Cuánto sabe de ortografía?

EJERCICIO DIAGNÓSTICO

1.- Compre en una tienda docientos banderines para la reunion.

2.- El volumen del televisor esta muy alto.

3.- Tengo que ganar mas este año para mejorar mi nivel de vida.

4.- La fe mueve montañas.

5.- Vine solo porque me llamaste.

6.- Comprastes un nuevo televisor.

7.- Fue tan sutil en sus comentarios.

¿Cuánto sabe de ortografía?

EJERCICIO DIAGNÓSTICO

8.- ¡Usted vio el asesinato!

9.- Africa es un continente fascinante.

10.- Los jesuitas estan evangelizando a los indigenas.

11.- Esta es la decimo primera oracion que debemos corregir.

12.- ¡Estoy feliz, me pagaron el catorceavo sueldo!

13.- La veinteava parte de cien es cinco.

14.- En Marzo debo volver al trabajo.

15.- Anoche hubieron muchos alumnos en la cafetería.

CORRECCIÓN DEL EJERCICIO DIAGNÓSTICO

1.- Compré en una tienda doscientos banderines para la reunión.

2.- El volumen del televisor está muy alto.

3.- Tengo que ganar más este año para mejorar mi nivel de vida.

4.- La fe mueve montañas.

5.- Vine solo porque me llamaste.

6.- Compraste un nuevo televisor.

7.- Fue tan sutil en sus comentarios.

CORRECCIÓN DEL EJERCICIO DIAGNÓSTICO

8.- ¡Usted vio el asesinato!

9.- África es un continente fascinante.

10.- Los jesuitas están evangelizando a los indígenas.

11.- Esta es la undécima oración que debemos corregir.

12.- ¡Estoy feliz, me pagaron el decimocuarto sueldo!

13.- La veinteava parte de cien es cinco.

14.- En marzo debo volver al trabajo.

15.- Anoche hubo muchos alumnos en la cafetería.

Corrige los errores que encuentres en el siguiente texto

¿Recuerdas? Era al anochecer. Con tú cara seria dijiste que tenias pendiente un viaje, que no podías aplazarlo, y no se qué mas… Te marchavas otra vez.

¿Cuando volveras? No lo se, me contestastes. Me quede frio, palido, sin saber qué hacer. ¿Té

esperaría? ¿Me marcharía? Iva a pensarlo, por que las decisiones precipitadas nunca han sido lo mío.Te cayaste, pero tu mirada me decia que,

independientemente de mí decisión, te ivas a marchar.

Corrección:

¿Recuerdas? Era al anochecer. Con tu cara seria dijiste que tenías pendiente un viaje, que no podías aplazarlo, y no sé qué más… Te marchabas otra vez. ¿Cuándo volverás? No lo sé, me contestaste. Me quede frío, pálido, sin saber qué hacer. ¿Te esperaría? ¿Me marcharía? Iba a pensarlo, porque las decisiones precipitadas nunca han sido lo mío.Te callaste, pero tu mirada me decía que, independientemente de mi decisión, te ibas a marchar.

LA ACENTUACIÓN

¿Qué es una sílaba?



Es un sonido o grupo de sonidos que se pronuncian en una sola emisión de voz.



El elemento fundamental de la sílaba es

siempre una vocal, que puede aparecer sola o

acompañada de una o varias consonantes.

LA ACENTUACIÓN

Diptongo, triptongo y hiato

Diptongo es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncia en un solo golpe de voz.

Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina,

Triptongo es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Ejemplo: limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau.

Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes.

Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo

https://www.youtube.com/watch?v=71nNz-6YQqI

LA ACENTUACIÓN

Cancionero Especialidad Independiente Magnífico

Recogimos Matrimonio Escuela

Aerolínea

Sílabas tónicas y átonas

Uso de la tilde según el acento en las

palabras

Ej.: lección, comerás.

Hiato: baúl, Raúl

Ejemplos:

archipiélago, Galápagos Ej.: cóndor, débil.

Hiato: ío, íe, ía, úo, úa, ej: asistía, continúo, sonríe

Ejemplos:

entrégaselo, cuídaselo Graves o Llanas

Acento en

penúltima sílaba.

Se tildan todas, menos: n s o vocal.

Excepción: hiato

Esdrújulas Acento en la antepenúltima sílaba. Se tildan todas.

Sobreesdrújulas Llevan acento en la sílaba anterior a la antepenúltima. Se tildan todas.

Agudas

Acento en la última sílaba.

Se tildan:

n s o vocal y en hiato.

Usos del acento ortográfico

1.

miráis huésped retuércese

2.

santiguáis amortiguáis

3.

África Éxito

4.

que, cual, quien, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas, donde

5.

fue, fui, vio, dio, fe, ve, ti

Usos de la tilde diacrítica

La tilde diacrítica sirve para diferenciar

palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.

Ejemplo:

Llegamos más lejos, mas no los encontramos.

más = cantidad, mas = pero

Usos de la tilde diacrítica

Palabra Función/Significado Ejemplos

Él

El

Tú

Tu

Mí

Mi

Sé

Se

Sí

Pronombre personal

Sí, eso es verdad.

Compró un regalo para sí misma.

Si

Usos de la tilde diacrítica

Palabra Función/Significado Ejemplos

Dé

De

Té

Te

Más

Mas

Aún

Aun

Tilde en las palabras compuestas



La tilde en los adverbios terminados en – mente de largo tenemos largamente

de estúpido, estúpidamente



Acentuación de formas verbales con pronombres enclíticos

cuenta a María tu historia / cuéntasela



Las palabras compuestas

decimoséptimo / físico - químico

Tilde: normas especiales

1.- Los demostrativos :

- Estas bombas teledirigidas a los aviones y aquellos misiles fueron fabricados en los Estados Unidos.

- Traigo varios misiles y éste es para ti.

2.- Las palabras de origen latino: memorándum, quórum, vademécum, ultimátum, réquiem

3.- La combinación ui siempre forma diptongo: destruido, jesuita, construido,

contribuido. Pero se pintará la tilde en las palabras que de acuerdo con las normas generales deban llevarla: casuística, benjuí.

4.- Debemos escribir con tilde los infinitivos terminados en aír, eír, oír, menos los en uir:

embaír, reír, oír.

5.- Averiguar adecuar evacuar licuar averiguo adecuo evacuo licuo averiguas adecuas evacuas licuas averigua adecua evacua licua

Uso de las mayúsculas

EJERCICIO INTRODUCTORIO - CORRECCIÓN

 La ciudad de Quito se halla situada al pie del volcán Pichincha.

 El Támesis pasa por Londres.

 Madrid es la capital de España.

 Alejandro Magno montaba en Bucéfalo; don Quijote en su Rocinante, el Cid, en su Babieca.

 Génova, Milán, Florencia, son importantes ciudades italianas.

 Mercurio, Venus, la Tierra, etc., son planetas que giran en derredor del Sol.

 Para los griegos, Júpiter era el dios más importante.

 El actual Presidente ha cumplido ya su primer año de gobierno.

 El Gobernador se halla enfermo.

 El gerente destituyó a uno de sus empleados.

 Eloy Alfaro, dos veces presidente del Ecuador, tuvo una muerte trágica.

Uso de las mayúsculas

 Un presidente no debe dejarse llevar por el lenguaje violento.

 Cualidades de un buen gerente son el conocimiento de las gentes y la responsabilidad en cada una de sus decisiones.

 El Banco Internacional aumentará su capital.

 Machala es la capital de la provincia de El Oro.

 El Sol es una estrella que ocupa el centro de nuestro sistema planetario.

 Los rayos del sol iluminan la tierra.

 Quito, a 21 de agosto de 1998.

 El Índico se halla situado al sur de Asia.

 El novelista francés Marcel Proust escribió En busca del tiempo perdido.

 A Miguel de Cervantes se le conoce como El manco de Lepanto.

A Juan Montalvo, como El cosmopolita.

Uso de las mayúsculas

Uso de los signos de puntuación:

la coma

1. Se dio a conocer un informe elaborado por científicos españoles, argentinos, mexicanos y chilenos sobre la destrucción de la capa de ozono.

2. Evitemos la guerra, apoyemos la paz, ayudemos a los pobres y desvalidos, concentremos nuestros esfuerzos en sensibilizar a los habitantes de la Tierra y tomemos conciencia de la

importancia de la vida en el planeta.

3. Julián, óyeme; óyeme, Julián; repito, Julián, que me oigas lo que te digo.

4. Todo amor, dijo un poeta, es fantasía.

5. Es necesario, pues, que te prepares para la competencia.

6. El equipo nacional chino se impuso al de Suecia en la final masculina de ping-pong, mientras que Corea del Sur quedó clasificada en tercera posición.

EJERCICIOS

En las siguientes oraciones, colocar la tilde, las mayúsculas y las comas donde sea necesario.

1. pago el balon la camiseta el llavero y la cazadora.

2. tengo perros canarios tortugas y gatos.

3. hoy hace un dia gris lluvioso frío y desapacible.

4. acudio toda la directiva presidente secretario tesorero vocales…

5. no se si iremos el martes el miercoles el jueves o el viernes.

6. ¿quieres te cafe chocolate o manzanilla?

7. no le gustan las manzanas las peras las naranjas ni los platanos.

8. acudio toda la familia abuelos primos hermanos etc .

9. en la pescaderia habia bacalao boquerones pijotas y mero.

10. bien mal o regular.

EJERCICIOS (corrección)

1. Pagó el balón, la camiseta, el llavero y la cazadora.

2. Tengo perros, canarios, tortugas y gatos.

3. Hoy hace un día gris, lluvioso, frío y desapacible.

4. Acudió toda la directiva: presidente, secretario, tesorero, vocales…

5. No sé si iremos el martes, el miércoles, el jueves o el viernes.

6. ¿Quieres té, café, chocolate o manzanilla?

7. No le gustan las manzanas, las peras, las naranjas ni los plátanos.

8. Acudió toda la familia: abuelos, primos, hermanos, etc.

9. En la pescadería había bacalao, boquerones, pijotas y mero.

Uso de los signos de puntuación:

el punto y coma

1. Los norteamericanos quieren comprender; nosotros, contemplar.

2. Ellos son activos; nosotros, quietistas.

3. Para los norteamericanos el mundo es algo que se puede perfeccionar; para nosotros, algo que se puede redimir.

4. Ahora bien, como solución mundial, la autarquía es, a la postre, suicida; como remedio nacional, es un costoso experimento que pagan los obreros, los consumidores y los campesinos.

5. Europa cuenta con el proletariado más culto, mejor

organizado y con más antiguas tradiciones revolucionarias;

asimismo, allá se han producido, una y otra vez, las

"condiciones objetivas" propicias al asalto del poder.

Uso de los signos de puntuación:

los dos puntos

1. Antes de una enumeración.

2. Antes de palabras que se citan o que alguien dijo. (En este caso se usa mayúscula después de los dos puntos.) 3. Antes de una oración que sirve de comprobación de lo

dicho anteriormente.

4. Después de la frase de salutación o vocativo en una carta o discurso. (En este caso también se usa

mayúscula después de los dos puntos.

EJERCICIOS:

 Van a subastar tres manuscritos uno, de Borges; otro, de Alfonso Reyes, y un tercero, de Neruda.

 Tres son las ciudades que visité Valdivia, Osorno y Puerto Montt.

 Natural, sana y equilibrada así debe ser una buena alimentación.

 Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas esas son las principales catástrofes naturales.

 Las palabras del médico fueron «Reposo y una alimentación equilibrada».

 Ya lo dijo Descartes «Pienso, luego existo».

 Querido amigo

Te escribo esta carta para comunicarte...

 Muy señor mío

Le agradecer se sirva tomar a su cargo...

 La paella es un plato de la cocina española muy completo desde el punto de vista nutritivo cuenta con la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes y pescados y la fibra de sus verduras.

Correcciones:

 Van a subastar tres manuscritos: uno, de Borges; otro, de Alfonso Reyes, y un tercero, de Neruda.

 Tres son las ciudades que visité: Valdivia, Osorno y Puerto Montt.

 Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

 Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas: esas son las principales catástrofes naturales.

 Las palabras del médico fueron: «Reposo y una alimentación equilibrada».

 Ya lo dijo Descartes: «Pienso, luego existo».

 Querido amigo:

Te escribo esta carta para comunicarte...

 Muy señor mío:

Le agradecer se sirva tomar a su cargo...

 La paella es un plato de la cocina española muy completo desde el punto de vista nutritivo: cuenta con la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes y pescados y la fibra de sus verduras.

Uso de los signos de puntuación:

el paréntesis

1.- Para encerrar signos, palabras, frases u oraciones que sirven de aclaración.

Ejemplo: (el Retrato de Lupe Marm, Bailarina en reposo).

2.- Las siglas seguidas de su enunciado o a la inversa en la primera ocasión que se mencione. Ejemplo: Escuela Nacional Preparatoria (ENP).

3.- Encierra datos numéricos aclaratorios. Ejemplo:(1886-1957).

4. Para abreviar la escritura. Ejemplo: Sr.(a)., alumno(a).

5. Para indicar que a un texto o cita textual se le ha cortado alguna parte, se escriben tres puntos suspensivos entre paréntesis: (...).

6. También se suelen usar los paréntesis en las publicaciones (libros, revistas, folletos, periódicos, diccionarios, etcétera) en cuyo texto se remite a figuras, cuadros o tablas y a palabras que son referencias cruzadas. Ejemplos: El pulmón... (Fig. 13). Sobre la respiración... (V. Cuadro 44). En las vías respiratorias... (V. PLEURESÍA).

7. En la bibliografía, se coloca entre paréntesis el nombre de la colección a la que pertenece el libro. Ejemplo: Fernando de Rojas. La Celestina, México, UNAM, 1964 (Nuestros clásicos, 27).

EJERCICIOS



El abuelo de Alberto en su juventud fue un brillante cirujano parecía una estatua sentado en aquel sillón.



El año de su nacimiento 1616 es el mismo en que murió Cervantes.



Toda su familia nació en Valdivia Chile.



Una ONG Organización no Gubernamental ha de ser, por principio, una asociación sin ánimo de lucro.



«La humanidad prehistórica» Luis Pericot.

 En el documento se indicarán el los día s en que haya tenido lugar la baja.

 Hasta aquí ... la obra visible de Menard, en su orden cronológico. Paso ahora a la otra: la subterránea, la

interminablemente heroica, la impar. También, ¡ay de las posibilidades del hombre!, la inconclusa. Esa obra ...

consta de los capítulos noveno y trigésimo octavo de la primera parte del don Quijote y de un fragmento del capítulo veintidós.

Jorge Luis Borges: "Ficciones".

 Tenía varios hermanos era el primogénito de una numerosa familia, pero no los veía desde hacía años.

Corrección:

 El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) parecía una estatua sentado en aquel sillón.

 El año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió Cervantes.

 Toda su familia nació en Valdivia (Chile).

 Una ONG (Organización no Gubernamental) ha de ser, por principio, una asociación sin ánimo de lucro.

 «La humanidad prehistórica» (Luis Pericot).

 En el documento se indicarán el (los) día(s) en que haya tenido lugar la baja.

 Hasta aquí ( ... ) la obra visible de Menard, en su orden cronológico. Paso ahora a la otra: la subterránea, la

interminablemente heroica, la impar. También, ¡ay de las posibilidades del hombre!, la inconclusa. Esa obra (... ) consta de los capítulos noveno y trigésimo octavo de la primera parte del don Quijote y de un fragmento del capítulo veintidós.

(Jorge Luis Borges: "Ficciones").

 Tenía varios hermanos (era el primogénito de una numerosa familia), pero no los veía desde hacía años.

Uso de los signos de puntuación:

las comillas

1. Para indicar que un texto es cita directa de algún libro o de alguna persona, o que una frase ha sido reproducida

textualmente.

2. Los refranes.

3. Los lemas de instituciones.

4. Para indicar que una frase o palabra esta usada en un sentido especial, diferente su significado acostumbrado.

5. Las palabras o frases en lengua extranjera.

6. Para indicar que una palabra pertenece a la jerga popular.

7. Para indicar que esa frase es el título de un artículo que forma parte de un libro, una revista o de algún periódico.

No se usan las comillas para resaltar un texto; para esto se emplean el

EJERCICIOS

 Fue entonces cuando la novia dijo: Sí.

 Sus palabras fueron: por favor, el pasaporte.

 Dice Miguel de Unamuno en la novela de don Sandalio:

He querido sacudirme del atractivo del Casino, pero

imposible; la imagen de Don Sandalio me seguía a todas partes. Ese hombre me atrae como el que más de los

árboles del bosque; es otro árbol más, un árbol humano, silencioso, vegetativo. Porque juega al ajedrez como los árboles dan hoja.

 En opinión de un escritor célebre: El hombre tiene aptitud, por su naturaleza, para habitar en todos los países del

mundo: en los arenales del desierto, en los montes más encumbrados, en los climas polares puede vivir y

progresarse. No así los animales, que, sujetos a más

estrechos límites, perecen fuera de ellos o arrastran vida penosa.

 Los días soleados como este –comentó Silvia– me encantan.

 Fue entonces cuando la novia dijo: «Sí».

 Sus palabras fueron: «por favor, el pasaporte».

 Dice Miguel de Unamuno en la novela de don Sandalio:

«He querido sacudirme del atractivo del Casino, pero imposible; la imagen de Don Sandalio me seguía a todas partes. Ese hombre me atrae como el que más de los

árboles del bosque; es otro árbol más, un árbol humano, silencioso, vegetativo. Porque juega al ajedrez como los árboles dan hoja».

Corrección:

 En opinión de un escritor célebre: «El hombre tiene

aptitud, por su naturaleza, para habitar en todos los países del mundo: en los arenales del desierto, en los montes más encumbrados, en los climas polares puede vivir y

progresarse. No así los animales, que, sujetos a más

estrechos límites, perecen fuera de ellos o arrastran vida penosa».



«Los días soleados como este –comentó Silvia– me

encantan».