Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 1 Guía N°6
Colegio Secundaria Juan Pablo Echague Curso: 5to año
Docentes a cargo: Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Contenidos a Desarrollar: PERSONALIDAD
Personalidad:
En el campo de la psicología existen distintas corrientes teóricas que entienden de modo diverso el concepto de “persona” y el de “personalidad”.
La expresión personalidad proviene del griego “prosopón” cuyo significado es “máscara” y alude a las máscaras que en el teatro griego se colocaban los actores para interpretar a los personajes de las tragedias. Puede considerarse que hace referencia a aquello que se percibe o la forma como se aparece ante otros; posiblemente una traducción más apropiada sea la
“imagen”. En latín el término “personare” equivale a resonar a través de…” (per sonare); es decir que también alude a la forma como se es percibido por los otros, o en que cada uno se manifiesta ante los otros.
El lenguaje común habla de personalidad haciendo referencia a la firmeza y solidez del carácter. En este aspecto se dice que alguien "“o no tiene personalidad” para indicar que es fácilmente influenciable por opiniones y consejos de otros; que no tiene una sólida
percepción propia de las conductas a asumir; que es variable en sus actitudes y modos de pensar.
Asimismo se habla de “desarrollar la personalidad” con el alcance de emprender un programa sistemático y sostenido que conduzca a un individuo a afirmar plenamente un conjunto de rasgos propios de su persona, en todos sus aspectos (gustos, modos de pensar, capacidad para elegir, etc.), perfeccionamiento, modificación, educación del modo de ser.
También se emplea coloquialmente en referencia a una posición social. , lo cual ya no alude a una condición íntima del individuo sino a su reconocimiento por el núcleo social,
generalmente por destacarse en alguna actividad, comercio, industria, cultura, cargos de gobierno, actividad profesional, o científica, periodística, etc. Por lo que se dice “es una personalidad”. Tenemos que tener en cuenta que cuando hablamos de “personalidad” en psicología no utilizamos la concepción que utiliza el lenguaje común.
Definición de personalidad: La mayoría de los autores coinciden en definirla como una serie de cualidades psíquicas heredadas y adquiridas, características que diferencia una personalidad de otra, en otras palabras, es una síntesis de las actividades internas del ser humano y de su experiencia exterior, y se constituye sobre la base del temperamento y el carácter.
Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 2 Allport la define del siguiente modo:
“la personalidad es una organización dinámica de los sistemas psicofísicos responsables de los ajustes del individuo al medio”,
Integran la personalidad componentes físicos y psicológicos. Los primeros tienen innegable importancia, pero lo que más define la identidad de cada individuo son los componentes psicológicos. Entre estos existen elementos hereditarios; pero también influyen las
condiciones adquiridas, ya sea en forma involuntaria como las que son elegidas libremente.
Por condiciones adquiridas involuntariamente se entiende los caracteres resultantes del ambiente social y familiar y las recibidas por vía de la educación.
Las condiciones adquiridas voluntariamente son las que provienen de las actividades propias de carácter cultural y de las decisiones acerca de su propia persona.
Son factores dinámicos, porque evolucionan a lo largo de la vida; pero al mismo tiempo mantienen una identidad como sistemas psico-físicos propios del individuo.
Puede señalarse que la personalidad es un sistema neuropsíquico inserto en el individuo, que se caracteriza por ser un sistema abierto a la influencia de factores materiales y energéticos externos, que producen en él estados duraderos por lo que, en consecuencia, incorporamos permanentemente nuevos elementos de ordenamiento interior, cada vez con mayor complejidad.
Los intercambios de estímulos y reacciones de respuesta entre la consciencia individual y el mundo externo, resultan ser un elemento indispensable para comprender el funcionamiento de la personalidad.
La llamada homeostasis está estrechamente ligada a los procesos del aprendizaje y motivación, en cuanto consiste en que el ingreso a la consciencia individual de estímulos externos, acumula en la personalidad elementos que van modificándola de alguna manera;
tendiendo a que se conforme un nuevo estado de equilibrio a partir de la incidencia de esos factores que se reciben, sobre la situación preexistente de la consciencia. En consecuencia, en cierta medida el devenir extremo condiciona y modifica- sea por su adaptación como por su rechazo- el ser de la personalidad.
La interacción con el medio es una resultante de todo lo anterior. La personalidad como una organización puede funcionar internamente al individuo pero también producir efectos sobre el ambiente exterior; sobre todo en el medio social en que se desenvuelve la persona.
Esto llega a generar cambios en los individuos presentes en ese medio (lo cual se percibe claramente en el caso de los líderes y de las personas dotadas de carisma); del mismo modo que puede retroalimentar en el propio sujeto emisor, dando origen a respuestas que a su vez generan una nueva homeostasis.
Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 3 Existen también otras formas de conceptuar la palabra” personalidad”. Filoux distingue en su libro “la personalidad” las características de lo que esta es y de lo que no es:
LA PERSONALIDAD
ES NO ES Única, propia de cada individuo aunque esta
tenga rasgos en común con otros
La influencia ejercida por un individuo sobre otro(“tiene una notable personalidad”) No es sólo suma de funciones sino una
organización.
La apariencia de la que se reviste una persona (“adoptar una personalidad”) Es temporal porque es siempre
perteneciente a un individuo que vive en este aquí y ahora.
La esencia metafísica del ser humano (“la personalidad es inviolable”)
Es una variable intermediaria entre el estímulo y la respuesta, se afirma como un estilo a través de la conducta y por medio de ella.
El ideal que uno trata de forjarse a sí mismo (“tratar de cultivar la personalidad”)
La personalidad humana es evolutiva. En un sentido más amplio, puede considerarse que la maduración de la personalidad tiene lugar cuando se alcanza la integración armónica y equilibrada de sus diferentes aspectos en todas sus dimensiones; la orgánico-biológico- espiritual-social en los que los planos intelectual, afectivo y de interrelación con el medio social.
La madurez de la personalidad: Para Freud la persona madura es aquella capaz de amar y trabajar. La madurez de la personalidad se logra cuando se alcanza un estado de equilibrio fundamental en el comportamiento, mediante un balance consciente de los componentes de la personalidad, en que la conducta es resultado de un intenso dominio intelectual y
racional del individuo sobre sus reacciones, ante las distintas circunstancias que debe ir transformando en toda su vida.
Estructuración de la personalidad y el carácter
La personalidad está conformada por los siguientes componentes:
Composición orgánica Temperamento Carácter Está dada por las
características somáticas (corporales) y psicológicas básicas y permanentes, que dependen fundamentalmente de la herencia biológica, pero que no está libre de las influencias ambientales (alimentación, traumas infantiles, etc.)
Está conformado por aquellos modos de ser y de comportarse, que siendo procedentes de factores hereditarios se fundamentan en estructuras
constitucionales; aunque, igualmente está influido por factores provenientes de la educación y el aprendizaje.
Expresión que alude a aquello que individualiza;
de modo que puede calificarse como aquellos componentes que expresan de una manera más
individualizada y distintiva el modo de ser y
comportarse de una persona en particular.
Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 4
El carácter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura, la educación, el entorno social y familiar, el núcleo de amistades o de trabajo. Uno de los factores esenciales del carácter es la voluntad unida al temple como expresión del autodominio sobre los propios comportamientos; especialmente en las decisiones
personales que importan ejercer la libertad, pero que a la vez se condicionan por el deber, la responsabilidad y el respeto a límites sociales o morales.
La personalidad está formada por aspectos conscientes y otros inconscientes. Los primeros son aquellos que nos permiten, como seres racionales que somos, tomar decisiones y organizar nuestra vida diaria. Así, todos nosotros, sabemos lo que haremos al día siguiente, a dónde iremos, qué ropa nos pondremos, qué obligaciones tenemos que cumplir. En cambio, la parte inconsciente de nuestra personalidad aflora sin que nosotros lo decidamos.
Ella está formada por todos aquellos pensamientos, deseos y representaciones que no podemos aceptar como propios y son rechazados por la parte consiente de la personalidad.
Sin embargo, que estén en el inconsciente no quiere decir que desaparezcan de nuestra mente. Siguen estando y tienen un modo de funcionamiento que no es comandado por la consciencia. De este modo un brillante estudiante universitario cumple con el deseo de sus padres al estudiar ingeniería. Aprueba exitosamente las materias, pero, al llegar el momento de recibirse, le es terriblemente imposible rendir su último examen. En este caso, parecería que el deseo inconsciente de nuestro amigo no coincide con su deseo consciente. Se genera un conflicto que le impide completar su carrera.
Este ejemplo nos permite entender cómo nuestra personalidad funciona comandada por dos partes que a veces funcionan en direcciones opuestas.
Nuestra personalidad no es una organización armónica y regulable como esperaríamos, sino que los aspectos inconsciente nos anotician de que cierta cuestiones permanecen ajenas a nuestra voluntad. Los olvidos, los chistes, los lapsus y los sueños, son las formaciones del inconsciente que cuando aparecen nos indican que algo de nuestra personalidad funciona en un plano del que no tomamos noticia cotidianamente.
Tipologías.
Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 5 La tipología es la clasificación de los individuos de acuerdo con ciertos caracteres físicos o psíquicos que los hace semejantes. Tanto médicos como psicólogos han buscado siempre analizar la estructura del temperamento, el carácter p la personalidad tratando de encontrar tipos o formas más o menos estables en que éstas se manifiestan. Aquí haremos referencia sólo a algunas de ellas.
Tipologías caracterológicas
Según C. Jung,los hombre pueden agruparse en tipo introvertido y tipo extrovertido.
El tipo extrovertido: sus acciones y decisiones las refiere siempre y de modo constante a la exigencia exterior. Lo más importante de su comportamiento es acomodarse a los
requerimientos externos centra su atención en el mundo que lo rodea (cosas, personas).
En cuanto al introvertido, contrasta con el tipo anterior. Su orientación se desarrolla sobre la base de los factores subjetivos. Entre el objeto que percibe y su propio obrar interpone una actitud subjetiva. No quiere decir que este tipo ignora la realidad exterior sino que centra su interés en virtud de los determinantes subjetivos.
El mayor peligro para el introvertido es su alejamiento de la realidad.
Ejemplo de introvertido y extrovertido:
Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 6
Actividades:
Nancy Rodríguez, Cristina Echegaray Página 7 1)- ¿De dónde proviene el concepto de personalidad?
2)-¿Cuál es el uso que le da el lenguaje común a esta palabra?
3)-¿Coincide con el uso que le da la psicología?
4)- Explica con tus palabras a qué hace referencia cuando se habla a aspectos conscientes e inconscientes.
5)- Te invito que realices la siguiente actividad:
¡¡¡¡¡FELICITACIONES!!! YA TERMINASTE LA GUÍA N°6
Correos electrónicos: Profe: Cristina Echegaray [email protected]
Profe: Nancy Rodríguez [email protected] Rectora: Marcela Magrini
