PUB 125
Asignatura:
PUB 125 Narrativa transmedia
Carácter:
Optativa
Idioma:
Castellano
Modalidad:
Presencial
Créditos:
6
Curso:
Cuarto
Semestre:
Segundo
Grupo:
4PU y 4CA
Profesores/Equipo Docente:
Dr. Dña. Marta de Miguel Zamora
1. REQUISITOS PREVIOS
Ninguno
2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Desarrollo transversal de la narrativa principal de una determinada pieza de ficción a través de nuevas historias, complementarias entre sí, en múltiples medios y pantallas, buscando la interactividad con los públicos.
3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Competencias1:
• Escribir guiones, desarrollar historias o generar contenido de marca que
permitan expandir una narrativa principal a diversas plataformas, aportando elementos nuevos, complementarios entre sí, que enriquezcan dicha narración.
• Analizar campañas publicitarias y piezas audiovisuales a través del desarrollo
de acciones en diversas plataformas, medios y soportes que consigan interactividad e inmersión de los receptores como generadores de contenidos.
• Demostrar el correcto uso del lenguaje oral y escrito en la lengua española. • Aplicar los conocimientos teóricos a la comprensión de la realidad y a la
resolución de problemas específicos del área de conocimiento de las Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la Comunicación.
• Manejar correctamente las nuevas tecnologías de la comunicación.
• Demostrar la capacidad para trabajar en equipo, desarrollando las relaciones
interpersonales, dentro de la elaboración de proyectos de comunicación.
• Aplicar un razonamiento crítico a partir del uso del análisis y la síntesis. • Demostrar una capacidad crítica y autocrítica.
• Utilizar el ingenio y desarrollar la creatividad necesaria en los procesos de
comunicación.
• Resolver problemas que surgen en la construcción de mensajes y en el
desarrollo de procesos comunicativos.
1
La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nebrija aprobó en Junta de Facultad de fecha 4 de julio de 2013 unificar los criterios de evaluación y la redacción -que no naturaleza y objetivos- de las
competencias en aquellas asignaturas compartidas entre distintos programas. Con ello, la Facultad de Ciencias de la Comunicación pretende mejorar la coordinación horizontal en los programas de grado y homogeneizar las características de las materias y requisitos solicitados al alumno.
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Resultados de aprendizaje
Ser capaz de crear y elaborar la extensión narrativa de campañas publicitarias en diferentes plataformas que se demuestran a través de la prueba final, ordinaria y extraordinaria.
4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA
• Clases de teoría y práctica: 45 h. Todas las competencias de la materia. • Trabajo personal del alumno: 75 h. Todas las competencias de la materia. • Evaluación: 15 h. Todas las competencias de la materia.
• Tutorías: 15 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se
supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia.
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria Ordinaria:
• Asistencia y participación: 10%
• Prueba parcial: 10%
• Actividades académicas dirigidas: 30%
• Prueba final: 50%
Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. El alumno que injustificadamente deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.
Las actividades académicas dirigidas, que supondrán un 30% de la evaluación final, consistirán en:
- Actividad dirigida 1: Investigación de plataformas digitales y estrategias transmedia.
- Actividad dirigida 2: Creación de storytelling.
- Actividad dirigida 3: Diseño de la expansión del storytelling. - Examen parcial: Examen teórico individual.
- Prueba final: Desarrollo de un proyecto transmedia: Biblia y diseño acciones creativas en torno a la expansión.
Convocatoria Extraordinaria:
La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y
trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria.
• Asistencia y participación: 10%
• Actividades académicas dirigidas: 30%
• Prueba final: 60%
Advertencias sobre plagios
La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente.
6. BIBLIOGRAFÍA
• Bibliografía básica
- Ryan, M.L. (2004) La narración como realidad virtual. La inmersión y la interactividad en la literatura y en los medios electrónicos. Barcelona: Paidós Ibérica.
- Scolari, C. (2013) Narrativas Transmedia: cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Deusto.
- Scolari, C. (2015) Ecología de los medios. Barcelona: Gedisa.
• Bibliografía complementaria
- Barthes, R. (2010). Mitologías (2ª edición ed.). Mexico D.F.: Siglo XXI.
- Casamayor, M. (2014) Cómo escribir el guión que necesitas. Barcelona: Ma Non Troppo.
- Jenkins, H. y Ford, S. (2015). Cultura transmedia: la creación de contenido y valor en una cultura en red. Barcelona: Gedisa.
- Jenkins, H. (2008) Convergence culture: la cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Barcelona: Paidós Ibérica.
- Jenkins, H. (2009) Fans, blogueros y videojuegos: la cultura de la colaboración. Barcelona: Paidós Ibérica.
- Jung, C. (2009). Arquetipos e inconsciente colectivo. Barcelona: Paidós.
- Maxwell, R., & Dickman, R. (2010). Convencer a la gente contando historias. Barcelona: Planeta.
- McKee, R. (2009) El guión. Barcelona: Alba Editorial.
- Pacheco, M. (2008) La publicidad en el contexto digital. Sevilla, Salamanca, Zamora: Comunicación Social.
- Polo, F. y Polo, J.L. (2011) #Socialholic. Barcelona: Gestión 2000.
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- Rosales, P. (2012) Estrategia digital: cómo usar las nuevas tecnologías mejor que la competencia. Barcelona: Deusto.
- Salomon, M. (2008) Comportamiento del consumidor. México: Pearson Educación.
- Tubau, D. (2011) El guión del siglo XXI. Barcelona: Alba Editorial.
- Vogler, C. (2002). El viaje del escritor. Las estructuras míticas para escritores, guionistas, dramaturgos y novelistas. Barcelona: Ma Non Troppo.
- Wheeler, A. (2015) Diseño de marcas. Madrid: Anaya Multimedia.
• Otros recursos - http://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/issue/view/14-1-16 - https://innovacionaudiovisual.com - http://www.thewritingplatform.com/2014/04/5-examples-of-transmedia-storytelling-and-activism/ - http://blogs.cccb.org/lab/es - http://soyunamarca.com
• Actividad investigadora del profesor aplicada a la asignatura
- Abellán Hernández, M. y de Miguel Zamora, M. (2016) Narrativa transmedia: resignificando el consumo mediático. Presentación, Icono 14, volumen (14), pp. 1-7. Doi: 10.7195/ri14.v13i1.947
http://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/947/538
- De Miguel Zamora, M. (2011) Un nuevo modelo motivacional determinado por la seducción de los metaversos: el proceso hacia la identidad virtual. Actas II Congreso Internacional Sociedad Digital, pp. 23-30. Madrid: Icono 14.
https://scholar.google.es/scholar?oi=bibs&cluster=780201377903812000&bt nI=1&hl=es
7. BREVE CURRICULUM
Doctora en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Especialista en Narrativa Audiovisual y en estudios culturales de cine y ciudad. Ha publicado varios artículos sobre la representación de la ciudad en el cine de Woody Allen. Actualmente investiga la narración y la mediación en el entorno digital. Colabora como redactora y editora de contenidos en medios digitales y es experta en técnicas de creación de imágenes. Compagina su labor docente e investigadora con el diseño de proyectos digitales y transmedia para marcas y anunciantes.
8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR
Campus de Madrid Princesa.Previa petición de hora al profesor por email o en la Secretaría de la Facultad de Comunicación y Artes. El horario de tutorías será, preferiblemente, al finalizar las sesiones docentes.
Marta de Miguel Zamora [email protected]
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9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TÍTULO: Grado en Publicidad y RR.PP y Comunicación audiovisual…………..
CURSO ACADÉMICO: 2017-2018………..
ASIGNATURA: PUB 125 Narrativa transmedia………….………
CURSO: 4º………..…… SEMESTRE: 1º………..……. CRÉDITOS ECTS: 6….………
Se
si
ón Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua
Estudio individual y trabajos prácticos del
alumno Hora s Pr es en ci al es Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 1 Presentación profesor/alumnos. Presentación de la guía docente. Metodología y materiales a utilizar. Objetivos de la materia.
2 Introducción al concepto social y mediático Transmedia. Análisis y estudio de casos. 3 La cultura transmedia y la convergencia mediática.
4
Terminología específica: multimedia, cross-media, multiplataforma y transmedia.
Investigación, análisis, búsqueda de casos y diferencias entre ellos. 5 Nuevos creadores: el papel del consumidor en el relato transmedia.
6
Nuevos creadores: plataformas y creación de contenidos digitales para las marcas.
Búsqueda y análisis de plataformas mediáticas. AD.1. Investigación de plataformas digitales. 7 La NT en la comunicación publicitaria y el diseño de marcas.
8 La herencia del relato y el imaginario colectivo. Lecturas y visionados. 9 Introducción a la Narrativa y a las técnicas de creación de historias.
10 Elementos de la narración. Estructuras narrativas clásicas. 11
Métodos para la creación de historias: deductivos, inductivos y experiencias personales.
Dinámicas de creatividad para la creación de historias.
12 Examen parcial
13 El relato de marca: target, insight y audiencia.
14 El relato de marca: el usuario como epicentro de la estrategia creativa. AD.2. Investigación de target e insights. 15 Laboratorio Transmedia: Diseño y creación de personajes.
16 Laboratorio Transmedia: Diseño y creación de personajes. 17 El relato de marca: concepto y personalidad de la marca.
18 El relato de marca: arquetipo o rol de las marca en la narración. AD.3. Concepto y personalidad de la marca. 19 Laboratorio Transmedia: diseño de acciones y estructuras narrativas.
20 Laboratorio Transmedia: diseño de acciones y estructuras narrativas.
interacción. 22
El relato de marca: expansión del relato. AD.4. Investigación de territorios de interacción y propuesta de expansión narrativa.
23 Laboratorio Transmedia: diseño de espacios y mapas experienciales. 24 Laboratorio Transmedia: diseño de espacios y mapas experienciales.
25 Sinopsis transmedia.
26
Biblia transmedia. Prueba final. Proyecto
transmedia: biblia y acciones creativas. 27 El relato de marca: el tiempo y la enunciación narrativa.
28 El relato de marca: fórmulas discursivas de expansión espacio temporales. 29 Laboratorio Transmedia: diseño de estrategias creativas. 30 Laboratorio Transmedia: diseño de estrategias creativas.
Evaluación
Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Final
Extraordinaria 3
Actividades de Evaluación 9
Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 15
TOTAL
75 75
