CONCLUSIONES
Luego de analizar los resultados de la investigación portal educativo para capacitación docentes que atienden a niños con retardo mental, se presentan una serie de conclusiones, que dan respuesta a cada uno de los objetivos de la presente investigación, los cuales se desarrollaron con el fin de dar respuesta al problema planteado, generando un objetivo general es proponer el uso de un portal educativo para capacitación docente en retardo mental, en el Municipio Escolar Maracaibo #5.
Se generaron cuatro objetivos específicos, el primero de ellos, Explorar los conocimientos, teórico – prácticos de los docentes de educación básica integral que atienden a niños con retardo mental, para realizar capacitación docente mediante un portal educativo en las escuelas integrales del Municipio Escolar Maracaibo #5. Se evidencio dominio en materia de retardo mental y estrategias pedagógicas que fortalecerán estos conocimientos, que garanticen, la prosecución escolar de los mismos.
Seguidamente, se estudia la segunda dimensión, para cumplir con el segundo objetivo especifico, que consistió en Describir las herramientas web utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5. Se podrá emplear el blog, las redes sociales, generar tutoriales que favorezcan el uso de colaboratorios.
Con el fin de conocer el manejo de herramientas de comunicación se describieron las que son utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5. Se concluye que los docentes manejan de forma efectiva los medios de comunicación: la video conferencia, el correo electrónico, y foros.
Finalmente se diseño un portal educativo para la capacitación docente en retardo mental, en el Municipio Escolar Maracaibo #5. Se toman en cuenta los resultados obtenidos, evidenciando que aun cuando el portal se concibe con la idea de generar otros usos, y cubrir la demanda de información con respecto ha que estrategias emplear para el abordaje de niños, niñas y adolescentes con retardo mental, también se debe hacer un refuerzo en el uso de herramientas tecnológicas.
RECOMENDACIONES
Luego de analizar los resultados de la investigación portal educativo para capacitación docente que atienden a niños con retardo mental, se generan una serie de recomendaciones, para cada uno de los objetivos de la investigación realizada, generando un objetivo general el cual es proponer el uso de un portal educativo para capacitación docente en retardo mental, en el Municipio Escolar Maracaibo #5.
Se generaron cuatro objetivos específicos, el primero de ellos, explorar los conocimientos, teórico – prácticos de los docentes de educación básica integral que atienden a niños con retardo mental, para realizar capacitación docente mediante un portal educativo en las escuelas integrales del Municipio Escolar Maracaibo #5. Se recomienda, hacer revisiones bibliográficas periódicas, en donde se tome en cuenta la diversidad y la atención a los individuos con retardo mental para hacer los correctivos necesarios de las limitaciones encontradas en el quehacer educativo.
Asi mismo incentivar la innovación pedagógica en las instituciones educativas, a través de la promoción de eventos, que premien aportes novedosos de los educadores para garantizar la producción, difusión, y transferencia de saberes, y experiencias profesionales docentes, que favorecerán el desarrollo institucional
Para la segunda dimensión, y cumplir con el segundo objetivo especifico, que consistió en describir las herramientas web utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5. diversas
herramientas de web, para el portal educativo, y el uso eficaz y eficiente a través del blog blogger, la red social edmodo y la wiki wikispaces. .
Con el fin de conocer el manejo de herramientas de comunicación se describieron las que son utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5, por lo que se recomienda habilitar espacios para el uso de videoconferencia en el portal educativo, empleando salas virtuales como tinychat.com, al mismo tiempo incentivar a los docentes al uso cotidiano de implementos tecnológicos en el aula, así como también al intercambio y discusión de información mediante el correo electrónico y foros.
Finalmente se diseño un portal educativo para la capacitación docente en retardo mental, en el Municipio Escolar Maracaibo #5, el cual debe conducir al manejo de forma sencilla, del portal donde los docentes encuentren los servicios, el medio de información y en donde a su vez puedan participar de cada una de las actividades que se mostraran en el portal, actualización constante de las fuentes de información.
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ANEXO 1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
PORTAL EDUCATIVO PARA CAPACITACION DOCENTE EN ATENCION DE ESTUDIANTES
CON RETARDO MENTAL
INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN DE CONTENIDO
Autor(a): Lcda. Milagros Ocando Guerra C.I. 18.518.995 Tutor: Dr. Juan Carlos Mavo C.I. 12.870.776
MARACAIBO, FEBRERO DE 2012
Ciudadano (a)
Presente.-
Me dirijo a usted con la finalidad de solicitar su colaboración para la revisión del instrumento de recolección de información, que forma parte del trabajo especial de grado titulado “Portal educativo para capacitación Docente en Educación Especial”, exigido como requisito para optar al título de Magíster Scientiarum en Informática Educativa.
En este sentido, se requiere de usted el análisis de cada uno de los ítems, tomando en cuenta su pertinencia con los objetivos, dimensiones e indicadores; así como la redacción, tendenciosidad, concreción y facilidad de comprensión.
Anexo a este formato, encontrará una planilla de validación del instrumento, para que juzgue la congruencia o asociación entre los ítemes y las variables que se evalúan, claridad en la redacción y la tendenciosidad o sesgo en la formulación del ítem. Las sugerencias que considere pertinente serán de gran utilidad para la validez del mismo.
Agradeciendo su atención y disposición, se despide de usted.
Atentamente,
Lcda. Milagros Ocando Guerra
1. IDENTIFICACIÓN DEL EXPERTO
Nombres y Apellidos: ____________________________________________
Institución donde labora: _________________________________________
Cargo: ________________________________________________________
Título Pregrado:_________________________________________________
Título Postgrado: _______________________________________________
Institución donde lo obtuvo: _______________________________________
Trabajos Publicados: ____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
2. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
Portal educativo para capacitación docente en educación especial 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General:
Diseñar un portal educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Objetivos Específicos:
Explorar los conocimientos teórico - prácticos de los docentes de educación básica integral que atienden a niños con Retardo Mental, para realizar capacitación docente mediante un portal educativo en las escuelas del Municipio Escolar Maracaibo #5.
Describir las herramientas web utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Describir las herramientas de comunicación utilizadas en la web para capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Diseñar un Portal Educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
4. MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DEL INSTRUMENTO
Propósito del Instrumento
Definició n del Constru
cto
Dimensión del Constructo
Subdimension
del Constructo Indicadores Ítem
Explorar los
conocimientos teóricos - practico de los docentes de educación básica integral que atienden a niños con Retardo Mental, para realizar capacitación docente mediante un portal educativo en las escuelas del Municipio Escolar Maracaibo #5
Portal Educativ
o para Capacita
ción Docente
Retardo Mental
Indicadores de
Retardo Mental 1-6
Estrategias
Pedagógicas 7-12
Describir las herramientas web utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Tipo de Herramientas
Web
Blog 13-18
Wiki 19-24
Redes Sociales 25-30
Podcast 31-36
Colaboratorios 37-42
Describir las herramientas de comunicación utilizadas en la web para capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Tipos de Herramienta
de Comunicación
Síncrona Video
Conferencia 43-48
Pizarra Virtual 49-54
Asíncrona Correo
Electrónico 55-60
Foro 61-66
Diseñar un Portal Educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Este objetivo no se operacionaliza
Fuente: Ocando (2011)
5. JUICIO DEL EXPERTO
En líneas generales considera que los indicadores de las variables están inmersas en su contenido teórico de forma
SUFICIENTE
MEDIANAMENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE
Observaciones: ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Considera que los ítems del cuestionario miden los indicadores seleccionados para la variable de estudio?
SUFICIENTE
MEDIANAMENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE
Observaciones: ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿El instrumento elaborado mide las variables?
SUFICIENTE
MEDIANAMENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE
Observaciones: ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿El instrumento diseñado es válido?
SUFICIENTE
MEDIANAMENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE
Observaciones: ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
CONSTANCIA
Yo, _______________________________________________ , portador de la cédula de identidad N° _________________, por medio de la presente hago constar que, el instrumento de recolección de información que presenta MILAGROS OCANDO GUERRA, cursante de la Maestría “Informática Educativa” en la Universidad “Dr. Rafael Belloso Chacín”, en la presentación de su trabajo de grado
“Portal educativo para capacitación docente en educación especial”, ha sido aprobado y avalado por mí.
Maracaibo a los ______ días del mes de _____________________ del año dos mil doce.
Atentamente,
____________________________
MUNICIPIO ESCOLAR MARACAIBO #5
Objetivo general: Proponer un portal educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Objetivos específicos
Variable Dimensiones Subdimensiones Indicadores
Itemes PERTINENCIA REDACCIÓN TENDENDIOSIDAD
OBJETIVOS VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Explorar los conocimientos teóricos - practico de los docentes de educación básica integral que atienden a niños con Retardo Mental, para realizar capacitación docente mediante un portal educativo en las escuelas del Municipio Escolar Maracaibo #5
Retardo Mental
Indicadores de Retardo Mental
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Estrategias Pedagógicas
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Describir las herramientas web utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Tipo de Herramientas
Web
Blog
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Wiki
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Redes Sociales
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Podcast
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Colaboratorios
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Describir las herramientas de comunicación utilizadas en la web para capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Tipo de Herramientas
de
Comunicación Síncronas
Video Conferencia
43.
44.
45.
46.
47.
48.
Pizarra Virtual
49.
50.
51.
52.
53.
54.
Asíncronas
Correo Electrónico
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Foro
61.
62.
63.
64.
65.
66.
Diseñar un Portal Educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Este objetivo no se operacionaliza
CUESTIONARIO DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACION BASICA INTEGRAL QUE ATIENDEN A
NIÑOS CON RETARDO MENTAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS Estimado ________________________
El presente cuestionario está dirigido a docentes de educación básica, primaria del municipio escolar Maracaibo #5. Tiene como finalidad obtener la información necesaria para diseñar un portal educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Objetivos Específicos:
Explorar los conocimientos teórico - prácticos de los docentes de educación básica integral que atienden a niños con Retardo Mental, para realizar capacitación docente mediante un portal educativo en las escuelas del Municipio Escolar Maracaibo #5.
Describir las herramientas web utilizadas para la capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Describir las herramientas de comunicación utilizadas en la web para capacitación de docentes en el Municipio Escolar Maracaibo #5
Diseñar un Portal Educativo para la capacitación docente en educación especial en el Municipio Escolar Maracaibo #5
.
Instrucciones
*A continuación se presentan varios planteamientos, a los cuales se le agradece responder sincera y objetivamente.
*Usted debe seleccionar una (1) de las seis (6) alternativas que aparecen, marcando su respuesta con una equis (X) en el espacio en blanco correspondiente, atendiendo a la siguiente interpretación:
-Siempre (4) -Casi siempre (3) -Casi nunca (2) -Nunca (1) - Si
- No
Si tiene alguna duda, por favor, tome nota de ella y consúltela posteriormente con el (la) investigador(a).
Su aporte será de gran ayuda. Gracias.
Lcda. Milagros Ocando.
INSTRUMENTO DIRIGIDO A DOCENTES QUE ATIENDEN A NIÑOS CON RETARDO MENTAL PERTENECIENTES AL MUNICIPIO ESCOLAR #5
Cuestionario Alternativas
Nº Ítems 4 3 2 1 Si No
1 Sabe que es el Retardo Mental
2 Ha tenido la oportunidad de trabajar en el aula con niños con Retardo Mental.
3 Diseña actividades significativas que faciliten en el en el niño la expresión lingüística y la socialización 4 Realiza adaptaciones curriculares pertinentes de
acuerdo a la presencia de alumnos con Retardo Mental
5 Utiliza actividades que desarrollen el área sensoperceptiva
6 Utiliza actividades que desarrollen el área motora 7 Diseña actividades atractivas y significativas que
permiten el desarrollo de experiencias
8 Trabaja en pequeños grupos que favorecen la relación y el apoyo entre los alumnos
9 Facilita ayuda pedagógicas, físicas, verbales o visuales, atendiendo a la entrada sensorial preferente
10 Induce para facilitar la representación y atención, que el alumno verbalice lo observado
11 Utiliza actividades complementarias o alternativas de refuerzo y apoyo
12 Respeta el ritmo de desarrollo de cada educando y partir de sus propias competencias
13 Sabe que son los blog 14 Conoce blogs educativos
15 A creado algún blog educativo 16 Utiliza los blogs educativos
17 Con que frecuencia visita los blog sobre educación 18 Le gustaría adquirir nuevos conocimientos
mediante la participación en un blog educativo 19 Sabe que son las wiki
20 Conoce alguna wiki
21 A editado información en wiki 22 Utiliza una wiki
23 Con que frecuencia visita las wiki educativas
Instrumento Alternativas
4 3 2 1 Si No
24 Le gustaría adquirir nuevos conocimientos mediante la participación en una wiki 25 Sabe que son las redes sociales 26 Conoce las redes sociales educativas 27 Utiliza alguna red social de carácter educativo 28 Con que frecuencia utiliza las redes sociales de
carácter educativo
29 Le gustaría utilizar una red profesional, como medio para adquirir información sobre capacitación docente
30 Le gustaría adquirir información de carácter educativo a través de una red social de carácter educativo
31 Sabe que son los podcast
32 Conoce alguna pagina donde se encuentren alojados los podcast
33 Utilizaría podcast como medio para adquirir o transmitir información
34 Con que frecuencia accede a escuchar podcast 35 Le gustaría adquirir información de carácter
educativo a través de un podcast
36 Le gustaría capacitarse mediante la utilización de un podcast
37 Sabe que son los colaboratorios 38 Conoce algún colaboratorio 39 Utiliza algún colaboratorio
40 Ha publicado alguna información de carácter científico en la red
41 Ha aportado conocimientos de carácter científico, a alguna publicación en algún colaboratorio.
42 Le gustaría participar en un colaboratorio para mejorar alguna investigación científica
43 Sabe que es una video conferencia
44 Conoce programas como window live messenger o skype
45 Conoce páginas web en donde se pueden realizar videoconferencias
46 Utilizaría las videoconferencias, como medio de capacitación o de carácter educativo
47 Con que frecuencia realiza videoconferencias 48 Le gustaría recibir información mediante video
conferencias de carácter educativo que favorezcan el proceso de capacitación docente
Cuestionario Alternativas
4 3 2 1 Si No
49 Conoce que es una pizarra virtual 50 Sabe utilizar una pizarra virtual 51 A utilizado una pizarra virtual
52 A realizado alguna actividad con la ayuda de una pizarra virtual
53 Con que frecuencia utiliza una pizarra virtual 54 Le gustaría recibir capacitación docente, mediante
el uso de una pizarra virtual 55 Sabe que es un correo electrónico 56 Posee cuentas de correo electrónico 57 Utiliza con frecuencia el correo electrónico 58 Utiliza el correo electrónico como medio para
enviar, recibir y organizar documentos
59 Esta suscrito a actualizaciones mediante el correo referente a educación
60 Le gustaría recibir información sobre capacitaciones educativas al correo 61 Conoce los foros
62 Ha moderado algún foro 63 Ha creado algún foro
64 Ha utilizado, participado en algún foro de interés educativo
65 Le gustaría participar en un foro de carácter educativo
66 Le gustaría recibir capacitación docente mediante el uso de un foro educativo
ANEXO 2
ANEXO 3
PORTAL EDUCATIVO PARA CAPACITACION DOCENTE
Enlace: http://www.wix.com/portaleducativo/pecapacitaciondocente-en-rm#!comunicate
