Comunes: nombran a cualquier persona, animal o cosa sin distinguirlo del resto. Ej. Vaca – juan, Niño – Pedro.
Propios: nombran a cualquier persona, animal o cosa distinguiéndolo del resto. Ej. Juan
Concretos: nombran a seres u objetos que se pueden ver, oír, tocar y oler.
Abstractos: son los que nombran ideas, sentimientos Individuales: en singular nombrar a una persona,
animal o cosa
Colectivos: en singular nombrar a un conjunto de
seres u objetos
SUSTANTIVOS
GENERO
MARCULINO
FEMENIMO
NUMERO
SINGULAR
PLURAL
UNIDAD IV – ORACIONES IMPERSONALES.
CLASIFICACION DE LA ORACIÓN SEGÚN LA ACTIDUD DEL HABLANTE
1
2
3
Impersonales
Carecen de sujeto. Tienen un solo
miembro: el sintagma predicado.
4
Impersonal
No impersonal
Impersonales / no impersonales
Tengo calor
Hace calor
5
Clasificación de la oración
6
Según su estructura
Oraciones impersonales o unimembres
Impersonales de fenómenos naturales
Impersonales con los verbos haber, hacer, ser, estar y otros…
Impersonales con verbos en 3ª persona
Impersonales no reflejas
Impersonales reflejas
Oraciones personales o
bimembres
Simples
Compuestas
7
3. ORACIONES IMPERSONALES
8
Algunas oraciones, por la propia naturaleza del verbo, no admiten sujeto léxico.
En este caso hablamos de oraciones impersonales.
Ejemplo:
Hubo muchos problemas en esa expedición.
Son impersonales las oraciones que llevan un verbo en tercera persona del singular y no admiten ningún sujeto léxico.
Se pueden distinguir varios tipos de oraciones impersonales:
1.Oraciones con verbos que se refieren a fenómenos de la naturaleza, como llover, tronar, relampaguear… Ejemplo: Había nevado toda la noche.
2.Oraciones que llevan el verbo hacer y se refieren al tiempo. Ejemplo: Hacía mal tiempo.
3.Oraciones que llevan el verbo haber como verbo independiente. Ejemplo: No habrá regreso para los expedicionarios.
4.Oraciones que se construyen con se. Ejemplo: Se avanzaba con dificultad por esa ruta.
9
Ejemplo según su Clasificación
Impersonales
Gramaticales De se
Tercera persona del plural
Hay muchos vagos aquí.
No se atiende al profesor.
Llaman a la puerta.
Primera persona del plural
Consideramos que A es igual a B.
Segunda persona del singular
Te sientes bien en este Instituto.
De verbo meteorológico
Llueve poco en el Sahara.
10
Verbos de fenómenos naturales
Amanece muy tarde en invierno En Canadá llueve poco
11
Nieva poco aquí
Verbos de fenómenos naturales
12
Usos figurados de estos verbos
A Miguel le van a llover
¿Impersonales?
amaneció a su lado.
Elsa
los suspensos.
13
14
15
Impersonales gramaticales
Haber
Hacer
Bastar Ser
Estar
VERBOS
16
Ejemplos
Hay chopitos, calamares, flamenquines, oiga Hace poco que me trasladé a Jaén
Hace frío en el aula de Dibujo Me basta con tu cariño
Es muy tarde Está despejado
17
Impersonales de se
Se está a gusto en este Instituto.
Se auxilió a los heridos.
Ejemplo:
18
1- Uso SE como sujeto
2- Después del verbo principal hay otro verbo, entonces uso la conjugación singular del verbo “planear”
3- Termino la oración con los elementos restantes: construir nuevos dormitorios
4- Resultado final:
* Se planea construir nuevos dormitorios
Ejemplo de oración negativa:
19
1- Es una oración negativa, empiezo con “no”
2- Uso el “se” como sujeto después de la negación
3- Voy a conjugar el verbo necesitar en tercera persona 4- El objeto es plural (más de dos carros), entonces uso la conjugación plural
5- Resultado:
* “No se necesitan más de dos carros”
INDICADOR DE IMPERSONAL REFLEJA
20
Las oraciones impersonales reflejas no tienen sujeto, la estructura que tienen es SE + 3.ª persona del singular en voz activa.
Se está bien aquí.
SE se analiza como Índice o Marca de Impersonal Refleja: Esto quiere decir que la presencia de este morfema es lo que convierte a la oración en una impersonal refleja. Observa la diferencia:
Está bien aquí / Se está bien aquí.
(Sujeto: Él / Ella) (Sin sujeto: Impersonal refleja) Sujeto agente
21
Tercera persona del plural
Llaman a la puerta.
Dada la
situación, esta oración es impersonal
22
Primera persona del plural
Llamamos sintagma a una unidad de función.
Si mezclamos ácido tartárico con bicarbonato
sódico y azúcar, obtenemos…
Frecuentes en lenguaje académico, didáctico…
… y científico.
23
Segunda persona del singular
Es que, chica, cuando tienes un capricho, te cuesta tanto contenerte y
tal ...
CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE
24
Enunciativa
Interrogativa
Dubitativa
Desiderativa Imperativa
Exclamativa
ENUNCIATIVAS: PUEDEN SER AFIRMATIVAS O NEGATIVAS
25
Expresan lo que ha pasado, pasa y pasará. Según que el emisor o hablante afirme o niegue algo de forma adjetiva pueden ser afirmativas o negativas.
En la oración enunciativa negativa, se usan adversos negativos o expresiones semejantes (no, nunca, jamás, tampoco, en mi vida, en todo el día, en parte alguna…) y pronombres negativos (nadie, nada, ninguno)
EJEMPLO:
En parte alguna hemos encontrado lo que buscamos Los pájaros mueren al amanecer
26
PREGUNTA DIRECTA
27
Ejemplo:
¿Cuánto cuesta?
¿Dónde está el camino?
DIRECTAS PARCIALES:
Cuando se construyen con pronombres interrogativos (quién, qué, cómo, dónde, cuándo). Ejemplo: ¿Quién llamo a la puerta?
DIRECTAS TOTALES:
Cuando en las interrogaciones directas no se usan pronombres. Ej.: ¿Hiciste tu tarea?
PREGUNTA INDIRECTA
28
EJEMPLO:
Nadie sabe quién vino * Averiguaré cuál es la casa INDIRECTA PARCIALES:
Encabezadas o introducidas por pronombres interrogativos o adverbios interrogativos, a los que no debe preceder la conjunción si. Ej. Deseo conocer cómo aprendiste a
manejar el coche
INDIRECTA TOTAL:
Las oraciones encabezadas o introducidas por las
conjunciones interrogativa si: Ej. Averigüe usted si llegó el director. * No sé si aprobó el examen de ingreso
29
30
31
Puede también indicar suplica o consejo.
Ejemplos:
No tengas en cuenta, Señor, mis pecados Sé perseverante y triunfarás
¡Que venga inmediatamente!
32
Los adjetivos
• Los adjetivos son palabras que pueden acompañar al sustantivo y destacan una propiedad de lo expresado por el sustantivo o limitan su extensión: carbón
vegetal.
Entre los adjetivos se pueden distinguir dos clases muy diferentes:
• Los calificativos, que expresan propiedades o
circunstancias de los seres u objetos nombrados por un sustantivo: día soleado, pareja feliz.
• Los determinativos, que concretan o limitan la extensión del sustantivo: este año, varios amigos.
Ejemplo: Blanco, veloz, alto, rico
Artículos:
• Palabra sin significado propio que sirve para anunciar la presencia de un sustantivo o
elemento sustantivado, con el que concuerda en género y número
Ej.: el, los, un, una…
Pronombres:
Palabra de significado ocasional que se refiere a un sustantivo o grupo nominal al que esconde o
sustituye y se reconoce por el contexto situacional o linguistico.
Ej.: Yo, tú, él, aquélla, los, las…
Verbo:
Expresa acciones, estados, pasiones o procesos que experimentan los seres y posee morfemas de
número, persona, tiempo, modo y aspecto.
Ejemplo: come, miró, venía, tenía…
Adverbio:
Palabra invariable (sin género ni número) que sirve para designar circunstancias de lugar, tiempo, modo, orden, cantidad, afirmación, negación, duda o
aproximación relativas a los adjetivos, verbos u otros adverbios a los que complementan
Ejemplo: ayer, lejos, aquí, no, jamás…
Preposición:
Palabra invariable que sirve para unir o relacionar
palabras de manera que una pasa a ser complemento de la otra.
Ej.: a, ante, de, desde, durante…
Conjunción:
Palabra invariable que une o conecta palabras, sintagmas o proposiciones como nexo que indica valores de coordinación u subordinación (adición,
oposición, exclusión, causa, condición, consecuencia, finalidad, concesión)
Ej.: si, pero, aunque, cuando…
Interjección:
Palabra invariable que se suele expresar con
entonación exclamativa y con la que expresamos sentimientos y emociones o se utiliza para
saludos, despedirse, llamar la atención, etc.
Ej.: ¡Oh!, ¡Caracoles!, ¡uy!…
Pronombres relativos
Este nombre se aplica a aquellos pronombres que
representan en una oración subordinada un elemento de la principal que queda calificado o especificado en ella.
Ejemplos
Hablé con el profesor. Ana quiere estudiar con el profesor. >>
Hablé con el profesor con quien Ana quiere estudiar.
Comeremos la torta. Tú horneaste la torta. >>
Comeremos la torta que (tú) horneaste.
que / quien(es) }pronombres más usados en el habla cotidiana
lo (el, la, los, las) que
cuyo/a, cuyos/as
el/la cual y los/las cuales
Pronombres relativos:
LOS PRONOMBRES RELATIVOS
QUE: PERSONAS, COSAS/ DESPUES DE “ A, DE,CON, EN”
SE USA CON COSAS
EL VESTIDO QUE HE COMPRADO ES NEGRO
EL MUCHACHO QUE VIENE ES MI HERMANO
EL LIBRO DE QUE TE HABLÉ SE ME HA PERDIDO
QUIEN, QUIENES: DESPUÉS DE LAS PREPOSICIONES “ A, DE, CON, EN” PARA REFERIRSE A PERSONAS. SI NO HAY PREPOSICIONES SE PONE NORMALMENTE ENTRE COMAS
LA SEÑORITA DE QUIEN TE HABLÉ ES SECRETARIA
EL MÉDICO, QUIEN ACABA DE ENTRAR, ES UN HOMBRE SIMPÁTICO
Que
Se usa para referirse a cosas, lugares y personas
(casi nunca se usa después de una preposición), por ejemplo:
Ana es la persona que sabe de computadoras.
El libro que compré ayer es muy interesante.
Se usa después de preposiciones breves (a, con, de, en) para cosas y lugares, por ejemplo:
Esta es la máquina con que hago mis investigaciones.
Era la casa en que viví de niña.
Este es el lugar a que vengo a descansar.
La caja en que encontré la carta estaba escondida bajo la cama.
Una noche en que iba a buscarla la lluvia lo detuvo.
Es el único pronombre relativo que puede usarse después de pronombres personales.
Yo que te quiero tanto no dejaré que ocurra lo que sugieres.
Tú que te preocupas por mí eres un ángel.
Hablando con ella, que tenía el sol en la cara, se dio cuenta de lo bonita que era.
quien
se usa para referirse a personas
debe concordar en número con su antecedente:
quien, quienes
Esta joven, quien llegó ayer, sabe muchísimo de la cultura Maya.
Los empresarios quienes conocen a Marta llegarán de un momento a otro. / Los empresarios, quienes conocen a Marta, llegarán de un momento a otro.
EL CUAL, LOS CUALES, LA CUAL, LAS CUALES O EL QUE, LOS QUE, LA QUE, LAS QUE. Se emplean especialmente después de algunas preposiciones formadas por mas de una sílaba. Concuerdan en número y género con el antecedente.
La novia de Jorge, la cual (la que) vive en San Juan, es muy simpática.
EL QUE, LOS QUE, LAS QUE PUEDEN SUBSTITUIR A
QUIEN, QUIENES COMO SUJETO
EL QUE NO DUERME NO DESCANSA
LOS QUE NO DUERMEN NO DESCANSAN
LOS QUE AVENTURAN PASAN LA MAR
QUIENES SE AVENTURAN PASAN LA MAR
LO QUE, LO CUAL SE EMPLEAN PARA REFERIRSE A UNA IDEA O A UN CONCEPTO YA EXPRESADO.
ELLA ESTÁ PLANEANDO UN VIAJE EN EL INVIERNO, LO QUE (LO CUAL) ME PARECE BIEN.
PEDRO LLEGÓ TARDE, LO QUE (LO CUAL) NO LE GUSTO A LA MAESTRA.
LO QUE sólo se usa en el principio de la frase (no se usa lo cual) para referirse a una idea. Es como decir “ la cosa que…”
Lo que me entusiasma es un día en la playa.
Lo que (la cosa que…) me molesta es su falta de consideración.
CUYO,CUYA,CUYOS, CUYAS tiene género y número
La chica, cuyo padre vive en Moscú, trabaja para el gobierno.
La actriz, cuyos ojos muestran tristeza, hará el papel de víctima.
También se usa después de preposiciones cortas como sin, de, por, para, a, con y sin.
Éste es el avión con el cual Antonio cruzó el Atlántico.
Ésta es la persona sin la cual nunca voy de vacaciones.
La película, de la cual hablaban los comentaristas, había sido un fracaso.
Los libros de la biblioteca, de los cuales Juan había leído pocos, fueron destruidos por el fuego.
También se usa después de preposiciones más largas como bajo, para, contra, entre, y mediante.
Queríamos acostarnos temprano, para lo cual cenamos antes de lo que acostumbramos.
Las circunstancias bajo las cuales trabaja dejan mucho que desear.
Después de algunos de, todos, la mayoría de, parte de, y frases similares:
Los jóvenes españoles, la mayoría de los cuales venían del sur de la península, eran muy simpáticos.
Los estudiantes, algunos de los cuales faltan a clase, son siempre respetuosos.
Compró una hacienda, parte de la cual arrendará a su amigo José.
Cuyo
expresa posesión
debe concordar en género y número con el antecedente
debe ser repetido antes de sustantivos de diferente género y concordar con cada uno
Se evita en el habla espontánea
Esta es la niña cuya madre trabaja en el banco.
Este es el teléfono cuyo cable está roto.
La estudiante cuyas notas y cuyo trabajo merecieron el primer premio, decidió no hacer estudios de postgrado.
EJERCICIOS
__________ mal anda, mal acaba.
Allí viene la profesora, _______ enseña inglés.
Ese maestro, ______ es muy jóven, es muy estricto.
Conocí a la novia de mi hermano, _______ vive en México ahora.
________ trabaja, gana dinero EL QUE
la que el que
la que
EL QUE
Preguntamos por las camareras, _______ trabajan en otro restaurante
Siempre compramos _______ nos gusta.
La chica _______ mochila encontré en el pasillo...
El cuarto _________ ventanas no se pueden abrir, es muy oscuro
lo que
LAS QUE
CUYA
cuyas
2.1 Formas de los pronombres relativos
RELATIVO EJEMPLO
QUE
(Puede ir acompañado por el artículo y las preposiciones)
El hombre que me miró era mi tío.
El chico del que me hablaste corría mucho.
CUAL
(EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES.
Además pueden ir acompañados por preposiciones:
CON EL CUAL, DEL CUAL, ETC...)
El amigo del cual te hablé es ingeniero.
Encontró una piedra en la cual había una inscripción.
Las puertas por las cuales entramos estaban rotas.
QUIEN, QUIENES (Admite también preposiciones)
Los primos de quienes te hablé son maños.
El presidente a quien me dirigí era turco CUYO, CUYOS
(Admite algunas preposiciones)
El niño a cuyos padres conozco no está.
E.D. aquí, ahí, allí, este, ese, aquel "Aquí está mi madre"
ESTILO INDIRECTO
"Aquí está mi madre"
Dice que allí está su madre.
en ese lugar en este lugar
"Ésta es mi hermana"
Dice que esa persona es su hermana
aquella chica
Cambios entre el estilo directo y el estilo indirecto - PRESENTE
Est. Directo Est. Indirecto
pronombre yo Dice que
Ha dicho que él, ella 3ª persona
tú ellos, ellas
nosotros
vosotros
E.D. ¿Cuántos años tienes (tú)? E.I. Pregunta (ha preguntado) que cuántos años tiene.
E.D. Con el verbo introductor en pasado E.I.
• Presente:
Juan explicó:
"Tengo que estudiar para el examen".
• Pretérito imperfecto:
Juan explicó que tenía que
. estudiar para el examen.
• Pretérito indefinido:
El ladrón confesó:
"Esperé junto a la tienda varias horas".
• Pretérito pluscuamperfecto: El ladrón confesó que había esperado junto a la tienda varias horas.
• Pretérito perfecto:
La chica comentó:
"He asistido a un concierto de Ana Torroja, y me ha encantado.
• Pretérito pluscuamperfecto: La chica comentó que había asistido a un concierto de Ana Torroja y le había
encantado.
• Futuro simple:
El presidente anunció:
"Se firmará la paz".
• Condicional simple:
El presidente anunció que se firmaría la paz.
E.D. Con el verbo introductor en pasado E.I.
• Futuro compuesto:
El actor pensó:
"Dentro de un tiempo habré ganado un Oscar".
• Condicional compuesto:
El actor pensó que dentro de unos ańos habría ganado un Oscar.
• Presente de subjuntivo:
El director dijo:
"Quiero que haya una reunión".
• Imperfecto de subjuntivo:
El director dijo que quería que hubiera una reunión.
• Perfecto de subjuntivo:
La novia comentó a su amiga: "Espero que haya llegado mi novio".
• Pluscuam. de subjuntivo:
La novia comentó a su amiga que esperaba que hubiera llegado su novio.
• Imperativo:
La madre de Miguel le mandó: ˇRecoge tu
habitación o no saldrás esta noche!
• Imperfecto de subjuntivo:
La madre de Miguel le mandó que recogiera su habitación o no saldría esa noche.
EL VERBO
1. CONCEPTO DE VERBO
• El verbo es la palabra más importante de una oración. Los verbos indican acciones (correr, saltar), estados (permanecer, estar) y procesos (crecer, madurar) situados en un tiempo pasado, presente o futuro.
correr
saltar
permanecer
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
TIEMPOS SIMPLES
Prefijos Raíz Sufijos Vocal
temática
Tiempo Modo Aspecto
Número Persona
Tema Desinencias
TEMA DESINENCIAS
PREFIJOS RAÍZ SUFIJO VOCAL TEMÁTICA
TIEMPO MODO Y ASPECTO
NÚMERO Y PERSONA
tem‐ ‐e‐ ‐re‐ ‐mos
re‐ ‐cog‐ ‐ía‐ ‐is
amen‐ ‐iz‐ ‐a‐ ‐rá‐ ‐n
vana+glori
‐
‐a‐ ‐ba‐ ‐s
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
Prefijos
Raíz Sufijos
Vocal temática
Tema
Son los morfemas derivativos que se añaden a la raíz de la palabra.
Se obtienen eliminando las terminaciones –ar, -er, -ir del infinitivo.
Es el elemento característico del verbo y carece de significado. Permite clasificar los verbos en tres grupos o conjugaciones:
1ª conj: vocal temática –a- 2ª conj: vocal temática –e- 3ª conj: vocal temática –i-
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
Tiempo Modo Aspecto
Número Persona
Desinencias
PARTES DEL
VERBO El verbo puede
descomponerse en dos partes:
la raíz y la desinencia.
La raíz es la parte que se mantiene fija y lleva el
significado.
la desinencia es la parte que sufre variaciones e indica los accidentes morfológicos.
RAÍZ DESINENCIA
CANT AR
CREC ER
DORM IR
CANT ABA
CREC ÍA
DORM ÍA
BAIL ABA
2. ¿QUÉ INFORMACIÓN CONTIENE UNA FORMA VERBAL?
• Toda forma verbal nos ofrece diversas informaciones:
AMABAS
AM- -ABAS
RAÍZ MORFEMAS
VERBALES o
DESINENCIAS (terminaciones) Aporta el
SIGNIFICADO LÉXICO
A qué acción, estado o proceso se refiere.
Aportan el SIGNIFICADO GRAMATICAL Se obtiene quitando al infinitivo la
terminación -AR
-ER
-IR Se obtiene quitando al
verbo la raíz.
2. ¿QUÉ INFORMACIÓN CONTIENE UNA FORMA VERBAL?
• Información que pueden aportar las desinencias:
AMABAS
-ABAS DESINENCIAS (morfemas verbales) En este caso:
Persona: 2ª
Número: singular.
Tiempo: imperfecto (pasado) Aspecto: imperfectivo.
Modo: indicativo.
Voz: activa.
Conjugación: -AR = 1ª conjugación
Persona Número
Tiempo Aspecto
Modo Voz Conjugación
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
CONJUGACIÓN PERSONA GRAMATICAL
NÚMERO TIEMPO ASPECTO
MODO Las desinencias verbales
nos ofrecen toda la información gramatical
o morfológica del verbo.
VOZ
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
CONJUGACIÓN
• Existen tres conjugaciones:
• Primera conjugación:verbos que terminan en –AR.
• Segunda conjugación:verbos que terminan en –ER.
• Tercera conjugación: verbos que terminan en –IR.
PERSONA • Existen tres personas gramaticales:
• Primera persona: quien realiza la acción es quien habla:
YO, NOSOTROS, NOSOTRAS.
• Segunda persona:quien realiza la acción es quien escucha:
TÚ, USTED, USTEDES,VOSOTROS,VOSOTRAS.
• Tercera persona: quien realiza la acción no es ni quien habla ni quien escucha: ÉL, ELLA, ELLOS, ELLAS.
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO NÚMERO • Existen dos números:
• Singular: si la acción la realiza una sola persona: YO, TÚ, USTED, ÉL, ELLA.
• Plural: si la acción la realizan más de una persona:
NOSOTROS, NOSOTRAS, USTEDES, VOSOTROS, VOSOTRAS, ELLOS, ELLAS.
YO ELLO
S NOSOTROS
PRESENTE PASADO (PRETÉRITO)
FUTURO Amo
Ame Amad
Amaba Amé
Amara o amase He amado Había amado
Haya amado Hube amado
Hubiera o hubiese amado
Amaré Amare Habré amado Hubiere amado 3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
TIEMPO • Existen tres tiempos verbales:
• Presente: la acción ocurre en el mismo momento de hablar.
• Pretérito o Pasado: la acción es anterior al momento de hablar.
• Futuro:la acción aún no ha sucedido.
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
ASPECTO • El aspecto de un verbo indica si la acción se considera acabada o no:
• ASPECTO IMPERFECTO: La acción no ha terminado todavía. Todas las formas simples tienen aspecto Imperfecto, excepto el pretérito perfecto simple.
• ASPECTO PERFECTO (o PLUSCUAMPERFECTO): La acción ha acabado. Todas las formas compuestas tienen aspecto perfecto.
PERFECTO
(Perfecto o Pluscuamperfecto)
IMPERFECTO (Imperfecto) Amé
He amado Había amado
Hube amado Habré amado Habría amado
Haya amado
Hubiera o hubiese amado
Amo Amaba
Ame Amaré Amaría Amara o amase
Amare Amad
PERFECTUM EST!
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO MODO • Existen tres modos verbales:
• INDICATIVO: el hablante hace referencia a la acción sin expresar opiniones, deseos, etc. Ejemplo: como, comía, he comido, comeré.
• SUBJUNTIVO: el hablante expresa hipótesis (si aprobara), duda (es posible que apruebe), deseo (ojalá aprueba.
• IMPERATIVO: el hablante da una orden o consejo (estudiad).
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
El hablante presenta los hechos como
reales.
Hoy como en casa.
El hablante presenta los hechos como irreales,
probables, dudosos o deseables.
Tal vez apruebe lengua
El hablante expresa un mandato o un ruego:
Estudia más, por favor
EL EXTRAÑO CASO DEL IMPERATIVO
• Si la oración es NEGATIVA, se usa el SUBJUNTIVO:
• Ven a casa No vengas a casa.
• Cuando se añaden PRONOMBRES ÁTONOS, éstos aparecen SIEMPRE detrás del verbo:
• Di la verdad a María
• Dile la verdad
• Dísela
• Cuando se añade el pronombre –OS al imperativo, las formas correctas son:
• Sentaos
• Callaos
• Idos
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO
Accidentes Clases Referencia Ejemplos
Número Singular Plural
Un solo sujeto Varios sujetos
Tú estudiaste.
Vosotros estudiáis.
Persona
Primera Segunda Tercera
Persona(s) que habla Persona(s) que
escucha
De quien(es) se habla
Yo escribo.
Tú lees.
Él lo sabe.
Tiempo
Pasado Presente Futuro
Hechos ya ocurridos Hechos que están ocurriendo
Hechos que ocurrirán
Pintó la pared.
Tú pintas la pared.
Nosotros
la pintaremos.
Modo
Indicativo Subjuntivo Imperativo
Hechos reales, seguros Expresión de deseo, duda...
Expresión de mandato
Acertó una quiniela.
Quisiera acertar.
¡Adivina el resultado!
Transformar una oración activa en pasiva:
El niño pintaba la pared
Sujeto agente Verbo en voz activa
Complemento Directo
por el niño era pintada
La pared
Sujeto paciente Verbo en voz pasiva
Complemento Agente 3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
4. VERBOS REGULARES E IRREGULARES VERBOS
REGULARES
• Son los que, sin modificar su raíz, se conjugan añadiendo las desinencias de las conjugaciones regulares.
• Ejemplos: comer, amar, partir, beber, temer…
VERBOS IRREGULARES
• Son verbos que se conjugan de manera diferente de los modelos de las conjugaciones verbales:
• Algunos cambian la raíz: volar / vuelo; poner / pongo
• Otros cambian las desinencias: andar / anduve.
• Algunos otros cambian raíz y desinencias: ser/ soy, fui, siendo…
• Dado que las irregularidades son diversas, tal vez pueda ayudarte saber que:
• Si el presente de indicativo es irregular, también lo serán el presente de subjuntivo y el imperativo (huelo, huelan, huele;
salgo, salga, sal).
• Si el pretérito perfecto simple es irregular, también lo serán el pretérito imperfecto de subjuntivo y el futuro imperfecto de subjuntivo (anduvo, anduviera, anduviere)
• Si el futuro imperfecto de indicativo es irregular, también lo será el condicional simple (pondrás, pondrías)
5. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
• Las formas no personales del verbo son:
INFINITIVO, GERUNDIO y PARTICIPIO.
INFINITIVO • Al referirnos a un verbo, lo hacemos en infinitivo: comer, dar, reír, besar…
• La terminación del infinitivo siempre es –AR, -ER, -IR.
• Algunos verbos añaden a esa terminación un pronombre: arrepentirse, despertarse…
• Existe:
• INFINITIVO SIMPLE:amar, comer, partir.
• INFINITIVO COMPUESTO: haber amado, haber comido, haber partido.
5. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
GERUNDIO • Siempre termina en –ANDO, -IENDO.
• Existe:
• GERUNDIO SIMPLE: amando, comiendo, partiendo.
• GERUNDIO COMPUESTO: habiendo amado, habiendo comido, habiendo partido.
5. LAS FORMAS NO PERSONAJES DEL VERBO
PARTICIPIO • La terminación de los participios regulares es –ADO para los verbos de la primera conjugación: helado, cansado, amado.
• La terminación de los participios regulares es –IDO para los verbos de la segunda y tercera conjugación: comido, partido.
• La formación del participio es muchas veces irregular: romper/ roto;
hacer / hecho; poner / puesto; romper/ roto…
• El participio no tiene forma compuesta.
GRAMÁTICA
LOS PRONOMBRES
LOS PRONOMBRES
• Los PRONOMBRES son palabras gramaticales, es decir, no tienen significado léxico.
• Los PRONOMBRES tienen un significado ocasional, ya que depende del contexto lingüístico (palabras que rodean al pronombre) y extralingüístico (situación en la que se produce la comunicación).
• Los PRONOMBRES ocupan el lugar del nombre y desempeñan las funciones propias de un nombre.
CLASES DE PRONOMBRES
CLASES DE PRONOMBRES PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMBRES POSESIVOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
PRONOMBRES INDEFINIDOS PRONOMBRES NUMERALES
PRONOMBRES INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS PRONOMBRES RELATIVOS
PRONOMBRES PERSONALES
Señalan las tres personas que intervienen en la comunicación.
SUJETO COMPLEMENTO
1ª Pers.
Sing. Yo Mí, conmigo me
Plur. Nosotros, -as Nosotros, -as nos
2ª Pers.
Sing. Tú, usted Ti, contigo, usted te
Plur. Vosotros, -as Ustedes Vosotros,-as Ustedes os 3ª
pers-.
Sing. Él, ella, ello Sí, consigo, él, ella, ello Le, lo, la, se Plur. Ellos, Ellas Sí, consigo, ellos, ellas Les, los, las, se
TÓNICOS ÁTONOS
TONICOS: Pueden desempeñar las funciones de sujeto, objeto y término de proposición.
ATONOS: cuyos miembros solo pueden ejercer la funciones de objeto
* Los pronombres del tipo átono se denominan también formas complementarias del pronombre, y pueden colocarse delante del verbo, en cuyo caso se llaman proclíticos. Ej. Se lo advertí, te recordare. O detrás del verbo, con lo que se denomina enclíticos. Ej. Dígame, démonos prisa, utilizarla.
PRONOMBRES PERSONALES SUJETO
Realizan la función de SUJETO.
SUJETO 1ª
Pers.
Sing. Yo
Plur. Nosotros, -as 2ª
Pers.
Sing. Tú, usted
Plur. Vosotros, -as Ustedes 3ª
pers-.
Sing. Él, ella, ello Plur. Ellos, Ellas
• La forma neutra ELLO sólo se utiliza para sustituir oraciones.
• Cuando la conversación es más formal y queremos expresar respecto hacia el receptor usamos las formas USTED / USTEDES en vez de TÚ / VOSOTROS.
• Aunque se tratan de pronombres de 2ª persona, USTED/USTEDES llevan el verbo en 3ª persona:
• Usted tiene razón
• Ustedes tienen razón.
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
Realizan la función de COMPLEMENTO.
COMPLEMENTO 1ª
Pers.
Sing. Mí, conmigo me
Plur. Nosotros, -as nos
2ª Pers.
Sing. Ti, contigo, usted te
Plur. Vosotros,-as Ustedes os
3ª pers-.
Sing. Sí, consigo, él, ella, ello Le, lo, la, se Plur. Sí, consigo, ellos, ellas Les, los, las, se
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTO
• Con verbos en INDICATIVO o SUBJUNTIVO se colocan delante del verbo:
La niña me miró
Espero que me miren
• Con verbos en IMPERATIVO, INFINITIVO y GERUNDIO van detrás del verbo, unidos a él (pronombres enclíticos):
Mírala
No pude mirarla.
Estaba mirándola.
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTO
• NUNCA pueden desempeñar la función de SUJETO.
• Su función es la de COMPLEMENTO DIRECTO o INDIRECTO. En la primera y segunda persona, la forma para el CD o el CI es la misma:
¿Me miró? / ¿Me dejas tu libro?
CD CI
• En la 3ª persona se diferencian los pronombres que funcionan como COMPLEMENTO DIRECTO son LO, LA, LOS, LAS, SE y los que funcionan como COMPLEMENTO INDIRECTO son LE, LES, SE.
¿La miró? / ¿Le dejas tu libro?
CD CI
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
ERRORES EN EL USO DE LOS PRONOMBRES
PERSONALES
LEÍSMO Consiste en usar el pronombre LE cuando debería usarse LO:
He alquilado un piso / *Le he alquilado
El leísmo de persona está tan extendido que se considera correcto:
Mañana llamaré a Mario / Mañana lo llamaré./ Mañana le llamaré LAÍSMO Consiste en usar LA en ver de LE:
Di un regalo a Blanca / * La di un regalo
LOÍSMO Más raro que los anteriores, y más vulgar, consiste en usar LO en lugar de LE:
Di las gracias a Mario / * Lo di las gracias.
PERSONAS FORMAS TÓNICAS 1º
Un poseedor MÍO, MÍA, MÍOS, MÍAS Varios poseedores NUESTRO, NUESTRA
NUESTROS, NUESTRAS 2º
Un poseedor TUYO, TUYA, TUYOS, TUYAS Varios poseedores VUESTRO, VUESTRA
VUESTROS, VUESTRAS 3º Un poseedor
Varios poseedores
SUYO, SUYA, SUYAS, SUYOS
PRONOMBRES POSESIVOS
• Los pronombres posesivos indican a quien pertenecen aquello designado por el sustantivo al que se refieren.
• Los pronombres posesivos tienen las mismas formas que los determinantes posesivos en sus formas tónicas. Cuando actúan como pronombre llevan siempre un artículo delante.
PRONOMBRES POSESIVOS
DISTINGUIR PRONOMBRES POSESIVOS DE DETERMINANTES POSESIVOS
• Los pronombres posesivos llevan siempre un artículo delante.
Quiero mis libros / Quiero los míos.
Det Pron.
pos. Pos.
• Los determinantes posesivos acompañan a un nombre al que determinan, mientras que los pronombres nunca acompañan al nombre: lo sustituyen:
No tenían nuestras reservas / No tenían las nuestras.
Det Pron.
pos. pos.
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
• Los pronombres demostrativos indican la cercanía o lejanía en el espacio o en el tiempo del sustantivo al que se refieren con respecto al hablante.
• Presentan las mismas formas que los determinantes demostrativos, a los que hay que añadir las formas ESTO, ESO, AQUELLO.
Masculino Singular
Femenino singular
Masculino Plural
Femenino Plural
Neutro ESTE
ESE AQUEL
ESTA ESA AQUELLA
ESTOS ESOS AQUELLOS
ESTAS ESAS AQUELLAS
ESTO ESO AQUELLO
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
DISTINGUIR PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS DE DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
• Los DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS siempre llevan un nombre al que se refieren.
Estos chicos son mis amigos.
• Los PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS aparecen solos, ya que sustituyen al nombre.
Estos son mis amigos.
• La RAE señala que los pronombres demostrativos ESTE, ESE, AQUEL y sus femeninos y plurales llevan tilde. SÓLO CUANDO FUNCIONAN COMO PRONOMBRES:
Ésta es mi clase.
PRONOMBRES INDEFINIDOS
• Los pronombres indefinidos expresan una cantidad indeterminada o imprecisión en la identidad del sustantivo al que se refieren.
SINGULAR PLURAL
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
UN UNA UNOS UNAS
MUCHO MUCHA MUCHOS MUCHAS
TODO TODA TODOS TODAS
ALGÚN ALGUNA ALGUNOS ALGUNAS
NINGÚN NINGUNA NINGUNOS NINGUNAS
POCO POCA POCOS POCAS
DEMASIADO DEMASIADA DEMASIADOS DEMASIADAS
CIERTO CIERTA CIERTOS CIERTAS
OTRO OTRA OTROS OTRAS
TANTO TANTA TANTOS TANTAS
CUALQUIER CUALQUIERA CUALESQUIERA
VARIOS VARIAS
BASTANTE BASTANTES
PRONOMBRES INDEFINIDOS
• Los pronombres indefinidos comparten formas con los determinantes indefinidos.
• Hay que añadir a estas formas las siguientes que SIEMPRE actúan como PRONOMBRES:
ALGUIEN, NADIE, ALGO, NADA
Alguien dijo que no había dinero.
Nadie me avisó de la fiesta.
No sé nada de su vida.
Tengo algo de dinero.
PRONOMBRES INDEFINIDOS
DISTINGUIR PRONOMBRES INDEFINIDOS DE DETERMINANTES INDEFINIDOS
• Los DETERMINANTES INDEFINIDOS siempre llevan un nombre al que se refieren.
Muchos chicos fueron al cine
• Los PRONOMBRES INDEFINIDOS aparecen solos, ya que sustituyen al nombre.
Muchos fueron al cine.
PRONOMBRES NUMERALES
•Expresan cantidad exacta u orden.
•Coinciden exactamente con los determinantes numerales.
CARDINALES ORDINALES PARTITIVOS MULTIPLICATIVOS UN
DOS TRES CUATRO…
PRIMER, ‐O, ‐A SEGUNDO, ‐A
TERCERO, ‐A CUARTO,‐A…
MEDIO ONCEAVA QUINCEAVA
VEINTEAVA
DOBLE TRIPLE CUÁDRUPLE
QUÍNTUPLE
• Los determinantes numerales SIEMPRE van acompañando a un nombre:
Quiero dos cafés.
Sube al quinto piso.
• Los pronombres numerales no determinan a un sustantivo, lo sustituyen:
Quiero dos Sube al quinto.
PRONOMBRES INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS
•Presentan las mismas formas que los determinantes interrogativos y los exclamativos.
• Los determinantes interrogativos o exclamativos siempre acompañan a un nombre:
¿Qué comida prefieres? ¡Qué calor hacer!
• Los pronombres interrogativos o exclamativos sustituyen a un nombre:
¿Qué prefieres? ¡Quién pudiera ir!
• CUIDADO: los pronombres interrogativos se acentúan SIEMPRE:
¿Qué quieres? Dime qué quieres.
INTERROGATIVO / EXCLAMATIVO QUÉ
CUÁL, CUÁLES CUÁNTO,-A, -OS, -AS
QUIÉN, QUIÉNES
PRONOMBRES RELATIVOS
• Se refieren a un sustantivo (ANTECEDENTE) que aparece en la oración principal.
Me gustó la casa que estaba al lado de la playa.
PRONOMBRES RELATIVOS QUE
QUIEN, QUIENES CUAL, CUALES
CUANTO, CUANTA, CUANTOS, CUANTAS CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS
Uso de los pronombres lo, le, los, les, la, las
PRONOMBRES PERSONALES
LA y LAS: para el femenino singular y plural respectivamente. Ej. Por fin, llegó María; la esperábamos desde ayer. * A nuestras compañeras las
queremos mucho
LO y LOS: para el masculino singular y plural. Ej. Compré un reloj y te lo regalo
LO: para el neutro tanto cuando representa a un vocablo neutro (ello, esto, eso, aquello, tanto, algo). Ej. Me trajo algo, pero aún no lo
descubrí.
LE y LES: para el masculino y femenino singular y plural
respectivamente. Ej. A Juan le regalaremos una Biblia. * Les enviamos a todas las alumnas una notificación
