Actividades para el hogar
Nivel Prekinder
Clases Online
*LAS CLASES ONLINE SERÁN POR PLATAFORMA MEET
- PARA ELLO CADA NIÑO O NIÑA DEBE INGRESAR A GMAIL CON SU CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL Y ESPERAR LA INVITACION.
(ENVIADO POR SUS EDUCADORAS)
*CLASES SEMANALES: DIAS MARTES Y JUEVES
EN LOS HORARIOS ESTABLECIDOS
*SUGERENCIAS:
- UTILIZAR DE PREFERENCIA UN COMPUTADOR.
- DISPONER DE UN LUGAR COMODO Y SIN DISTRACCION - DISPONER DE UNA SILLA, MESA O ESCRITORIO.
- SU HIJO O HIJA DEBE ESTAR ACOMPAÑADO DE UN ADULTO .
ESTIMADOS PADRES Y APODERADOS DE LA CORPORACIÒN EDUCACIONAL TUTUMPI:
Con mucha alegría y entusiasmo los saludamos y a la vez esperamos que todos se encuentren bien junto a sus familias. Recuerden que continuamos trabajando la unidad »Por una vida sana» además de actividades de los libros Caligrafix, Ministerio, talleres en nuestro canal de YouTube y nuestras clases en línea.
Recordándoles que todas las experiencias de aprendizaje que les hemos preparado son con mucho cariño para nuestros niños y niñas, flexibles y se pueden adaptar a los materiales que ustedes dispongan en casa.
Para nosotras es muy importante la retroalimentación que puedan hacer de las actividades, por lo que siempre estaremos dispuestas a resolver dudas u orientarlos para entregar lo mejor de nosotras tanto en lo afectivo como en lo pedagógico en beneficio de nuestros niños yniñas.
Con cariño sus tías de Pre-kinder,
Tía María Paz, Tía Maryorie, Tía Nataly, Tía Cynthia y Tía Evelyn
Lunes 22 de Junio
Objetivo: Conocer e identificar emociones.
Actividad: Cuéntenle a su hijo o hija que hoy haremos una actividad muy divertida que comenzará observando este cuento.
https://www.youtube.com/watch?v=DrBUeFmNAzY
Luego de observar el video realizaremos algunas preguntas como:
¿Qué le pasaba a este monstruo?, ¿Qué emociones tenía? ¿Dé qué color se ponía con la rabia?
¿Qué hacía al sentir tristeza?, ¿Qué color tenía al estar con miedo? ¿Qué sentía al estar en calma? ¿A ti te pasa lo mismo que el monstruo de colores?
Luego de las preguntas , haremos una actividad en donde tienen que hacer 5 círculos con un palo de helado de los colores de las emociones y dibujarle la emoción correspondiente
(alegría, tristeza, rabia, miedo y calma) ; Además deberán disponer de un espejo , la actividad consiste en que usted le pase una emoción a su hijo y él o ella se mire al espejo y haga el gesto según la que corresponda y responda que cuando está con esa emoción.
Posteriormente las emociones las deben poner en un vaso (para ordenarlas al igual que el cuento) y rellenar con papel lustre. La idea es que su hijo o hija corte el papel y luego lo coloque dentro de cada vaso según corresponda.
Materiales: Imágenes de caras, video, papel lustre, 5 vasos, espejo.
Actividad 1: «Mis Emociones»
Lunes 22 de Junio
Actividad 2: «Dentro/Fuera»
Objetivo: Repasar conceptos de ubicación espacial dentro/fuera Actividad: Comentamos a los niños y niñas que hoy repasaremos el concepto DENTRO/FUERA y los invitamos a realizar un juego, para ello necesitaremos disponer de un espacio más amplio o despejado de la casa, previamente habremos marcado el piso con cinta de papel formando un cuadrado o círculo (como en la imagen), si tengo ula-ula igual puede servir.
Luego les explicamos las instrucciones del juego, éste consiste en que al ritmo de la canción «Congelao» bailaremos por FUERA de los cuadrados o círculos y cuando la música se detenga nos sentamos DENTRO de
ellos.
Para finalizar recordamos que acción debíamos hacer cuando estábamos FUERA del círculo y cual cuando estábamos DENTRO.
Materiales: cinta de papel para demarcar el piso, música.
Taller de Ciencias
Amigos y amigas, hoy los queremos invitar a participar de un nuevo Taller de Ciencias, en el cual descubriremos cosas nuevas que con mucho cariño tía Nataly Martinez nos enseñará, para ello deberán ingresar al canal de YouTube Corporación Educacional Tutumpi
(https://www.youtube.com/channel/UC99LWWN6VPyPSnGt-B6mPvg) y ver el video que los espera.
Martes 23 de Junio
Martes 23 de Junio
Objetivo: Incorporar vocal A y palabras con su sonido final
Actividad:Antes de comenzar tener a disposición 10 vocales A dibujadas .
Para comenzar los invitamos a ver el siguiente video que nos explica en que consiste el sonido final.
https://www.youtube.com/watch?v=KFQ3R6getu4&t=14s
Luego de observar el video recordar a su hijo o hija que a si como hay elementos que comienzan con la vocal A hay otros que terminan con la vocal A.
Juntos por la casa buscaran diversas cosas que terminen con la vocal A, por ejemplo: cama, manzana, silla, mesa, lavadora, etc.
Luego pondrán una música que deberán bailar en conjunto y al parar la música deberán recordar un elemento que termine con A e ir a colocar la vocal A dibujada sobre el elemento y así sucesivamente hasta completar 10 elementos.
Para finalizar disponemos de un lugar tranquilo e invitamos a los niños y niñas a buscar en revistas objetos que terminen con A y luego con pegan en una hoja.
Materiales: Video, vocales A dibujadas, hoja, lápices, revistas, pegamento.
Actividad 2: «Yo termino con A »
Día de terapia fonoaudiológica para los niños y niñas de Escuela de Lenguaje
Invitamos a los niños y niñas de Escuela de Lenguaje a ingresar a nuestro canal de YouTube donde encontraran un video para realizar sus terapias fonoaudiológicas junto a Tía Ana Pino y Tía Camila Domínguez.
https://www.youtube.com/channel/UC99LWWN6VPyPSnGt-B6mPvg
Miércoles 24 de Junio
Actividad 2: “Recordando la vocal A”
• Objetivo: Recordar el sonio inicial y final A en diferentes palabras e Iniciarse en la grafía de la vocal A
• Actividad: Primero recordarán cual es nombre de la vocal que se les presenta, las palabras que comienzan y terminan con su sonido.
Pueden buscar recortes, dibujar o imprimir algunos de estos objetos con su nombre para identificar auditiva y visualmente donde se encuentra la vocal A.
• Luego pueden representar la vocal con su cuerpo, responder a la pregunta ¿A qué se parece la vocal A? (una montaña por ejemplo) ahora para continuar, pueden dibujar en el aire con su dedo mágico una vocal A con los ojos cerrados y luego con los ojos abiertos.
• Finalmente disponer de un lugar tranquilo y ordenado para trabajar la página 49 de su libro del Ministerio de educación marcando con su lápiz la vocal A.
• Materiales: Hoja blanca, recortes, dibujos o impresiones de cosas que comiencen y otras que terminen con la vocal A, estuche con lápices de colores y tijera, Libro del Ministerio de educación.
Miércoles 24 de Junio
Actividad 1: “El deporte y la vida saludable”
Objetivo: Conocer deportes, la actividad física y sus beneficios
Actividad: Para comenzar, los invitamos a conversar sobre los deportes que conocen y ver un video sobre ellos https://www.youtube.com/watch?v=_fNju1Pj0G8 luego los invitamos a ver un video que muestra lo que ocurren en nuestro cuerpo al realizar actividad física y sus beneficios https://www.youtube.com/watch?v=jsqONxiLcYM.
Finalmente escojan el deporte que más les guste y que puedan practicar en casa, una idea para ello puede ser el bássquetbol con globos para no tener accidentes dentro de casa.
A divertirse de forma saludable!
Materiales: videos, implementos para realizar el deporte que más les guste dentro de casa.
Jueves 25 de Junio
Jueves 25 de Junio
• Objetivo: Crear patrones corporales con 2 estímulos.
• Actividad: Primero mencionaremos a los niños que son los patrones, para ello les explicamos que son secuencias en este caso de 2 elementos.
• Luego los invitamos a realizar lo mismo, pero esta vez con el cuerpo, por ejemplo:
• Incentivaremos a los niños y niñas a crear sus propios patrones corporales, inténtenlo!!
• Materiales: recurso humano.
Actividad 2: «Patrones corporales»
Taller de Danzas Circulares
Viernes 26 de Junio
Amigos y amigas, hoy los queremos invitar a participar de un nuevo Taller de Danzas Circulares, tía Claudia García , ha preparado con mucho cariño este bello taller que pueden disfrutar en familia, para ello deben ingresar al canal de YouTube Corporación Educacional
Tutumpi (https://www.youtube.com/channel/UC99LWWN6VPyPSnGt-
B6mPvg) y ver el video que los espera.
Viernes 26 de Junio
Objetivo: Comprender cuentos.
Actividad: Para comenzar los invitamos a ver el siguiente video con el cuento a trabajar hoy.
https://www.youtube.com/watch?v=CtEeL3KFCRI&list=PLBal9AttAE0vw3B HbUWZNJfW468yIHHf_&index=15
Al terminar de verlo contesten las siguientes preguntas:
¿Qué estaban celebrando?¿ Por qué Rosita se enojó? ¿Dónde buscó Rosita para encontrar al Dragón? ¿Cómo estaba el Dragón cuando Rosita lo encontró? ¿Qué hizo el Dragón para ayudar a Aguazul? ¿Qué es un enano?
¿Qué es un elfo?
Luego de responder las preguntas pueden hacer un dibujo de los personajes del cuento, luego colorearlos, recortarlos y ponerle un palito de helado y así se transformarán en títeres y podrán contar el cuento a las personas que desees.
Materiales: video, estuche con lápices de colores, hoja, tijera, pegamento, palo de helado.
