Manuel de Emaus

MANUAL DE EMAUS

MANUAL DE EMAUS

ESENCIA

ESENCIA

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

EE stas páginas están preparadas para guiar y stas páginas están preparadas para guiar y ayudar a todos aquellos que ayudar a todos aquellos que tengan la misióntengan la misión de encarar un emaús. Para todos aquellos que quieran, dentro de la Iglesia llevar adelante de encarar un emaús. Para todos aquellos que quieran, dentro de la Iglesia llevar adelante este emprendimiento.

este emprendimiento.

El emaús nace a raíz

El emaús nace a raíz de la importancia fundamental que tiene en nuestrade la importancia fundamental que tiene en nuestra

espiritualidad el encuentro personal con Jesús. En este sentido el mensaje de Cristo espiritualidad el encuentro personal con Jesús. En este sentido el mensaje de Cristo es profundamente liberador. La salvación del hombre no se da,

es profundamente liberador. La salvación del hombre no se da, como a veces hemoscomo a veces hemos creído, a través del cumplimiento sistemático de determinados patrones morales a creído, a través del cumplimiento sistemático de determinados patrones morales a secas. Jesús, a diferencia de los demás fundadores de religiones, es mucho más que secas. Jesús, a diferencia de los demás fundadores de religiones, es mucho más que un maestro moral al estilo de

un maestro moral al estilo de Buda o un profeta como Mahoma: Jesús es Buda o un profeta como Mahoma: Jesús es Dios. “YoDios. “Yo soy el camino, la verdad y la vida”, no nos está diciendo que él nos muestre el camino, soy el camino, la verdad y la vida”, no nos está diciendo que él nos muestre el camino, sino que ÉL ES el camino, no nos enseña la verdad, el ÉS la verdad, no nos da la vida, sino que ÉL ES el camino, no nos enseña la verdad, el ÉS la verdad, no nos da la vida, Él es la

Él es la vida. Lo esencial del cristianismo no son sus formas de acción, su vida. Lo esencial del cristianismo no son sus formas de acción, su ethos, sinoethos, sino Jesucristo, él es la esencia de su propio mensaje. Su

Jesucristo, él es la esencia de su propio mensaje. Su nombre, “Aquí estoy y te salvo”.nombre, “Aquí estoy y te salvo”. Por esta razón nuestra vida de fe

Por esta razón nuestra vida de fe es nuestra historia personal de amor con éles nuestra historia personal de amor con él11_..

Aprovecho para recordar la introducción del Manual de misiones de Stame, estas Aprovecho para recordar la introducción del Manual de misiones de Stame, estas páginas: “Deben tomarse con la

páginas: “Deben tomarse con la mayor integridad posible, demostrando la humildad demayor integridad posible, demostrando la humildad de quien pretende aprender de los errores cometidos por los otros, aunque obviamente quien pretende aprender de los errores cometidos por los otros, aunque obviamente dejar que la realidad se imponga y

dejar que la realidad se imponga y el Espíritu haga de las suyas lo el Espíritu haga de las suyas lo más posible.más posible.22_””

El emaús es un servicio, quién lo

El emaús es un servicio, quién lo organice no debe perder de vista esto. El organice no debe perder de vista esto. El asistente es elasistente es el servidor, el que está no sólo

servidor, el que está no sólo para dar charlas sino para conseguir las sábanas, servir lapara dar charlas sino para conseguir las sábanas, servir la mesa, para hacer las pequeñas heroicidades del servicio que son la verdadera batalla mesa, para hacer las pequeñas heroicidades del servicio que son la verdadera batalla cotidiana.

DEFINICIÓN DE EMAÚS

Es claro que el Emaús tiene que ver con la la lectura conocida como “Los discípulos de Emaús”. Así se llama incluso a quiénes realizan este retiro, son discípulos de Emaús.

Recomiendo la lectura lenta y meditada de este pasaje:

“Aquel mismo día iban dos de ellos a un pueblo llamado Emaús, que distaba sesenta estadios de  Jerusalén, y conversaban entre sí sobre todo lo que había pasado. Y sucedió que, mientras ellos  conversaban y discutían, el mismo Jesús se acercó y siguió con ellos; pero sus ojos estaban  retenidos para que no le conocieran. El les dijo: «¿De qué discutís entre vosotros mientras vais  andando?» Ellos se pararon con aire entristecido. Uno de ellos llamado Cleofás le respondió: «¿Eres  tú el único residente en Jerusalén que no sabe las cosas que estos días han pasado en ella?» Él les  dijo: «¿Qué cosas?» Ellos le dijeron: «Lo de Jesús el Nazareno, que fue un profeta poderoso en  obras y palabras delante de Dios y de todo el pueblo; cómo nuestros sumos sacerdotes y 

magistrados le condenaron a muerte y le crucificaron. Nosotros esperábamos que sería él el que iba  a librar a Israel; pero, con todas estas cosas, llevamos ya tres días desde que esto pasó. El caso es  que algunas mujeres de las nuestras nos han sobresaltado, porque fueron de madrugada al sepulcro, y, al no hallar su cuerpo, vinieron diciendo que hasta habían visto una aparición de ángeles, que  decían que él vivía. Fueron también algunos de los nuestros al sepulcro y lo hallaron tal como las  mujeres habían dicho, pero a él no le vieron.» El les dijo: «¡Oh insensatos y tardos de corazón para  creer todo lo que dijeron los profetas! ¿No era necesario que el Cristo padeciera eso y entrara así  en su gloria?» Y, empezando por Moisés y continuando por todos los profetas, les explicó lo que  había sobre él en todas las Escrituras. Al acercarse al pueblo a donde iban, él hizo ademán de 

seguir adelante. Pero ellos le forzaron diciéndole: «Quédate con nosotros, porque atardece y el día  ya ha declinado.» Y entró a quedarse con ellos. Y sucedió que, cuando se puso a la mesa con ellos, tomó el pan, pronunció la bendición, lo partió y se lo iba dando. Entonces se les abrieron los ojos y le  reconocieron, pero él desapareció de su lado.Se dijeron uno a otro: «¿No estaba ardiendo nuestro  corazón dentro de nosotros cuando nos hablaba en el camino y nos explicaba las Escrituras?» 

¿Cómo se produce el encuentro de Jesús con los discípulos de Emaús?

Muchas veces a lo largo del camino de nuestra vida el Señor nos ha ido acompañanado. Esta compañía no siempre fue percibida sino sólo cuando se hace evidente que el Señor se

entrega por nosotros y a nosotros.

Este retiro pretende conducir a un grupo de jóvenes al encuentro con un Cristo vivo, un Cristo que ha estado actuando en la vida de ellos desde antes de que llegaran a nosotros y seguirá haciéndolo después.

El equipo que trabaja en nombre de Cristo será compañía de los chicos, hablará de las escrituras y comenzará a prender fuego el corazón, sin embargo, la única forma de que

este retiro tenga sentido es que los chicos tengan un encuentro personal con Cristo.

Nuestra tarea y función está en guiarlos, acompañarlos, contenerlos, ayudarlos a ver donde está oscuro, respetando siempre sus tiempos, sin forzar nada.

Sólo el encuentro personal con Jesús renueva y cambia la persona. Sólo el amor a Él  justifica las obras y la fe. Jesús vive, no está muerto como creían esos discípulos, y esa

realidad transforma de punta a punta nuestra vida. Ese es el sentido de este retiro. Que los chicos se encuentren con un Jesús vivo actuando en sus propias realidades.

EQUIPO Y FUNCIONES

Desde el primer día de la reunión del equipo, se dice que se está en Rodaje, por consiguiente, se está en Emaús.

¿Qué es un rodaje? El equipo se reúne semanalmente para conocerse más y unirse espiritualmente. Van compartiendo las vivencias semanales, se distribuyen las charlas, las tareas dentro del retiro, etc.

Pero más que todas estas tareas está la fusión del equipo. Esta es la función más importante del rodaje: que el equipo esté íntegramente unido, pero unido a nivel mirada. En los hechos de los Apóstoles dice que la gente se convertía viendo como se amaban los

cristianos entre sí. Si los asistidos perciben que somos un todo uniforme se concentraran en el retiro al ver la imagen que de verdad “Está todo previsto”.

No debemos sentirnos más que nadie por ser asistentes. Incluso todo lo contrario, porque uno sabe que Dios no llama por Confianza, sino muchas veces lo hace por

misericordia. Si bien es cierto que nos hace sentir importantes, debemos ser totalmente concientes que somos elegidos de Cristo y que sólo somos herramientas suyas. Nosotros no vamos a convertir a nadie, sólo vamos a ser un puente entre Cristo y los chicos, vamos a intentar facilitar un encuentro. Para esto hace falta una actitud de entrega, de servicio, de humildad y de oración.

No es ¿Qué voy a decir en la charla o en una conversación?, sino ¿Qué quiere Cristo que diga? Debemos ir bien preparados. Preparar la charla a conciencia, estudiarla,

ensayarla, etc., y el día que estemos frente a los chicos, dentro de todo lo que hemos

preparado, leído y estudiado, vamos a decirles lo que Él quiere, porque será lo que necesitan los chicos en ese momento.

Dentro del Emaús, la función del asistente es, precisamente la de ASISTIR, asistir a quien tenga frente mío en la medida en que él lo necesite. Y ¿Qué es lo que ese chico

necesita en ese momento de mí?, quizás que le sonría, que le consiga un vaso, quizás que no le diga nada, quizás un abrazo. Por eso, debemos pedirle a Dios que nos ilumine para saber que es lo que tengo que hacer en cada momento.

Y no podemos ir con una regla fija, preguntarle ¿Qué te pasa? Lo que le pase es problema suyo, debemos averiguar que necesita de nosotros, que quiere de nosotros.

Debemos ponernos en las manos de Dios y así todo lo demás se nos dará por

añadidura. Preocuparse por las cosas del Señor, que Él ya nos dará una mano para arreglar nuestras cosas de la tierra.

Debemos tener humildad, porque el asistente que mira de abajo, ve mucho mejor. Cuando viene ese chico con su problema, uno no tiene que agrandarse y pensar que le va a solucionar todos los problemas, sino achicarse y ser mucho menos que él. Pero hay que tener en cuenta que ser humilde es decir la verdad, es aceptar lo que verdaderamente somos, y que sin Dios no somos nada.

También es importante el no querer sobresalir, y eso cuesta. Lo importante es ser asistente dentro y fuera del retiro. Ser asistente fuera del Emaús siguiendo a los chicos con la misma actitud que tuvimos durante los tres días del retiro. Siempre debe ser sincero  y transparente, el mejor testimonio es el testimonio de alguien que la pelea, que le cuesta,

que le resulta difícil pero que sigue. Nadie es santo, todos queremos serlo. El asistente debe vivir, sobre todo en el primer tiempo después del Emaús cerca de los chicos, ya que aunque parezca el más fácil, es el más difícil. Es cuando se deciden a dar el SÍ definitivo a Cristo. Ayudemos a dar ese paso tan importante en la vida del verdadero cristiano, no dejemos que dejen pasar esta oportunidad.

Funciones del asistente

El asistente durante el retiro tiene tres tipos de tareas:

1. Trabajo de pasillo: Lo más importante del retiro.

2. Tarea específica: Las da el rector, desde tocar la guitarra hasta el audiovisual.

RODAJES EMAÚS

vicerrector, el emaús no empieza el día del retiro sino el día del primer rodaje. En este sentido es fundamental insistir en la obligación de asistir a los rodajes. Quien se

compromete con el emaús debe hacerlo en serio y tomárselo como una responsabilidad desde el primer día de rodaje.

Es importante descubrir que los rodajes son el momento de integrar el grupo, de que se vayan conociendo, para esto es interesante dejar determinados momentos (sin

excederse demasiado) para la dispersión y el entretenimiento, para lo social; de esta forma se integra el grupo. Tiene que ser una visión del rector intentar integrar a todos los

“grupitos” que se arman al comienzo para que se puedan abrir todos e integrar el “grupo”. Lo que se ve en una película es la cinta terminada, pero detrás de eso hubo muchos rodajes que fueron conformando lo que la película es. Del mismo modo, un emaús tiene sus raíces en los rodajes que van formando lo esencial de toda comunidad cristiana, esto es su carácter: fraterno, orante y misionero.

A continuación hay una propuesta de rodajes, cada cual puede variarla en virtud de las necesidades del grupo (tal vez haya grupos que necesiten más oración, otros que precisen integrarse más, etc) pero cada uno de los elementos aquí consignados son importantes para la preparación del grupo.

1 er. Rodaje: El llamado.

Objetivo del rodaje: Presentación y conciencia del llamado.

Este rodaje un poco sirve para ir conociéndonos. La idea es hacer una presentación bastante larga por parte de cada uno. Ir contando quién es, qué hace, colegio que fue, como llego, con quién vive, porque vinieron, etc. La idea es meditar un poco sobre el llamado.

Finalmente se reza sobre el llamado. Una sugerencia, repartir a cada uno una cita sobre el llamado y pedirles que después de meditarla un rato cuenten qué les fue diciendo. Se propone y explica el significado del tesoro espiritual.

Se pide que cada asistente elija tres charlas que le gustarían dar y tres charlas que no. De esta forma el Rector puede administrar las charlas según preferencias.

Dar fotocopias de responsabilidades del asistente.

2 do. Rodaje: Celo Apostólico

Objetivo: Evaluar como somos testigos de Jesús en nuestra vida cotidiana.

Se explica lo que significa, con mucho testimonio. Cómo se comparte a Jesús en lo cotidiano. Dónde están nuestras ganas de compartirlo, etc. Después se invita a todos a compartir como creen que anuncian a Jesús en sus cosas cotidianas. Se reza y Se sube el tesoro espiritual.

Se reparten las charlas a cada uno de los asistentes. Y se da la fotocopia de cómo dar una charla.

3 er. Rodaje: Adoración

Objetivo: Rezar profundamente y revalorizar la oración en la vida cotidiana.

Juntar fuerzas de la fuente mas grande, la Eucaristía, todos como comunidad y grupo nos arrodillamos ante el maestro para dejar todo en sus manos.

4to rodaje: La maternidad espiritual y el Emaús.

Objetivo: Revalorizar el lugar de María en la propia historia de salvación personal.

Se habla fundamentalmente de la devoción mariana y el emaús. La forma en que la maternidad espiritual encaja en la vida misionera y lo que significa.

Se interroga cómo van las charlas. El acompañamiento en las charlas es clave, apoyar mucho a los chicos nuevos, preguntar siempre como van y en que se los puede ayudar. Se relee el horario. Se reparten las tareas.

5to rodaje: Familia

Objetivo: Unir profundamente el grupo. Abrirse y revalorizar los bienes recibidos.

Forma parte de los rodajes de apertura. La familia es nuestra primera comunidad y más importante. Es la comunidad formadora de la persona en primera instancia. Compartir lo que nuestra familia es es exponernos nosotros mismos. No en vano se dice “dime como es tu familia y te diré quien eres”.

Pedir las charlas para el próximo rodaje

6to rodaje: Reunión con el director espiritual (Cura).

Objetivo: aclarar todas esas dudas que no nos dejan perseverar.

Es un rodaje que nos va ayudar a llegar al emaus sin ninguna duda, Las charlas ya tienen que estar lista para este rodaje.

7mo rodaje: Jesús

Objetivo: ver que lugar ocupa Jesús en cada una de nuestras vidas.

Jesús es el centro del Emaus por ende tiene que ser el centro de nuestras vidas.

8vo rodaje: Convivencia

Objetivo: Generar confianza entre todos. Conocernos en lo cotidiano.

La idea es pasar un día entero juntos. Es preferible empezar con una misa como punto de encuentro a la mañana. Ir a algún lugar al aire libre e ir compartiendo actividades divertidas y cotidianas. Asado, comida juntos, charlar de la vida. Ir uniendo más y más al grupo.

Se lee el horario de nuevo. Se pide que cada uno explique su charla y dé cuenta de las

tareas que le tocan. Explicar que es el trabajo de pasillo y su importancia dar fotocopias, lo mismo con los post emaus, Se termina con las cosas administrativas y un buen rato de

RESPONSABILIDADES Y ACTITUDES DEL ASISTENTE

Desde el primer día de la reunión del equipo, se dice que se está en Rodaje, por consiguiente, se está en Emaús.

¿Qué es un rodaje? El equipo se reúne semanalmente para conocerse más y unirse espiritualmente. Van compartiendo las vivencias semanales, se distribuyen las charlas, las tareas dentro del retiro, etc.

Pero más que todas estas tareas está la fusión del equipo. Esta es la función más importante del rodaje: que el equipo esté íntegramente unido, pero unido a nivel mirada. En los hechos de los Apóstoles dice que la gente se convertía viendo como se amaban los

cristianos entre sí. Si los asistidos perciben que somos un todo uniforme se concentraran en el retiro al ver la imagen que de verdad “Está todo previsto”.

No debemos sentirnos más que nadie por ser asistentes. Incluso todo lo contrario, porque uno sabe que Dios no llama por Confianza, sino muchas veces lo hace por

misericordia. Si bien es cierto que nos hace sentir importantes, debemos ser totalmente concientes que somos elegidos de Cristo y que sólo somos herramientas suyas. Nosotros no vamos a convertir a nadie, sólo vamos a ser un puente entre Cristo y los chicos, vamos a intentar facilitar un encuentro. Para esto hace falta una actitud de entrega, de servicio, de humildad y de oración.

No es ¿Qué voy a decir en la charla o en una conversación?, sino ¿Qué quiere Cristo que diga? Debemos ir bien preparados. Preparar la charla a conciencia, estudiarla,

ensayarla, etc., y el día que estemos frente a los chicos, dentro de todo lo que hemos

preparado, leído y estudiado, vamos a decirles lo que Él quiere, porque será lo que necesitan los chicos en ese momento.

Dentro del Emaús, la función del asistente es, precisamente la de ASISTIR, asistir a quien tenga frente mío en la medida en que él lo necesite. Y ¿Qué es lo que ese chico

necesita en ese momento de mí?, quizás que le sonría, que le consiga un vaso, quizás que no le diga nada, quizás un abrazo. Por eso, debemos pedirle a Dios que nos ilumine para saber que es lo que tengo que hacer en cada momento.

Y no podemos ir con una regla fija, preguntarle ¿Qué te pasa? Lo que le pase es problema suyo, debemos averiguar que necesita de nosotros, que quiere de nosotros.

Debemos ponernos en las manos de Dios y así todo lo demás se nos dará por

añadidura. Preocuparse por las cosas del Señor, que Él ya nos dará una mano para arreglar nuestras cosas de la tierra.

Debemos tener humildad, porque el asistente que mira de abajo, ve mucho mejor. Cuando viene ese chico con su problema, uno no tiene que agrandarse y pensar que le va a solucionar todos los problemas, sino achicarse y ser mucho menos que él. Pero hay que tener en cuenta que ser humilde es decir la verdad, es aceptar lo que verdaderamente somos, y que sin Dios no somos nada.

También es importante el no querer sobresalir, y eso cuesta. Lo importante es ser asistente dentro y fuera del retiro. Ser asistente fuera del Emaús siguiendo a los chicos con la misma actitud que tuvimos durante los tres días del retiro. Siempre debe ser sincero  y transparente, el mejor testimonio es el testimonio de alguien que la pelea, que le cuesta,

que le resulta difícil pero que sigue. Nadie es santo, todos queremos serlo. El asistente debe vivir, sobre todo en el primer tiempo después del Emaús cerca de los chicos, ya que aunque parezca el más fácil, es el más difícil. Es cuando se deciden a dar el SÍ definitivo a Cristo. Ayudemos a dar ese paso tan importante en la vida del verdadero cristiano, no dejemos que dejen pasar esta oportunidad.

Funciones del asistente

El asistente durante el retiro tiene tres tipos de tareas:

4. Trabajo de pasillo: Lo más importante del retiro.

5. Tarea específica: Las da el rector, desde tocar la guitarra hasta el audiovisual.

EL TRABAJO DE PASILLO

En general a este punto no se le da la importancia que debería tener, ya sea porque no se llega a comprender que significa o porque es una de las cosas que más nos cuestan.

 El Trabajo de Pasillo es: el “contacto personal”, el “diálogo” y el “compartir cada uno de

los momentos”, que los asistentes tienen con cada uno de los que están haciendo el retiro.

El objetivo es : Ayudar, profundizar y verificar el “Triple Encuentro” (consigo mismo, con Cristo y con los demás) y Mostrarnos, abrirnos para que vean que siendo “iguales a

ellos” y no perfectos, TRATAMOS de vivir un Ideal Cristiano de una vida en Gracia de Dios. El Trabajo de Pasillo representa una actitud de servicio constante (como la actitud de Cristo al lavarle los pies a los apóstoles) y debe realizarse fundamentalmente con: Humildad, Caridad, Respeto, Sentido común.

Respetando la libertad de los chicos en todo momento (sin presionar el diálogo). Hablaremos con ellos de las “cosas de Dios”, pero lo más importante es que también debemos estar dispuestos a escuchar: demostrando nuestro verdadero amor hacia los demás: “Quien dice que ama a Dios, a quien no ve, y no ama al prójimo, a quien ve: es un mentiroso”.

 Los cimientos del Trabajo de Pasillo son:

La oración: “Antes de hablarle a los hombres de Dios, hay que hablarle mucho a Dios de esos hombres”.

El conocimiento: Saber con quien hablo, mediante el estudio de las fichas.

El Trabajo de Pasillo debe ser en todo momento y en cualquier oportunidad. Los mejores momentos son: el ómnibus, las comidas, los descansos y los tiempos determinados especialmente para esta tarea.

Debe estar dirigido a todos sin excepción. No busquemos sólo al amigo o al más representativo, sino a todos por igual.

TAREAS ESPECÍFICAS DE LOS ASISTENTES

ENCARGO DESCRIPCION ENCARGADO

Lista Asistidos Controla en cada rodaje la lista de asistidos,lleva el control de la cantidad de gente. Le recuerda a cada asistente sus asistidos. Comprar Liturgia Debe comprar al mas bajo precio, velas parael rosario, rosarios de plástico y decenario o

regalo para cada chico. EDA

Comprar Librería Deberá comparar al mas bajo preciocuadernos, biromes, sobres papel madera por chico y cartulinas y afiches, cinta.

Entregárselo a quienes tienen que armar los cuadernos.

EDA

Comprar Comida Deberán comprar la comida para los 3 díasde retiro teniendo en cuenta el menú ya armado y las cantidades según los chicos que vayan.

EDA

Comprar Sala de Equipo

Deberá comprar todo tipo de golosinas, bebidas ricas para todo el quipo teniendo en cuenta las 2 noches de reunión de equipo

Sacar Fotocopias Deberá sacar las fotocopias para cada chicoantes del retiro. Tapa cuaderno. Cancionero. Encontrarme. 15 min. con Jesús. Examen de conciencia.

Explicación rosario.

Armar cuadernos Deberán forrar los cuadernos y pegarle en elfrente la tapa de Emaus, con el número de

Emaus. EDA

Carteles personales y cuartos

Carteles personales con el nombre de cada chico y alfiler de gancho. Carteles cuartos

con el nombre de cada chico y algún dibujo. EDA

Armar sobres para cartas

Ponerles nombre a cada sobre y algún dibujo

o algo. Que queden lindos _EDA

Afiche Rosarios Armar la grilla para poner los nombres de lacadena de rosarios. EDA Grupo de apoyo y alguno de equipo que

Avanzada

Se van a la casa una o dos horas antes para preparar todo. Desde los carteles en los cuartos(Armar lista con los nombres y números para el rector), ordenar sala de equipo (pegar horario) Acomodar el comedor para la comida. Dejar cuadernos, biromes y carteles personales en la entrada de la sala de charlas. Ordenar sala de charlas para la introducción. Ordenar capilla.

Recepcion Reciben a los chicos en el lugar de salida,que no falte nadie, tomar lista.

Sala de Equipo Preparan la sala de equipo para cada reunión.Mantienen la sala de equipo siempre limpia y ordenada.

Liturgia Preparan las misas. Colaboran con el Padreen lo que necesite. Mantienen la capilla siempre ordenada y la deja lista para cada actividad ahí. Se ocupan de las confesiones. Papeleria Preparan la papelería para que este siemprelista cuando se utiliza. (Encontrarme,

examen de conciencia, 15 min. con Jesús) Cartas Se ocupan que cada chico tenga cartas.Separan en los sobres las cartas de cada

chico y dejan una de cada uno, para el rector, en la capilla.

EDA

Equipo de musica Lleva el equipo para las actividades.

Cancionero Se ocupa de armar el cancionero, que tengatodas las canciones que se necesitan a lo largo del retiro. Se ocupa de los cantos durante el retiro.

Foto Se ocupa de conseguir alguien que saque lafoto, la revele y la lleve nuevamente el domingo a la casa de retiro para

entregársela a los chicos en el cierre

Ficha datos Recopilar los datos de los chicos, armar laplanilla por patrullas y conseguir alguien que la pase a computadora y haga las copias para todos.

dudas. Testimonio cierre

chico

Es un asistente que elige el rector el ultimo día para que de su testimonio desde el otro lado, desde la preparación hasta el retiro mismo.

Vigilancia Mantienen el orden durante el retiro. Seocupan del movimiento en la casa. Son quienes entran últimos a cada actividad, señalando así la entrada de todos ya sea a la capilla, sala de charlas o comedor.

Campanillero Despiertan primero al equipo y luego a todoslos chicos.

LA CHARLA

PASOS.

1-Debe ser preparada: En el escritorio, en la Biblioteca y en el Reclinatorio. 2-Debe tener 1 objetivo: ¿Qué es lo que quiero transmitir?

3-Debe tener 3 ideas centrales donde se base la charla. Y a lo largo de la misma voy girando alrededor de éstas con el fin de dar a conocer el objetivo.

4-Hacer la charla escrita como la diría. Estudiarla.

Pasar las ideas básicas en letra grande (cosa de poder usarlas como guía). Dársela a alguien.

5-Saber cuánto dura, no excederse en tiempo. Para eso, es bueno dársela a alguien antes. 6- Debe estar profundamente rezada. De Jesús se aprende más frente al Santísimo que en las bibliotecas, sin desmerecer la necesidad de leer libros.

7-Pedir un modelo para no “pisar” otras charlas que se dan a lo largo del retiro. El retiro es un mensaje global que se va revelando de a poco. Tener humildad como para sacar lo bueno de otros. Ante cualquier duda preguntar al rector o dársela para que la lea.

CHARLA EN SI.

1-Visita al Santísimo.

2-Oración al principio (del librito). 3-Reloj.

4-Recordar la charla anterior y sus ideas principales. También, basarse en la dinámica que da inicio a la charla. Ir hilando el retiro.

5-Usar el Evangelio (que lea alguno de los chicos para hacerlos parte).

6-Repetir las 3 ideas a lo largo de la charla. Tener claro qué quiero transmitir. 7-Experiencia personal: Es muy importante. Con convencimiento.

9-Preguntas para la dinámica.

10-Acción de gracias con el equipo.

IMPORTANTE.

• Tranquilidad. Es el Espíritu Santo el que habla. Cuando una charla fue

preparada a conciencia, es Dios quien se encarga de suplir nuestros errores. Dios no sólo actúa a través nuestro sino que muchas veces, a pesar nuestro.

• No ponerse nervioso al principio. Si te perdés, tranquilo... • “Agrandarse”.

• Tener pasión para hablar. Hacer llegar lo que queremos decir.

• No dormirlos. Hablar fuerte, cambiar el tono, etc. Teatralizar, hacer vivo lo que uno cuenta. Actuar, etc. Sin excederse obvio.

• En su justa medida: Moverse, algún golpe para despertar, algún grito, pararse, caminar, manejar los tono de voz, silencios, etc.

• Usar nuestro lenguaje. Adaptar a los chicos usando las palabras que usan ellos. • Evitar muletillas: eeehhhhh, esteeeeeeee, bueno, etc.

• Si alguien pregunta algo: “Después lo vemos”, etc. • Hacer que anoten. Darles tiempo.

• Usar el pizarrón.

• Respetar los tiempos de las charlas. Mirar el reloj.

Charlas

VIERNES

1- Introducción. Rector. Presentación. Que es el Emaus. Tiempos del Retiro (relojes) Papelitos datos. Presentación de todos.

2- Sentido de la vida. (30). Se divide entre hombres y mujeres por ser distintos. Apunta a ayudarlos a conocerse, a ver qué vida están llevando. Busca despertar interrogantes y necesidad de Dios. Muestra, no da respuestas, animada y motivada. Sin Biblia. No busca hacer sentir mal a los chicos. No se nombra a Dios ni a la religión. Se trata de plantear un ideal, un para que vivir y como llevarlo a cabo a través de la escala de valores, las metas.

3 - Película de la vida. Lleva a los chicos a un análisis de su vida. Tiene dos partes, la primera analizar la relación con Dios, con ellos mismos y los demás en este tiempo. La

segunda es un recorrido cronológico por todas las etapas de la vida. Cosnsta de guiar a los chicos a traves del camino ya recorrido, como llevaron adelante su vida hasta ahora para que puedan abrirse y plantearse el ¨desde ahora…¨Se aconseja no hablar todavía de Dios directamente pero si de alguna manera sin nombrarlo.

SABADO

1 - Quién dicen ustedes que soy yo (15). Plantea la pregunta para el día. Mc. 8.27-30. Plantea la importancia de Jesús en la historia de la humanidad. Es una pregunta

importantísima. Llena de interrogantes a los chicos. Introduce el dia, cuestionando a cada uno sobre quien es Jesús, para después abrirnos al testimonio.

2- El amor de Dios. (45). Apunta a que descubran el lugar que estuvo ocupando Dios en sus vidas aunque no lo hayan visto. Totalmente positiva y bíblica. No se habla de la

respuesta del hombre. Que quede la imagen de un Dios que ama incondicionalmente y espera. Se quiere lograr sacara a Dios del encasillamiento de la imagen que puede taner cada uno y colocarlo en un Dios paternal y amoroso.

3

3 - P- Pececado ado y gy gracraciaia.. (50). Pecado como la negación al amor (50). Pecado como la negación al amor de Dios. La realidad del pecado.de Dios. La realidad del pecado. La confesión. El amor d

La confesión. El amor de Dios que supera y e Dios que supera y borra ese pecado. Los 7 pborra ese pecado. Los 7 pecados capitales. ecados capitales. Es laEs la respuesta del hombre muchas veces a un amor tan

respuesta del hombre muchas veces a un amor tan perfecto, que asusta y tendemos aperfecto, que asusta y tendemos a alejarnos a traves del pecado, pero volviendo un

alejarnos a traves del pecado, pero volviendo un poco a amor de Dios tan poco a amor de Dios tan incondicionaincondicional yl y misericordios

misericordioso que nos regala tambien la o que nos regala tambien la gracia, para acercarnos a El.gracia, para acercarnos a El.

4

4 - - JeJesúsús.s. (45). Presentar la persona de Jesús respondiendo a los problemas que les hayan(45). Presentar la persona de Jesús respondiendo a los problemas que les hayan podido surgir ayer. Jesús que salva se presenta como maestro ( modelo, el

podido surgir ayer. Jesús que salva se presenta como maestro ( modelo, el que me enseña),que me enseña), amigo ( el fiel que acompaña),

amigo ( el fiel que acompaña), Señor ( al que todo Señor ( al que todo pertenece, el que unifica y da sentido apertenece, el que unifica y da sentido a todos los planes de nu

todos los planes de nuestra vida). Muy evaestra vida). Muy evangélica; Jesús cercangélica; Jesús cercano y personal. no y personal. Mostrar laMostrar la humanidadd

humanidadde Jesús pero tambien la divinidad. El amor e Jesús pero tambien la divinidad. El amor de entregar la vida por un de entregar la vida por un amigo y noamigo y no solo eso, sino tambien quedarse a traves de la

solo eso, sino tambien quedarse a traves de la Eucaristía.Eucaristía.

5

5 - Mi - Mi vidvida en a en ororaciación.ón. (45).(45). Muestra la importancia. de la oración, su valor, la oraciónMuestra la importancia. de la oración, su valor, la oración como diálogo. Enseña a rezar con distintos tipos de oración. Se

como diálogo. Enseña a rezar con distintos tipos de oración. Se muestran rosarios ymuestran rosarios y sacrificios.

sacrificios. Base y Base y sutento de sutento de la fe.la fe.

6

6 - C- Cararididadad.. (90). Se divide entre hombres y (90). Se divide entre hombres y mujeres. Cuidado con la sensibilería barata, símujeres. Cuidado con la sensibilería barata, sí a los sentimientos. La respuesta al amor de Dios es

a los sentimientos. La respuesta al amor de Dios es el amor, la caridad. Se desarrolla elel amor, la caridad. Se desarrolla el tema de la caridad como eje

tema de la caridad como eje apuntando a los amigos, novia, mujeres, familia. La charla se daapuntando a los amigos, novia, mujeres, familia. La charla se da marcando el contraste entre la caridad y el

marcando el contraste entre la caridad y el pecado. El objetivo es que descubran cómo sonpecado. El objetivo es que descubran cómo son  y no hacerlos sentir mal. Sobre todo

 y no hacerlos sentir mal. Sobre todo basada en el amor, lo basada en el amor, lo único importante. Que no suene aúnico importante. Que no suene a un conjunto de reglas para ser feliz, sino como

un conjunto de reglas para ser feliz, sino como un ideal, es decir algo que nunca se un ideal, es decir algo que nunca se podrápodrá cumplir en su totalidad pero que guía el andar. Hay que

cumplir en su totalidad pero que guía el andar. Hay que evitar que cuando termine el retiroevitar que cuando termine el retiro los chicos al enfrentarse a la realidad se desanimen.

los chicos al enfrentarse a la realidad se desanimen.

7- Tres Miradas

7- Tres Miradas(15). El encuentro de Jesús con (15). El encuentro de Jesús con Zaqueo. Alcanza con una puertaZaqueo. Alcanza con una puerta entreabierta.

DOMINGO DOMINGO

11- Actitud de Jesús frente a los

11- Actitud de Jesús frente a los pecadores.pecadores. (15).(15). Vino a buscarnos a nosotrosVino a buscarnos a nosotros pecadores. Con nuestros defectos. No nos

pecadores. Con nuestros defectos. No nos alejemos por ellos,alejemos por ellos,

12- María.

12- María. (30). La figura de María muy humana. El corazón de (30). La figura de María muy humana. El corazón de madre. Quién era, quemadre. Quién era, que luchó y qué tiene María para darme hoy. Madre que deja

luchó y qué tiene María para darme hoy. Madre que deja todo. Mostrar sus caracteristicastodo. Mostrar sus caracteristicas como mujer y madre. Sencillez –

como mujer y madre. Sencillez – Humildad – Simpleza – Sostén – Humildad – Simpleza – Sostén – Compañía.. Termina con elCompañía.. Termina con el rosario.

rosario.

13- Apostolado e Iglesia.

13- Apostolado e Iglesia. (45).(45). Muy motivante. Que suene a desafío. Jesús necesita aMuy motivante. Que suene a desafío. Jesús necesita a esos chicos para seguir dándose a conocer a los demás. Muy testimonial. Lugar en la Iglesia esos chicos para seguir dándose a conocer a los demás. Muy testimonial. Lugar en la Iglesia de todos, la misión de cada cristiano. Lugar del apostolado en la

de todos, la misión de cada cristiano. Lugar del apostolado en la vida de fe.vida de fe.

14- Perseverancia y proyecto de vida.

14- Perseverancia y proyecto de vida. (45). Da los medios para seguir el (45). Da los medios para seguir el camino de la fe.camino de la fe. Ayuda a plantearse objetivos cortos y chicos y no que

Ayuda a plantearse objetivos cortos y chicos y no que los chicos salgan queriéndose comerlos chicos salgan queriéndose comer el mundo porque el mundo se los va a comer a ellos. Todo lo que no se dijo en el Emaús se el mundo porque el mundo se los va a comer a ellos. Todo lo que no se dijo en el Emaús se dice en esa charla. Sería bueno que haya

dice en esa charla. Sería bueno que haya un testimonio de alguien experimentado en elun testimonio de alguien experimentado en el camino de la

camino de la fe que cuenfe que cuente su experiente su experiencia. cia. Buscar pilaBuscar pilares para lo res para lo que que sigue despsigue después delués del retiro.

HORARIOS

HORARIOS

HORARIO EMAÚS 4 DIAS

JUEVES (LEMA: VER)

17.45 Se concentra todo el equipo.

18.00 Misa para el equipo.

18.30 Parte la AVANZADA Y EQUIPO DE APOYO. La avanzada es un grupo que llega a la casa antes y pone en los cuartos los carteles con nombre, cartelitos en los cuartos, se ordena la sala de charlas y el comedor y se deja preparada la casa.

18.45 Concentración de los chicos. COBRANZA Y RECEPCIÓN hacen su tarea, atentos por el tema de rosarios, ofrecimientos y cartas.

19.15 Partimos para la casa. Seriedad y buena onda por parte de los asistentes. Ni demasiado secos ni demasiado simpáticos. Es la forma de ir metiendo a los chicos en el retiro. Se contesta siempre ESTÁ TODO PREVISTO.

20.00 Llegada a la casa. COBRANZA confirma la cantidad de chicos y se agrega carteles de haber alguno nuevo. Rector nombra a los chicos y se van acomodando en los cuartos,

asistente le lleva el bolso y lo ubica sin decir palabras. Se les avisa que hagan las camas y esperen. Una vez que están todos ubicados se les avisa que bajen con cuaderno y birome a la sala de charlas. Se confirma horario de comida y cantidad de personas.

20.30 Se entregan fichas para que llenen con los datos. Las recoge el vice. CHARLA DE INICIACIÓN (60´) - RECTOR

Se presentan todos... asistentes y chicos.

21.15 Cena. Silencio con música. Sirven (Asistentes viejos). Mientras tanto el equipo de apoyo reparte en los cuartos el ENCONTRARME y prepara la sala de equipo para la reunión.

LITURGIA prepara la capilla, oscura, pocas luces

22.15 Película de la vida (30´) Los chicos hacen la película de la vida y su escala de valores hasta hoy en los cuartos. A dormir en silencio.

22.15 VIGILANCIA controla el orden y el silencio.

22.30 Composición de patrullas. PAPELERÍA se encarga de dejar preparados los papelitos con los nombres según las patrullas, ROSARIO prepara la cartulina con el rosario en

cadena, preparar la jaula con lema en el pizarrón “AL ENCUENTRO DE MI VIDA” y el VICE de ordenar las fichas para la foto.

REUNIÓN DE EQUIPO: Evaluación del día, del grupo, horario, lema (VER Y OIR). Visita al Santísimo, oración de la noche.

VIERNES

LEMA “AL ENCUENTRO DE MI VIDA”

(VER Y OIR)

10. CAMPANILLEROS levantan a los asistentes.

7.15 Levantar a los chicos/as. Recordar que sigue el silencio. Que bajen con los cuadernos y biromes.

7.40 Oración de la mañana. MORIR EN LA PAVADA. Entregar libritos de oraciones y cancionero. Oración de la mañana.

FIN DEL SILENCIO 8.00 Desayuno. Sirven asistentes nuevos.

8.30 Organización de las patrullas. RECTOR va nombrando para entrar a la sala de charlas y VICE reparte los cartelitos. Los chicos se van ubicando en la sala de charlas según las

patrullas. Se explican los grupos de trabajo, coordinador y secretario. Se explican las dinámicas individuales y los grupos de trabajo.

8.50 Dinámica personal. ¿Cúal es mi escala de valores? ¿Ideal?

9.15 Se divide el grupo entre mujeres y varones. Sentido de la vida (30´) Despúes de la charla quedan VICE en mujeres y RECTOR en hombres, los demás van a dar gracias con los charlistas a la capilla. Se dan preguntas para dinámica grupal.

Equipo de apoyo hace las camas, termina de pasar los rosarios.

10.00 Dinámica grupal por patrullas. Escala de valores.

10.45 El amor de Dios (45´)

11.40 Dinámica grupal por patrullas.

12.00 Foto. Se va nombrando el orden y se van ubicando.

12.15 Almuerzo. Sirve grupo de apoyo.

13.00 Descanso. VIGILANCIA atento.

14.45 Pecado y gracia (50. Dinámica individual y después grupal por grupos de trabajo. SE REPARTE EXAMEN DE CONCIENCIA. Se invita a las confesiones.

16.30 Té. Sirve patrulla: Santa María. LITURGIA prepara la capilla para 15 minutos con Jesús.

17.00 Se muestran los rosarios en cadena. CARIDAD (90´). Se dividen hombres y mujeres.

19.00 Patrullas de caridad.

19.30 Rodaje de familia por patrullas.Siguen las confesiones.

21 .00 Cena.

22.00 Dinámica de las cartulinas.

23.00 Meditación de las Tres miradas. (15´)

24.00 Reunión de equipo. Evaluar el día, horario, Visita al Santísimo. Elegir cuñas para el otro día. Lema en el Pizarrón, Limpieza de la sala de charlas.

S á b a d o

“AL ENCUENTRO DEL SEÑOR” (VER, OÍR, Y HABLAR)

8 :25. Levantar a los asistidos. Sigue el silencio. Que bajen con cuaderno, birome, Evangelio, cancionero y Librito de oraciones a la capilla.

8 :45. Oración de la mañana. Canto “Al Despertar”.

¿Quién dice la gente que soy yo? (15´)

9 :00. Desayuno. Sirve...

9 :30. Jesús. (60´)

10 .30 Dinámica individual y por patrullas. Textos y preguntas.

11 :30. Oración. (60´) Mostrar los sacrificios.

12 .30 Visita al Santísimo. Lectura de los “15´minutos con Jesús”, Oración en común. Momento de oración con las 2 A y las 2 P. Entregar Fotocopias.

13 :00. Almuerzo. Sirve ...

13:10. Descanso. VIGILANCIA atentos, generalmente hay mucho movimiento. Dos asistentes arriba y dos abajo.

Encargados del AUDIOVISUAL dejan todo listo. LITURGIA prepara la Capilla.

1 6:00. Sacramentos(45).

Trabajo personal (examen de conciencia y texto sobre la confesión).

Confesiones: LITURGIA se ocupa de llamar por lista a cada uno. Siempre tiene que haber uno esperando en la cola, para no perder tiempo.

Tiempo libre para los chicos: ir a los cuartos, leer apuntes, escribir una carta a Jesús, rezar, etc.

20:30. Cena. Sirve patrulla San Lucas. Preparar jaula, para testimonios y Fiesta en el aire, grabador, etc.

Equipo de apoyo: Cartas deja en los cuartos después de la cena.

21:30 . Audiovisual. 22:45 Sanción.

EDA: pone las cartas en los cuartos, y una por chico en la sala de equipos.

EDA: Prepara la reunión de equipo.

22:30. En la Capilla: Entregar una carta a cada uno. A dormir en absoluto silencio.

22:45. Reunión de equipo: evaluar el día, horario. Visita al Santísimo.

EDA: Flores, cassette de la Virgen, Rosarios en un palo, Cierre chico, Foto y circular. Pizarrón lema.

D o m i n g o

“AL ENCUENTRO DEL HERMANO” (VER, OÍR, Y OPINAR)

7:45. Campanilleros levantan al equipo.

7:55. Se despierta a los chicos cantando “Que lindo es ser cristiano” (u otra canción). Que bajen a la capilla con cuaderno, birome, Librito, cancionero y Evangelio.

8:15. Oración de la mañana. Canto “Al Despertar”. Hacer la Oración de la Mañana.

Meditación del Monte Tabor. (20´)

8:30. Desayuno. Sirve patrulla...

9:00. EDA: Prepara la Capilla con la imagen de la Virgen en primer plano. Flores. Dejar el grabador preparado con el cassette. Rosarios y guías preparados.

9:15. María. (60´)

Pasar a la Capilla, entrega de Rosarios.

10.15. Rosario meditado. Entrega de la guía.

11:00. Apostolado e Iglesia. (45´) Dinámica por patrullas.

12:00. Almuerzo. Sirve patrulla

12:45. Preparación de la canción, pilas hay que animar a los chicos. Asistentes ordenan sus bolsos y la casa en general.

14:45. Perseverancia y proyecto de vida. (45´) Testimonio: ...

Dinámica individual: Proyecto de vida. Dinámica por patrullas.

EDA: Prepara el Te con guirnaldas, etc.

16:15. Preparación de la Misa por patrullas. Se dividen por grupos las distintas partes de la Misa: Cantos, Ofrendas, Intenciones, Lecturas, Monaguillos, Acción de gracias. Los

asistentes ayudan.

16:20. Mediatción en Jaula de Perseverancia. Se va cantando hasta el comedor “Alma Misionera”. Los asistentes arman un camino. Té. Bajar los bolsos.

EDA: Prepara la Capilla para el cierre chico y arregla el comedor.

17:00. Cierre chico.

Testimonio cierre chico...

17:45. Misa. Partida de la avazada cuando termina.

18.30 Salida para el Cierre Grande.

HORARIO EMAÚS 3 DIAS

VIERNES (LEMA: VER)

16.45 Se concentra todo el equipo.

17.00 Parte la AVANZADA Y EQUIPO DE APOYO. Se arman los cuartos. Al llegar se pone en los cuartos los carteles con nombre, cartelitos en los cuartos, se ordena la sala de charlas y el comedor y se deja preparada la casa.

Se prepara también la lista con los cuartos y el orden para el rector

18.00 Concentración de los chicos. COBRANZA Y RECEPCIÓN hacen su tarea, atentos por el tema de rosarios, ofrecimientos y cartas.

18.30 Partimos para la casa. Seriedad y buena onda por parte de los asistentes. Ni

demasiado secos ni demasiado simpáticos. Se contesta siempre ESTÁ TODO PREVISTO.

19.30 Llegada a la casa. COBRANZA confirma la cantidad de chicos/as y se agrega carteles de haber alguno nuevo. Rector nombra a los chicos y se van acomodando en los cuartos, asistente le lleva el bolso y lo ubica sin decir palabras. Se les avisa que hagan las camas y esperen. Una vez que están todos ubicados se les avisa que bajen con cuaderno y birome a la sala de charlas. Se confirma horario de comida y cantidad de personas.

CHARLA DE INICIACIÓN (60´) - RECTOR Se presentan todos... asistentes y chicos. EMPIEZA EL SILENCIO

20.45 Cena. Silencio con música. Sirven (Asistentes). Se lee “Morir en la pavada”

Mientras tanto PAPELERIA reparte en los cuartos el ENCONTRARME y prepara la sala de equipo para la reunión.

LEMA “AL ENCUENTRO DE MI VIDA” (VER Y OIR)

21.40 Organización de las patrullas. RECTOR va nombrando para entrar a la sala de charlas  y VICE reparte los cartelitos. Se explican los grupos de trabajo, coordinador y secretario.

Se explican las dinámicas individuales y los grupos de trabajo. 21.50 Dinámica personal. ¿Cúal es mi escala de valores? ¿Ideal?

(Se divide el grupo entre mujeres y varones)

22.00 SENTIDO DE LA VIDA (30´) Después de la charla quedan VICE en mujeres y RECTOR en hombres, los demás van a dar gracias con los charlistas a la capilla. Se dan preguntas para dinámica grupal.

22.30 Dinámica por patrullas

LITURGIA prepara la capilla, oscura, pocas luces

23.10 PELÍCULA DE LA VIDA (30´) Los chicos hacen la película de la vida y su escala de valores hasta hoy en los cuartos. A dormir en silencio.

24.00 VIGILANCIA controla el orden y el silencio.

00.10, PAPELERIA (MONJITAS) prepara la cartulina con el rosario en cadena, LITURGIA preparar la jaula con lema en el pizarrón “AL ENCUENTRO DEL SEÑOR” y el VICE de

ordenar las fichas para la foto.

REUNIÓN DE EQUIPO: Evaluación del día, del grupo, horario, lema (VER Y OIR). Visita al Santísimo, oración de la noche.

SABADO 

LEMA “AL ENCUENTRO DEL SEÑOR” (VER, OIR Y HABLAR)

7.00 CAMPANILLEROS levantan a los asistentes.

7.15 Levantar a los chicos/as. Recordar que sigue el silencio. Que bajen con los cuadernos  y biromes.

7.45 Oración de la mañana. QUIEN DICEN QUE SOY (10´) Mt 16, 13-17. Canto “Al Despertar”.

8.00 Desayuno. Fin de silencio. Sirve patrulla...

8.50 EL AMOR DE DIOS (45´) Dinámica individual y después grupal por grupos de trabajo.

9.35 Dinámica por patrullas.

Papelería (MONJITAS), dejar en la sala de charlas el Examen de Conciencia

10.15 PECADO Y GRACIA (40´)

11.00 Cierre del sacerdote que acompañe (Uniendo las 3 primeras charlas) LITURGIA empiezan las confesiones.

11.30 JESUS (60´) 12.30 Dinámica individual

13.00 Almuerzo. Sirve patrulla...

14.00 Descanso. VIGILANCIA atentos.

15.00 Despertar a todos. Avisar que bajen con cuaderno, birome y Evangelio 15.15 Foto

15.30 ORACION (30´) PAPERIA (MONJITAS) Preparar afiches “Rosario en cadena”.

16.10 Visita al Santísimo. Lectura de los “15 minutos con Jesús”, Oración en común. Momento de oración con las 2 A y las 2 P (Adorar, Agradecer, Pedir y Pedir Perdón). PAPELERIA (MONJITAS) entregar Fotocopias.

16.30 Té. Sirve patrulla... LITURGIA prepara la capilla para la Misa.

17.10 MISA

18.00 CARIDAD (90´)

19.30 ORACION DE SANACION en la capilla. En silencio a la Capilla. Rato de oración personal. Adoración de la cruz. NADIE TE AMA COMO YO

SILENCIO ABSOLUTO. TRABAJO DE PASILLO. Trabajo personal.

Tiempo libre para los chicos: ir a los cuartos, leer apuntes, escribir una carta a un ser querido, rezar, etc.

20.00 Patrullas de Familia.

21.00 Cena. Sirve patrulla...

22.00 Evaluación en común de lo vivido en el Emaus hasta ahora (hablan solo los asistidos)

23.30 TRES MIRADAS (15´)

PAPELERIA pone las cartas en los cuartos, y una por chico para que el Rector les entregue una a cada chico antes de salir de la capilla.

Preparar la reunión de equipo.

23:45 En la Capilla: Entregar una carta a cada uno. (MONJITAS) A dormir en absoluto silencio.

VIGILANCIA atento a los movimientos, controla el orden y el silencio.

24.00 Reunión de equipo. Evaluar el día, horario, Visita al Santísimo. Elegir cuñas para el otro día. Lema en el Pizarrón, Limpieza de la sala de charlas.

DOMINGO 

“AL ENCUENTRO DEL HERMANO” (VER, OÍR, Y HABLAR)

7.15. CAMPANILLEROS levantan al equipo.

7.30. Se despierta a los chicos cantando “_______________” (El hit del momento). Que bajen a la capilla con cuaderno, birome, cancionero y Evangelio. (VAMOS TODOS!!!!)

8.00. Oración de la mañana. LA ACTITUD DE JESÚS HACIA LOS PECADORES (10´) Mt 9, 10-13. Canto “Al Despertar”.

8.20 Desayuno. Sirve patrulla...

Prepara la Capilla con la imagen de la Virgen en primer plano. Flores. Rosarios y guías preparados.

10.10 ROSARIO Pasar a la Capilla, entrega de Rosarios. Gesto mariano, y rezamos todos  juntos. Cantos….(buscar un gesto - ej: velas en forma de cruz) (Quien de la charla de

Maria - MONJITAS)

11.00 PASION (Guión, película, proyector, dvd, equipo de música, cd Valverde) 12.10 Almuerzo. Sirve patrulla...

13.00 Descanso. Asistentes y chicos ordenan sus bolsos y la casa en general.

14.00 APOSTOLADO E IGLESIA (45´)

14.45 Ping Pong Preguntas y Respuestas.. Dinámica individual y grupal por patrullas

15.15 PERSEVERANCIA (45´)

16.00 Dinámica individual: Proyecto de vida. Dinámica por patrullas (solo si hay tiempo). Apoyo. Preparar el Te con guirnaldas, etc.

16.30 Meditación de Perseverancia en la Capilla (Jn 3, 1-5) Rector y una guitarra. Se va cantando hasta el comedor “Dejame nacer”. Los asistentes arman un camino. Té. Bajar los bolsos.

Algún asistente (VERO) Prepara la Capilla para el cierre chico y Apoyo arregla el comedor.

17.00 Cierre Chico. (TODOS. Asistentes, asistidos y apoyo) Palabras del Rector. Se invita a alguno de los asistidos a que de su testimonio de lo vivido, según las tres preguntas que van a contestar en el Cierre Grande: ¿Cómo llegue al Emaus? ¿Con que me encontré? ¿Qué me propongo para el 4to día?

Se los va llamando uno por uno al frente y se les entrega la foto y un obsequio (cruz o decenario).

18.00 Salida para el Cierre Grande.

19.15 Cierre grande. Testimonios tres preguntas y cuarto día (por un asistente viejo invitado).

TAREAS ESPECÍFICAS DEL VICERRECTOR

Hay algunas tareas – sobre todo administrativas- que decaen sobre el vicerrector y que son fundamentales.

• Tema Económico.

• Confirmar la casa de retiro.

• Confirmar donde se realizará el “Cierre Grande”. • Confirmar el colectivo para la ida y para la vuelta.

• Confirmar los asistidos. Hacer la lista definitiva. Conseguir las fichas de cada chico.

• Confirmar donde se realizará la “Noche de Oración” (si es que hay). • Confirmar la casa donde se recibirán las cartas y las tortas-bebidas.

• Ver quien puede poner los autos para la Avanzada, tanto para la ida como para la vuelta. Preguntar al grupo de apoyo.

• Nombrar a los encargados del “Grupo de Apoyo” (Ver hoja “Grupo de Apoyo”). • Confirmar las distintas TAREAS:

1. Papelería: - Que se hayan sacado todas las fotocopias correspondientes.

- Que se hayan hecho todas las compras (libritos de oración, crucecitas, Rosarios, Decenarios, etc.).

2. Liturgia: -Ver que haya velas, copones, ornamentos, etc. 3. Grabaciones: - Conseguir grabador.

-Música para el silencio musical y para el examen de conciencia. 4. Grabaciones de audiovisual y Nadie te ama como yo.

Proyector y Audiovisual: -Preparar las diapositivas.

-Conseguirlo y probar que funcione. Diapositivas, guiones. 5. Fiesta en el aire.

6. Guitarras: -Preparar el “Cancionero”.

8. Rosarios y sacrificios: -Preparar la cartulina con los rosarios. Preparar los mini-rosarios. Pegar el horario en la sala de equipo. Llenar el Rosario en cadena.

9. Confirmar el fotógrafo. Que se encargue de revelar las fotos y hacerlas llegar antes del Domingo.

10. Elegir a alguien para que haga la lista que acompaña la foto. Ver grupo de apoyo.

11. Buscar una carta para cada chico el Sábado a la noche. 12. Pedir que reparten los sobres con las cartas.

COSAS PARA HACER HASTA EL RETIRO

LLAMAR A LAS CASA!!!!!

• Costo del retiro:

• Salida: El viernes a las 18 hs.

• Cartas: Dejarlas en la …………. El sábado de 09 a 12 hs. Si es necesario juntémoslas

antes nosotros así ya las llevamos desde el viernes y es un tema menos que ocupe nuestros pensamientos durante el retiro y así podemos ocuparnos de lo

verdaderamente importante allá.

• Tortas: Dejarlas en……… El domingo de 9 a 13.

• Rosarios: Todos en sus carpetas tienen la hojita de la cadena de Rosarios, anoten a

todos los que recen por el Emaus, lo ideal es un rosario pero si la familia va a hacer una oración no importa anótenlo igual que es lindo para los chicos ver nombres

conocidos en el afiche de oraciones. También anoten a amigos y conocidos nuestros. Hagamos que todos participen de este retiro mediante la oración!!!!

• Cierre: El domingo a las 19:15 en ……… Es muy importante que la familia

este ahí, recibiéndolos a cada uno y escuchando el testimonio de ellos de la experiencia del encuentro con Jesús que van a tener.

NO SE OLVIDEN DE SUS TAREAS!!!! Es muy importante que cada uno se ocupe de lo suyo para que el retiro siga su curso y Jesús pueda hacerse verdaderamente presente y esta se nuestra única preocupación allá, y así con lo administrativo no opacar lo importante no? Ahora les adjunto el archivo de las tareas no se preocupen.

TESOROS: Cumplámoslos!!!! Es importantísimo mantenernos unidos constantemente entre nosotros como equipo y por supuesto haciéndolo participe a El, protagonista de este retiro!!!!!

QUIEN DA CADA CHARLA

VIERNES

• Sentido de vida (hombres) ___________________________________________  • Sentido de vida (mujeres) ___________________________________________  • Película de vida ___________________________________________________  • Quien dicen que soy?

 _______________________________________________  SABADO • Amor de Dios ____________________________________________________  • Pecado y Gracia __________________________________________________  • Jesús __________________________________________________________  • Oración ________________________________________________________  • Caridad (hombres) ________________________________________________  • Caridad (mujeres) _________________________________________________  • Sanacion ________________________________________________________  • Tres miradas ____________________________________________________  DOMINGO

• Actitud de Jesús frente a los pecadores ________________________________  • Maria __________________________________________________________  • Iglesia y Apostolado _______________________________________________  • Perseverancia ____________________________________________________  • Testimonio cierre chico _____________________________________________  • Testimonio cierre grande ___________________________________________ 

GRUPO DE

APOYO

COMPRAS PARA EL EMAUS

LIBRERÍA

35 Cuadernos (uno por chico) 55 Biromes (una para cada uno)

15 Papel afiche (en lo posible azul para forrar los cuadernos) 1 Papel afiche amarillo para los rosarios en cadena

1 Cinta adhesiva

3 Cartulinas para cartelitos identificatorios 55 Alfileres de gancho para cartelitos

55 Sobres papel madera grandes para las cartas (Dárselos a Euge e Ire)

LITURGIA

--- Velas chicas para rosario en llamas (ver cuantas hay) 35 Rosarios de plástico blancos (uno para cada chico)

35 Decenario o cruz (regalo para el cierre chico, uno por cada chico)

SUPERMERCADO

(ver archivo adjunto)

PRESUPUESTO

Pedir al rector la plata para cada cosa. Hay un limite en la cantidad de plata destinada para cada cosa es muy importante darle bola a eso ya que si no se va del presupuesto. Estos son los máximos para gastar en cada cosapor chico:

• Comida $15 o $20 • Liturgia: Rosario $1

Velas $1 - $2

• Librería: Cuaderno $1 - $1.5

Birome $1

Afiches, cartulinas, cinta, alfileres, $0.5 Sobres $0.5

TAREAS PARA HACER

PREVIO AL EMAUS

•

Forrar cuadernos

Carteles personales

Carteles cuartos

•

Afiche cadena de oraciones

Sobres para cartas

•

Comprar liturgia

Supermercado

AVANZADA

•

Ordenar fotocopias

Ordenar comedor

•

Ordenar sala de charlas

•

Pegar carteles en los cuartos

•

Dejar carteles personales, cuadernos y birome en la puerta de la

sala de charlas

DURANTE EL RETIRO

Preparar comida

•

Ordenar salones para cada actividad

Mantener ordenada la sala de equipo

Estar atentos a las fotocopias

•

Armar los sobres de las cartas dejando una afuera para el rector

Completar el afiche de la cadena de oraciones

CIRCULAR

SANTA MARÍA DE LA ESTRELLA EMAÚS

Sacerdote: Rectores:

(Nombre y Apellido de los Rectores y telefonos de ambos)

Salida: Viernes de a las 18 hs.

Llegada: Domingo de a las 19:90 hs

Casa de retiros : (nombre de la casa, direccion y telefono)

Costo Total del Retiro: $x

¿Qué es el Emaús?

Este retiro pretende conducir a un grupo de jóvenes al encuentro con un Cristo vivo, un Cristo que ha estado actuando en la vida de ellos desde antes de que llegaran a nosotros y seguirá haciéndolo después.

El equipo que trabaja y asiste en este retiro será compañía de los chicos, sin embargo, la única forma de que este retiro tenga sentido es que los chicos tengan un encuentro personal con Cristo. Nuestra tarea y función está en guiarlos, acompañarlos, contenerlos, ayudarlos en lo que necesiten, respetando siempre sus tiempos, sin forzar nada.

Sólo el encuentro personal con Jesús renueva y cambia la persona. Sólo el amor a Él  justifica las obras y la fe. Él transforma de punta a punta nuestra vida, este es el sentido de

este retiro. Que los chicos se encuentren con un Jesús vivo actuando en sus propias realidades, y a partir de allí completar un triple encuentro: con Dios, con los demás y consigo mismos.

• Por todo esto se les pide a los Padres que acompañen a sus hijos a lo largo de este retiro con:

1.- Su oración, formando parte de los Rosarios en Cadena.

2.- Escribiendo cartas (avisar a abuelos, tíos, primos, padrinos, amigos, novia/o, etc) 3.- Compartiendo algo dulce para el Té de cierre en el retiro (postre, torta o golosina preferida)

 _Entregar las cartas, junto a los Rosarios en cadena a los asistentes o en la Parroquia Madre Admirable hasta el Sábado de hasta las hs.

 _Entregar las tortas y gaseosas en Parroquia Madre Admirable hasta el Domingo de

a las hs.

SE INVITA ESPECIALMENTE A LOS PADRES, HERMANOS Y AMIGOS DE LOS CHICOS, A QUE LOS ACOMPAÑEN EN EL “CIERRE GRANDE” DEL EMAUS, EN DONDE LOS CHICOS COMPARTIRAN SUS TESTIMONIOS. LOS ESPERAMOS.

CADENA DE ROSARIOS

Hora Viernes

Sábado

Domingo

00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 20-21 21-22 22-23 23-24

Encontrarme

• Es el primer paso. Sólo puede darse realmente quien se ha encontrado a

sí mismo. Y para ese encuentro, es muy importante contar con la capacidad para estar a solas “consigo mismo”.

• Se impone un alto en nuestras vidas. Hacer un balance. Buscá un lugar

tranquilo, sin molestias, y procurá responder a tus grandes interrogantes.

• Saber ¿qué tenemos?, ¿qué nos dieron?, ¿qué nos falta? Esta tarea de

conocernos es importante. Cada vez son más los ¿por qué?, ¿para qué?; parecería que exceden nuestra capacidad de respuesta.

• Sin embargo, todos ellos las tienen. La ardua tarea que nos ocupa ahora

es empezar a contestarlos, enfrentándolos con garra, uno por uno.

• Para lograrlo, necesitas un apartamiento, un dejar de lado todo “nuestro

mundo diario”, no pensar en el colegio, en la familia, en el deporte, en nuestros “sociales”, etc. Pensemos sólo en nosotros. Si lo logramos, si llegamos a conocernos, habremos dado un paso en nuestra formación como mujeres o como hombres.

Pautas para la reflexión personal

 ¿Me conozco a mi mismo?, ¿Se quién soy yo?, ¿Se cómo soy?  ¿Pienso, reflexiono u obro por impulsos?

 ¿Cuáles son mis principales defectos, mis caprichos y manías?  ¿Cuáles son mis cualidades y mis gustos?

 ¿Cuál es mi ideal de vida?

 ¿Qué es lo que más aprecio en los amigos? ¿Quiénes son mis mejores

amigos?

 ¿Cuál es mi escala de valores?

 ¿Lo qué más detesto?

 ¿Los tres acontecimientos más importantes de mi vida?  ¿Los tres acontecimientos más felices o infelices?

 ¿Soy egoísta? ¿Orgullos? ¿Cómo quisiera ser?  ¿Soy trabajador y esforzado?

 ¿Tengo voluntad? ¿En qué lo demuestro?  ¿Cómo estoy ahora espiritualmente?

 ¿Creo en Dios? ¿Por qué creo en Dios?

 ¿Por qué vine a este retiro? ¿Qué busco en él?  ¿Me siento querido? ¿Me siento feliz? ¿Soy feliz?

Examen de conciencia

¿Me acerco al Sacramento de la penitencia con deseo sincero de conversión, de renovación de vida y de una amistad más profunda con Dios?

¿He olvidado o callado deliberadamente algún pecado grave a mis anteriores confesiones?

¿He cumplido la penitencia? ¿Me he esforzado por llevar a la práctica los propósitos de enmendar la vida según el Evangelio?

A la luz de la Palabra de Dios, examinemos nuestra vida y recordemos las palabras de Sana Pablo a los romanos: “Todo depende no del querer ni del esfuerzo del hombre, sino de la misericordia de Dios”

1. “Amarás al Señor tu Dios con todo el corazón” 

• ¿Está mi corazón dirigido hacia Dios, de tal manera que con verdad lo ame sobre todas las cosas, como un hijo a su padre, cumpliendo fielmente sus mandamientos?

• ¿Es firme mi de en Dios que nos ha hablado por medio de su Hijo? ¿He adherido con firmeza a la doctrina evitando lo que atenta contra la fe? ¿Tengo pureza de intención en mis acciones?

• ¿Me he preocupado de influir para hacer más cristiano el ambiente en que me muevo? ¿Sé defender a Cristo y a la Iglesia?

• ¿Tengo reverencia y amor al nombre de Dios? ¿He faltado el respeto a la Santísima Virgen o a los santos?

• ¿He honrado el día del Señor y las fiestas de la Iglesia participando en los actos litúrgicos, sobre todo en la misa de una manera activa, piadosa y atenta?

• ¿Tengo tal vez otros dioses, es decir cosas que me preocupan o en las que confíe más que en Dios como son las riquezas, las supersticiones, el espiritismo o la magia? ¿Qué cosas son importantes para mí?

• “Cuando ores, retírate a tu habitación, cierra la puerta y ora a tu Padre que esta en lo secreto, y tu Padre, que ve en lo secreto, te recompensarás...”

• ¿Cómo es mi oración? ¿Confío en que Dios me escucha? ¿Soy perseverante en la oración? ¿Cómo rezo? ¿Dónde rezo? ¿Por qué rezo? ¿Por quién rezo? ¿Pido a Dios por las necesidades de los demás? ¿Rezo sólo cuando tengo algo que pedirle a Dios? ¿Le doy gracias por lo que me da? ¿Trato de conocer más a Dios a través de mi oración? 2. “Amaos los unos a los otros como yo los he amado” 

• ¿Me siento amada, elegida por Dios para ser santa? ¿Me lo propuse?

• ¿Tengo amor verdadero a mi prójimo, o he abusado de mis hermanos utilizándolos para mi provecho personal o haciéndoles lo que no deseo para mí mismo? ¿Soy capaz de mirar las necesidades de los demás antes que las mías? ¿Puedo hacer algún sacrificio por el otro y dejar lo que yo quiero para después?

• ¿Soy amable con extraños y me falta amabilidad en mi familia? ¿He contribuido al bien en mi casa mediante la paciencia y el amor sincero?

• ¿He sido obediente con mis padres, los he respetado y ayudado en sus necesidades espirituales y materiales?

• ¿He hecho partícipes de mis bienes a los que son más pobres que yo? ¿He hecho lo posible por defender a los oprimidos, socorrer a los necesitados, ayudar a los pobres? ¿o he despreciado al prójimo, especialmente a los más débiles, los ancianos, los extranjeros o los hombres de otras razas? ¿Acompaño a los que están solos o enfermos?

• ¿Es mi vida un cumplimiento de la misión que he recibido al ser confirmado? ¿Participé en las obras de apostolado y de caridad de la Iglesia?

• ¿Me preocupo por el bien y el progreso de la comunidad humana en la que vivo?

• “Cualquiera sea el trabajo de ustedes, háganlo de todo corazón teniendo en cuenta que es para el Señor” ¿Retraso con frecuencia el momento de ponerme a estudiar o trabajar? ¿Pienso alguna vez que todo lo que hago, por chiquito que sea es para el Señor? ¿Cuáles son mis responsabilidades? ¿Cómo hago las cosas que tango que hacer todo los días, rápido para sacármelas de encima, o trato de hacerlas lo mejor que puedo? ¿Muestro a las autoridades la obediencia y el respeto debidos?

• ¿Soy fiel y veraz? ¿Perjudiqué a los demás con palabras falsas, calumnias, prejuicios, violaciones del secreto? ¿He descubierto son causa justa defectos graves de otras personas?

• ¿Pido perdón cuando ofendo a los demás?

• ¿Causé daño a la vida, la integridad física, la fama, la honra o los bienes del prójimo? ¿He procurado restituir lo ajeno y reparar el daño?

• ¿Si padecí injurias, ¿he estado dispuesto a la paz, por amor a Cristo, y a perdonar, o guardo rencor y deseos de venganza?

• ¿He dado mal ejemplo a las personas que me rodean? ¿Les corrijo con cólera o injustamente?

• ¿Me he embriagado, bebido con exceso o tomado drogas?

3. “Sed perfectos como el Padre celestial” 

• ¿Cuál es la orientación fundamental de mi vida? ¿Estoy animado por la esperanza de la vida eterna? ¿Me esfuerzo por adelantar en la vida espiritual? ¿Lucho contra los vicios, las inclinaciones y pasiones malas como lo son la envidia y la gula? ¿He sido soberbio y   jactanciosos, menospreciado a los demás y creyéndome superior a ellos? ¿He sido

presumido delante de Dios? ¿Impuse a los demás mi voluntad sin respetar la libertad y los derechos ajenos?

• ¿Cómo uso el tiempo, las fuerzas y los dones que he recibido de Dios como los “talentos del Evangelio”? ¿Soy una persona alegre? ¿Qué motivos tengo para ser alegre? ¿Llevo alegría a mi casa, clase, trabajo y amigos?

• ¿Soporto con paciencia los dolores y contrariedades de la vida? ¿He guardado la ley de abstinencia y ayuno?

• ¿He guardado mis sentidos y todo mi cuerpo en pudor y en castidad como templo del Espíritu Santo? ¿He manchado mi cuerpo con la fornicación, la impureza, las palabras y pensamientos indignos, malos deseos o acciones? ¿Me he dejado arrastrar por el deleite? ¿He tenido lecturas o conversaciones o frecuentado espectáculos o diversiones contrarios a la honestidad cristiana y humana? ¿He sido causa por mi indecencia de pecado de los demás?

• ¿He actuado contra mi conciencia por temor o hipocresía?

• ¿He buscado siempre obrar con la verdadera libertad de los hijos de Dios, según la ley del Espíritu, o he sido esclavo de mis pasiones?