Universidad de Antioquia Facultad de Medicina
Programa Oficial del Curso Semestre I / 2007
Semestre 2007-1 Área BIOLOGIA DE LA CÉLULA III
Manipulación genética Núcleos Oncogénesis ABP Código 3021300 Horas Teóricas Horas Prácticas Horas trabajo individual Número de Créditos 59 3 68 3
Misión de la Facultad de Medicina
La Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia constituye un patrimonio histórico, cultural y científico de la comunidad antioqueña y nacional. Es una institución pública de educación superior creada en el año 1871 y comprometida desde ese entonces con la formación del recurso humano de salud, con criterios de excelencia académica, de ética y de responsabilidad social, según las necesidades cambiantes que determina el desarrollo de la sociedad
Visión de la Facultad de Medicina
"Para el año 2008 la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia será una organización dinámica que se transforma continuamente, atendiendo los retos que la sociedad y el desarrollo del conocimiento médico le planteen, será reconocida nacional e internacionalmente por sus aportes al conocimiento y a la solución de los problemas de la salud humana y por la calidad de sus egresados".
1. Régimen de Requisitos y Correquisitos 1.1. Requisitos
Biología de la Célula II 3021022 1.2. Correquisitos
Ninguno
2. Información sobre el tipo de curso
Teórico Práctico Teórico Práctico Habilitable X No habilitable
Validable X No Validable
Número de horas o de faltas de asistencia con que se
cancela
5 hr
Si: ¿Las horas teóricas son de obligatoria
presencialidad? No: X
2. Disciplinas objeto del curso:
Disciplinas Biología Molecular Genética Patología Oncología Ciencias humanas Ética Epidemiología 4. Objetivos
Comprender y discutir los mecanismos biológicos involucrados en la aparición y progresión del cáncer así como las alternativas para la manipulación genética
5. Propósitos de Formación:
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
• Analizar y comprender los procesos biológicos y moleculares involucrados en la aparición progresión y evolución del cáncer.
• Interpretar de manera crítica los estudios epidemiológicos de las diferentes neoplasias.
• Comprender en el contexto biológico, social y ético las técnicas diagnósticas utilizadas para la evaluación del paciente con neoplasias, así como de las pruebas para tamizaje de poblaciones de riesgo por tipos específicos de cáncer.
• Conocer los principios técnicos y la aplicabilidad biológica, social y ética de la modulación genética o inmunológica para el tratamiento de las neoplasias.
• Aplicar los principios biológicos, moleculares y éticos de los programas de educación comunitaria encaminados a la prevención de factores de riesgos asociados con el desarrollo de neoplasias, así como de la consejería genética en casos de neoplasias con un patrón familiar.
• Desarrollar las metodologías para la manipulación de los ácidos nucleicos; clonación del DNA y sus aplicaciones; clonación de organismos superiores; legislación existente acerca de la manipulación genética.
• Conocer la magnitud que conlleva la aplicación de la manipulación genética y tomar conciencia acerca de las limitaciones éticas que debe tener ésta y tener responsabilidad en el ejercicio de los procedimientos que impliquen una manipulación de un gen o un órgano.
• Analizar de manera crítica las connotaciones sociales, religiosas, políticas y económicas de la manipulación genética sus implicaciones demográficas, impacto sobre la calidad de vida (reemplazo de órganos, corrección de genes defectuosos, producción de animales y vegetales mejorados), impacto del proyecto de Genoma Humano en la sociedad, el papel de la sociedad ante la legislación de la manipulación genética, conocimiento de las tendencias mundiales acerca de la manipulación genética y el costo-beneficio de los métodos para el diagnóstico molecular.
6. Principios pedagógicos:
Con base a los lineamientos del proceso de renovación curricular puesto en marcha por el comité de currículo de la Facultad de Medicina, en este curso se desarrollará un proceso de enseñaza flexible y centrado en el estudiante. Dado el carácter básico de los conocimientos implicados en el curso, se reforzarán los contenidos teóricos con talleres, laboratorios y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en busca de la aplicación y consolidación de los conceptos.
En el curso de Biología Molecular y Celular el estudiante es el actor principal del proceso de aprendizaje y se desempeña en varios escenarios pedagógicos como son el ABP, clases magistrales con la participación activa del estudiante, los talleres de integración de los distintos contenidos en los cuales por subgrupos se discute con base en una guía de trabajo y foros en los cuales el estudiante presenta y discute el producto de sus búsquedas bibliográficas y su reflexión sobre un tema específico con los compañeros y con un grupo de profesores.
7. Síntesis de: núcleos, Subnúcleos y duración en horas de cada uno
Nombre del Núcleo Duración en horas Nombre de los Subnúcleos Duración en Horas Horas Profesor 9 ABP
Horas Trabajo estudiante 21
21 Manipulación genética 21 Manipulación genética en
medicina
21
38
Oncogénesis 38 Bases Moleculares del
cáncer
TOTAL 59 8. Descripción detallada de contenidos por núcleos y Subnúcleos
Núcleo No. 1: Manipulación genética 5
2.1. Introducción a la medicina genómica 2.2. Diagnóstico Molecular
2.3. Farmacogenómica
2.4. Aplicaciones biomédicas de la manipulación génica 2.5. Indicaciones éticas y legales de la manipulación génica 2.6. Células madre en medicina
Núcleo No. 2: Oncogénesis
Subnúcleo 2.1.: ABP Caso clínico Cáncer Gástrico Subnúcleo 2.2. Bases Moleculares del Cáncer I Introducción
Historia y desarrollo del cáncer 2.2.1. Definición de neoplasia 2.2.2. Nomenclatura
2.2.3. Clasificación
2.2.4. Cambios de secuencia de ADN y cáncer 2.2.5. Características de las células transformadas 2.2.6. Ciclo celular
2.2.7 Oncogenes y protooncogenes: conceptos generales 2.2.8. Genes supresores de tumores
2.2.9. Hipótesis de “dos golpes” 2.2.10. Citogenética y cáncer
2.2.11 Amplificación génica y cáncer 2.2.12. Inestabilidad genética
2.2.13. Herencia y susceptibilidad a cáncer
2.2.14. Anormalidades cromosómicas en leucemias y linfomas 2.2.15. Anormalidades cromosómicas en tumores sólidos 2.2.16. Biología del crecimiento tumoral
2.2.17. Metástasis
2.2.18. Factores fisiológicos que la promueven
Subnúcleo 2.3. Bases Moleculares del Cáncer II 2.3.1. Cáncer y ambiente
2.3.2. Mutacarcinogénesis
2.3.3. Incidencia de factores geográficos, ambientales y genéticos en la carcinogénesis
2.3.4. Agentes carcinógenos químicos y sus efectos 2.3.5. Agentes carcinógenos físicos y sus efectos 2.3.6. Agentes carcinógenos biológicos y sus efectos 2.3.7. Antioxidantes y otros protectores
2.3.8. Cáncer Familiar 2.3.9. Inmunología y cáncer
2.3.10. Respuesta inmune en cáncer 2.3.11. Tipos de antígenos tumorales
2.3.12. Inmunovigilancia y mecanismos de inmunidad contra tumores 2.3.13. Mecanismos de evasión
2.3.14. Inmunosupresión y cáncer 2.3.15. Inmunoterapia de cáncer
2.3.16. Respuesta inducida por inmunización con antígenos tumorales 2.3.17. Inmunoterapia pasiva
2.3.18. Inmunoterapia activa 2.3.19. Inmunoterapia génica 2.3.20. Vacunas antitumorales
2.3.21. Respuesta del huésped frente a las neoplasias
Subnúcleo 2.4. Epidemiología del cáncer 2.4.1. Epidemiología del cáncer
2.4.2. Prevención del cáncer, promoción de la salud, manejo de registros. 9. Metodología y Recursos por Núcleos
9.1. Núcleo No 1: Manipulación genética Horas estudiante: 21 Metodologías Núcleo Tipo de Metodología # de actividades por estudiante Horas Estudiante % del Núcleo # de actividades por curso Horas Profesor Clase Magistral 4 8 40 8 Laboratorio 1 3 15 3 Taller 1 3 15 3 Foro 1 3 15 3 Evaluación 3 3 15 3 Manipulación Génica Total 10 21 100 21 9.1. Núcleo No 2: Oncogénesis Horas estudiante: 50 Metodologías Núcleo Tipo de Metodología # de actividades por estudiante Horas estudiante % del Núcleo # de actividades por curso Horas Profesor ABP 3 21 24 9 Clase magistral 10 20 53 20 Taller 2 6 15 6 Evaluación 2 3 8 3 Oncogénesis Total 17 50 100 38
10. Evaluación
10.1 Evaluación del Aprendizaje Tipo de
Evaluación
Contenidos Núcleos evaluados (1) Fecha Valor en %(2)
ABP Formatos para ABP 5
Examen Individual 2 Parciales 30% C/U. Núcleos 1 y 2 60 Taller 2 Talleres. 10% C/U. Núcleos 1 y 2 20 Laboratorio 1 Laboratorio. 10% Núcleo 1 10
Quiz 1 Quiz. 5% 5
100% (2) Tenga en cuenta que el curso puede tener evaluaciones cualitativas que no tienen valor cuantitativo, para las cuales esta columna queda en blanco.
10.2. Evaluación del curso por los estudiantes
• Se realizaran reuniones periódicas con todo el grupo de estudiantes para escuchar las críticas con respecto al desarrollo del curso, esto con el fin de introducir las modificaciones que sean necesarias y pertinentes.
• Se aplicará la encuesta de desempeño profesoral y evaluación del curso diseñada para tal fin por la Vicerrectoría de Docencia.
• Se harán evaluaciones escritas con preguntas cortas acerca de diferentes aspectos del curso que permitan determinar la evolución del curso, no solo en el período académico respectivo sino también en el transcurso de varios semestres.
11. Profesores vinculados al curso
Nombre del profesor Tipo de vinculación con la Universidad (*)
Disciplina Horas dedicadas a
este curso (x 2) Juan Guillermo McEwen VMT Biología molecular
Carlos Mario Muñetón VMT Genética 26
Gonzalo Vásquez VMT Genética 34
Enoc Ahumada VTC Patología 24
José Luis Franco OTC Inmunología Luz Marina Restrepo VTC Biología Molecular
Gloria Sánchez VTC BMI. Cáncer 4
Alonso Martínez VTC I. Cáncer 22
Liliana Betancur Ocasional TC I. Cáncer 12
12. Bibliografía:
• Cancer: Principles & Practice of Oncology. De Vita JR; Hellman S; Rosenberg S. 7th edition. 2005.
• Robbins Patología estructural y funcional. Cotran RS, Kumar V, Collins T. 6ª edition. Editorial Mc Graw Hill Interamericana, España, 2000.
• Molecular Biology of the Cell. Albert B, Baltimore D, et al. 4th edition. 2004. • Human Chromosomes. Miller O, Therma E. 4th edition. 2001.
• Human Cancer. Volgestein B, Schinzel A. 2nd edition. 2002
• Artículos y revisiones actualizados de la literatura mundial suministrados por cada profesor.
• Biología Celular y Molecular. Lodish Harvey; Berk Arnol, Matsudaira Paul; Kaiser Chris; Kreiger Monty, Scout P. Matthew. 5ª edición 2005.
• Pediatric Oncology. Poplack D, 5th Edition. Ed Lippincott Williams and Wilkins, 2006.
13. Aprobación Consejo de Facultad
Fecha Acta No.
14. Fecha a partir de la cual tendrá vigencia el actual programa del curso
Año 2007 Semestre 2007-1
15. Autores Responsables de la presente versión del curso
Gonzalo Vásquez Palacio Coordinador del Curso
Carlos Mario Muñetón Peña Enoc Ahumada
José Luis Franco
Juan Guillermo McEwen Luz Marina Restrepo Alonso Martínez Gloria Sánchez
