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Estudo e edición de textos desde o século XVIII

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Academic year: 2022

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Estudo e edición de textos desde o século

XVIII

CRISTINA PATIÑO EIRÍN (Campus de Lugo) SANTIAGO DÍAZ LAGE (Campus de Santiago)

GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO

2018/2019

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FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA ESPAÑOLAS, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL

AUTORES: Cristina Patiño Eirín, Santiago Díaz Lage Edición electrónica. 2018

ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.

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FACULTADE DE FILOLOXÍA

DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA ESPAÑOLA, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL

GUÍA DOCENTE 2018-2019

ESTUDO E EDICIÓN DE TEXTOS DESDE O SÉCULO XVIII

Profª Dra. CRISTINA PATIÑO EIRÍN

Prof. Dr. SANTIAGO DÍAZ LAGE

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DATOS DESCRIPTIVOS DE LA MATERIA

Denominación: Estudo e edición de textos desde o século XVIII Código: P5191202

Descripción: Edición y anotación de algunos textos de Emilia Pardo Bazán y de Leopoldo Alas Clarín

Tipo:

Mestrado: Estudos da Literatura e da Cultura

Número de Créditos: 3. Duración: semestral (primer semestre) Prerrequisitos:

a) Graduado, preferentemente en Lengua y Literatura españolas b) Fundamentos del análisis literario

c) Hábito de lectura

d) En el caso de estudiantes extranjeros, correcto dominio de la lengua española, y capacidad de comprensión y expresión oral y escrita (nivel B2)

Profesores: Cristina Patiño Eirín y Santiago Díaz Lage

Departamento: Lingua e Literatura Española, Teoría da Literatura e Lingüística Xeral Lengua docente: Español

Horario: consultar en página web de la Facultad

Tutorías:

Profª Cristina Patiño Eirín

Lugar: Facultade de Humanidades (Campus de Lugo), despacho 244.

Horario: consultar en despacho de la profesora.

Prof. Santiago Díaz Lage

Lugar: Facultade de Filoloxía (Campus de Santiago), despacho 132.

Horario: consultar en despacho del profesor.

NOTA: Por reajustes académicos, estos horarios de tutorías podrían ser

modificados a lo largo del curso. De ser así, los cambios se detallarán en la puerta de los

respectivos despachos.

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OBJETIVOS

Esta materia se dedica al estudio de los aspectos literarios y textuales en relación con la edición de textos españoles del siglo XIX, específicamente de Emilia Pardo Bazán.

Objetivos generales:

Proporcionar al estudiante una formación avanzada en el estudio de la literatura española. Instruir en el conocimiento de los instrumentos teóricos y técnicos necesarios para la edición crítica de la literatura española. Incentivar la integración y aplicación de los conocimientos a la metodología de la investigación literaria. Incentivar la integración y aplicación de los conocimientos a la metodología de la crítica textual.

Objetivos específicos:

Ofrecer una formación superior teórica y práctica en aspectos concretos del estudio textual de la literatura española:

Capacitar en la especialización en un determinado autor.

Capacitar en la especialización en una obra determinada.

Capacitar en la especialización en una determinada época.

Fomentar la fijación textual de determinados textos.

Estimular la interpretación y análisis de determinados textos.

Incentivar la innovación con aportaciones a los estudios precedentes.

Fomentar la recuperación y revalorización de determinados textos y autores

.

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CONTENIDOS

La estructura general del programa, que se concretará en la propuesta de cada curso académico, se adaptará a estas líneas generales:

Parte I (Profª Dra. Cristina Patiño Eirín)

1.- Especificidades de la edición de textos de Emilia Pardo Bazán

2.- La transcripción de sus manuscritos. Algunos casos prácticos: cartas y otros paratextos, cuentos...

3.- La fijación textual de El Cisne de Vilamorta, novela sin antetextos 4.- Cómo conformar un aparato crítico-genético: el caso de La Tribuna 5.- La anotación de La Revolución y la novela en Rusia

Parte II (Prof. Dr. Santiago Díaz Lage)

1. La obra literaria de Leopoldo Alas Clarín: visión de conjunto. Los canales de publicación y la edición de los textos de Alas

2. La transcripción de sus manuscritos

3. Los cuentos: del manuscrito al periódico, del periódico al libro 4. Dossier genético y antetextos: algunos pasos de La Regenta

5. En el taller de Alas: prácticas de escritura y proyección editorial de los textos

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA

Alas, Leopoldo, Clarín, “El cisne de Vilamorta. Novela por doña Emilia Pardo Bazán”, Nueva campaña, 1885-1886, Madrid, Fernando Fe, 1887, pp. 151-158. Recollido en Penas Varela, Ermitas, Clarín, crítico de Emilia Pardo Bazán, Santiago de Compostela, Lalia, 2003, pp. 59-63.

—, Obras completas, 12 vols., Oviedo, Ediciones Nobel, 2002-2010. Edición de José María Martínez Cachero (vol. I), Joan Oleza (vol. II), Carolyn Richmond (vol. III), Laureano Bonet (vol. IV), Jean-François Botrel e Yvan Lissorgues (vols. V-X), Leonardo Romero Tobar et al. (vol. XI), Jean-François Botrel vol. XII).

—, La Regenta, ed. Gonzalo Sobejano, Madrid, Castalia, 1981; ou ed. Joan Oleza, Madrid, Cátedra, 1984. Hai reedicións e reimpresións posteriores.

Bellemin-Noël, Jean, Le texte et l’avant-texte, Paris, Larousse, 1972.

Benito, Lorenzo, “El cisne de Vilamorta”, Revista contemporánea, Año XI, Tomo LVIII, xullo-agosto de 1885, pp. 5-15.

Blecua, Alberto, Manual de crítica textual, Madrid, Castalia, 1986.

Botrel, Jean-François, “En el taller de Clarín: de la cuartilla a la página”, Turia 57 (2001), pp. 151-163.

—, “La poética periodística de Clarín: el ejemplo de los cuentos”, en Javier Serrano Alonso y Amparo de Juan Bolufer (coords.), e Claudio Rodríguez Fer, Cristina Patiño Eirín, Luis Miguel Fernández y Ana Chouciño Fernández (eds.), Literatura hispánica y prensa periódica (1875-1931). Actas del Congreso Internacional (Lugo, 25-28 de noviembre de 2008), Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións da Universidade, 2009, pp. 115-135.

—, “De la idea al libro: los avatares del cuento periodístico”, en Nathalie Ludec y Aránzazu Sarría Buil (ed.), La morfología de la prensa y del impreso: la función expresiva de las formas. Homenaje a Jean-Michel Desvois, Pessac, PILAR/ Presses Universitaires de Bordeaux, 2010, pp. 27-45.

Clemessy, Nelly, “En torno al realismo de El cisne de Vilamorta de Emilia Pardo Bazán”, Iris, 1988/1, pp. 37-51.

Díaz Lage, Santiago, “El escritor periódico: Leopoldo Alas, Clarín, 1883-1884”, Revista de Literatura, vol. LXVII, nº 134 (2005), pp. 411-439.

Giner, Francisco, “Últimas novelas. El cisne de Vilamorta, de doña Emilia Pardo Bazán”, Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 1885, Tomo IX, 1886, pp. 216-219.

Grésillon, Almuth, Éléments de critique génétique. Lire les manuscrits modernes, Paris, Presses Universitaires de France, 1994.

Hay, Louis, éd., La naissance du texte, Paris, Corti, 1989.

Lissorgues, Yvan, Leopoldo Alas, Clarín, en sus palabras (1852-1901), Oviedo, Ediciones Nobel, 2007.

Orlando, “Revista literaria. El cisne de Vilamorta”, Revista de España, Tomo XIV, mayo y junio de 1885, pp. 618-627.

Pardo Bazán, Emilia, Cuentos completos, Edición de Juan Paredes Núñez, A Coruña, Fundación Pedro Barrié de la Maza, 1990, 4 vols.

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—, Obras completas, Edición de Darío Villanueva y José Manuel González Herrán, Madrid, Fundación José Antonio Castro, 12 volúmenes, 1999-2015.

Patiño Eirín, Cristina, “El Cisne de Vilamorta de Pardo Bazán: los mimbres románticos de su realismo”, Foro Hispánico. Revista Hispánica de los Países Bajos. “Asimilaciones y rechazos: Presencias del Romanticismo en el Realismo español del siglo XIX”, nº 15, septiembre de 1999, pp. 31-38.

—, “Historia, génesis y transmisión de los textos de Emilia Pardo Bazán”, en Emilia Pardo Bazán: estado de la cuestión, Edición de J. M. González Herrán, C. Patiño Eirín y E.

Penas Varela, A Coruña, Real Academia Galega-Fundación Caixa Galicia, 2005, pp.

67-112.

—, “Operaciones de reescritura de La Tribuna, de Pardo Bazán”, Individuo y sociedad en la literatura del XIX, Edición de Raquel Gutiérrez Sebastián y Borja Rodríguez Gutiérrez, Santander, Tremontorio Ediciones, 2012, pp. 399-422.

Penas, Ermitas, “El Cisne de Vilamorta, de E. Pardo Bazán, los modelos vivos y la intencionalidad lectora”, Revista Hispánica Moderna, LII, 1999, pp. 341-349.

Pérez Priego, Miguel Ángel, La edición de textos, Madrid, UNED, 2000.

Richmond, Carolyn, “Gérmenes de La Regenta en tres cuentos de Clarín”, en Actas del octavo Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas: celebrado en Brown University, Providence Rhode Island, del 22 al 27 de agosto de 1983, vol. II/ 2, Madrid, Ediciones Istmo, 1986, pp. 499-506. Disponible en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

Valis, Noël M., “Pardo Bazán’s El Cisne de Vilamorta and the Romantic Reader”, Modern Languages Notes, Marzo 1986, pp. 299-324.

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METODOLOGÍA DE LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE

Las sesiones de clase servirán de orientación de un trabajo personal en textos literarios que serán analizados y se someterán a comentarios y debates. El seguimiento de la materia exige un esfuerzo de lectura por parte del alumno, que será previo al desarrollo de las clases, para garantizar la asimilaci ón de las nociones explicadas y la participación.


Para el curso Edición y anotación de textos narrativos de Emilia Pardo Bazán y de Leopoldo Alas Clarín se seguirá una metodología teórico-práctica, aplicando los recursos propios de la Ecdótica y de la Genética textual.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación final del alumno aplicará los criterios generales de ponderación:

Su participación en las diferentes actividades de las sesiones con el profesor (30%).

Trabajos (uno con cada profesor) que demuestren la adquisición de las competencias establecidas (35% + 35%).

CALENDARIO DE ACTIVIDADES TIEMPO ORIENTATIVO DE ESTUDIO

ACTIVIDADES

PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO

PRESENCIALES HORAS

Sesiones expositivas 16 Trabajos dirigidos 35

Sesiones teórico-prácticas 8 Lecturas

complementarias 16

TOTAL 24 TOTAL 51

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CRONOGRAMA ESTIMADO DE CLASES PRESENCIALES

Martes 30 de octubre Parte I

Especificidades de la edición de textos de Emilia Pardo Bazán Miércoles 14 de noviembre

La transcripción de sus manuscritos. Algunos casos prácticos: cartas y otros paratextos, cuentos…

Viernes 16 de noviembre

La fijación textual de El Cisne de Vilamorta, novela sin antetextos Miércoles 21 de noviembre

Cómo afrontar un aparato crítico-genético: el caso de La Tribuna Viernes 23 de noviembre

La anotación de La Revolución y la Novela en Rusia Miércoles 28 de noviembre

Parte II

La obra literaria de Leopoldo Alas Clarín: visión de conjunto.

Los canales de publicación y la edición de los textos de Alas.

Lunes 3 de diciembre

La transcripción de sus manuscritos.

Miércoles 5 de diciembre

Los cuentos: del manuscrito al periódico, del periódico al libro.

Lunes 10 de diciembre

Dossier genético y antetextos: algunos pasos de La Regenta.

Miércoles 12 de diciembre

En el taller de Alas: prácticas de escritura y proyección editorial de los textos.

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ÍNDICE

DATOS DESCRIPTIVOS DE LA MATERIA 4

OBJETIVOS 5

CONTENIDOS 6

BIBLIOGRAFÍA 7

METODOLOGÍA DE LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE 9

SISTEMA DE EVALUACIÓN 9

CALENDARIO DE ACTIVIDADES 9

TIEMPO APROXIMADO DE ESTUDIO 9

CRONOGRAMA ESTIMADO DE CLASES PRESENCIALES 10

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