Que, mediante oficio No. 462-2016 de 19 de diciembre del 2016, suscrito por la Dra. lliana Fernández Fernández, Vicerrectora Académica y Presidenta del Consejo Académico, traslada al señor Rector y por su intermedio a los miembros del OCAS, la propuesta del Consejo Académico sobre el Proyecto de Instructivo de Distribución de Trabajo y Asignación r:- -7 ~ · ~ de Carga Horaria Docente de la Universidad Laica ªEloy Alfa ro" de Manabí para el período ~/ '>'.C)~ • \' ,~~ ;.y' ·::~ .• -,.;.cz~
¡
(
..
.
:
.:i
..
..
;
...
.
-;..
o p • . 1 d 34 ¡ ·} ~~:
~:
J
{ ~
agma e,{
:
Jl'
·~)i,
}J
~\ '
,
,
~~
~
::·:~ ·~
~
-
r
.~
1
~
---~
~=
·
Ew~/
:-
,....-
;/
1. Elaborar los lineamientos, orientaciones, políticas
y
directrices generales de desarrollo académico, para conocimiento delna Rector/a y la aprobación del Consejo Universitario; 3. Verificar y supervisar las mallas curricularesy
la asignación de carga horaria de losñas profesores/as en las Unidades Académicas, recopilar el Distributivo General de Trabajo y Carga Horaria de la institución y presentar informe para aprobación del Consejo Universitario, hasta fines del mes de febrero de cada año;Que, el artículo 19, numeral 1. y 3. del Estatuto de la Universidad Laica "Eloy Alfaro· de Manabí, establece entre las atribuciones
y
responsabilidades del Consejo Académico:Que, el artículo 17, primer inciso de la Ley Orgánica de Educación Superior, determina que: "El Estado reconoce a las universidades y escuelas politécnicas autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, acorde con los principios establecidos en la Constitución de la República"( ... );
Que, el artículo 14, numeral 18 del Estatuto de la Universidad Laica "Eloy Alfaro• de Manbí, prescribe entre las atribuciones y deberes del Consejo Universitario:
18)"Conocer y aprobar las políticas y directrices generales de la actividad académica, previo informe del Consejo Académico, considerando la programación elaborada en las Unidades Académicas";
Que, el artículo 2 sobre la planificación de los periodos académicos de la resolución RPC-S0-17- No.270-2016, que expidió el Consejo de Educación Superior en la normativa de excepción para las Sedes y Extensiones de las instituciones de Educación Superior ubicadas en las provincias de Manabi y Esmeraldas, textualmente dice: "Durante el tiempo de vigencia de la presente Resolución, las IES podrán planificar sus períodos académicos ordinarios y extraordinarios de modo diferente a lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico. Los períodos académicos ordinarios deberán conformarse al menos con dos asignaturas, cursos o sus equivalentes";
Que, el artículo 355 de la Constitución de la República del Ecuador, en su primer inciso, establece: "El Estado reconocerá a las universidades y escuelas politécnicas autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, acorde con los objetivos del régimen de desarrollo y los principios establecidos en la Constitución( ... )";
RCU-S0-08-No.136-2016
EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO
Considerando:
Universidad L
a
ica "Eloy Alfaro .. de Manabí
Página 2 de 34
PRIMERA: Notificar el contenido de la presente Resolución al Dr. Miguel Camino Solórzano, Rector de la Universidad.
SEGUNDA: Notificar el contenido de la presente Resolución a la Dra. lliana Fernández Femández, Vicerrectora Académica de la universidad.
TERCERA: Notificar el contenido de la presente Resolución a la Mg. Doris Cevallos Zambrano, Vicerrectora Administrativa de la universidad.
CUARTA: Notificar el contenido de la presente Resolución a los señores miembros del OCAS
QUINTA: Notificar el contenido de la presente Resolución a los señores Decanos de Facultades, Extensiones y Campus.
SEXTA: Notificar el contenido de esta Resolución a las direcciones de los departamentos de: Evaluación Interna, Planeamiento, Talento Humano, Financiero, Fiscalía.
DISPOSICIONES GENERALES RESUELVE:
Articulo 1.~ Aprobar el Instructivo de distribución de trabajo y asignación de carga horaria del personal docente de la Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí, periodo académico 2017-2018.
En ejercicio de las atribuciones que le confieren las leyes de la República del Ecuador, los respectivos Reglamentos y el Estatuto de la Universidad;
Que, el tratamiento de este tema consta en el tercer punto del orden del día de la sesión ordinaria No.08-2016-HCU.
Articulo único.- Dar por conocido el informe de Consejo Académico sobre el Proyecto de Instructivo de distribución de trabajo y asignación de carga horaria del personal docente de la Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabl, período académico 2017-2018 y trasladar al Consejo Académico para que se realicen los ajustes de acuerdo a las recomendaciones realizadas por los miembros del OCAS;
Que, mediante memo No.5939-R-MCS-2016 de 19 de diciembre del 2016, el Dr. Miguel Camino Solórzano, Rector de la Institución traslada al Lic. Pedro Roca Piloso, Secretario General para conocimiento de los miembros de este organismo oficio No. 462-2016, Resolución 147-2016- SO, suscrito por la Dra. lliana Fernández Femández, Presidenta del Consejo Académico;
Que, mediante Resolución RCU-SE-30-No. 147-2016 el Órgano Colegiado Académico Superior en la trigésima sesión extraordinaria de veinte de diciembre del 2016, resolvió:
académico 2017-2018 que fue aprobado en sesión ordinaria No.020 de 12 de diciembre del 2016, con resolución RCA-No.147.2016.SO, para el análisis y aprobación del Consejo Universitario";
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
Página 3 de 34 Dada en la ciudad de Manta, a los veintinueve días del mes de diciembre del 2016, en la octava Sesión Ordinaria del Pleno del Honorable Consejo Universitario, del año en curso.
La presente Resolución entrará en vigencia a partir de su aprobación, sin perjuicio de su publicación en la página web de la Universidad.
DISPOSICIÓN FINAL
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
CO
N
S
EJ
O
UNIVERSITARIO
Página 4 de 34
Contenido
l. Objetivo 5
2. Alcance 5
3. Marco Legal 5
3.1 Constitución Política.- (De la República) 5
3.2 La Ley de Servicio Público 5
3.3 La Ley Orgánica de Educación Superior 6
3.4 El Reglamento de Régimen Académico codificado del CES 7
3.5 El Reglamento del Escalafón para Docentes e Investigadores del Sistema de
Educación Superior 8
3.6 Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí 14
3.7 Normativa de excepción para las Sedes y Extensiones de las Instituciones de
educación superior ubicadas en las provincias de Manabí y Esmeraldas 15
3.8 El Estatuto de la Universidad 16
4. Dedicación Docente 17
S. Criterios para dedicación a las actividades de gestión 17
6. Criterios para el reparto de asignaturas 19
7. Criterios para distribuir las actividades de docencia 20 8. Criterios para asignar horas de actividades de investigación 20
9. Criterios para la elaboración de horarios 21
10. Contratación 21
11. Marco Operativo 22
12. Marco de Control y Evaluación 23
Calendario de labores 26
Cronograma 27
Cuadro distribución de horas para actividades según dedicación y gestión 28
Formato Resumen Ejecutivo 30
Formato Resumen de Carga docente 31
Formato de demanda académica (necesidades a cubrir) 32
Formato Declaración de Dedicación Docente 33
Formato de seguimiento de actividades docentes (portafolio docente) 34
INSTRUCTIVO PARA LA ASIGNACIÓN DE CARGA
H
ORAR
I
A DE
L
PERSONAL DOCENTE PARA EL
PERÍODO ACADÉMICO 2017
-
2018
Anexo No.2.
Universidad Laica .. Eloy Alfaro" de Manabí
CONSEJO UNIVERSITARIO
Art
.
6
.
-
D
e
l
Nep
o
tismo
.-
Se
pro
híb
e a t
o
d
a
a
u
tor
id
a
d n
omi
n
a
d
o
r
a
,
desi
gna
r
,
n
omb
r
ar
,
p
o
ses
ion
ar
y/
o
c
ont
ra
ta
r e
n
l
a
m
i
s
m
a
e
n
ti
d
ad
,
in
s
tit
uci
ó
n
, organ
is
m
o
o
p
e
rson
a
j
.
u
.,,,-r~
..,.,.-··a~l
·-...;as
se
ñ
a
l
a
das
en e
l artí
c
u
l
o 3
de
e
s
t
a
L
ey,
a
s
us p
ar
i
en
te
s
¡f
·.r;::, ;"J..)Y ..,,~"'\,. ,J" ~V• . "-":.i.~:'.\,
,.
"
·
:
.
..:~
·:
>":·
--.
~-
'1.ib ~
Página 5 de 34 l. • ' r/· ·~ - C\\\i!
':
'.'
;
'• . /:
.
,,~
.::
·~
.
··
-'
·
·
·\
,~ 1.
; .
..
.
...
.
..
¡
.
\\. ·:1,,. .. ~.,{!' -cj/
\~., ·l'r.·,,i•f :.•~· • • f'
.
'• ,._,.,... ' '/ '~ ... ::,._,.,.._._../'' """' </3.
2
LaL
ey de Se
rvicio P
ú
b
l
i
co
Art
.4
.
-
Ser
v
ido
r
as
yse
rvido
r
e
s
p
ú
bli
c
o
s
.
-
Se
r
á
n
s
erv
i
d
o
r
a
s o se
rvi
dore
s
pú
bl
i
c
os
tod
a
s
la
s
p
e
r
s
o
na
s
que en
c
u
al
q
uier forma o
a c
ua
lq
u
i
e
r
tí
t
ul
o
trabaj
e
n, pr
es
te
n
s
erv
icios o
e
j
er
za
n u
n
ca
r
g
o
,
fun
ció
n o dignid
ad de
ntro de
l s
e
cto
r p
úb
li
co
.
3
.
Marco Legal
3.1
Con
s
t
i
tu
c
i
ó
n
Política-(
D
e
l
a
Rep
ú
bli
ca)
Art. 230.-
E
n
e
l
e
j
e
rcicio del
se
rv
icio públi
co s
e
pro
híb
e
, ade
m
ás
de
lo que d
e
t
er
mi
ne
l
a
l
e
y:
D
e
sempe
ñar m
ás
de un car
g
o
p
úb
li
co sim
u
l
t
á
n
e
a
m
e
n
t
e
a
ex
c
e.pd
ó
n d
e
l
a docencia
u
niversitari
a
s
i
e
m
p
r
e que s
u ho
ra
rio l
o permita
.
1
.
Objetivo
D
efi
n
ir
l
os
c
r
i
te
rios
que
r
e
gir
á
n
e
l
ti
e
m
p
o d
e
d
ica
do a
la
s
a
ct
i
vid
a
d
e
s
d
e
l pe
rs
o
na
l
a
c
a
démico d
e l
a
U
L
EAM de
ac
u
e
rd
o a la no
rm
a
t
i
v
a
v
igente par
a a
po
yar
l
a calid
a
d
e
n
la
s
funcion
e
s s
u
s
t
a
ntivas d
e
l
a
univ
e
rsidad:
fo
r
ma
ció
n
, in
vest
i
g
a
ci
ón
ygest
ión de
l
c
on
o
ci
mi
e
n
t
o
(
v
inc
ul
aci
ón
con
l
a co
l
e
c
t
iv
id
a
d
)
.
2
.
Alcance
E
s c
o
m
p
e
t
en
c
i
a
d
e
l Conse
jo
Acad
émico,
de
ac
u
e
r
d
o a
l
Ar
t.19 de
l
Estatuto d
e
l
a
Un
i
versid
a
d
, e
ntre otras
:
"
V
e
rificar y sup
e
rvi
sa
r las
m
all
as
c
urricular
es y
la
a
s
igna
ci
ón
d
e ca
rga
horari
a
d
e
l
os/
la
s
pro
feso
r
es
/a
s en l
as
U
n
id
ad
es Ac
a
d
é
m
icas
,
re
c
o
pil
a
r
e
l
D
is
tr
i
bu
tivo Ge
n
e
r
al
de T
r
ab
a
jo y Ca
r
ga
Hor
a
ri
a
d
e
la
ins
t
i
tu
c
i
ó
n
y
p
r
es
en
ta
r i
n
fo
r
me
p
a
ra
a
p
roba
c
i
ó
n
d
e
l Co
n
se
j
o
Uni
ver
si
tario
,
h
asta
fi
n
e
s
d
e
l
m
es
d
e
f
e
b
re
r
o
d
e
c
ad
a
añ
o
"
.
El Consejo Académico de la Universidad Laica Eloy A/faro de Monabi, ha elaborado el
presente Instructivo, en base a
Jo
que establece la Constitución Política, Ja LeyOrgánica de Servicio Público, la Ley Orgánica de Educación Superior, el Reglamento de Régimen Académico del Sistema Nacional de Educación Superior, El Reglamento de
Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior y
el Estatuto de la Universidad.
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
C
O
N
SE
JO
U
N
IV
ERS
IT
ARIO
3.3 La Ley Orgánica de Educación Superior
Página 6 de 34
Art.70.- ... Los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras de las universidades y escuelas politécnicas públicas son servidores públicos sujetos a un
régimen propio que estará contemplado en el Reglamento de Carrera y Escalafón
del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior, que fijará las normas que rijan eJ ingreso, romoción, estabilidad, evaluación, perfeccionamiento, escalas remunerativas,
,
@[~
..,..
to institucional, jubilación y cesación. En las~..;" ~~ ;·y .. :::-.--:-::. :-- -~
'
·¡:;
<;\,,_.,:. ':;f- ~ t! '
V\ .. ~- .... '] • • \l
t
~
·~
·
!
~
-»
~~
~
'
j\.
-
;?
>'
I
J
f\., .•• • ~ ... -ce
I ·¡ \ ~~')>•;ir:~ 46 ~~ •f
~_. ... E >!' / '/ ·-.:::.---~
--";/Artículo. 84.- Carrera Docente.- El personal docente comprendido en todos los niveles y modalidades gozará de estabilidad, actualización, formación continua, mejoramiento pedagógico y académico, percibirá una remuneración justa de acuerdo a la profesionalización, desempeño y méritos académicos. Estarán sujetos a la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio. Así como los docentes e investigadores de las universidades que se regirán por la Ley de Educación Superior, en función a lo consagrado en el Artículo 355 de la Constitución. En el caso de las y
los servidores que prestan sus servicios en calidad de Técnicos Docentes, estarán regulados por esta Ley.
Artículo. 83.- Servidoras y servidores públicos excluidos de la carrera del servicio público.- Exclúyase del sistema de la carrera del servicio público, a: l) Las o los docentes e investigadores de las instituciones educativas públicas del Sistema de Educación Superior; y,
Art, 81.- Estabilidad de las
y
los servidores públicos.- Las servidoras y servidores, a los setenta (70) años de edad, que cumplan los requisitos establecidos en las leyes de la seguridad social para la jubilación, obligatoriamente tendrán que retirarse del servicio público y cesarán en su puesto. Percibirán una compensaciónconforme a la Disposición General Primera.
Art. 24.- Prohibiciones a las servidoras
y
los servidores públicos.- Prohíbase alas servidoras y los servidores públicos lo siguiente:
b) Ejercer otro cargo o desempeñar actividades extrañas a sus funciones durante el tiempo fijado como horario de trabajo para el desempeño de sus labores, excepto quienes sean autorizados para realizar sus estudios o ejercer la docencia en las universidades e instituciones politécnicas del país, siempre y cuando esto no interrumpa el cumplimiento de la totalidad de la jornada de trabajo o en los casos establecidos en la presente Ley;
Art. 12.- Prohibición de pluriempleo.- Ninguna persona desempeñará, al mismo tiempo, más de un puesto o cargo público, ya sea que se encuentre ejerciendo una representación de elección popular o cualquier otra función pública.
Se exceptúa de esta prohibición a las y los docentes de Universidades y Escuelas Politécnicas Públicas y Privadas, legalmente reconocidas, siempre que el ejercicio de la docencia lo permita y no interfiera con el desempeño de la función pública.
comprendidos hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, a su cónyuge o con quien mantenga unión de hecho.
Un
i
vers
i
dad Laica "Eloy Alfaro
"
de Manabí
3
.
4
El R
eg
l
a
m
e
nt
o
d
e
R
ég
i
m
e
n
Ac
a
d
émic
o c
od
i
fi
cad
o
d
e
l
CES
Art.1
3
.
-
Período a
c
ad
é
mico ordin
ario.
-
A
efecto
s
d
e
fac
il
i
ta
r
la movilida
d
ac
adé
m
ica en
e
l
S
i
s
t
em
a
d
e Edu
ca
ció
n
Su
p
erior
,
las
IE
S
i
mplem
e
ntarán a
l
men
os
dos
p
e
r
í
o
do
s acad
é
m
i
cos
ordi
nario
s
a
l
a
ño, c
o
n u
n mín
imo
d
e 1
6
se
m
a
na
s e
f
ect
i
v
as
pa
ra
l
a rea
li
zación d
e
ac
t
i
vidad
es formativ
as en
ca
d
a
p
e
ríodo. En
e
l
caso
de l
a ca
r
r
e
r
a
de
Medi
cin
a
Hu
m
a
na y
d
e
n
ivel
te
c
no
l
ógi
c
o
sup
e
rior
o
sus equ
i
v
a
l
e
n
t
es
, e
l
p
er
í
odo
a
c
adémic
o
o
r
d
i
nar
i
o tendrá un
a
dura
ci
ón m
ín
i
m
a
de 1
8 seman
as
efectiva
s
.
En t
o
do
s
l
o
s
ca
s
os
, J
a fa
se
d
e
e
v
a
l
uación
p
odrá ser p
l
anifi
ca
da
d
entro o fu
e
ra de cada p
e
rí
o
do
a
cadémico
o
r
din
ar
io
.
En las ca
rr
era
s
, d
u
r
ante J
a s
e
m
a
na
d
e
tr
aba
j
o a
ca
d
ém
ico
,
u
n
es
t
udiant
e a t
i
e
m
po
c
ompl
et
o
<!,
e,9,~~
~
r
e
n
t
r
e
4
5
y 5
5 ho
ras para la
s
a
c
t
i
vid
a
des
d
e
ap
ren
d
izaje
.
/-#' Ñ>CI' .L..;;~~
(;
~?
v :{:~~:=~
-'Y0;:·~ :~~· Página 7 de 34 ; : • ¡}.. :· j ¡ t~ ~ .. r ', • ;\i
/j
í
';; -r, ·-. (¡; , I \... a, r- <, ..'1 ,\:\! ~ f • •• ,. • ~.~ ,.. •• ,.,, ~~ ... ' \:..,..,,,-_,;, ..:
~
"
... ............... .....
-""' ~/Art
.
149.- Tip
os
de prof
e
so
r
es o profesor
a
s y tiempo d
e d
edicación
.-
Los
pr
o
fes
or
es o profes
oras
e
in
v
es
tigad
or
e
s o
i
n
v
es
tiga
dor
as ser
á
n
:
t
i
t
ul
a
r
es,
in
vit
a
dos
,
ocasi
o
na
le
s
u h
on
orario
s.
Los p
rofe
s
o
r
es
titula
r
es pod
r
á
n
ser pr
i
n
c
ipa
l
es, agregado
s
o
au
xiliar
es.
El
R
e
glame
nt
o
de
l
Sis
t
ema de
Ca
rre
r
a del Pro
fes
or e
I
nv
es
t
i
g
ador
r
egu
l
a
r
á
los
r
e
quisi
to
s
ys
u
s
respectivos
co
n
c
u
r
s
o
s
.
El
ti
empo de
de
dica
ci
ón
p
o
drá
s
e
r
exclu
s
i
v
a
o tiem
p
o comp
l
e
t
o,
e
s decir
, c
on
c
ua
r
e
nt
a
h
ora
s s
e
m
a
na
l
e
s;
s
em
i
ex
cl
us
i
va o
m
e
di
o ti
empo,
es d
e
cir
,
con
v
e
int
e
horas
se
m
ana
l
es; a ti
e
mpo parcia
l
, c
on men
os de
ve
i
nte ho
r
as seman
a
l
es
. Ningú
n pro
fes
or
o fu
n
c
ion
ario
a
dmi
n
is
t
r
a
tivo
co
n
d
e
dic
ación
ex
cl
us
iv
a
o
t
i
e
mpo c
o
mp
l
e
t
o podr
á
d
e
sem
p
eñar
s
i
mu
l
táneamen
te
do
s
o más
c
ar
gos
de tiempo
co
mpleto en e
l
s
i
s
t
e
ma
e
ducati
v
o,
en e
l
se
cto
r
p
úb
lico
o
e
n
e
l
secto
r p
rivado
.
El R
eg
l
a
mento de C
a
rr
e
ra y
E
s
ca
l
afón del Profesor e
I
nve
s
tiga
d
o
r d
el
S
ist
e
ma
de
E
du
ca
c
i
ó
n
S
up
er
ior n
orma
r
á
e
sta
cla
s
ifi
cación
,
es
table
ciendo
l
as
limita
c
i
on
es
de
los prof
e
s
ores
.
Art.14
7
.
- Pe
r
sonal académ
ic
o de las uni
vers
idades y es
c
u
e
la
s
polit
é
cnic
as
.
-
E
l
p
e
rs
o
nal acad
é
m
i
co de las uni
ve
rsidades
y escu
ela
s
po
li
técn
icas
está co
n
fo
r
m
a
do
por profesor
es
o profesora
s e
i
n
v
estigador
es o
i
nves
ti
gado
ras
. El
e
j
ercicio de la
c
áte
dra y l
a i
n
v
e
st
i
ga
ción
po
d
r
á
n
co
mbin
ars
e e
ntre
sí, lo
m
i
s
mo que
c
on act
i
vid
a
des
de d
i
rec
ci
ó
n
,
s
i s
u hor
ario
l
o
p
e
rmit
e
,
sin p
e
rjuicio
d
e
lo est
abl
e
ci
do
e
n
l
a
Co
n
st
itución
, e
n esta
Le
y
,
y
e
l R
eg
lamen
to
d
e
Carre
r
a y
E
s
ca
l
a
fó
n del P
rof
eso
r e
I
nvestigador d
e
l
Siste
m
a de E
duc
ació
n
Sup
e
ri
o
r
.
A
r
t.
1
17 .
-
Tip
o
lo
gía
d
e i
nstit
u
ci
o
nes d
e Ed
u
caci
ón
S
up
er
i
or.-
L
as
i
nstitu
c
i
o
nes
de
E
ducació
n
Supe
r
io
r
d
e ca
r
á
ct
e
r
u
n
i
ver
s
it
a
r
i
o o
p
olitécnico se clasifi
c
ar
á
n de
a
c
u
erd
o
c
on
e
l
á
m
b
it
o
de
l
as activida
de
s acad
é
mic
as qu
e r
ea
li
c
e
n. Par
a establ
e
ce
r
e
sta clas
i
fic
ac
ión se
toma
rá
e
n
c
ue
n
ta
la di
s
tin
c
ió
n
e
ntr
e in
s
tituciones de do
ce
ncia
c
on
i
nv
e
stig
ac
ión
,
i
n
stit
uci
on
e
s
o
rienta
d
as
a
l
a
doce
n
cia e
i
n
s
tituciones dedic
a
da
s
a
l
a
e
du
cac
ión
s
u
p
e
rio
r
co
n
tinu
a
.
En función de
l
a ti
pología se
es
t
a
bl
e
cerán qu
é ti
pos
d
e carreras o pr
ogr
amas
po
dr
án
ofertar cada u
na
de es
t
as i
n
s
t
i
tuci
on
e
s, s
i
n p
er
j
uicio
de que
úni
c
a
m
e
nte
la
s u
ni
ver
s
ida
d
es
d
e do
c
en
c
i
a c
on
inve
s
ti
ga
ció
n p
odrán of
e
rt
ar
g
rad
o
s ac
ad
émicos
de Ph
.
D
o
s
u
e
qu
iv
al
en
t
e.
instituciones d
e
educación sup
e
r
i
or particular
es s
e observarán
l
a
s dis
po
sicion
es
de
l
C
ó
digo de Trab
aj
o.
Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
Página 8 de 34
Art.
7.-A
cti
v
idad
es
d
e
do
ce
n
cia
.
-
La docencia en las universidades y escuelaspolitécnicas pú · y particulares comprende, entre otras, las siguientes
. .
~ ..._
.
-
... actividades·"". ,e1~ ~.l...'Y 41:_>
,
-,
-,;..Y- ~~ 19 ~:::'.·G-:- 'o \
t.
-s· W';.~:...-'V· -;:.. \ r¡i ,-....:;: ·~ 1 • i, 1·;1 l r !~\ .\~, . Ir.-- :;•i -: i 1 [ l ... ' )?· . .• .• . , ... ; , > ~ •• ~ 'J' 'l .. ).: ' 1 \. ~, IS' . ,_ .$i i I ,\. ~ lle.
.
.
,,.,)(,, ~·~
.s-.
:,
¡ '''- '.
..,_,' ·. '/ ...._"' ("~VU' .. ~ ,/ ..~
~
...,___.
.
:
.
.
/Art.6
.
-
A
ct
i
vidad
e
s
d
e
l
per
s
ona
l
académico
.-
Los profesores e investigadores de las universidades y escuelas politécnicas públicas y particulares, titulares y notitulares pueden cumplir las siguientes actividades:
a) de docencia.
b) de investigación.
c) de dirección o gestión académica.
Las actividades de vinculación con la colectividad se enmarcan en lo establecido en
los artículos 7, 8 y 9 de este Reglamento.
Art.5.-
Tip
os
d
e pers
o
nal
a
ca
d
émic
o
.
-
Los miembros del personal académico delas universidades y escuelas politécnicas públicas y particulares son titulares y no
titulares. La condición de titular garantiza la estabilidad, de conformidad con lo
establecido en la Ley Orgánica de Educación Superior, su Reglamento General y este
Reglamento.
Los titulares son aquellos que ingresan a la carrera y escalafón del profesor e
investigador y se clasifican en principales, agregados y auxiliares.
Los no titulares son aquellos que no ingresan a la carrera y escalafón del profesor e
investigador. Se clasifican en honorarios, invitados y ocasionales.
3.5 El Reglamento del Escalafón para Docentes e Investigadores del Sistema de
Educación Superior.
Ar
t.
3.-Pers
onal
aca
d
é
mico.-
A efectos de este Reglamento, se considerarápersonal académico a los profesores e investigadores titulares y no titulares de las
instituciones de educación superior.
Los ayudantes de cátedra y de investigación de las instituciones de educación
superior públicas y particulares no forman parte del personal académico, así como
el personal administrativo de las mismas.
Art.
1
4
.
-
N
úmero de as
i
g
n
atu
r
as
,
c
ur
sos o s
u
s e
qu
ivale
nt
es por carre
r
a en
l
a
educa
ci
ón t
é
cn
ic
a s
u
perior
,
t
ecn
ol
ógic
a
s
up
e
ri
or
yeq
ui
valentes
;
y,d
e g
r
a
do.-
... Las asignaturas, cursos o sus equivalentes en las carreras de modalidad presencial
se distribuirán de manera secuencial e intensiva a lo largo de los períodos
académicos en jornadas de hasta 6 horas diarias para el componente de docencia,
con al menos dos asignaturas, cursos o similares por periodo académico ordinario.
Son estudiantes regulares de las IES, quienes se encuentren matriculados en al
menos el 60% de las asignaturas, cursos o sus equivalentes, que permite su malla
curricular, por cada periodo académico ordinario.
Ningún profesor podrá dictar más de tres diferentes asignaturas, cursos o sus
equivalentes, de manera simultánea en un período académico ordinario,
independientemente del número de paralelos que la !ES le asigne.
En las IES, el inicio de las actividades de cada período académico ordinario a nivel
nacional, se realizará en los meses de marzo a mayo, y de septiembre a noviembre.
Un
.
iversidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí
Página 9 de 34
A
rt.8
.
- Activ
id
ades de
i
nvestigación.-
La investigación en las universidades yescuelas politécnicas pública y particular comprende, entre otras, las siguientes actividades:
1. Diseño, dirección y ejecución de proyectos de investigación básica, aplicada,
tecnológica y en artes, que supongan creación, innovación, difusión y transferencia
de los resultados obtenidos;
2. Realización de investigación para la recuperación, fortalecimiento y
potenciación de los saberes ancestrales;
3. Diseño, elaboración y puesta en marcha de metodologías, instrumentos,
protocolos o procedimientos operativos o de investigación;
4. Investigación realizada en laboratorios, centros documentales y demás
instalaciones habilitadas para esta función, así como en entornos sociales
y
naturales;
S. Asesoría, tutoría o dirección de tesis doctorales y de maestrías de
investiga~.,::-. /~.{":;()- -; :·~\. I ··:) ·• :.__'.,·~: ~~~ J,.. - "'~,, ..•. t • • ._, ~ \ I j ~ ·,~ ... ..,...:t_· ~ ' J'
:
~
t
V; ·~ ·- ~ ~: ~ lt:
~
~
J
L·
..
\~jf <~:"u:.,.sn
~ ~"'... ::i .. ~ , I \ -, "l>·\1r1- :Pl~¡f ,J
~· -, r'itu"·"' ~· · .._...
:::;:-__:;
l. Impartición de clases presenciales, virtuales o en línea, de carácter teórico o
práctico, en la institución o fuera de ella, bajo responsabilidad y dirección de la
misma;
2. Preparación y actualización de clases, seminarios, talleres, entre otros;
3. Diseño y elaboración de libros, material didáctico, guías docentes o syllabus;
4. Orientación y acompañamiento a través de tutorías presenciales o virtuales,
individuales o grupales;
S. Visitas de campo, tutorías, docencia en servicio y formación dual, en áreas
como salud (formación en hospitales, derecho (litigación guiada), ciencias
agropecuarias (formación en escenarios de aprendizaje), entre otras;
6. Dirección, tutorías, seguimiento y evaluación de prácticas y pasantías pre
profesionales;
7. Preparación, elaboración, aplicación y calificación de exámenes, trabajos y
prácticas;
8. Dirección y tutoría de trabajos para la obtención del título, con excepción de
tesis doctorales o de maestrías de investigación;
9. Dirección y participación de proyectos de experimentación e innovación
docente;
10. Diseño e impartición de cursos de educación continua o de capacitación y
actualización;
11. Participación en actividades de proyectos sociales, artísticos, productivos y
empresariales de vinculación con la sociedad articulados a la docencia e innovación
educativa;
12. Participación y organización de colectivos académicos de debate, capacitación o
intercambio de metodologías y experiencias de enseñanza;
13. Uso pedagógico de la investigación
y
la sistematización como soporte o partede la enseñanza;
14. Participación como profesores que impartirán los cursos de nivelación del
Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA); y,
15. Orientación, capacitación y acompañamiento al personal académico del SNNA.
Universidad Laica "Eloy Alfaro
"'
de Manabí
CONS
EJ
O UNIVER
SIT
ARI
O
al
~Página 10 de 34
Art.9
.
- Activi
d
a
d
es
d
e gestión
y direc
ci
ón aca
d
émica
.- Co
mpr
e
nd
e:
1.
El gob
ie
rno
y
la gesti
ó
n
de
l
a
s uni
ve
r
s
id
a
d
es y esc
u
e
l
as
polit
é
cni
cas
p
ú
bli
c
as
o p
arti
culare
s;
2.
La dir
e
ceión
y
gestión d
e
lo
s
proc
es
o
s
d
e
docenci
a e
investigación en sus
di
s
ti
n
tos ni
v
ele
s
d
e o
rganiza
ció
n
aca
démi
c
a
e
in
s
titucion
a
l;
3.
L
a
org
a
ni
zaci
ón o dir
ecció
n d
e ev
e
n
tos
acadé
m
ic
o
s
n
acio
nale
s o
i
nt
e
rnacional
es
;
4.
El desemp
eñ
o de cargo
s t
a
l
es c
o
mo
:
d
i
r
ecto
r
o
c
oo
r
dinador d
e car
r
e
ra
s
de
edu
caci
ón superio
r
, postgrado
s, ce
ntros o p
rog
r
a
mas de i
nves
t
i
gación,
vi
nculación
con
l
a
cole
ct
i
vid
a
d
,
d
e
part
a
m
e
n
to
s aca
dé
mi
c
o
s
, editor
aca
d
é
mico
, o
direc
t
or
e
di
toria
l
d
e un
a
publi
cació
n
;
S.
Revisor d
e
una revista ind
ex
ada o
arb
i
t
r
a
da
,
o d
e
un
a
public
aci
ón r
ev
isada
por p
a
res;
6
.
E
l
ejercici
o c
omo
r
e
pr
ese
nta
n
te do
ce
nte al m
áx
imo órgano
c
oleg
i
ado
ac
adé
mico sup
e
r
i
or d
e
una
u
n
ivers
idad o
escue
l
a
politécni
ca;
7
.
Dis
e
ño d
e pr
o
y
e
ct
o
s de ca
rrer
as
y
p
ro
gr
ama
s de es
t
u
d
i
o
s de gra
do
y
po
s
t
gra
do
;
8.
A
ctividad
es
d
e
d
i
rección
o ges
tión ac
a
d
ém
i
c
a e
n
lo
s es
pacios de
c
ol
a
boración
i
nt
er
in
s
tituciona
l
,
t
a
les c
o
m
o
: d
e
l
e
gaci
o
n
es a
organismo
s
púb
li
cos, rep
rese
ntac
i
ón
ant
e
l
a
Asambl
ea
d
e
l Si
s
tem
a de
Educ
a
ci
ón S
uperior
,
l
os
Comit
és Reg
i
on
al
es
C
on
su
l
t
i
v
os d
e
P
lan
i
fi
c
a
ció
n
d
e
l
a
E
d
u
c
a
c
ión
Su
p
er
i
o
r
,
en
tre otros;
9
.
I
nteg
raci
ón
e
n calidad
de c
on
s
e
j
ero
s
d
e
lo
s
org
a
ni
s
mo
s
que r
i
g
e
n
e
l
S
i
s
tema
de Edu
ca
ción Sup
e
ri
o
r (CES y CEAACES
);
e
n
est
o
s c
asos, s
e
r
ec
onoce
r
á la d
e
dicació
n
com
o e
qui
valent
e a
tiempo com
p
l
e
to;
10. E
je
rcicio d
e c
ar
g
os acad
é
mi
cos
de
n
iv
e
l
j
e
r
á
rqu
i
co
s
up
e
rior en
l
a
Secre
ta
r
ía de
E
d
ucaci
ón Sup
erio
r
, C
ie
n
cia
,
T
ec
n
o
log
ía
e
I
nn
ov
a
c
i
ó
n
;
en
e
s
tos c
a
s
o
s, se rec
ono
c
e
rá
la d
ed
i
c
a
c
i
~ _'
,,
.
gu
i
val
e
n
te a
tiempo
comp
l
e
to
;
. ,. ,e;- ·--··, "'' ~ ~~. ,.. "-<:e I ;· . ;> . . -:. ,.,.- ... ,. ·-?o s : 1. " l ;o.., .1"'{o •••• 'f.• : .. ~, ·• ·• o
('!
1
i; ,,,, __:
i
(
~
l\ 1~·' .~ r1:, ~,-. • ,•¡g
s n
'
i
•
.:.
..
. \ •• '"' ,._,_ ~ t::-' >-. ' .' :1 -· ~... ·-·.~·-)r• 4\. o . · ¡ ~'- ·.·"
''/,"'
~
·
:
. "·
-
'
~
~
~
..
.
~.
;;#/
6.
P
articipa
ci
ón e
n
c
o
ngresos, s
emin
ar
i
os y co
nfe
re
n
c
i
as
p
ar
a la
presen
ta
ció
n
d
e ava
nc
es y
r
es
ul
ta
dos de
sus inves
tiga
c
i
o
n
es
;
7.
Diseño
, gest
i
ó
n y
p
ar
t
icip
a
ción en r
edes y
progr
amas
d
e
investi
gaci
ón
l
ocal,
n
ac
ional e intern
ac
i
o
nal;
8
.
Partici
pac
i
ó
n
e
n comi
tés o c
on
s
e
j
o
s acad
émi
c
o
s y e
ditorial
es
d
e r
e
vis
ta
s
cientí
fic
as y a
c
adé
mi
c
a
s
ind
exadas, y d
e
al
t
o i
m
pact
o
c
i
e
n
tífic
o o a
cadé
m
ico;
9
.
Difu
s
ión
de resu
l
ta
do
s
ybe
neficio
s so
ci
a
l
es
de la inv
es
tigaci
ó
n
,
a trav
é
s
de
p
ub
li
c
acion
es,
p
r
oduccion
es a
rtísticas
, ac
tuac
i
one
s, c
onciertos,
c
r
ea
ción u
or
ga
nización de in
s
ta
l
acione
s y
d
e
exposicion
es
, entre otr
os;
10. D
i
rección
o pa
rt
i
cip
ació
n
e
n
c
ole
ct
i
vos ac
ad
é
m
icos
de d
e
b
a
t
e
p
ar
a la
pr
ese
ntació
n
de
ava
n
ce
s
y
re
su
l
tad
o
s
de i
nves
ti
gaci
one
s;
11
. V
incula
c
ión
con
la
s
oci
e
da
d a
través de pr
oye
ctos de i
nvest
iga
c
ión
e
innovación
con fines social
es, ar
tístico
s
, p
ro
d
uc
tivos y
em
pr
es
ar
i
a
l
e
s
; y
,
12
.
La pre
s
ta
c
i
ón
de se
rv
i
c
io
s
al medio
e
xt
e
rno, qu
e
no gener
e
n beneficio
e
c
o
nó
mico par
a
l
a
IES o p
a
r
a s
u pers
o
n
a
l
aca
démico,
ta
l
es co
mo
: a
n
á
lisis d
e
l
a
b
o
r
a
tor
i
o e
s
p
ecia
li
z
ad
o,
p
er
i
ta
j
e
jud
icia
l,
así c
o
m
o
l
a co
lab
ora
ci
ón
e
n l
a
r
evi
sión
téc
ni
ca
docum
enta
l p
a
ra
l
a
s
in
st
itu
c
ione
s
d
e
l
estad
o. La
pa
r
t
i
ci
pa
c
ión
e
n
tra
bajo
s
d
e
con
s
ultoría in
s
titu
cio
nal no
se rec
onocerá
c
omo activid
ad
d
e
invest
i
g
a
ci
ó
n dentr
o
d
e
l
a
d
e
dicación h
o
r
a
r
i
a.
Universidad Laica
"
Eloy Al
,
faro .. de Manabí
Página 11 de 34
2. El personal académico con dedicación a medio tiempo deberá:
a) Impartir 10 horas semanales de clase; y,
El per
s
o
n
a
l
acad
é
mi
c
o titu
l
ar con ded
i
cación a ti
e
mpo pa
r
cial no
p
odrá realizar
activ
i
dade
s
de d
i
r
e
cció
n
og
e
stió
n
académi
c
a
,
co
n
exc
e
pc
i
ó
n
de
l
es
tab
l
eci
d
o en
l
a D
i
sposició
n
Genera
l D
écima C
u
arta de
l
presente Reg
la
mento
.
DISPOSICIÓN GENERAL DECIMA CUARTA.- En el caso de las especializaciones
médicas u odontológicas, actualmente vigentes o que apruebe el CES, que cuenten
con un número de hasta 10 estudiantes, el coordinador, director o su similar, podrá
vincularse a la institución de educación superior como docente titular a medio
tiempo, para realizar actividades de dirección o gestión académica en dicha
especialización.
l. El personal académico con dedicación a tiempo parcial deberá:
a) Impartir al menos 2 horas y hasta 9 horas semanales de clase; y,
b) Dedicar por cada hora de clase que imparta al menos una hora semanal a las
demás actividades de docencia, mientras que el mínimo corresponderá al 40% de
estas horas de clases. Entre las horas de las demás actividades de docencia
obligatoriamente deberán considerar las determinadas en los numerales 2 y 7 del artículo 7 de este Reglamento.
Art. 12.- Distribución del tiempo de dedicación del personal académico.- En la
distribución del tiempo de dedicación del personal académico de las universidades y escuelas politécnicas públicas y particulares, se observará lo siguiente:
Art.11.- Del tiempo de dedicación del personal académico.- Los miembros del
personal académico de una universidad o escuela politécnica pública o particular,
en razón del tiempo semanal de trabajo, tendrán una de las siguientes dedicaciones:
1. Exclusiva o tiempo completo, con cuarenta horas semanales;
2. Semi exclusiva o medio tiempo, con veinte horas semanales;
y,
3. Tiempo parcial, con menos de veinte horas semanales.
Art.10.- Actividades de vinculación con la sociedad.- En las universidades y
escuelas politécnicas públicas y particulares, las actividades de vinculación con la
sociedad deberán enmarcarse dentro de las actividades de docencia, investigación
o gestión académica, conforme a lo dispuesto en este Reglamento.
11. Ejercicio de cargos directivos de carácter científico en los institutos públicos de investigación;
12. Participación como evaluadores o facilitadores académicos externos del CES,
CEAACES y SENESCYT u otro organismo público de investigación o desarrollo
tecnológico;
13. Actividades de dirección en sociedades científicas o académicas de reconocido
prestigio; y,
14. Otras actividades de gestión relacionadas con los procesos académicos
ordinarios de la institución.
