1.
Elija la palabra que considere más adecuada para completar cada una de las frases que siguen. Puede apoyarse en el ejemplo que se presenta a continuación:Ejemplo: Blanca está ………alegre como siempre.
A. más B. tan C. menos
Como consideramos que “tan” es la respuesta correcta, señalaremos con un círculo la letra “B”.
a) El ……….de la cuestión no me interesa – dijo Pablo.
A) porqué B) por qué C) porque
b) Si mis hijos ……….cuando eran niños hoy no serían tan pobres.
A) hubieran estudiado B) habrían estudiado C) habían estudiado c) ¿Cuándo ………. los abuelos? preguntó el niño. ¿Dentro de un
mes?
A) vinieron B) vendrán C) han venido
d) A pesar de haber terminado el trabajo ellos………..están aquí.
A) aun B) ya C) todavía
e) ¡………este favor y yo te haré el próximo!
A) Hace B) Hágame C) Hazme
f) ……….en Acapulco tres años.
A) siguen viviendo B) llevan viviendo C) están viviendo g) ¿Quiere que ………..lo traiga?
A) le B) se C) te
h) Él le repetía que la amaba y ………..su actitud para con Elena le hacía dudar.
A) delante B) sin embargo C) a pesar
i) Fernández era el soldado ………abuelo había sido general.
A) suyo B) su C) cuyo
j) La niña se dirigió ……….estaban ellos.
A) adonde B) donde C) dónde
2. Seleccione la opción del literal que corresponda con las dos palabras que van mejor para el significado de cada frase.
_____________ la galápago es muy grande, _____________ veloz.
a. Como – no es muy.
b. Aunque – es muy.
c. Aunque – no es.
d. Aunque – sin embargo es.
e. Como – sin embargo es.
2.1. El podólogo es un especialista de_____________
a. Cerebro b. Corazón
c. Oído y garganta d. Píes
e. Huesos
2.2. Un diagnóstico ambiguo es________________
a. Aplicable b. Equivalente c. Creíble d. Algo ruidoso e. vago
2.3. Para encontrar la solución, primero debo comprender ________________
a. La teoría
b. Otras soluciones c. El problema d. El lenguaje e. Lo desconocido
2.4. ¿Qué dos palabras van mejor en esta frase?
El policía estaba molesto, __________ él fue____________ con el infractor a. Pero: severo
b. Pero: amable c. Por lo tanto: amable d. Sin embargo: justo e. Por lo tanto : amable l. ORDENAMIENTO DE FRASE
3.) Selecciona la opción que se corresponde con el orden lógico de la oración: (Valor 2 pts.) 3.1) importantes/más/respiración/son/órganos/los/la/de/plumones/los
a) Los pulmones son los órganos más importantes de la respiración.
b) Los órganos son los pulmones más importantes de la respiración.
c) Los pulmones más importantes son los órganos de la respiración.
d) La respiración es la más importante de los pulmones y órganos.
3.2) cantares/las-los/prolongan/sus/aves/matinales a) Las aves matinales prolongan sus cantares.
b) Las aves prolongan sus cantares matinales.
c) Los cantares matinales prolongan sus aves.
d) Sus aves prolongan los cantares matinales 4.1) Tranquilo / salvaje / el / come / en / selva / león / la a) El león tranquilo come salvaje en la selva.
b) El león salvaje come tranquilo en la selva.
c) En la selva tranquilo el león come.
d) La selva el león come tranquilo
4.2) Aquiles / tarea / en / computadora / hace /inglés / la / de / su
a) Aquiles en la computadora de inglés hace su tarea b) La computadora de hace inglés su tarea en Aquiles c) Aquiles hace su tarea de inglés en la computadora d) En la computadora Aquiles hace su tarea de inglés.
II. CONOCIMIENTOS GRAMATICALES 8. El sintagma nominal es equivalente a a. Oración
b. Adjetivo c. Predicado d. Sujeto
9. El sintagma verbal es equivalente a:
a. Oración b. Frase c. Sujeto d. Predicado
10. Lea la siguiente oración y elija la respuesta correcta, según el literal:
El hijo del Presidente presentó su defensa.
a) El complemento directo (CD) es:
I. El senado II. (No tiene) III. Su defensa
11. Lea la siguiente oración y elija la respuesta correcta, según el literal:
Ellos comieron demasiado ayer ante el senado.
a) El complemento directo (CD) es:
I. Demasiado II. Ayer en la tarde III. Ellos
IV. (No tiene)
13. Indique la opción correcta según el literal asociado con la clasificación de oración compuesta:
1. Estoy muy apurado económicamente, no obstante, le compraré un regalo.
a. por yuxtaposición
b. por coordinación adversativa c. por coordinación copulativa d. por coordinación disyuntiva e. subordinación
2. Quiero que trates el carro como si fuera tuyo.
a. por coordinación copulativa b. por yuxtaposición
c. por coordinación adversativa d. por subordinación sustantiva e. por subordinación adverbial
3. Es un animal invertebrado, carece de columna vertebral.
a. por coordinación disyuntiva b. por subordinación adjetiva
c. por subordinación sustantiva d. por yuxtaposición
4. El director nos aseguró que te abrirían un expediente sancionador.
a. por coordinación adversativa b. por subordinación sustantiva c. por yuxtaposición
d. por coordinación copulativa e. por subordinación adverbial
14.
Elija si las siguientes acciones se realizaron en pasado, presente o futuro.
a) Nosotros pedaleábamos. A. pasado B. presente C. futuro b) Él entrenará. A. pasado B. presente C. futuro c) Ellos vendrán a mi casa mañana.
A. pasado B. presente C. futuro d) Tú estás muy contento. A. pasado B. presente C. futuro e) Vosotros volverán a las tres. A. pasado B. presente C. futuro f) Yo leo una novela de acción. A. pasado B. presente C. futuro
15. Seleccione la opción correcta dependiendo de la terminación de los siguientes verbos, si son Gerundio (G), Infinitivo (I) o Participio (P):
a) Encontrar G I P b) Tener
c) Abriendo d) Eligiendo e) Oprimido f) Estropeando g) Vivir h) Brincando i) Saliendo
j) Beber
16. Agrupa los verbos que aparecen en el siguiente texto según su modo.
“Como si mi cuerpo fuera hoy oprimido por la sensación de aquella angustia antigua que cada tanto desborda, no comí bien esta noche, no bebí como de costumbre (…) Y como al irme, el mozo verificó que la botella de vino había quedado a medio consumir, se volvió hacia mí y me dijo:” Hasta luego, Señor Seores, y espero que se mejore, disfrute y viva la vida. Cuando pensé que ya no volvería, se giró y me dijo: Devuélvame mi botella”.
Modo indicativo Modo subjuntivo Modo imperativo
17.
Escribe todos los adverbios del texto en la columna correspondiente.
Muchos alumnos siempre miran aquí y allá mientras explico la lección. Los que están más cerca procuran moverse despacio. Los que se sientan detrás siempre hacen ruido y nunca parecen estarse quietos. Yo no me enfado con ellos: quiero que comprendan que solamente ellos pueden decidir si quieren aprovechar el tiempo o no. Efectivamente, creo que eso es lo más importante que pueden aprender. Quizá un día me den las gracias.
Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda
18. Selecciona la opción correcta:
1. El coche giró y se dirigió... la plaza. ( ) hacia ( ) hasta
2. He comprado este disco ... Pepe ( )para ( ) por
3. He dejado las llaves ... la mesa ( )sobre ( )entre
4. Estuve trabajando... la medianoche. ( )durante ( ) hasta
5. Mi casa está... la boca del metro. ( )en ( )junto a 6. La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni... el cuchillo. ( ) con ( )por 19. Relaciona la palabra marcada en las oraciones con la letra correspondiente, por el pronombre personal de la columna de la derecha:
a. Compró bombones para Pablo.
b. El amigo de Luisa no vino ayer.
c. Mi prima y yo (Lia) nacimos el mismo día.
d. Ana, Lola y Teresa son amigas desde pequeñas.
e. ¿Hoy comes con tus padres?
( b.) ELLA ( d. ) ELLAS ( a. ) ÉL
( c. ) NOSOTRAS ( e. ) ELLOS
20. Escribe el, la, los o las en los espacios en blanco.
1. Aunque muy parecido al piano, _____ clave no es un instrumento de cuerda percutida, sino de cuerda pulsada.
2. Parece que ese caballero pertenecía a _____ orden de los templarios.
3. _____ de es _____ cuarta letra del alfabeto griego.
4. _____ márgenes del Guadalbullón deberían ser reforzados con diques para impedir los desbordamientos.
5. _____ parte de guerra que leyó ayer el general Schwarzkopf tenía un tono marcadamente triunfalista.
6. Al no figurar en _____ orden del día, ese asunto no pudo tratarse.
7. Aunque resulte feo, a veces es muy útil hacer anotaciones en _____ márgenes de los libros de texto.
21. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
___ Los sustantivos pueden ir precedidos por un artículo u otro determinativo.
___ Los sustantivos no pueden combinarse con otras palabras.
___ Los sustantivos pueden desempeñar una función en la oración, solos o en un grupo.
___ Los sustantivos siempre desempeñan una función dentro de un grupo.
___ Los sustantivos tienen concordancia con los adjetivos que les acompañan, pero no siempre con los artículos.
___ La concordancia se da siempre entre los sustantivos y los artículos y adjetivos que les acompañan.
22. Coloca el número de la columna de la izquierda (cada sustantivo), con el determinativo adecuado de la columna de la derecha.
1 • Los • Huella 2 • Varias • Gusto 3 • Una • Personas 4 • Mucho • Nombres 5 • Grande • Casa 6 • Esa • Camisas
23. Sombree con color amarillo los sustantivos comunes y con verde los sustantivos propios que aparecen en las oraciones.
a. El Jarama es un afluente del río Tajo.
b. Los Andes forman una cordillera que atraviesa varios países sudamericanos: Chile, Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela.
c. La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra y toma su luz de una estrella: el Sol.
d. Las principales instituciones de la Unión Europea se encuentran en tres ciudades:
Estrasburgo, Bruselas y Luxemburgo.
24. Coloca en el recuadro los sustantivos que sean concretos o abstractos, según las oraciones que aparecen a continuación
a) Siento mucha admiración por los bailarines clásicos.
b) Ese libro recoge todo el pensamiento del filósofo.
c) Sus poemas transmiten tristeza y melancolía.
d) Abrió la puerta con delicadeza para no molestar a sus vecinos.
e) El sindicato expresó su descontento por el desconocimiento de las nuevas medidas.
f) La deportista ha asumido la derrota con elegancia.
CONCRETOS ABSTRACTOS
