ocupaciones material de orientación profesional programador de páginas web

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Junta de Andalucía. Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo.

COORDINACIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO: - Francisco J. Lama García

- Mª Dolores Rosell Vaquero - Cristina Suero Gómez-Cuétara

COORDINACIÓN TÉCNICA DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE ESTE MATERIAL:

- Antonio Mª Vázquez Vicente

- Dolores Méndez Martínez

- Valle García Guadix

- Carmen Rodríguez Palma

- Raúl Matres Parejo

- Juan Mª Sánchez Gil

Elaborado por:

ISBN: 84-699-7023-2

Depósito Legal: SE-4449-2003

Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura con el uso de ambos géneros separadas por “/” ya que dificulta la lectura y la comprensión de los contenidos. Sin embargo, y como alternativa más idónea, se ha procurado el uso de los genéricos en aquellos términos que lo hacen posible.

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ÍNDICE

1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN. . . .4

2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN . . . .4

2.1 Descripción General

2.2 Funciones Propias del Puesto

2.3 Entorno

2.4 Perspectivas de Futuro

2.5 Condiciones de Trabajo

2.6 Medios Utilizados

3. PERFIL COMPETENCIAL. . . .9

3.1 Competencias Genéricas

3.2 Competencias Específicas

4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA . . . 11

5.1 Formación Reglada Recomendable

5.2 Formación Profesional para el Empleo

5.3 Formación Transversal

5.4 Formación Específica

5.5 Oferta de Formación

5. EXPERIENCIA REQUERIDA . . . 14

6. OCUPACIONES AFINES. . . 14

7. OTRAS INFORMACIONES . . . 15

8. FUENTES . . . 16

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1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN

PROGRAMADOR DE PÁGINAS WEB

2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN

2.1. Descripción General

Desarrollar y poner en marcha aplicaciones web (webs corporativas, portales, plataformas, intranets, extranets, etc.), así como administrar y actualizar las ya creadas en continua coordinación y cooperación con el Diseñador de Páginas Web y el cliente, gestionando y resolviendo las incidencias que puedan sur-gir.

2.2. Funciones Propias del Puesto

4- ocupaciones

¿QUÉ HACE?

Analizar los requerimientos técnicos del proyecto.

Desarrollar la programación de la apli-cación web.

Crear e implantar el sistema de seguri-dad de la aplicación web.

Administrar, mantener y actualizar las aplicaciones desarrolladas.

¿CÓMO LO HACE?

Determinando el hardware que se va a utilizar.

Estableciendo cuál es el servidor a utilizar y cual será el lenguaje de programación. Determinando qué tecnologías se van a utilizar en función del resultado final que

se espera.

Analizar si el lenguaje escogido tiene todas las características necesarias para poder realizar el trabajo específico.

Evaluando los costes del proyecto y coordinando con el Responsable la elaboración de un presupuesto.

Usando al menos un lenguaje de programación (Java, Html, Php, Asp, etc.). Utilizando programas para el tratamiento de datos como el MySql, Xml, etc. Introduciendo los contenidos (base de datos, formularios, tablas, frames, carrito de

la compra, etc.) siguiendo las directrices del cliente y estructurando los bloques de texto.

Introduciendo los enlaces necesarios (hipertextos, vínculos, URL, mail, links) ajus-tándose a la propuesta del Diseñador.

Programando los enlaces necesarios para acceder a toda la información que la página ofrece (bases de datos, imágenes, animaciones, video, sonido, etc.).

Configurando las funciones necesarias para cada aplicación web (Intranet, Extranet, Portales, Buscadores, Plataformas e-learning, etc.).

Configurando el correo interno, foros de debate, formularios on–line, comercio electrónico o carrito de la compra, animaciones, etc.

Siguiendo las directrices del cliente en todo el proceso.

Creando zonas restringidas a los usuarios y desarrollando los procesos de autenti-ficación de los usuarios.

Gestionado el control de acceso a través de claves, cifrado, etc.

Instalando certificados de seguridad para el comercio electrónico, correo electróni-co, etc.

Solucionando situaciones de infección (virus, hackers, etc.) Proporcionando soporte técnico a la aplicación.

Introduciendo las últimas novedades tecnológicas que existan en el mercado pro-porcionando mayor rapidez, nitidez, seguridad, etc.

Cambiando el formato e introduciendo nuevos espacios, enlaces o links, y actuali-zando la estructura de los contenidos o datos (productos, noticias, etc.).

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2.3. Entorno

El sector Informático español ha experimentado un gran crecimiento en los últimos años fruto del desa-rrollo del mercado del sector TIC que ha experimentado un gran crecimiento en Europa. Concretamente España fue en 2006 el país que más incrementó sus ventas de la UE, según datos de la patronal española del sector, AETIC (Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y Comunicaciones de España) y el informe anual presentado por el European Information Technology Observatory (EITO). Este crecimiento demuestra una vez más la buena marcha de este sector gracias a la evolución sostenida de sus diferentes segmentos.

El mercado español de las Tecnologías de la Información obtuvo en 2006 una facturación total de 16.716 millones de euros, lo que supone un incremento del 7,8 por ciento y una tasa de crecimiento que duplica la media europea, según se desprende del informe “Las Tecnologías de la Información en España, 2006”, ela-borado por la Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones de España (AETIC), en colaboración con el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

El mercado interior neto, concepto que identifica el consumo de Tecnologías de la Información por parte de los usuarios finales, creció un 8 por ciento y se situó en 11.544 millones de euros.

En dicho año, el sector Servicios, tanto informáticos como telemáticos, crece por encima del 10 por ciento, el gasto en Investigación y Desarrollo se incrementa un 20,7 por ciento y supera los 516 millones de euros, el sector de las Tecnologías de la Información cierra el año con 103.884 trabajadores y supera por primera vez la cifra de los 100.000 puestos de trabajo.

El caso de la Consultoría Informática se confirma como el segmento de mayor crecimiento, con un 40% aproximadamente.

Si bien estos datos hacen referencia a todo el territorio nacional, la patronal tecnológica andaluza ETICOM público un “Informe del Sector TIC Andaluz” en 2005, donde se ponía de manifiesto un crecimiento tanto el número de empresas como en la facturación de las mismas, situando el incremento en la facturación de las empresas andaluzas del sector en el 19.57 %

Dentro de las distintas actividades relacionadas con el sector, se encuentran aquellas relativas al desarro-llo de software. Este tipo de desarrodesarro-llos se sirve de distintos tipos de profesionales, cada uno de edesarro-llos espe-cializado en las diferentes fases del proyecto.

Comenzando por la definición de las especificaciones y el análisis de las mismas se plantea el diseño de la aplicación, se continúa con la programación de la misma en sus distintos niveles, y se finaliza con la insta-lación y prueba del producto final.

El Programador de Páginas Web, se sitúa en el área de servicios para empresas a través de internet, ayu-dándoles a establecer una estrategia de comunicación empresarial en la red.

Según la encuesta sobre el uso de TIC y comercio electrónico en las empresas del Instituto de Estadística de Andalucía, el 93 por ciento de las empresas de nuestra comunidad, disponen de página web, con la fina-lidad de presentar su empresa y sus productos. El 40 % de estas dispone de un acceso sencillo catálogos de la empresa para mostrar sus productos, relaciones de precios etc. Si seguimos analizando la encuesta encontramos que un porcentaje menor estas empresas ofrecen distribución de productos on line, servicios de postventa o que utilizan las tecnología web, para el desarrollo de herramientas de comercio electrónico. Las empresas han descubierto la necesidad y las ventajas de poseer una referencia propia en la red, entre las razones más importantes podrían exponerse que los clientes potenciales identifican así a sus provee-dores, por la posibilidad de tener un escaparate mundial para sus productos o servicios y por poder dar a conocer un mensaje muy específico de las actividades de la empresa, tarifas, productos, servicios, historial de la empresa, trabajos anteriores etc.

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6- ocupaciones

material de orientación profesional La presencia de las empresas en Internet se ha convertido en fundamental para la buena imagen de la compañía, actualmente es un requisito competitivo más que se supone que cumplen la mayoría de las empresas que conviven en el mercado.

El Programador de Páginas Web, constituye el soporte técnico de una página web, se encarga del mante-nimiento de las bases de datos, de los programas necesarios para que el sitio web funcione correctamente y se encarga de añadir las distintas acciones a la página web, creada por el diseñador, formularios, imáge-nes, contenidos, herramientas de comercio electrónico, etc.

Su principal trabajo es el desarrollo de la programación informática, que soporta la página web, mediante el uso de los distintos lenguajes existentes en la actualidad: HTML, ActiveX, lenguajes de guiones (scripts), JavaScript, PHP, ASP, Perl, CSS, PHP, ASP.net, ColdFusion J2EE Struts EJB Servlets Beans HTML, DHTML, Ajax, Oracle, MySQL, PLSQL, Eclipse, etc.

Este profesional utilizará habitualmente de forma conjunta páginas web estáticas, páginas web dinámi-cas en cliente y páginas web dinámidinámi-cas en servidor. Igualmente, el Programador debe cuidar la compatibi-lidad entre las tecnologías empleadas y los navegadores más utilizados por los usuarios.

Según la empresa o el proyecto en el que tenga que desarrollar este profesional analizará la idoneidad de utilizar un código determinado, por lo que el programador web, debe saber programar en varios lenguajes informáticos y tener capacidad de aprendizaje continuo, adaptándose a las nuevas tecnologías que evolu-cionan rápidamente.

En definitiva, estos profesionales son los responsables de la parte técnica dentro del proyecto de creación de una página web y su trabajo debe estar coordinado con el diseñador web.

Tomando como referencia la estructura de trabajo de una empresa especializada en servicios de desarro-llo web, la localización del Programador de Páginas Web dentro del organigrama sería la siguiente:

El Responsable de Proyectos es el encargado de la coordinación y organización de toda el área de proyectos de desarrollo web. Por debajo suyo estarían el Diseñador y el Programador, responsables de la ejecución de las tareas de diseño y programación web, respectivamente.

Es común que estos profesionales formen parte de un equipo de trabajo integrado por distintos profesio-nales, en mayor o menor número en función de la dimensión de la empresa.

El Programador, además de las relaciones internas propias de la empresa, mantiene contacto directo con clientes y proveedores.

Programador de Páginas Web

Responsable de Proyectos

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2.4. Perspectivas de Futuro

El sector Informático español ha experimentado un gran crecimiento en los últimos años fruto del desa-rrollo del mercado del sector TIC que ha experimentado un gran crecimiento en Europa. Concretamente España fue en 2006 el país que más incrementó sus ventas de la UE, según datos de la patronal española del sector, AETIC (Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y Comunicaciones de España) y el informe anual presentado por el European Information Technology Observatory (EITO). Este crecimiento demuestra una vez más la buena marcha de este sector gracias a la evolución sostenida de sus diferentes segmentos que lo componen.

El mercado español de las Tecnologías de la Información obtuvo en 2006 una facturación total de 16.716 millones de euros, lo que supone un incremento del 7,8 por ciento y una tasa de crecimiento que duplica la media europea, según se desprende del informe “Las Tecnologías de la Información en España, 2006”, ela-borado por la Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones de España (AETIC), en colaboración con el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

El mercado interior neto, concepto que identifica el consumo de Tecnologías de la Información por parte de los usuarios finales, creció un 8 por ciento y se situó en 11.544 millones de euros.

En dicho año, el sector Servicios, tanto informáticos como telemáticos, crece por encima del 10 por ciento, el gasto en Investigación y Desarrollo se incrementa un 20,7 por ciento y supera los 516 millones de euros, el sector de las Tecnologías de la Información cierra el año con 103.884 trabajadores y supera por primera vez la cifra de los 100.000 puestos de trabajo. El caso de la Consultoría Informática se confirma como el segmento de mayor crecimiento, con un 40 por ciento, aproximadamente.

Si bien estos datos hacen referencia a todo el territorio nacional, la patronal tecnológica andaluza ETICOM publicó un “Informe del Sector TIC Andaluz” en 2005, donde se ponía de manifiesto un crecimiento tanto el número de empresas como en la facturación de las mismas, situando el incremento en la facturación .de las empresas andaluzas del sector en el 19.57 %

Dentro de las distintas actividades relacionadas con el sector, se encuentran aquellas relativas al desarro-llo de software. Este tipo de desarrodesarro-llos se sirve de distintos tipos de profesionales, cada uno de edesarro-llos espe-cializado en las diferentes fases del proyecto. Comenzando por la definición de las especificaciones y el análisis de las mismas se plantea el diseño de la aplicación, se continúa con la programación de la misma en sus distintos niveles, y se finaliza con la instalación y prueba del producto final.

Las perspectivas de evolución de esta actividad sectorial, son favorables debido a la implantación de las nuevas tecnologías en las empresas actuales y la necesidad de desarrollar herramientas web y herramien-tas de comercio electrónico, en las empresas actuales.

Según informaciones proporcionadas por Nielsen-NetRatings, la penetración en la población de Internet, ha sido del 34,5 %, reflejando un crecimiento de más del 150% en los últimos años.

Las empresas e instituciones públicas, tienen un alto grado de interés por el uso de las nuevas tecnologías, para mejorar su eficiencia y adaptar estos avances tecnológicos a la mejora de sus resultados.

Todos estos factores permiten augurar unas buenas perspectivas de futuro para la Ocupación de Diseñador de Páginas Web. Su evolución estará muy ligada a la generalización del uso de internet entre la población.

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_{2.5. Condiciones de Trabajo}

Son muy habituales las contrataciones específicas para una obra o servicio determinado, asociadas al desarrollo de una producción, en las que se cuenta con trabajadores autónomos o freelance, aunque la mayoría de los servicios se prestan a través de pequeñas empresas, con trabajadores contratados por cuenta ajena.

La retribución media de estos profesionales está, según datos de mercado está en torno a los 1.400 euros brutos mensuales, en caso de contratos a tiempo completo.

La jornada de trabajo varía en función del tipo de producción, aunque la retribución señalada toma como base la jornada de trabajo de 8 horas diarias, que suponen 40 horas semanales de trabajo efectivo, si bien es muy habitual que se trabaje por proyectos y el horario se ajuste plazos de entrega de los mismos. Los programadores de páginas web pueden trabajar por cuenta ajena en una empresa de servicios de nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, consultoría informática o en el departamento informático o de programación de una empresa de gran tamaño o bien establecerse como “freelance” o autónomo. En el primer caso, la modalidad contractual más habitual es la indefinida, la cual supone un alto porcentaje de las contrataciones.

La retribución media de este profesional, según datos de mercado, está en torno a los 1.500 euros brutos mensuales, en caso de trabajar por cuenta ajena y con carácter indefinido.

La jornada de trabajo media es de 8 horas diarias que suponen 40 semanales de trabajo efectivo.

2.6. Medios utilizados

Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Hardware: sistema informático, monitor, teclado, ratón, impresora láser b/n, impresora

color, acceso a Internet, componentes adicionales (modem y/o router y/o tarjetas de red local y/o tarjeta de acceso a ADSL), etc.

Software: sistema operativo (Windows, Mac, Debian, etc.), navegadores de internet (Netscape, Navigator, Internet Explorer), programas de correo electrónico (Outlook, Endora, Mail, webmail, etc.), aplicaciones internet para tareas (lector de noticias, blogs, conexiones remotas, carga de ficheros FTP, etc.), editores y compiladores de los diversos lenguajes de programación y herramientas Case (Clipper, C, Visual C, Excelerator, etc.), manuales, etc.

Materiales y productos intermedios: soportes de almacenamiento, papel de impresora, recambios de tinta o de toner para impresora, stock de imágenes (fotografías, logotipos y dibujos), videos, animaciones y audio, etc.

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3. PERFIL COMPETENCIAL

El Perfil Competencial de una ocupación está compuesto por las Competencias Genéricas y las Competencias Específicas.

Las Competencias son el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, y actitudes que permiten el desarrollo satisfactorio de la actividad profesional.

3.1. Competencias Genéricas

Las Competencias Genéricas son las actitudes recomendables para el ejercicio de una profesión concreta. Son transversales y transferibles a multitud de funciones y tareas. Las principales competencias genéricas de ésta ocupación son las siguientes:

PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN

Capacidad para establecer eficazmente un orden apropiado de actuación personal o para terceros con el objetivo de alcanzar una meta. El Programador debe planificar todo el proceso de programación de la aplicación web para obtener los resultados esperados.

PENSAMIENTO ANALÍTICO

Pensamiento analítico es la capacidad de entender una situación, desagregándola en pequeñas partes o identificando sus implicaciones paso a paso, esquema que deben seguir los programadores web para conceptualizar una solución web informática, que cubra las necesidades de la compañía, para la que se desarrolla.

TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN

Pmplica la intención de colaboración y cooperación con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. En el proce-so de elaboración de una página web participan un conjunto de profesionales, todos deben interactuar para lograr un buen resultado.

ORIENTACIÓN AL CLIENTE

Implica un deseo de ayudar o servir a los clientes, de satisfacer sus necesidades. Significa centrarse en descubrir o satisfacer las necesidades de sus clientes. En la mayoría de oca-siones, este profesional debe realizar un proyecto específico, con unas particularidades y requerimientos concretos, para un cliente determinado. Su labor debe orientarse a la satisfacción de las exigencias y expectativas de éste.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Es la inquietud y la curiosidad constante por saber más sobre cosas, hechos o personas. Los lenguajes de programación están en constante desarrollo, periódicamente aparecen nuevas versiones y aplicaciones. Estos profesionales deben estar continuamente bus-cando y analizando información relativa a su especialidad.

FLEXIBILIDAD

Es la habilidad de adaptarse y trabajar eficazmente en distintas y variadas situaciones y con personas o grupos diversos. Estos profesionales pueden desarrollar su trabajo para varias compañías o con diferentes profesionales, por lo que necesitan de esta compe-tencia para afrontar las diferentes situaciones con las que se puedan encontrar.

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_{3.2. Competencias Específicas}

Las Competencias Específicas son el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, así como las habilida-des y habilida-destrezas relacionadas directamente con la ocupación.

Analizar las implicaciones técnicas de la aplicación web

Conocer las técnicas adecuadas para el análisis de los requerimientos técnicos de la aplicación a desarrollar.

Programar todo tipo de aplicaciones web

Conocer y aplicar las técnicas de programación de aplicaciones web, utilizando los dis-tintos lenguajes de programación y coordinando con el Diseñador el desarrollo de los trabajos.

Gestionar los aspectos de seguridad de la aplicación web

Conocer y aplicar las técnicas referentes a seguridad y protección de las aplicaciones web, creando barreras de acceso (zonas restringidas, control de acceso, certificados, etc.) y solucionando los problemas de las mismas.

Gestionar el mantenimiento de la aplicación web

Conocer y aplicar la metodología de mantenimiento y actualización de las aplicaciones web, utilizando las últimas novedades tecnológicas para renovar o actualizar aquellos aspectos que requiera el cliente o el Diseñador.

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4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA

En el siguiente punto se establecen la formación requerida para el correcto desempeño de las funciones propias de esta ocupación.

4.1. Formación Reglada Recomendable

Dentro de la formación requerida, se encuadra la Formación Reglada. Dicha formación hace referencia al conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, preparan a las personas para el desempeño cualificado de una ocupación. En concreto, para ésta, la Formación Reglada recomendable es la siguiente:

Ingeniería en Informática.

Ingeniería Técnica en Informática de Gestión.

Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas.

Ingeniería Universitaria. Estudios Universitarios. Formación Mínima para acceder:

Título de Bachiller.

Haber superado el Curso de Orientación Universitaria.

Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los ante-riores, los titulados en Formación Profesional Específica de Grado Superior (Técnico Superior) pueden acceder a estos estudios universitarios en función del ciclo cursado.

Titulación universitaria o equivalente.

.

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.

Ciclo Formativo de Grado Superior. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder:

Título de Bachiller.

Segundo curso de cualquier modalidad del Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias.

Haber superado el Curso de Orientación Universitaria.

Título de Técnico Especialista de Formación Profesional de segundo grado.

Título de Técnico Superior en un ciclo formativo de grado superior de Formación Profesional Específica Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los

ante-riores.

Titulación universitaria o equivalente.

4.2. Formación Profesional para el Empleo

Formación Profesional para el Empleo es aquella formación que tiene como objetivo ofrecer una cualifi-cación profesional concreta, vinculada a las exigencias del mercado laboral, mejorando así las oportuni-dades de acceso al trabajo. La Formación Profesional para el Empleo relacionada con esta ocupación es la siguiente:

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ocupaciones - 11

Programador de Aplicaciones Informáticas.

Programador de Aplicaciones orientadas

a objetos.

Programador de Bases de datos relacionales.

per-sonas desempleadas. Requisitos de Acceso:

Título de Bachiller o nivel de conocimientos equivalen-tes.

Programador de Sistemas.

Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a per-sonas desempleadas.

Requisitos de Acceso:

Ciclo Formativo de grado Superior o FP-II en Informática o conocimientos en informática a nivel avanzado.

Diseñador Web y Multimedia.

Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a per-sonas desempleadas.

Requisitos de Acceso:

Ciclo formativo de grado superior o FP-II, preferente-mente en la rama de Informática.

E.S.O., o equivalente.

Programador de Lenguajes Estructurados.

per-sonas desempleadas. Requisitos de Acceso:

Ciclo formativo de grado superior o FP-II, preferente-mente en la rama de Informática o BUP, bachiller o nivel de conocimientos equivalentes.

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_{4.3. Formación Transversal}

La Formación transversal es aquella aplicable a diferentes ocupaciones y que, por tanto, no aportan com-petencias específicas. No obstante sin ella no podrá desarrollarse de manera adecuada las funciones pre-vistas. Para esta ocupación la formación transversal a realizar es la siguiente:

Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesio-nales de su área, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, y adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las ano-malías que puedan presentarse.

Técnicas de comunicación, información y negociación

Dominar las distintas técnicas de comunicación, información y negociación, para comercializar de forma óptima sus aplicaciones.

Calidad de servicio y atención al cliente

Aplicar las técnicas de comunicación y atención al cliente orientadas a conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción desde su perspectiva.

Inglés técnico

Adquirir los conocimientos necesarios en inglés técnico aplicado al lenguaje informático para manejar los lenguajes de programación fluidamente.

4.4. Formación Específica

Formación altamente especializada que proporciona conocimientos y habilidades vinculadas directamen-te al desempeño profesional. Para esta ocupación la Formación específica a cursar es la siguiendirectamen-te:

Metodologías de análisis

Aplicar las técnicas necesarias para realizar al análisis de un problema por medio de diagramas de flujo o pseudocódigo, y traducirlo a una estructura capaz de ser interpretada por cualquier lenguaje de pro-gramación, como paso previo a la codificación.

Fundamentos de programación

Adquirir los conocimientos necesarios sobre la estructura de datos para resolver problemas con lengua-jes estructurados y aplicar las técnicas necesarias sobre metodología de desarrollo estructurado para el diseño de algoritmos.

Programación HTML

Adquirir los conocimientos necesarios sobre el lenguaje de programación Html, aprovechando sus posi-bilidades para crear una página web.

Programación en Visual Basic

Adquirir los conocimientos necesarios sobre el lenguaje de programación Visual Basic aprovechando sus posibilidades para crear una página web.

Programación en PHP

Adquirir los conocimientos necesarios sobre el lenguaje de programación PHP aprovechando sus posi-bilidades para crear una página web.

Criptografía y seguridad

Aplicar las técnicas necesarias en materia de protección y seguridad, desde los más elementales con-ceptos hasta los más avanzados para mantener segura la página de posibles infecciones (virus, hackers, protección de datos, etc.).

Mantenimiento de Páginas Web

Adquirir los conocimientos necesarios sobre actualizaciones de lenguajes de programación, para reali-zar el mantenimiento de las aplicaciones, corrigiendo errores e implementando posibles mejoras.

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4.5. Oferta de Formación

Centros situados en Andalucía donde se pueden cursar la Formación reglada recomendada para esta ocu-pación:

Ingeniero en Informática.

Ingeniero Técnico en Informática de Gestión.

Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas.

Universidades donde se imparten las titulaciones necesarias para el ejercicio de la profesión:

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.

Centros donde se imparten las titulaciones necesarias para el ejercicio de la profesión:

UNIVERSIDAD DE ALMERIA,

Carretera de Sacramento, s / n, Almería, Tfn: 950215570 UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

C / Ancha, 16 Cádiz Tfn: 956225706 UNIVERSIDAD DE CORDOBA,

C / Alfonso XIII, 13, Córdoba, Tfn: 957218000 UNIVERSIDAD DE GRANADA,

Cuesta del Hospicio, s / n, Granada, Tfn: 958243003 UNIVERSIDAD DE HUELVA,

Plaza de la Merced, s / n, Huelva, Tfn: 959284237

UNIVERSIDAD DE JAEN

Campus Las Lagunillas, s/n Jaén. Tfn 953012071 UNIVERSIDAD DE MALAGA,

Plaza El Ejido, s / n, Málaga, Tfn: 952131000 UNIVERSIDAD DE SEVILLA,

San Fernando, 4, Sevilla, Tfn: 954551000 UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA – UNED

C / Bravo Murillo, 38, Madrid, Tfn: 913986000.

I.E.S. AGUADULCE

C/Alhambra, 11 4720 Aguadulce Almería Tel: 950156740

I.E.S. CARDENAL CISNEROS Avda/de América, s/n 4800 Albox Almería Tel: 950639900

I.E.S. CELIA VIÑAS

C/Javier Sanz, 15 4004 Almería Tel: 950156151

I.E.S. AL-ANDALUS

Finca Santa Isabel 4008 Almería Tel: 950156936

I.E.S. JAROSO

Avda/Atrales, 29 4610 Cuevas del Almanzora Almería Tel: 950451705 I.E.S. SALADILLO

C/Duque de Rivas, s/n 11207 Algeciras Cádiz Tel: 956670813

I.E.S. BAHÍA DE CÁDIZ

C/Conil de la Frontera, 3 11010 Cádiz Tel: 956290769

I.E.S. SALMEDINA

C/Arboleda, 20 11550 Chipiona Cádiz Tel: 956386950

I.E.S. MAR DE CÁDIZ

Avda/ Rafael Alberti, s/n 11500 El Puerto de Santa María Cádiz Tel: 956243128

I.E.S. FRANCISCO ROMERO VARGAS Avda/Moreno Mendoza, s/n 11408 Jerez de la Frontera Cádiz Tel: 956709917 I.E.S. ALMUNIA

C/Málaga, s/n. Bda. San Enrique 11405 Jerez de la Frontera Cádiz

Tel: 956709924 I.E.S. MANUEL DE FALLA

Avda/Palestina, s/n 11510Puerto Real Cádiz Tel: 956243537

I.E.S. DOÑANA

Avda/de Huelva, s/n 11540Sanlúcar de Barrameda Cádiz Tel: 956361514

CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL "JOSÉ CABRERA"

Avda. Chipiona, s/n 11560 Trebujena Cádiz Tel: 956395263

I.E.S. NTRA. SRA. DE LOS REMEDIOS Avda/Herrera Oria, s/n 11600 Ubrique Cádiz Tel: 956128903

I.E.S. TRASSIERRA

C/San Hermenegildo, s/n 14011 Córdoba Tel: 957734900

I.E.S. ZAIDÍN-VERGELES

C/Primavera, 26-28 18008 Granada Tel: 958131927

I.E.S. FRANCISCO AYALA Avda/Francisco Ayala, s/n 18014 Granada Tel: 958289489 I.E.S. LA MARISMA

Avda/Santa Marta, s/n 21005 Huelva Tel: 959524867

I.E.S. SAN SEBASTIÁN

Avda/de Andalucía, s/n 21004 Huelva Tel: 959524177

I.E.S. LA ARBOLEDA

Avda/de la Arboleda, s/n 21440 HUELVA Lepe Tel: 959489904

I.E.S. LAS FUENTEZUELAS Avda/de Arjona, 5 23006 Jaén Tel: 953220111

I.E.S. ORETANIA

C/Fernando de Herrera, 8 23700 Linares Jaén Tel: 953609851

I.E.S. PEDRO ESPINOSA

C/Carrera, 12 29200 Antequera Málaga Tel: 952712963

I.E.S. CAMPANILLAS

Bda. Campanillas 29590 Campanillas Málaga Tel: 951298460

I.E.S. LAS LAGUNAS

Camino del Albero, s/n 29650 Las Lagunas Málaga Tel: 951269878 SAN JOSÉ

Virgen de las Flores, 23 29007 Málaga Tel: 952305100

I.E.S. PORTADA ALTA

C/Portada Alta, s/n 29007 Málaga Tel: 952310516

I.E.S. MARTÍN RIVERO

C/Fernando de los Ríos, 1 29400 Ronda Málaga Tel: 952169907

I.E.S. HERMANOS MACHADO Avda/Vía Flaminia, s/n 41089 Dos Hermanas Sevilla Tel: 955839700 I.E.S. CRISTÓBAL DE MONROY

Avda/de la Constitución, s/n 41500 Alcalá de Guadaíra Málaga Tel: 954100911

I.E.S. CAMAS

Autovía Sevilla-Gijón, 3 41900 Camas Málaga Tel: 954393385

I.E.S. EL MAJUELO

C/Enrique Granados, 43 Gines 41701286 Málaga Tel: 955622592

I.E.S. AL-MUDEYNE

C/María Auxiliadora, 2 41720 Los Palacios y Villafran Málaga Tel: 955811231

SALESIANOS DE SAN PEDRO C/ Condes de Bustillo, 17 41010 Sevilla Tel: 954331488

I.E.S. VELÁZQUEZ

C/Francisco Carrión Mejías, 10 41003 Sevilla Tel: 955622861

I.E.S. POLÍGONO SUR

C/Esclava del Señor, s/n 41013 Sevilla Tel: 954621761

I.E.S. NERVIÓN

C/Profesor Buenaventura Pinillos, s/n 41005 Sevilla Tel: 954630061 I.E.S. JULIO VERNE

C/Estrella Proción, s/n. Bda. Pino Montano 41008 Sevilla Tel: 955623816 I.E.S. RAMÓN DEL VALLE INCLÁN

C/Doctor Palomares García, 2 41020 Sevilla Tel: 954402222

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Centros donde se imparte la Formación Profesional para el Empleo:

La relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional para el Empleo se pueden consultar en la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía:

Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (sede principal). Av. Hytasa, 14. 41006 Sevilla. Tel. de atención al ciudadano: 902 50 15 50

O bien, a través de:

Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo Web de la Consejería de Empleo:

www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web

5. EXPERIENCIA REQUERIDA

Esta ocupación tiene posibilidades de desarrollo a través de un itinerario formativo y experiencial, una vez iniciada la actividad. Las amplias posibilidades de esta carrera profesional permiten al profesional espe-cializarse en diferentes técnicas o procedimientos. Así, podemos encontrar una progresión desde el inicio de la actividad, en la que el profesional empieza como técnico o ayudante, y la posterior especialización y desarrollo en competencias específicas de determinadas áreas.

Igualmente, el profesional también puede formarse en la dirección de equipos y personas. El resultado de esta adquisición de formación y experiencia puede derivar en la asunción de niveles profesionales como Jefe de Equipo.

6. OCUPACIONES AFINES

Las Ocupaciones relacionadas con la que se está desarrollando son las siguientes:

Diseñador Web

Elaborar páginas web en diversos formatos, con sus componentes de textos, imágenes, gráficos, animaciones, vídeo e hipervínculos, utilizando programas de diseño y específi-cos, y disponiendo la información de una forma atractiva para los usuarios.

Diseñador Gráfico

Elaborar maquetas de productos gráficos y preparar los originales necesarios para su reproducción, aplicando los conocimientos de lenguaje visual y utilizando los progra-mas informáticos de diseño, ilustración y maquetación más adecuados.

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7. OTRAS INFORMACIONES

Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía.

Avda. Hytasa 14. 41006 Sevilla. Tel: 902501550 www.juntadeandalucia.es/empleo

Consejería de Educación.

Avda. Juan Antonio de Vizarrón s/n. Edif. Torretriana, Isla de la Cartuja 41092 - Sevilla Tel: 955.06.40.00

www.juntadeandalucia.es/educacion/

Consejería de Innovación Ciencia y Empresa.

C/ Albert Einstein, s/n (Isla de la Cartuja) 41071 – Sevilla Tel:: 902 11 30 00 www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa

Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Pº de la Castellana, 160, C.P:28071, Madrid - Tel: 902 446 006 www.mityc.es

Secretaria de Estado para las Comunicaciones.

Pº de la Castellana, 160, C.P:28071, Madrid - Tel: 902 446 006 www.mityc.es

Comisión del Mercado de Telecomunicaciones.

Carrer de la Marina 16-18 08005 BARCELONA | 93 603 62 00 www.cmt.es

AETIC (Asociación de Empresas de Electrónica, Tecnologías de la Información y

Comunicaciones de España).

C/ Príncipe de Vergara,43 8º,28001,MADRID, Tfn: 9157744 66 www.aetic.es

Asociación de Empresarios de tecnologías de la información y comunicaciones en

Andalucia – ETICOM.

Avda. República Argentina, 25 6ª Planta, 41011,Sevilla, Tfn: 954991100 www.eticom.com

Red.es.

Edificio Bronce Plaza Manuel Gómez Moreno s/n 28020 Madrid Tel: 91 212 76 20 www.red.es

CEA, Confederación de Empresarios de Andalucía.

Isla de la Cartuja s/n. 41092 Sevilla. Tel: 954488919 www.cea.es

Unión General de Trabajadores. UGT Andalucía.

C/ Antonio Salado, nº 10-12. 41002 Sevilla. Tfn: 954506300 www.ugt-andalucia.org

Comisiones Obreras. CC.OO. Andalucía.

C/ Trajano 1, 6ª. 41002 Sevilla. Tfn: 954507050 www.andalucia.ccoo.es

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8. FUENTES

Para desarrollar este documento se ha consultado, entre otras, las siguientes fuentes de información: Instituto Nacional de Estadística www.ine.es

European Information Technology Observatory (EITO). Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

Instituto Andaluz de Estadística

Observatorio de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, dependiente de Red.es

Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)

XIII Convenio Colectivo Estatal de empresas consultoras de planificación, organización de empresa y contable, empresas de servicios de informática y de estudios de mercado.

Red.es

Plan Avanza 2006-2010

Estudio axesor Radar sobre el sector informático’ axesor Grupo Infotel

Informe anual presentado por el European Information Technology Observatory. Informe del Sector TIC Andaluz

Instituto de Prospectiva Tecnológica de Sevilla