4º ESO.
Tema 2. El cristianismo, ¿un mensaje universal?
1. Haz la actividad 1 de la página 21.
2. El dominio del Imperio romano.
- ¿Cuándo nade el cristianismo qué Imperio dominaba?
- ¿Qué emperador unificó todos los países del Mediterráneo?
- ¿En qué se divide ese Imperio?
- ¿Por quién está gobernado?
- ¿Por qué respetaba ese Imperio las costumbres locales?
3. Las comunicaciones.
- ¿Qué destacarías de las comunicaciones del Imperio?
4. El ambiente cultural y religioso.
- ¿Cuál era la lengua oficial del Imperio?
- ¿Qué lengua se hablaba en la mayor parte de él?
- ¿Qué se hablaba en Palestina?
- ¿Cuál fue la lengua materna de Jesús?
- ¿En qué lengua se escribió el Nuevo Testamento?
-¿Cuál era la religión del Imperio y quién la instauró?
- ¿En qué consistía?
5. Una comunidad en la que hay sitio para todos.
- ¿De qué nacen las primeras comunidades cristianas?
- ¿Qué pasó a partir de Pentecostés?
-¿Qué pasó cuando el cristianismo se extiende fuera de Palestina?
- ¿Qué defendió Pablo?
- ¿Cuál fue el tema de la primera asamblea o concilio?
- ¿Qué fue lo que se dijo?
6. Qué decían los primeros cristianos sobre la Iglesia.
- ¿Qué significa que la Iglesia es comunión?
- ¿Qué significa que la Iglesia es una?
- ¿Qué significa que la Iglesia es cuerpo de Cristo?
7. Cómo lo vivieron.
- La experiencia de los primeros cristianos, ¿en qué libro se narra?
- ¿Por dónde se va extendiendo el cristianismo?
- ¿Hasta dónde se llega en el s.I?
- ¿Cuál era el sistema que seguían?
- ¿Quiénes persiguieron a los cristianos?
8. Cómo se organizaron.
- ¿Quién ejercía la primacía en estos primeros años de la Iglesia?
- ¿Todas las enseñanzas orales se recogen en..?
- ¿La vida de la Iglesia dónde tiene lugar en un primer momento?
- ¿El centro de la vida cristiana lo constituye…..?
- ¿Cuál es el primera estructura interna?
9. Dificultades con la sociedad.
- Cuáles son las razones por las que no les fue fácil a los cristianos abrirse paso en la vida del Imperio.
Explica cada una.
10. La reacción de los cristianos.
- ¿Cómo nace la reflexión teológica?
- ¿Qué es?
- ¿Quiénes son los padres apostólicos?
- ¿Cuáles fueron los más importantes?
- ¿Quiénes fueron los padres apologetas?
- ¿Cuáles son los más importantes?
- ¿Cuándo se dieron las persecuciones más crueles?
11. La vida interna de la Iglesia.
- ¿Por qué surgen dificultades en el interior de la Iglesia?
- ¿Qué es el dogma?
- ¿En qué núcleos y qué lenguas se centra la reflexión?
-¿Cuándo empiezan a aparecer los primeros lugares de culto?
- ¿Cómo era el bautismo?
12. Dos dificultades iniciales.
- ¿Cuáles son esas dos dificultades? Explícalas.
13. Grandes descubrimientos y expansión misionera.
- ¿Por qué viajaron junto con Colón misioneros?
- ¿En qué se diferenció la expansión por Europa a la de América?
- ¿Fue positivo que los misioneros viajaran junto a los conquistadores?
- ¿Qué hicieron estos misioneros por los derechos de los indios?
- ¿Qué consecuencias ha tenido hasta nuestros días esta expansión?
- ¿Hasta qué otras tierras llegaron?
14. Un nuevo despertar misionero en el siglo XIX.
- ¿Qué características reunía el ambiente romántico?
- ¿Qué surge en este ambiente?
- ¿Qué papa lo protagoniza?
- ¿Qué medidas toma?
- ¿Qué lugares se evangelizan ahora, con mayor o menor éxito?
- ¿Qué ocurre a partir de 1870?
15. El mandato de Jesús.
- El cristianismo nacido en el seno judío, ¿cómo llegó a ser universal?
16. Una historia ambivalente.
-¿Cómo ha entendido la iglesia esa universalidad?
- ¿Cómo lo concibe a partir del Concilio Vaticano II?
17. Una, santa, católica y apostólica.
Define cada uno de esos términos.
18. Define los términos: gentil, católico, credo.
4º ESO.
Tema 3. Iglesia, ¿poderosa o servidora?
1. Haz la actividad 1. de la página 35 2. División del Imperio romano.
- ¿Cómo llega Constantino a ser gobernador de occidente y oriente?
- ¿Cuándo ocurre la división del Imperio?
- ¿Qué división se hace y cuáles son sus provincias?
3. Grandes migraciones y desaparición del Imperio.
- ¿Cuándo comienzan las migraciones y hacia dónde?
- ¿Qué ocurre en el S. V?
- ¿Qué ocurre en el 410?
- ¿Y en el 476?
4. El problema de las herejías.
- ¿Cuál fue el principal peligro de las herejías?
- ¿Qué son las herejías?
- ¿De qué forma se enfrentaba a ellas la Iglesia?
5. De Iglesia perseguida a Iglesia permitida.
- ¿Qué ocurre en el año 300?
- ¿En qué zona hay más presencia cristiana?
- ¿Dónde la evangelización es más lenta?
- ¿Qué le ocurre a Constantino en el 312?
- ¿Qué efecto tuvo el Edicto de Milán?
6. De Iglesia permitida a Iglesia oficial.
- ¿Qué emperador no quiso reducir el culto pagano en el Imperio?
- ¿Qué ocurre en el 380?
- ¿Qué significa que el cristianismo pasó a ser la religión oficial del Imperio?
- ¿Qué poder adquiere la Iglesia y qué poder el emperador?
7. La nueva situación de la Iglesia.
- A nivel social, ¿cómo influye este cambio?
- ¿Estos privilegios qué problemas le acarrea a la Iglesia?
8. Define los términos: Paganismo, Edicto, Cesaropapismo 9. La Iglesia fiel a la tradición de la Iglesia
- ¿Por qué fueron más peligrosas las herejías que las persecuciones?
- ¿Cuáles fueron las polémicas suscitadas sobre Jesús en los siglos IV y V?
- ¿Cuándo se celebra el Concilio de Nicea y qué se dijo?
- ¿Y el Concilio de Constantinopla?
- ¿El concilio de Éfeso, cuándo se celebra y qué se dice?
- ¿Y el de Calcedonia?
10. La formulación de la fe cristiana.
- ¿De qué otra forma se le conoce al Credo?
- ¿Qué es el Credo?
- ¿Cuáles fueron los más importantes?
11. Contra la intromisión de los poderes civiles.
- ¿Qué personajes destacan en la 2ª/mitad del s. IV?
- ¿Cuáles son de Oriente y cuáles de Occidente?
- ¿Qué destacas de cada uno?
12. La basílica
- Para celebrar el culto, los cristianos toman como modelo, ¿qué edificio?
- ¿Qué fue en tiempos romanos la basílica?
- Describe una basílica.
- Pon algunos ejemplos.
13. El mosaico.
- ¿Qué es un mosaico?
- ¿Para qué servían los de los siglos IV y V?
- ¿Cuál era la finalidad del mosaico bizantino?
- ¿Cuáles son los más conocidos?
14. Haz las actividades 1, 2, 3 de la página 41.
15. Poder y autoridad en la Iglesia.
- Resume cómo ha sido el poder de la Iglesia, desde la primitiva al Vaticano II.
16. Estar en el mundo como el que sirve.
- ¿De qué dos formas la Iglesia ha ejercido su función de servicio a la sociedad y al reino de Dios?
- ¿En base a qué palabras de Jesús se hace?
17. Cómo entendió Jesús el ejercicio de la autoridad.
- ¿De dónde procedía la autoridad de Jesús?
- ¿Cómo se describe la autoridad de Jesús?
- ¿Por qué Jesús indicó a sus discípulos que se ejerciera la autoridad como un servicio?
-¿Quién tiene la suprema autoridad en la Iglesia?
18. Haz el ejercicio 2 de la página 45.
4º ESO.
Tema 4. Iglesia, ¿en el mundo o fuera de él?
1. Un mosaico de territorios.
- ¿Qué ocurre tras la caída del Imperio romano de Occidente?
- ¿Cómo queda políticamente?
- ¿Y Europa?
2. Una economía rural.
- ¿Con el establecimiento de los pueblo germanos, que cambios se producen?
- ¿Quiénes gobernaban?
- ¿En qué condiciones quedaban los campesinos?
3. El cristianismo, un factor de unidad.
- ¿En esta época cuál era la religión mayoritaria?
- ¿Y los germanos, que religión o religiones profesaban?
- ¿Qué reyes se convierten al cristianismo?
- ¿Cuáles fueron los factores más importantes de unidad?
- ¿Cuáles fueron los centros de la vida religiosa y cultural?
4. Conversión de los pueblos germánicos.
- ¿Cuáles fueron los pueblos germánicos que invaden el Imperio?
- ¿En qué año fue depuesto el último emperador?
- ¿Cómo realizaban estos pueblos sus conversión?
5. La Europa cristiana.
- ¿Por qué está marcada la historia de la Edad Media?
- ¿En quién busca ayuda la Iglesia?
- ¿Qué reciben a cambio?
- ¿Desde este momento en qué se convierten los sucesores de Pedro?
- ¿Qué ocurre en el año 800?
- ¿Cómo nace el Sacro Imperio Germánico?
- ¿Fue positivo que la Iglesia se uniera al poder político?
6. El origen del monacato.
- ¿Quiénes eran los anacoretas y qué vida llevaban?
- ¿Qué significa cenobio?
- ¿Quién introdujo el monacato en Occidente?
- ¿Qué fue lo que hizo?
- ¿Cuál era la regla de San Benito? ¿Qué significa?
7. La vida en los monasterios.
- ¿Dónde se recogen las normas de los monasterios?
- ¿Dónde se emplazaban los monasterios?
- ¿Cuál era la principal actividad de los monjes?
- ¿Qué trabajos realizaban?
- ¿Cómo se le llamaba al superior de la comunidad?
-¿Qué significaba?
- ¿Qué cultivan especialmente?
- ¿Qué papel tuvieron en la cultura, educación, etc.?
8. La expansión del Islam
- ¿Qué nueva religión aparece a principios del S. VII?
- ¿Quién fue su fundador?
- ¿Cómo se presenta y qué predica?
- ¿Cuál es su libro sagrado?
- ¿Hasta dónde se extendió en un solo siglo?
9. El cristianismo en la España musulmana.
-¿En qué año entran los musulmanes en la península Ibérica?
- ¿Qué Estado fundan?
- ¿Cuál será la capital de ese Estado?
- ¿Qué importancia adquirió?
- ¿Cómo se les llamó a los cristianos que no quisieron convertirse al islam?
- ¿En qué condiciones vivieron?
- ¿Qué les ocurrió a la mayor parte de las iglesias cristianas?
10. La Iglesia feudal.
- ¿En qué consiste el feudalismo?
- ¿En qué tres grandes grupos se divide la sociedad medieval?
- ¿De qué manera la Iglesia participa de este sistema feudal?
- ¿Por qué la imagen de los obispos deja mucho que desear en esta época?
11. La guerra de las investiduras.
- ¿Qué fue lo que derivó en la guerra de las investiduras?
- ¿Qué medidas tomó el papa Gregorio VII?
- ¿Cómo se puso final al conflicto?
- ¿Qué fue lo que se acordó?
12. Escultura: la Biblia contada.
- ¿Cuál es la finalidad de la escultura en el románico?
- ¿Para qué sirve la decoración?
- ¿Con qué se suelen identificar las portadas?
13. Pintura: la Biblia pintada.
- ¿Cuál es la finalidad de la pintura en el románico?
- ¿Qué se representa en el ábside?
- ¿Junto al Pantocrátor qué se suele representar?
14. Activos en la contemplación y contemplativos en la acción
- ¿Qué son los conventos de clausura y los monasterios?
- ¿Qué se piensa hoy día de los monjes y monjas de clausura?
- ¿Se puede juzgar la vida de estas personas desde la utilidad?
- ¿Desde qué punto de vista se debe ver?
15. Cristianos en el mundo, por un mundo mejor.
- ¿Además de los religiosos y religiosas qué otras personas se comprometen con el mundo?
16. En el mundo sin ser del mundo.
- ¿Qué crees que significa esta expresión “en el mundo sin ser del mundo”?
17. El ejemplo de las primeras comunidades.
- ¿Qué rasgos poseen hoy las comunidades cristianas?
18. Pueblo de Dios en el mundo.
- ¿Cómo se concibe la Iglesia desde el Vaticano II?
19. La Iglesia está al servicio del mundo.
- ¿Cuál es la principal misión de la Iglesia?
- ¿En qué tareas fundamentales se concreta?
