiento de Santiago de Compostela y un nutrido grupo de empresas del sector biotecnológico. Es además la expresión de la Univerciudad, entendida como el compromi- so de la Universidad con el crecimiento econó- mico y de desarrollo sostenible del territorio en el que se asienta.
Red de Centros Singulares de Investigación
Una pieza angular de este conjunto es la Red de Centros Singulares de Investigación.
CIQUS
_ El Centro de Investigación en Química Biológica y Materiales Molecu- lares se centra en la resolución de problemas científicamente relevantes en el ámbito de la Química Biológica y en el desarrollo de nuevos materiales funcionales.CIMUS
_ El Centro de Investigación en Medicina Molecular y Enfermedades Cró- nicas trata de propiciar el desarrollo de una investigación interdisciplinar en el campo de la Biomedicina.CITIUS
_ El Centro de Investigación en Tecnologías de la Información aplicará los resultados de I+D a la área de las Ciencias y Tecnologías de la Vida.CEBEGA
_ El Centro de Biomedicina Ex- perimental se convertirá en una gran in- fraestructura que preste servicio a toda la comunidad biomédica en el conjunto de la eurorregión Galicia-norte de Portugal y en el noroeste español.CIFUS
_ El Centro de Investigaciones Físi- cas se dedicará a los estudios en Física, con especial énfasis en el desarrollo de aplica- ciones tecnológicas en el ámbito de la Física Médica.Captación de talentos
Conscientes de que las más altas aspiracio- nes científicas requieren de equipos humanos
punteros, varios investigadores ya han logra- do contratos Starting Grants en la convo- catoria europea del Programa IDEAS, para el desarrollo de investigaciones nuevas de alcance internacional. Además, con la voca- ción de atraer talento, a través del Proyecto TALENTGALIA se busca incorporar personal investigador sénior al sistema de I+D gallego y se convocó la primera llamada internacional de Contratos Predoctorales de la Escuela de Doctorado Internacional de la USC.
Un referente en el campo de las Ciencias y Tecnologías de la Vida
55 USC-Esteve para el descubrimiento de nue-
vos medicamentos.
Colabora con el Laboratorio Ibérico de Nanotecnogía en Braga (Portugal) para el desarrollo de una investigación de excelencia en el campo de las nanociencias y nanotecno- logías aplicadas a la salud.
Lidera redes comunitarias de excelencia como la HIPEAC (Red Europea de Excelencia en Arquitectura y Compilación de Alto Rendi- miento en Sistemas Empotrados), encabezada por el CITIUS; o la EUROFORGEN (Red Europea de Excelencia en Genética Forense), coordina- da por el CIMUS.
Lidera también el CampUSCulturae, un ambicioso consorcio internacional destinado a promover el diálogo intercultural, mediante la creación de plataformas entre pueblos e individuos procedentes de las culturas más diversas. Esta iniciativa proporciona apoyo a proyectos de formento de las culturas o gru- pos sociales menos protegidos o en peligro de desaparición, y apuesta por la proyección y di- fusión de las lenguas minoritarias del mundo.
Gestiona diversas redes internacionales de formación.
La USC, líder en investigación
La USC afianza año tras año su posición de liderazgo investigador en España, por su ca- pacidad de gestión en el campo de la I+D+i y por la calidad de su investigación.
LÍDER EN CAPTACIÓN DE RECURSOS
_ La USC capta anualmente, de las diferentesInternacionalización
El Campus Vida está avanzando en su inter- nacionalización, creando alianzas estratégicas estables con socios tecnológicos.
Impulsa la creación de consorcios públicos- privados con algunas de las principales far- macéuticas europeas, como la Unidad Mixta
fuentes de financiación públicas y privadas, cerca de 70 millones de euros para el desa- rrollo de actividades de I+D+i, unos 300 mi- llones de euros en los últimos cuatro años.
Es la 7ª universidad española en captación de recursos de I+D y la primera del sistema universitario gallego.
PERSONAL CUALIFICADO
_ La plantilla investigadora la conforman 4.136 personas dedicadas a I+D -- 46% mujeres y 54%hombres --, de las cuales más de 1.700 son investigadoras e investigadores activos en proyectos y contratos de I+D. La integran cerca de 300 grupos de investigación, que se apoyan para la realización de sus trabajos en los 76 departamentos de la USC.
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ELEVADA
_ En los últimos cuatro años se difundieron cer- ca de 7.000 artículos en publicaciones cien- tíficas, con un incremento exponencial año tras año. En este período se realizaron también un total de 836 tesis doctorales.APOYO A LA CREACIÓN DE EMPRE- SAS
_ En los útlimos cuatro años se crearon 8 empresas de spin-off en el seno de la Uni- versidad de Santiago, dedicadas a campos tan diversos como la lingüística, el medio ambien- te, la gestión cultural, la realidad virtual, los alimentos funcionales, la industria láctea, el análisis alimentario y la psicología deportiva.PATENTES
_ Desde el año 1991, la Universi- dad de Santiago de Compostela presentó 229 solicitudes de patentes. La Oficina Española de Patentes y Marcas le concedió un total de 147.INCUBACIÓN
_ La USC ostenta la presiden- cia de la Red Iberoamericana Universitaria de Incubación de Empresas, y acoge la CátedraLa USC capta cada año 70 millones de euros para investigación
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Unesco de Innovación y Gestión de la Cultura Emprendedora en el Marco Universitario.
Starting Grants-ERC
Cuatro científicos de la USC han recibido la prestigiosa beca `Starting Grant´ del European Research Council (ERC) en los últimos dos años. Está dotada con cerca de 1,5 millones de euros para desarrollar un proyecto de in- vestigación relevante a escala mundial duran- te un período de cinco años.
El químico Francisco Rivadulla, investigador
del Grupo de Magnetismo y Nanotecnología de la USC, estudiará nuevos métodos de ob- tención de energía eléctrica.
El físico Carlos Salgado, investigador del Grupo de Teoría y fenomenología de partículas, astropartículas, campos y cuerdas, estudiará e interpretará los resultados más recientes del colisionador de partículas del CERN suizo, la Organización Europea para la Investigación Nuclear.
El biólogo Miguel López, investigador del Grupo de Investigaciones Biomédicas que di- rige el profesor Carlos Diéguez, centrará sus investigaciones en el conocimiento de ciertos mecanismos moleculares que permitan iden- tificar nuevas dianas terapéuticas para el tra- tamiento de la obesidad.
El biólogo Rubén Nogueiras, integrado tam- bién en el Grupo de Investigaciones Biomédi- cas de la USC, investigará si la manipulación del gen p53 en algunas áreas del cerebro podría convertirse en una diana terapéutica contra la obesidad o la diabetes tipo 2.
Institutos y Centros Propios de
Investigación
Para el desarrollo de su actividad de I+D, la Universidad de Santiago cuenta con 17 insti- tutos de investigación y 7 centros propios de investigación.
Institutos de Investigación Instituto de Acuicultura
_ Sus principa- les líneas de investigación se centran en la biotecnología aplicada a la mejora del cultivo de peces y moluscos. Colabora con empresas del sector en el diagnóstico de enfermedades en peces y moluscos, y en la realización de análisis genéticos y de biotoxinas.Instituto de Biodiversidad Agraria y Desarrollo Rural (IBADER)
_ Situado en el Campus de Lugo, trabaja en la conserva- ción y gestión de la biodiversidad y del medio ambiente en el medio rural, en la mejora de los sistemas de explotación y en la búsque- da de nuevas orientaciones productivas, así como en la planificación y estructura del te- rritorio rural.Instituto de Cerámica
_ Desarrolla activi- dades de I+D en el campo de las rocas indus- triales, la producción de materiales y la meta- lurgia no férrea. Sus tecnologías y productos innovadores ya han fructificado en diversas patentes, explotadas por industrias del sector de los materiales.Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)_
Aborda la investigación en el campo educativo, de cara a orientar los cambios ne- cesarios para dar respuesta a las demandas de la sociedad. Y trabaja por la mejora de la calidad de las propuestas formativas en todos los ámbitos.Instituto de Ciencias Forense `Luís Concheiro´_
Desarrolla funciones docen- tes y de investigación en la área de Medicina Legal, así como de asesoramiento a la Ad- ministración de Justicia. En el campo de la Genética Forense, lleva más de treinta años realizando pruebas biológicas de paternidad,Varios grupos son pioneros en el ámbito internacional
57 criminalística biológica, identificación humana
e investigación; considerado como uno de los laboratorios más prestigiosos a escala mun- dial. Realiza además análisis toxicológicos y ofrece servicios de I+D en Patología y Clínica Forense.
Instituto de Ciencias Neurológicas
`Pedro Barrié de la Maza´_
Aborda el es- tudio de seis campos dentro de la neurología:la microneurocirugía, la neurocirugía, la neu- rofisiología, la neurología, la neurooncología y la neuropatología.
Instituto de Criminología_
Imparte los estudios correspondientes a la titulación pro- pia de la USC de Diploma Superior en Crimi- nología. Edita la revista Estudios Penales y Criminológicos y el Boletín Criminológico de la Universidad de Santiago de Compostela, en el que se analizan cuestiones de actualidad y se dan a conocer trabajos de investigación realizados por el alumnado.Instituto de Derecho Industrial_
Se centra en la investigación de la competencia económica, de la propiedad industrial y de la propiedad intelectual. Dispone de una mag- nífica biblioteca, una de las más importantes de Europa en el campo de la propiedad in- dustrial, con más de 8.000 referencias biblio- gráficas y suscrita a numerosas publicaciones periódicas.Instituto de Estudios y Desarrollo de Galicia (IDEGA)_
Centra sus investigacio- nes en los problemas de desarrollo económi- co en el pasado y en el presente, con especial atención a la realidad social y económica de Galicia.Instituto de Farmacia Industrial_
Está especializado en la I+D de medicamentos.Entre sus líneas de investigación destaca el diseño de nuevas formas de dosificación de medicamentos, la optimización de las propie- dades de los principios activos, así como el es- tudio de la actividad farmacológica de nuevas moléculas de origen natural y sintético.
Instituto Gallego de Física de Altas Energías_
La investigación básica que rea- liza se dirige a mejorar la comprensión de la estructura de la materia y del Universo. Y su investigación aplicada tiene interés en campos tan diversos como la instrumentación científi- ca avanzada, la tecnología GRID, la microelec- trónica o la energía solar.Instituto de Investigación y Análisis Alimentarios_
Desarrolla su investigación en el campo de la industria alimentaria, forma a profesionales del sector y asesora a empresas de producción y transformación de alimentos.Instituto de Investigaciones Tecnoló- gicas_
Realiza investigación aplicada en los campos de la inteligencia artificial, la com- putación y el medio ambiente y los recursos naturales. Aglutina a químicos, ingenieros de telecomunicación, biólogos, informáticos, in- genieros químicos y otros especialistas de dis- ciplinas diversas.Instituto de la Lengua Gallega (ILG)_
Este centro de investigación lingüística acaba de cumplir cuarenta años de historia. Elabo- ra diccionarios, normas ortográficas y mor- fológicas, cartografías de apellidos, archivos sonoros, tesoros informatizados de la lengua, inventarios toponímicos, atlas lingüísticos… Y desarrolla múltiples estudios sobre la lengua gallega.
Instituto de Matemáticas_
Impulsa y de- sarrolla la investigación de la Matemática pura yLa USC dispone de 17 institutos y 7 centros propios de investigación
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aplicada, promueve el estudio de los problemas en la enseñanza de esta disciplina e imparte formación. Los resultados de sus estudios tie- nen utilidad en campos tan dispares como la industria, la ingeniería, la biomecánica, la biolo- gía o la medicina.
Instituto de Ortopedia y Banco de Te- jidos Musculoesqueléticos_
Trabaja en la promoción y desarrollo de la investigación científica y técnica en el campo de la ortope- dia. Ofrece asesoramiento técnico a las in- dustrias relacionadas con las enfermedades musculoesqueléticas y difunde información de interés para la cirugía ortopédica y la trauma-tología.
Centros Propios de
Investigación
Centro de Estudios Cooperativos_
La investigación, formación y estudio del coo- perativismo en sus dimensiones económica y jurídica es el objeto de este centro. Aborda el ámbito gallego, europeo e internacional.Centro de Estudios Fílmicos_
Desarrolla proyectos de investigación centrados en las artes audiovisuales. Y promueve el estudio de las relaciones del audiovisual con otras esfe- ras del saber humano.Centro de Estudios de Historia de la Ciudad_
Asentado en la ciudad de Lugo, se ocupa del análisis del fenómeno urbano his- tórico en todos sus períodos, en particular en la época romana. También estudia la red via- ria que unía las ciudades en la antigüedad. Y organiza ciclos de conferencias, reuniones de trabajo y excursiones científicas.La USC es pionera en diversos campos de investigación
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Centro de Estudios e Investigaciones Turísticas (CETUR)_
Se ocupa de la inves- tigación, la docencia y la asistencia técnica en todos los aspectos relacionados con el turis- mo de Galicia. Dispone de un observatorio en el que se realiza un seguimiento del sector a partir del análisis y estudio de sus principales componentes de oferta y demanda.Centro Interdisciplinario de Estudios Americanistas `Gumersindo Busto´_
Fomenta la investigación científica y la difu- sión académica y cultural de cualquier aspecto ligado a la realidad de América, en particular sus vínculos con la comunidad gallega.
Centro Interdisciplinario de Investi- gaciones Feministas y de Estudios de Género (CIFEX)_
Estudia las relaciones de género en Galicia desde las perspectivas edu- cativa, psicológica, social, histórica, lingüística, filosófica, biológica, médica y jurídica.Centro de Investigación de Procesos y Prácticas Culturales Emergentes_
Se centra en el estudio científico de los procesos culturales emergentes, en particular de los fe- nómenos artístico-literarios. Aborda manifes- taciones de carácter local, regional, nacional o internacional; así como prácticas culturales asociadas a comunidades, colectivos o agen- tes individuales.La USC es la institución investigadora gallega con más recursos humanos en este ámbito
