MEMORIA DE ACTIVIDADES 2010 (Curso 2009-10)
“La educación en valores y capacidades emprendedoras es un proceso a largo plazo. No podemos hacer mucho en un solo año, pero
si no hacemos nada en un año, será un año perdido”
Santiago de Compostela
Diciembre 2010
Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la USC
El 11 de diciembre de 2007 la Universidad de Santiago de Compostela y la Fundación Bancaja firmaron el Convenio para la creación de la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores. Esta iniciativa viene a sumarse a las ya creadas por la entidad financiera en el marco del programa de creación de Cátedras Jóvenes Emprendedores, que en la actualidad cuenta ya con 40 Cátedras en otras tantas Universidades españolas, más otras 4 en dos Universidades latinoamericanas.
Las Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores pretenden impulsar el desarrollo del emprendedor y la creación de empresas desde las propias universidades. También ofrecen formación y fomentan la investigación de temas relacionados con el estudio del emprendedor. Las principales líneas de acción a desarrollar por la Cátedra son:
Organizar y celebrar acciones formativas como seminarios, jornadas o ciclos de conferencias, así como cursos de creación de empresas, cursos especializados de habilidades directivas y oportunidades de negocio, encuentros con emprendedores surgidos de las propias universidades, etc.
Desarrollar programas de investigación relacionados con el emprendimiento y la creación de empresas. Realizar estudios y trabajos sobre las áreas de interés de la Cátedra.
Apoyar la publicación de monografías sobre los temas objeto de estudio e investigación de la Cátedra, tanto de carácter científico como de divulgación general relacionados con el ámbito de estudio de la Cátedra.
Desarrollar actividades culturales y de difusión de la actividad docente e investigadora que se lleven a cabo, relacionadas con el emprendimiento.
Impulsar el desarrollo integral del emprendedor y la creación de empresas en las zonas de influencia y actuación de Bancaja. La Cátedra podrá asesorar aquellos proyectos empresariales desarrollados desde la propia Universidad por alumnos con ideas innovadoras o que generen nuevas oportunidades de negocio.
Colaborar en proyectos, estudios y trabajos con otras Cátedras Bancaja pertenecientes a las diferentes universidades con las que Bancaja mantenga convenios.
La creación de la Cátedra Bancaja en la USC viene a sumarse a otras muchas iniciativas puestas en marcha desde nuestra institución académica como respuesta a su compromiso con el desarrollo socioeconómico de su entorno, objetivo fundamental en su estrategia de desarrollo de la tercera misión. La USC es una de las universidades españolas pioneras en el fomento de la cultura emprendedora y creación de empresas. Su modelo de desarrollo incluye todas las fases de la cadena de valor del emprendimiento, siendo reconocido a nivel internacional y exportado a otras universidades. Ha sido uno de los principales activos presentado por la USC para lograr obtener el sello de excelencia universitaria internacional, torgado al proyecto Campus Vida.
Sin embargo, creemos que en las políticas universitarias de apoyo al emprendimiento se ha venido produciendo una tendencia a apoyar acciones destinadas al fomento del emprendedor, identificando éste con “creador de empresa”, ya que uno de los indicadores de valor de estas políticas es precisamente el número de empresas creadas (spin-offs) desde esos programas (spin-offs académicas). Por otro lado, en la mayor parte de los programas creados para apoyo de proyectos innovadores, se ha identificado la innovación con la transferencia de los resultados de la investigación, por lo que los promotores de nuevos proyectos son mayoritariamente los miembros de equipos de investigación (profesores e investigadores). Por tanto, se ha concentrado el esfuerzo en las empresas basadas en el conocimiento GENERADO, identificándose en la mayor parte de los casos “nueva empresa”
con “empresa de base tecnológica”.
Es por ello, que desde la Cátedra Bancaja hemos querido aumentar el esfuerzo en:
El fomento del emprendedor no sólo entendido como promotor de un nuevo proyecto empresarial, sino como el que desarrolla una actitud proactiva ante la vida, sea cual sea su situación, ahora como estudiante y en un futuro como profesional que desarrolla una tarea dentro de la empresa, bien como contratado (intraemprendedor), bien como promotor.
Apoyar el desarrollo de una cultura emprendedora entre los estudiantes, para lograr incrementar, en último término, la percepción de nuestros jóvenes de la puesta en marcha de proyectos como salida laboral y oportunidad de autoempleo; esto es, la creación de empresas basadas en el conocimiento APRENDIDO, donde los promotores son alumnos y titulados de cualquier área de conocimiento.
Entendemos que si queremos conseguir emprendedores dispuestos a crear empresas algún día, aunque no sea inmediatamente después de acabar sus estudios, debemos implicar a los estudiantes en la cultura emprendedora desde el primer momento que comienzan su formación universitaria. Se requiere un “cambio cultural”, que implique a los jóvenes en el desarrollo de valores y habilidades que conforman una actitud emprendedora. Esto significa que debemos empezar por crear “estudiantes emprendedores”, que puedan llegar a convertirse en “emprendedores profesionales”.
Una formación basada en estos pilares otorga al curriculum de los estudiantes un VALOR AÑADIDO altamente reconocido por los empleadores como complemento de su formación técnica. Por tanto, nuestro objetivo va más allá de simplemente incrementar el número de empresas creadas desde la Universidad. Creemos más importante mejorar las capacidades y habilidades de los jóvenes de cara a su futura empleabilidad, puesto que habremos logrado nuestros objetivos si podemos contribuir a mejorar su preparación a la hora de afrontar la búsqueda de trabajo o de conseguir los apoyos necesarios para poner en marcha su propio proyecto empresarial.
Las acciones de la Cátedra Bancaja en la USC giran alrededor de tres ejes principales:
Formación, Investigación y Difusión.
Eje 1. Formación
AU A UL LA A D DE E P PR RÁ ÁC CT TI IC CA A E EM M PR P RE E S S AR A RI IA AL L 2 20 00 0 9- 9 -1 10 0
DESCRIPCIÓN:
Tal y como se recogía en la propuesta de actividades formativas de a Catedra para el curso académico 2009-10 presentada en la anterior Comisión mixta (1 de diciembre de 2009), las diversas actividades formativas organizadas por la Cátedra Bancaja se recogen en un programa denominado Aula de Práctica Empresarial (APE). El APE pretende integrar todas las áreas temáticas y diversas metodologías que puedan ofrecer una formación integral en emprendimiento a los jóvenes universitarios. Con esta denominación se pretende dar continuidad al programa formativo ya desarrollado en cursos anteriores, aunque los contenidos concretos de cada edición son diferentes según los intereses detectados por parte de los estudiantes y la actualidad de cada momento.
El objetivo fundamental de las actividades del APE es la preparación de los futuros titulados/as en aquellas competencias profesional más demandadas por los empleadores, y que no son explícitamente recogidas en los planes formativos de las distintas titulaciones.
Nos referimos a habilidades directivas y sociales, una formación que otorga un valor añadido y un aspecto diferencial al curriculum de un titulado,que es altamente reconocido por las empresas y que constituye uno de los factores clave considerados en los procesos de selección de personal.
Si bien en los diseños de las nuevas titulaciones es el enfoque competencial el que ha guiado la estructuración de los diversos contenidos y programas de las materias, todavía son muchas las habilidades que difícilmente pueden ser desarrolladas desde las materias regladas, puesto que requieren un componente práctico muy superior a la formación de competencias técnicas. Las competencias o habilidades directivas se refieren a la interrelación con los demás y a la relación con uno mismo, lo que se adquiere principalmente con la experiencia, no con el conocimiento. Por ello, diseñamos acciones en las que los participantes toman parte activa en el aprendizaje.
PROGRAMA:
En la edición 2009-10, el APE ofreció un itinerario formativo que integraba tres bloques principales, y que será descrito con detalle más adelante:
Conferencias abiertas.
Talleres de Habilidades.
Actividades en el exterior.
PARTICIPANTES:
En el itinerario completo se admitieron un total de 27 estudiantes (de 32 solicitudes, y tras haberse ampliado ligeramente la cifra inicial de admitidos de 25), dando prioridad a los miembros del Club de Estudiantes Emprendedores de la Cátedra Bancaja (detalles más adelante). Para su inscripción se les dió un plazo del 2 al 18 de diciembre de 20909.
En las conferencias abiertas participaron una media de 80-85 alumnos/as. Aunque también se les dió un plazo para planificar la asistencia a cada una de las sesiones, finalmente la entrada era libre hasta llenar el aforo del Salón de Grados (95 plazas).
CRÉDITOS:
El Aula de Práctica Empresarial comprende un total de 60 horas de formación, y otorga 2 créditos de libre configuración (todas las titulaciones de la USC) a los alumnos/as que realizaron el itinerario formativo completo.
DESARROLLO DEL PROGRAMA:
•
Conferencias abiertas: 12 horas
De 3 horas aproximadamente de duración cada una.
Entidad colaboradora:
Acción: Conferencia Fecha
Comunicación oral y escrita. La construcción de una imagen (personal branding)
Ponente: María Eugenia Fernández Montilla, Directora y consultora de Arquetipos Consultores
14 de Enero
Motivación y compromiso en el trabajo
Ponente: Santiago Vázquez, Director de Personas de R 26 de Enero Liderazgo y trabajo en equipo.
Ponente: María Eugenia Fernández Montilla, Directora y consultora de Arquetipos Consultores
17 de Febrero
Acción: Jornada Fecha
“Coaching para emprendedores/as”
Ponentes: Joaquín Dosil: “Introducción al coaching directivo” y J. Angel Docobo: “El proyecto OBRADOIRO C.A.B”
Colabora:
3 de marzo
Joaquin Dosil José Angel Docobo
• Talleres Formativos: 18 horas
De 6 horas de duración cada una en una jornada.
Entidad colaboradora:
Acción: Taller Fecha
Construcción de imaxe
Monitor/a: Cristina Vela, Especialista en selección de personal y comunicación pública
23 de Febrero
Motivación personal
Monitor/a: Cristina Serrano, Especialista en motivación, procesos de influencia y comunicación
23 de Marzo
Trabajo en equipo
Monitor/a: María Eugenia Fernández Montilla, Directora y consultora de Arquetipos Consultores
6 de Abril
• Actividades Externas: 30 horas
Actividades desarrolladas fuera de las aulas. Incluye: jornada outdoor training, visitas a empresas y viveros y jornada de clausura del APE. La media de asistentes ha sido de 25 alumnos en cada una de estas actividades, aunque en alguna de las visitas se llegó a los 35.
Acción: Outdoor Training Fecha Entidad
colaboradora Greencoach. Desarrollo de competencias
relacionadas com la mejora del rendimento personal y del trabajo en equipo a través de la práctica del golf.
Monitores: Joaquín Dosil y Daniel Álvarez
12 de abril
QCoach Desarrollo Directivo
ACCION: Visita Fecha Entidad colaboradora
Edificio EMPRENDIA de la USC
(Campus sur, Santiago) Miércoles, 10 de marzo
Uniemprende, USC Vivero de empresas de la Cámara de
Comercio (Pol. Costa Vella, Santiago) Miércoles, 17 de marzo
Cámara de Comercio de Santiago
Centro de Empresas e Innovación-Nodus y
Vivero de empresas de la CEL (Lugo) Miércoles, 7 de abril
Uniemprende (Campus de Lugo)
Empresa GAMELSA (mobiliario urbano)
Polígono Industrial del Tambre (Santiago) Miércoles, 14 de abril
Asociación Empresarios Polígono del Tambre
Vivero de empresas de la Confederación de Empresarios de Lugo
EMPRENDIA (USC)
Vivero Empresas Pol. Costa Vella (Santiago)
• Otras actividades complementarias:
ACCION: Fecha Lugar
CICLO: “EMPRENDEDORES DE CINE” Miércoles del mes de marzo, abril, de 18:00 a
21:00 h
Salón de Grados de la Fac.
de CC: Económicas Dentro de este ciclo se realizaron las siguientes sesiones, en las que participaron como moderadores diversos profesores de forma desinteresada.
• El proceso de creación de una empresa: “Startup.com”, de Chris Hegedus y Jehane Noujaim, 2001. Prof. Alfonso Rodríguez
• El emprendedor: ¿nace o se hace?: “Tucker, un hombre y su sueño”, de F. Ford Coppola, 1988. Prof. Eduardo Curto
• Competencias y habilidades personales como claves del éxito profesional: “En busca de la felicidad”, de Gabriela Muccino, 2006. Prof. Sara Fernández.
• Competencias profesionales en el mundo de los servicios financieros. Sesión doble: “Wall Street” (1987) y “Wall Street, el dinero nunca duerme”, ambas de Oliver Stone. Prof. Loreto Fernández
Los temas a debatir estuvieron relacionados con las capacidades y habilidades del emprendedor, la creación de empresas, las relaciones laborales, etc.
A los asistentes se les entregó el material empleado por el profesor para el desarrollo del debate. Un ejemplo:
FICHA TÉCNICA Título original: Wall Street Dirección: Oliver Stone País: Estados Unidos Año: 1987 Duración: 125 min.
Género: Drama
Producción: Michael Flynn, A. Kitman Ho, Edward R. Pressman Guión: Stanley Weiser, Oliver Stone Fotografía: Robert Richardson Música: Stewart Copeland FICHA ARTÍSTICA
Michael Douglas (Gordon Gekko) Charlie Sheen (Bud Fox) Hal Holbrook (Lou Mannheim) Martin Sheen (Carl Fox) Daryl Hannah (Darien Taylor) Sean Young (Kate Gekko) Terence Stamp (Sir Larry Wildman) James Spader (Roger Barnes)
FICHA TECNICA:
Título original: “Wall Street: Money never sleeps”
Dirección: Oliver Stone País: USA Año: 2010 Duración: 137 min Género: Drama
Guión: Allan Loeb y Stephen Schiff, basado en los personajes creados por Stanley Weiser y Oliver Stone.
Producción: Edward R. Pressman y Eric Kopeloff
Música: Craig Armstrong Fotografía: Rodrigo Prieto Estreno en USA: 23 Abril 2010 Estreno en España: 8 Octubre 2010 FICHA ARTÍSTICA:
Michael Douglas (Gordon Gekko) Shia LaBeouf (Jake Moore) Josh Brolin (Bretton James) Carey Mulligan (Winnie Gekko) Susan Sarandon (Sylvia Moore) Frank Langella (Louis Zabel) Eli Wallach (Jules)
Wall Street (sesión doble) Objetivos pedag Objetivos pedagóógicos:gicos:
• Conocer el entorno de los mercados financieros de los años ochenta, una década que se inicia con la euforia de los mercados y que culmina con un crack en 1987
• Conocer los personajes característicos de dicha época.
• Analizar la dimensión ética de la actividad financiera en sus distintos contextos.
• Profundizar en el origen, desarrollo y consecuencias de las prácticas abusivas del mercado. Tipología.
• Papel de la información privilegiada en el funcionamiento del mercado financiero.
• Investigar el posible paralelismo de los mercados de la época reflejada en la película y el mercado que precedió a la crisis de las subprime de 2007 y posterior crisis financiera internacional, base de partida de “Wall Street. El dinero nunca duerme” (2010).
• Discurso 1987 “Greed is good” ante junta de accionistas de Teldar Paperdiscurso 2010
“Greed is good?” en la Universidad.
• “Enseñando al aprendiz”: habilidades directivas Gordon Gekko versus Bud Fox (1987) y Jake Moore (2010)
• La filosofía de “Sun Tzu: el arte de la guerra”
• Ética en la industria financiera: ¿Dónde están los límites? Conversaciones Bud y su padre.
– Uso de información privilegiada: Blue Star – Manipulación de cotizaciones: Aceros Anacott
Las sesiones del ciclo fueron complementadas con otras en las que pudieron participar todos los alumnos/as de la USC, organizadas por iniciativa de la Asociación para el Prograso de la Dirección, y que serán comentadas más adelante.
• Clausura del APE:
ACCION: Fecha Lugar
Clausura del APE
Conferencia del Presidente de la AEPIT sobre la Colaboración Universidad – empresa y desarrollo de emprendedores
14 de abril
Sede de la Asociación de Empresarios del Polígono
Industrial del Tambre
Con la asistencia de:
D. Jesús Chenel Noya, Presidente de la AEPIT
Dña. Maite Cancelo Márquez, Decana de la Fac. de CC. Económicas y Empresariales (USC) D. Juan Luis Garrido Grille, Director de la Oficina de Bancaja de Santiago
Clausura del APE 2009-10
Por útlimo, en los ANEXOS 1 y 2 se ofrece con mayor detalle:
ANEXO 1. Perfil de los ponentes del APE
ANEXO 2. Informe de satisfacción del APE
EJE 2. Investigación
Pr P r oy o y ec e ct t os o s d de e in i nv v es e s ti t ig ga ac ci ió ón n: :
Dentro de este apartado el grupo informal de investigadores de la USC en el área del emprendimiento creado a finales del curso anterior, ha mantenido reuniones periódicas y solicitado diversos proyectos de investigación en convocatorias públicas.
Asimismo ha incorporado a investigadores de otras Universidades gallegas con el objetivo de iniciar trabajos de interés común. Por otro lado, el convenio de colaboración suscrito por la Cátedra Bancaja y el Instituto Superior de Administração e Gestão (ISAG), ha ampliado los intereses del grupo alá rea de la Eurorregión Galicia-Norte de portugal
A A si s is s te t en nc ci ia a a a r r eu e un ni io on ne es s: :
II JORNADA RED DE CÁTEDRAS BANCAJA JÓVENES EMPRENDEDORES celebrada en Valencia los días 27 y 28 de abril de 2010. En esta Jornada presentamos la iniciativa del Club de Estudiantes Emprendedores y, como parte de la Comisión de Formación y Publicaciones, junto a las Cátedras de las Universidades Miguel Hernández de Elche, de Extremadura, Burgos, La Rioja y Valencia, elaboramos una propuesta de posibles acciones conjuntas a realizar por las Cátedras Bancaja.
II Jornada de la red de Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores
Eje 3. Difusión y proyección exterior
C C lu l ub b d de e E Es s t t ud u di ia an nt t es e s E Em mp pr re en nd de ed do or re es s
El dia 1 de diciembre de 2009 es presentado en la USC el Club de Estudiantes Emprendedores, una iniciativa de la Cátedra Bancaja para lograr atraer al mayor número posible de estudiantes hacia la cultura del emprendimiento.
El Club pretende ser un vehículo de atracción de los jóvenes universitarios hacia la cultura del emprendimiento, desde el primer
momento que comienzan su etapa universitaria, tratando de comprometerlos en el desarrollo de competencias relacionadas con todos aquellos elementos que definen una actitud emprendedora.
Sus objetivos específicos son:
Fomento del espíritu emprendedor: pretendemos que los jóvenes desarrollen una actitud proactiva hacia cualquier tarea que tengan que desempeñar, bien sea durante la etapa universitaria como estudiante, o en el futuro dentro de cualquier ámbito laboral.
Formación en competencias y habilidades profesionales: queremos concienciar a los jóvenes de la importancia de desarrollar una formación complementaria a la reglada en competencias transversales, esto es, aspectos que, junto a los conocimientos recibidos, le dotan de las capacidades que demanda el mercado laboral para desempeñar con éxito una profesión.
Herramienta de comunicación con los estudiantes: al pertenecer al Club, los estudiantes muestran su interés por todo tipo de actividades relacionadas con el mundo de emprendimiento, por lo que el Club funcionará como vehículo transmisor de información sobre las acciones desarrolladas por cualquier entidad colaboradora de interés para universitarios.
Mejora de la empleabilidad de los estudiantes: nuestro fin último es ofrecer a los jóvenes universitarios los medios para enriquecer su futuro currículum y dotarlo de un “valor añadido” a la hora de afrontar la búsqueda de empleo, así como potenciar el autoempleo como salida laboral, esto es, la puesta en marcha de nuevos proyectos que contribuyan al desarrollo del tejido empresarial de nuestro entorno.
Desde el punto de vista práctico el Club ofrece un vehículo adecuado de comunicación con los estudiantes, puesto que veníamos comprobando deficiencias en los medios tradicionales de difusión de la información (cartelería, folletos, aula virtual, etc). Por ello revisamos los procedimientos empleados hasta entonces en las acciones puestas en marcha, y creamos una web para Club (www.estudiantesemprendedores.es) a través de la que los alumnos/as
pueden inscribirse on line. Todas las actividades e información que queremos hacer llegar a los registrados se cuelga en la web, que permite enviar mensajes electrónicos masivos.
A través del Club los estudiantes registrados pueden obtener una serie de beneficios como:
Un carnet o credencial de estudiante emprendedor, válido para inscribirse en las actividades organizadas por la Cátedra.
Envío, en su email personal, de información sobre cursos y actividades relacionadas con el mundo profesional y difusión de la cultura emprendedora, organizadas por la Cátedra u otros órganos universitarios o entidades públicas y privadas con objetivos similares (Newsletter mensual).
Inscripción preferente en estas actividades y gratuita en muchas de ellas.
Certificado de participación en cada una de esas actividades.
Participar en sorteos de regalos que se realicen durante las actividades organizadas por el Club.
La presencia en Internet del Club a través de la web se refuerza con presencia en la red Facebook (www.facebook.com/clubemprendedoresUSC), en la que el Club cuenta actualmente con más de 210 amigos.
ACCIONES DE PROMOCIÓN:
El Club de Estudiantes Emprendedores estuvo presente en el III Foro de Empleo celebrado en Santiago los días 24, 25 de noviembre y en Lugo el 26 de noviembre. Para ello contamos con la colaboración de la Junior Empresa (JEMSA) de la Fac. de Cc.
Económicas y Empresariales, algunos de cuyos miembros estuvieron ofreciendo información en un stand sobre el Club y las acciones de la Cátedra Bancaja.
Como mencionamos previamente, el Club fue presentado oficialmente en la jornada MARTES DEL EMPRENDEDOR, el 1 de diciembre, a la que asistieron unos 120 estudiantes, con el siguiente programa:
11:00 h Inauguración. Participantes en la mesa:
- Vicerreitor de Política Internacional da USC
- Decana da Fac. de CC. Económicas e Empresariais da USC - Directora da Cátedra Bancaja Mocidade Emprendedora da USC - Presidente da Asociación de Jóvenes Empresarios da Coruña - Responsable de Cátedras da Fundación Bancaja
Jornada presentación Club Emprendedores de la Cátedra Bancaja 12:00 h Conferencia inauguración del curso académico de la Cátedra
Bancaja. Martes Emprendedor: “El emprendedor, ¿nace o se hace? La experiencia Blusens”, D. José Ramón García, Presidente de Blusens y Padrino del Club de Estudiantes Emprendedores de la USC.
13:00 h Presentación del Aula de Práctica Empresarial 2009-10.
Intervienen:
Mª Eugenia Fernández Montilla, Directora de Arquetipos Consultores:
“La importancia de la formación en habilidades directivas como valor añadido al curriculum universitario”
Victor Gómez Romero, QCoach Desarrollo Directivo: “El outdoor training como complemento a la formación en habilidades directivas”.
Artur Tamazian, Director Financiero y de Marketing del C.A.B Obradoiro: “Aplicación de los valores deportivos a la gestión empresarial”.
José Ramón García Presidente Blusens
A A ct c ti iv vi id da ad de es s en e n l l as a s q qu ue e la l a Cá C át te ed dr r a a B B an a nc ca aj j a a es e s tu t uv vo o p pr re es s en e nt te e: :
En el ANEXO 3 se incluye la documentación de estas actividades
Conferencia sobre Universidades Emprendedoras
La Cátedra estuvo presente en la Conferencia organizada entre los actos conmemorativos de la Presidencia española de la Unión Europea, los días 22 y 23 de Marzo.
En esta Conferencia se distribuyó a todos los asistentes una carpeta con información de las distintas áreas y unidades que trabajan en la USC en la difusión de la cultura del emprendimiento.
XVI Asamblea General del Grupo Compostela de Universidades:
Bajo el título “Balancing the books: Revenue generation strategies in HE”, tuvo lugar el 20 y 21 de septiembre en Santiago. Dentro de este importante encuentro, participamos en una mesa redonda bajo el título: “Fostering young entrepreneurship at University through private sponsorship”.
Conferencia “Emprendemento na Integración do Mercado Ibérico”,
Tuvo lugar el 24 de noviembre de 2010. Dentro de esta jornada participamos en un panel de casos de éxito en emprendimiento en España y Portugal, en el que junto a diversas experiencias de emprendedores se hizo una descripción de la colaboración entre la USC y Bancaja en la creación de una Catedra para el fomento del emprendedor.
Iª Xornada Internacional Woman in Business 3.0
La Cátedra Bancaja de la USC nació con una vocación especial hacia el fomento del emprendimiento femenino, puesto que la experiencia demuestra que en nuestra Universidad, de alumnado mayoritariamente femenino, las cifras de empresas creadas muestran que es mayor el número de promotores masculinos.
Es por ello que, aún no habiendo dedicado este curso ninguna acción específicamente a la cuestión de género, hemos tratado de visibilizar en ellas la presencia de mujeres profesionales de la actividad emprendedora.
Por ello, hemos considerado una oportunidad altamente interesante el implicarnos directamente en la organización de esta jornada, que tuvo lugar el 20 de mayo, por iniciativa de la Federación de Empresarias de Galicia. Nuestra participación consistió en una ponencia sobre el emprendimiento en la USC desde una perspectiva de género y el papel de las Cátedras Bancaja en el fomento del emprendimiento.
Posteriormente participamos en un interesante debate junto con la Directora Xeral
de Igualdade de la Xunta de Galicia, Dña. Marta González, y la Gerente de la Asociación de Jóvenes Empresarios, Eva González.
Colaboración con APD
La adhesión de la Cátedra a la APD ha permitido que nuestros estudiantes puedan participar de forma gratuita en las jornadas organizadas por esta entidad, así como disponer de la Revista publicada por la misma.
Entre ellas queremos destacar, por la implicación directa de la Cátedra Bancaja y el interés que generaron entre los jóvenes, dos de ellas:
Cineforum “Shutter Island”.
Celebrado el dia 23 de marzo, en el que tras la proyección de la película, los participantes (un total de 110, de los que el 40% eran estudiantes universitarios) pudieron debatir con los miembros de la mesa de debate, entre los que se encontraba el presidente de Eurotalent, Juan Carlos Cubeiro, y la propia Directora de la Cátedra Bancaja.Además de esta sesión de Cineforum, hemos participado en otras similares (sin colaboración económica), en las que se trataron distintos aspectos del emprendimiento, como el liderazgo femenino (película “Ágora”), el valor del líder (película “Invictus”) y la personalidad del nuevo emprendedor (película “La red social”).
Jornada "El camino del liderazgo Acercamiento de los jóvenes al mundo directivo".
Celebrada en Santiago, el 20 de julio de 2010, en la Escola Galega de Administración Pública. Dentro de esta jornada participamos en una mesa redonda con una ponencia sobre “¿Que directivos buscan las empresas?”. En la mesa se analizaron las competencias y habilidades más demandadas por los empleadores.Esta jornada fue concebida como fase preparatoria para la futura participación de los jóvenes en la I Convención Nacional de Directivos, que tendría lugar en Santiago los días 2 y 3 de noviembre, puesto que entre los participantes a esta jornada se llevaría a cabo posteriormente la selección para participar en el proyecto “Los jóvenes en el camino del liderazgo directivo”, organizado por APD junto con la Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado de la Xunta de Galicia, dentro del que se incluía el programa “Adjunto al CEO”, una oportunidad única para desarrollar un papel de apoyo directo y personal a los líderes empresariales que participarían en la Convención.
En el ANEXO 4 se ofrecen los detalles de este programa, en el que finalmente fueron seleccionados 22 estudiantes para participar en el programa de asistentes de los ponentes de la Convención. Adicionalmente, todos los alumnos del MBA y del Master en Banca y Finanzas de la USC participaron también los dos días en la Convención.
Otras actividades difundidas por la Cátedra:
- XVI Edición del Premio Bancaja Jóvenes Emprendedores - Concurso de simulación on line “Emprende con Bancaja”
- Becas Prácticas Laborales Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores - X Edición del Concursos de Proyectos Empresariales Innovadores de la USC - XI Edición del Concurso de Ideas Empresariales Innovadoras de la USC - Seminario sobre Gestión de Equipos: liderazgo, motivación y trabajo grupal.
- Jornadas de la APD: Gratuitas para miembros del Club de Emprendedores
“Retribuciones 2010: Impacto de la política retributiva en la empresa y análisis de nuevas soluciones”
"Aplicación del nuevo Plan General Contable. Lecciones aprendidas"
"La superación personal. Algo más que motivación"
"NET El caso Circo del Sol"
"Como afrontar los procesos de financiación y reestructuración financiera. Plan Reforza y Plan Resolve"
"Coaching y Mentoring: claves para el desarrollo del liderazgo"
“Nuevos valores, nuevos liderazgos”
"Las claves del liderazgo personal"
“Nuevos tiempos, modelos que funcionan”, etc.
- Curso de Creación y Consoludación de Empresas, vivero de empresas de la Cámara de Comercio
- Becas de la Fundación Galicia Europa
- V Xornada Emprende en Compostela: Competitividade e innovación para o emprendemento e o crecemento empresarial, que tuvo lugar el 18 de mayo en el Pazo de Exposicións e Congresos de Galicia, organizado por la Oficina de Promoción Económica de la Concellería de Promoción Económica, Empleo, Comercio y Turismo del Concello de Santiago.
- III Congreso Internacional de Jóvenes Empresarios, que tuvo lugar los días 20, 21 y 22 de octubre, organizado por AJE Vigo. En esta actividad, actuamos como responsables académicos para que los estudiantes de la USC pudiesen obtener créditos de libre configuración por su participación.
- Dia Galego do Emprendedor (V edición), que tuvo lugar el 16 de junio en Santiago de Compostela.
- VIII Edición del Concurso Emprendedor Universitario de la EOI, organizado por el Centro de Estudios Avanzados de la USC
Repercusión en medios
Se adjuntan en ANEXO 5.
ANEXO 1
Ponentes del Aula de
Práctica Empresarial
Dña. Cristina Serrano
Especialista en motivación, procesos de influencia y comunicación
Licenciada en Psicología especialidad Psicología Organizacional por la Universidad Autónoma de Madrid. Master en Dirección y Organización de Recursos Humanos IDE CESEM. Master en Comunicación integral por la Universidad de Alcalá de Henares. Experto universitario en Animación Sociocultural por la Universidad Complutense de Madrid.Destaca su trayectoria profesional en la formación para el Desarrollo de Habilidades Directivas y de mandos intermedios: Como Responsable de Proyectos de ACAP CONSULTORES, realizó el Programa para el Desarrollo de la Comunicación para Iberdrola, Iberinco y Telefónica I+D. Así mismo ha dirigido numerosos proyectos para el Sistema de Salud Nacional referentes al Desarrollo de Habilidades personales para la Gestión de Conflictos tanto entre profesionales como en la relación con los usuarios.
Coaching de Directores y Asesores de Inversión para el Deutsche Bank en todo el territorio Nacional y de Habilidades Directivas para el BBVA a través del Centro de Management St Gallen.
Como consultora senior de AB CONSULTORES en el área de Liderazgo y Desarrollo de Equipos para la mejora de lasOrganizaciones ha trabajado para multinacionales del sector Farmacéutico como Pfizer, Wyeth o Boeringher Ingelheim y ha dirigido para Telefónica España la formación impartida en las líneas de Operaciones y, Comerciales de residencial y fijo, a nivel de Gerentes y Técnicos Superiores. Igualmente ha desarrollado proyectos formativos para los Ministerios de Justicia y el Sistema Sanitario sobre Burn-out en el trabajo.
Como Técnico especialista en Gestión de Recursos Humanos para IMANTIA DESARROLLO DIRECTIVO y QUALIS HUMAN RESOURCES ha llevado a cabo proyectos de Selección de Directivos, Detección de necesidades formativas y Docencia en Habilidades para Coritel, Accenture, Amadeus Unilever y Fabergé, así como la Campaña de Información para la Seguridad de Instalaciones para el Ministerio de Energía e Industria.
Actualmente es Directora de Rodrigo y Quiles, Consultoría y Formación para el Desarrollo Personal y Profesional. Es profesora de cursos de post-grado en la Universidad Complutense de Madrid. Está especializada en: Comunicación, procesos de influencia, inteligencia emocional, motivación y dirección de personas, solución de conflictos, trabajo y dirección de equipos…
Profesor universitario desde 1973, primero en la Universidad de Zaragoza y en los últimos 28 años en la USC, donde está acreditado como Catedrático de Universidad del área de Astronomía y Astrofísica. Es director del Observatorio Astronómico Ramón María Aller y presidente de la Comisión de estrellas dobles y múltiples de la Unión Astronómica Internacional (periodo 2009-12). Como coordinador del equipo de investigación del Observatorio, ha dirigido 13 proyectos de investigación, dirigido 5 tesis de doctorado y es autor de mas de 200 contribuciones científicas, la mayoría en revistas internacionales.
El 30 de septiembre de 1992 J.A. Docobo constituye una Junta Gestora para evitar la desaparición de Club de Amigos del Balocesto Obradoiro, Junta que dura hasta junio de 2003. Entre 2003 y 2006, J.A.DOCOBO fue vicepresidente del Club, ocupando la presidencia en los últimos casi cuatro años, coincidiendo con el acceso de Obradoiro la liga ACB tras una larguísima lucha judicial.
Doctor en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela, donde realizó estudios de Psicología y Psicopedagogía. Máster en Psicología del Deporte y Máster en Asesoramiento y Orientación Familiar. Actualmente ejerce en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo. Director de la Unidad de Psicología del Deporte de Galicia en Santiago de Compostela. Presidente de la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte (SIPD) (www.sipd.org) y miembro de la Sociedad Internacional de Psicología del Deporte (ISSP). Ha publicado 17 libros sobre psicología deportiva, de gran prestigio internacional.
Es coach de políticos, directivos y entrenadores de primera y segunda división de fútbol, como Miguel Ángel Lotina (Deportivo de La Coruña) y de pilotos del mundial de motos y de automovilismo. Es conocida su etapa junto a Jorge Lorenzo (2 veces Campeón GP 250 CC).
Es conferenciante internacional de coaching y psicología del deporte.
JOAQUÍN DOSIL DÍAZ
Profesor UdV y experto en coaching deportivo JOSE ANGEL DOCOBO
Presidente C.A.B. Obradoiro
Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Estudios de Doctorado en el programa de Política Económica de la Universidad Complutense de Madrid. PDD por el Instituto de Estudios Superiores de Empresa (IESE). Universidad de Navarra.
Ha sido Responsable de Planificación y Recursos Externos de Selección de Personal, Técnico Laboral, Jefe de Equipo de Recursos Humanos UF -Corporación Dominicana de Electricidad, Jefe de Asuntos Sociales Galicia y Jefe de Proyecto de Organización y Cambio Cultural. UF- MERALCO (Filipinas) en Unión Fenosa.
