GUÍA DOCENTE
TITULACIONES DE POSGRADO
TITULACIÓN: MÁSTER UNIVERSITARIO EN TÉCNICAS ESTÉTICAS AVANZADAS Y LÁSER CURSO
2016/2017
MATERIA: TERAPIA FOTODINÁMICA, LÁSER QUIRÚRGICO, OTROS
DISPOSITIVOS, TRATAMIENTOS COMBINADOS
Nombre del Módulo al que pertenece la materia. LÁSER
ECTS Carácter Requisitos previos
Totales Básica Obligatoria
3 x Ninguno
Idiomas en los que se imparte la asignatura
Castellano x Valenciano Inglés
Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura
Nombre y apellidos
Vicent Alonso Usero
José Manuel Miralles Antonio Campo Voegli Virginia Merino Sanjuán Onofre San Martín Jiménez Inmaculada Expósito Martín Despacho y Facultad
dónde se ubica Facultad de Ciencias de la Salud
Correo electrónico y
página web [email protected]
Horario de atención al
alumnado Solicitar cita
Presentación.
La asignatura permite al alumno conocer la técnica de la terapia fotodinámica así como manejar los diversos tipos de láser quirúrgico y otros dispositivos disponibles como son el láser CO2, láser Erbio, infrarrojos, radiofrecuencia y láser de plasma a fin aplicar estos procedimientos estéticos en su actividad profesional.
Departamento Área de conocimiento
Presentación.
Conocimientos previos
Licenciatura-Grado en Medicina.
Objetivos de la materia según Memoria de Posgrado
- Adquisición por parte del alumno de una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización en el campo profesional de la Medicina Estética.
- Adquirir conocimientos de las principales técnicas de tratamiento que le aporten una base suficiente para desarrollarse en el campo de las Técnicas Estéticas y los dispositivos Láser, estimulando al alumno en generar ideas y proyectos de investigación en el sector.
- Asegurar una formación que asegure la aplicabilidad por parte del alumno de los conocimientos adquiridos y le trasmitan además una visión crítica y más amplia y multidisciplinar del sector.
- Análisis de la teoría y práctica de los procedimientos de estudio, diagnóstico e indicación del tratamiento en medicina estética a través del estudio de aspectos que implican conocimientos procedentes tanto de las técnicas principales y más básicas como de las procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- Trasmitir al alumno la necesidad que la sociedad tiene de tener profesionales correctamente formados en este campo y que demanda su realización con pericia y conocimiento.
- Conocer los principales dispositivos estéticos presentes en el mercado actual y sus aplicaciones en la práctica clínica.
- Aprender las limitaciones de las técnicas estéticas, así como el manejo de las posibles reacciones adversas.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria Competencias Básicas.
Competencia Básica 2 (RD 861) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Competencia Básica 3 (RD 861) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Competencia Básica 4 (RD 861) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Competencia Básica 5 (RD 861) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias Generales.
C.G.1. Adquirir un compromiso ético con la sociedad en la realización de sus actividades profesionales en Ciencias de la Salud y especialmente en el campo de la Medicina estética, actuando de forma totalmente profesional y actualizada en sus actuaciones en este sector, muchas veces falto de legislación.
C.G.3. Fomentar el trabajo en equipo para mejorar la cooperación entre profesionales del sector. Además, que los estudiantes sean capaces de establecer, mantener y promocionar la salud de forma que se considere al ser humano de forma holística y no se centren todas las actuaciones en el plano simplemente estético. C.G.4. Conseguir que los profesionales que formamos sean responsables socialmente. Que los alumnos sean competentes en el manejo de la comunicación con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria
- Identificar los diferentes dispositivos tecnológicos disponibles actualmente para la valoración del paciente en los tratamientos estéticos.
- Comprender las bases físicas de la interacción luz-tejidos así como de los diferentes tipos de fuentes de luz y usar dicho conocimiento para discriminar entre los diferentes dispositivos láser.
- Analizar las aplicaciones de los diferentes sistemas de dispositivos láser desde el punto de vista estético. - Conocer los diferentes equipos láser q-switched (láseres que emiten pulsos muy cortos, de duración menor de 1 microsegundo), láseres semiablativos, ablativos y fraccionados así como los sistemas de terapia fotodinámica.
Contenidos de la materia / asignatura Terapia fotodinámica
Láser quirúrgico y otros dispositivos disponibles: láser CO2, láser Erbio, Infrarrojos, radiofrecuencia y láser de plasma
ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DE LA MATERIA: TERAPIA FOTODINÁMICA, LÁSER QUIRÚRGICO, OTROS DISPOSITIVOS, TRATAMIENTOS COMBINADOS
Créditos: 3
Volumen de trabajo del alumno
Actividad Formativa Hora
presencial (A)
Trabajo personal (B) Volumen de trabajo . (C) C = A + B CLASES MAGISTRALES 15 7 22 CLASES PRACTICAS 15 4 19 SEMINARIOS 15 4 19 EVALUACION 1 14 15 Preparación de exámenes 14 14 Realización de exámenes 1 Otros…. TOTAL 46 29 75/3
RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS
(el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH)
Actividades Formativas de la materia / asignatura
1) Clases magistrales. Proporcionan la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento. 2) Seminarios. En ellos el alumno aplica los conocimientos adquiridos.
3) Prácticas. En las prácticas el alumno aplica los conocimientos y resuelve problemas relacionados con el área de estudio.
Bibliografía complementaria.
Robledo H. Aplicaciones en Patología Cutánea y Estética del Láser. Editorial Académica Española. 2013. Robledo H. Guía médica avanzada de la ciencia del láser. Editorial Académica Española. 2012.
Programa / temario I. Terapia fotodinámica
II. Láser quirúrgico y otros dispositivos disponibles - Láser CO2
- Láser Erbio - Infrarrojos - Radiofrecuencia - Láser de plasma III. Tratamientos combinados
Sistemas y criterios de evaluación
- Participación activa en las clases presenciales, 20% de la nota final. - Realización y presentación de ejercicios, 30% de la nota final. - Examen final, 50% de la nota final.
Contenido detallado de la materia y cronograma de impartición. Fecha de impartición: Abril 2017
I. Terapia fotodinámica
II. Láser quirúrgico y otros dispositivos disponibles - Láser CO2. Concepto e indicaciones
- Láser Erbio. Concepto e indicaciones - Infrarrojos. Concepto e indicaciones - Radiofrecuencia. Concepto e indicaciones
- Láser de plasma. Tecnología de plama. Concepto e indicaciones III. Tratamientos combinados
Prácticas:
- Tratamientos combinados de diferentes fuentes de luz para rejuvenecimiento facial - Láser Co2 para cirugía dermatológica estética
- Terapia fotodinámica en patologías dermatológicas y dermatología estética - Láser Co2 para cirugía dermatológica estética
- Rejuvenecimiento mediante laser de plasma
Seminarios:
- Consulta de láser dermatológico
- Tratamientos combinados. Optimización de resultados.
Bibliografía Básica.
Geronemus R. Láser y tecnologías relacionadas en dermatología. ALMOCA. 2014.
DiBernardo B., Pozner J. Laser and Non-Surgical Rejuvenation. Techniques in Aesthetic Plastic Surgery Series. Saunders. 2009.
Otros recursos.
Apuntes a disponibilidad del alumno.
Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia.
Asistencia a las clases y las prácticas de la asignatura, así como participación del alumno en las mismas.
Repercusión líneas de investigación. Líneas de investigación:
- Rejuvenecimiento con láser de plasma. - Láser Co2 para cirugía dermatológica estética. - Patologías dermatológicas: tratamientos láser.
- Rejuvenecimiento facial: tratamientos combinados de diferentes fuentes de luz.
Repercusión actividad profesional.
La asignatura proporciona al profesional los conocimientos para realizar correctamente los procedimientos estéticos.
