Pautas de crianza de padres víctimas de abuso sexual infantil del ICBF Villavicencio

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(1)PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Pautas de crianza de padres víctimas de abuso sexual infantil del ICBF Villavicencio.. Pautas de crianza de padres. Psicología Jurídica Autores Nardeyi Aranda Ospina ID: 434027 Nini Johana Parra Gereda ID:427813. Asesor Henrry Saray Piraquive. Facultad de Psicología Universidad Cooperativa de Colombia 2019. 0.

(2) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Tabla de Contenidos. Introducción. 1. Planteamiento del problema. 1. Justificación del proyecto. 1. Objetivos. 1. Marco de referencia. 2. Metodología. 2. Consideraciones éticas. 2. Resultados .. 2. Discusiones .. 2. Conclusiones .. 5. Referencias. 6. Apéndice. 7. 1.

(3) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Introducción. Cabrera, Guevara & Barrera (2006) refiere que las pautas de crianza son fundamentales para el desarrollo y ajuste psicológico de los niños y adolescentes, siendo la dinámica familiar un rol importante en la crianza del infante, ya que los modelos, valores, normas, roles y habilidades se aprenden durante el período de la infancia, la cual está relacionada con el manejo y resolución de conflictos, las habilidades sociales y adaptativas, con las conductas prosociales y con la regulación emocional, entre otras. Aunque son multidimensionales los factores que afectan el desarrollo de los niños y niñas, es importante identificar la influencia de la familia y de los estilos y pautas de crianza en el desarrollo socioafectivo, además de identificar factores de riesgo y problemas de salud mental en la infancia, tales como: la depresión infantil, agresividad, baja autoestima, problemas en conductas adaptativas, entre otras. García, M, (2008) menciona el abuso sexual infantil no es un problema nuevo, sino una de las formas de maltrato infantil que acompañó al desarrollo del hombre durante toda su historia. Aparece en la literatura, en el cine y frecuentemente en noticias periodísticas. Es el más escondido de los maltratos y del que menos se conoce, tanto en el ambiente médico legal como en el social. define al abuso sexual como: "Cualquier solicitud o ejercicio de contacto, caricias, juegos o toqueteos, en los que al menos uno de los implicados no desea, conoce o carece de conciencia de lo que está pasando y que se obtiene por la fuerza o la ascendencia con la víctima” Según los estudios realizados refieren que, en América latina, 1 de cada 5 niños son abusados por un familiar cercano; en más del 50% hay evidencias de situaciones incestuosas; el 80% son amigos, vecinos o parientes” y las consecuencias de la victimización a corto plazo son, en general, devastadoras para el funcionamiento psicológico de la víctima, sobre todo cuando el agresor es un miembro de la misma familia y cuando se ha producido una violación. Las consecuencias a largo plazo son más inciertas, si bien hay una cierta correlación entre el abuso sexual sufrido en la infancia y la aparición de alteraciones emocionales o de. 2.

(4) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. comportamientos sexuales inadaptados en la vida adulta. No deja de ser significativo que un 25% de los niños abusados sexualmente se conviertan ellos mismos en abusadores cuando llegan a ser adultos. La propuesta se realizará con padres víctimas de abuso sexual infantil que pertenecieron a ICBF de Villavicencio el objetivo es identificar las pautas de crianza que ejercen estos padres de familia. El método para la propuesta de investigación será de un enfoque mixto de acuerdo a Hernández, R. Fernández y Baptista, P (2010). ya que se utilizarán una entrevista semiestructurada aplicación de pruebas Psicológicas Inventario prácticas de crianza; control y afecto, (IPC-1 versión padres) Aguirre (2010) y Adaptación del cuestionario de crianza parental pautas de crianza - (PCRI-M) Gerard 811994) que mide las actitudes de los padres hacia la crianza de los hijos, la edad de los padres será de 18 a 50 años.. 3.

(5) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Planteamiento del problema. Según la Directora General del ICBF, Juliana Pungiluppi, (2018) el número de abusos sexuales registrados ha incrementado hasta el punto de ser preocupante, esta agresión hacia la persona se comete mayormente cuando el individuo está en proceso de crianza, por tanto el desarrollo de las pautas se ven truncadas, así lo explica Cuervo (2010) al afirmar que “la familia y las pautas de crianza adecuadas facilitan el desarrollo de habilidades sociales y de conductas pro sociales en la infancia por lo cual es importante brindar sensibilización y orientación al menor”. Las pautas de crianza, según Torres Azcarate, A. S., Cardona, A. C., Garizado Román,. Á. M., Eusse Paz, K. V., Niño Sánchez, M., & Figueroa Cerquera, S. (2014) “es un proceso por el cual todo ser humano atraviesa, independientemente de que se realice un proceso bueno o malo e incluso adecuado”, sin embargo hay sucesos en la vida en donde una persona puede adquirir fácilmente un trauma que afecte diversos procesos, como lo es un abuso sexual, para este caso en específico se intuyen diferentes consecuencias, tales como evitar crear una relación sentimental, la actitud esquiva ante una nueva relación sexual y posiblemente inconvenientes en el entablamento de una vida social activa. Aun conociendo estas consecuencias, hay otras más que se han pasado por alto. El aprendizaje del menor surge de la crianza y el medio tal como se ha comprobado en niños criados en ambientes de escasa estimulación, o bien cuando hay abuso o negligencia por parte de los padres. (Arcos, & M. 2017). En la crianza se establecen desarrollos sociales, cognitivos y emocionales, a partir de esto se destaca que para generar unas pautas más adelante, hacia sus propios hijos, se debe de tener una base por la cual iniciar o tener una idea de cómo se forman. A partir de investigaciones realizadas por Ampudia y Sánchez, De Bellis, Glaser, Koizumi y Takagishi, Nadeaua y Nolin (2000- 2014) existen infantes con alteraciones en el desarrollo cerebral, déficits en las capacidades cognitivas, alteraciones en funciones ejecutivas, déficits sociales, alteración en el reconocimiento de emociones y bajo desempeño. 4.

(6) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. académico, estos casos específicos reportan un bajo y escaso ambiente en donde se desarrollaron y obtuvieron sus bases de crianza. Según de lo anterior se destaca la posibilidad de un proceso de pautas de crianza diferente en padres que han sido abusados sexualmente durante su propio proceso de crianza e incluso más adelante, teniendo en cuenta que puede variar el nivel de estimulación en cuanto a aprendizaje, nivel social y emocionalidad. Teniendo en cuenta el informe de gestión del departamento del Meta (2015) En cuanto a la violencia sexual contra las mujeres, se tiene para el año 2015 una tasa promedio nacional de 77,35, la tasa para este mismo periodo en el Meta y Villavicencio está casi que duplicando la nacional siendo de 128,57 y 150,74 respectivamente. Los Municipios en el Meta que más tasa de violencia sexual contra la mujer presentan son Cumaral con 327,26, Cabuyaro 202,33, El dorado 186,92 y Puerto Lleras y Lejanías con tasas sobre 180. Los rangos de edad donde más se presenta este tipo de violencia son entre los 5 y los 14 años. Esta investigación se destaca por la importancia que se les ofrece a situaciones traumáticas, con el abuso sexual, que poseen los padres, estando en proceso de crianza de sus propios hijos, es relevante destacar que es la primera investigación que se realiza sobre este tema específico. Como lo refiere Berenice y Moncayo (2016) “se parte de concebir que las pautas de crianza son multifacéticas; de esta manera, los estudios frente a las mismas tienen un cierto grado de dificultad, puesto que los tópicos que hacen parte de ellas, son individuales, privados y, en ocasiones, revestidos de una conciencia mágica. Igualmente, se puede colocar en entredicho algunas investigaciones, porque los resultados son tan evidentes, que puede suponerse que los aportes no son significativos. A pesar de estas dificultades, el avance del conocimiento respecto a las pautas de crianza es importante desde su componente epistémico y desde sus implicaciones. Para la sociedad, acceder al conocimiento respecto a su funcionamiento y su respectiva estructura, es saludable y positiva, pero lo será 5.

(7) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. más, si desde la investigación se devela componentes inherentes al sistema familiar “ El aprendizaje que obtuvieron en su proceso es el que será implementado para saber repetir o evitar conductas que les han sido aplicadas, haciendo que las experiencias de sus hijos sean favorable o desfavorable, repitiendo o cambiando hechos del pasado. Con lo anteriormente planteado no se infiere que los nuevos padres permitan, hacia sus hijos, un hecho de abuso sexual, sin embargo, si están propensos a repetir acciones como la falta de cuidado, el silencio hacia esta situación, el evitar la conversación cuando le ha cometido el delito e incluso la no proporción de bases de educación sexual. Se desea identificar y conocer más a fondo las acciones que realizan durante la crianza las padres víctimas de abuso sexual infantil, y la influencia de las creencias propias y ajenas en las pautas de crianza que se desean establecer. Además de hacer una observación hacia las practicas que se adoptan en los métodos de crianza y su forma de ser ejecutadas, de igual forma se desea saber cuál es la percepción de los padres hacia ellos mismos, ya que son quienes están ayudando en la formación de infantes que generaran nuevas pautas.. A modo de conclusión se genera la siguiente incógnita ¿Cuáles son las Pautas de crianza que desarrollan los padres víctimas de delito sexual infantil de Villavicencio?. 6.

(8) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Justificación Está propuesta de investigación pretende identificar las pautas de crianza que tienen los padres que en su momento fueron víctimas de abuso sexual infantil, teniendo en cuenta que hay un alto porcentaje de personas abusadas, por consiguiente, como lo expresa el grupo de investigación del instituto de medicina legal (2015) “El presunto agresor en el 88% de los casos, corresponde a una persona cercana como un familiar o el encargado del cuidado de la víctima. El principal escenario para la ocurrencia de este tipo de violencia fue la vivienda. Dentro de la violencia sexual incestuosa se observó que el principal abusador fue el padre. A causa de estos tipos de abusos sexuales estas conductas tienden a repetirse en la vida adulta y es un proceso progresivo que pasa por distintas etapas. Dicho lo anterior se evidencia que la mayoría de los abusos sexuales infantiles son intrafamiliares y se sabe que la base de toda persona es una buena infancia en donde la familia y los patrones de crianza adecuadas contribuyen al desarrollo de habilidades sociales y de conductas prosociales en el infante. Por consiguiente, esto se pretende observar si estas prácticas en esta población tienden a beneficiar o perjudicar a sus hijos, ya que como dice Cardona y Terán (2017) “las pautas de crianza son aprendidas por los padres y estos las transmiten a sus hijos y así se sucede generacionalmente. Es de anotar, que en el traspaso de generaciones esos aprendizajes pueden considerar nuevos referentes, si se tiene en cuenta que la realidad es dinámica y cambiante.” Con respecto a lo anterior se pretende observar que estos patrones de crianza que desarrollan las padres víctimas del ICBF de Villavicencio son positivos o negativos para sus hijos, para así a futuro evitar consecuencias desfavorables que repercutan al desarrollo social y emocional. Según el ICBF (2018) “todas estas observaciones se relacionan también con el alto índice de abuso sexual infantil, es el tipo de violencia que más afecta a la niñez y adolescencia colombiana. En este tipo de violencia las cifras siguen en aumento, mientras en 2016 se registraron 26 casos diarios para 2018 llega a los 37.” En donde el Meta se encuentra como unas de las regiones con más abusos sexuales hacia los niños presentando 154 casos. Por otro lado, la Directora General del ICBF, Juliana Pungiluppi, (2018) refiere “es preocupante que la mayoría de los casos de abuso sexual se presenta en los entornos más cercanos a los niños. 7.

(9) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Afirma Vergara (2017) “considerando que unos de los factores de riesgo por la que se produce estos sucesos son los patrones de crianza, en relación con lo anterior se pretende hacer valoración inicial identificando y caracterizando patrones de crianza, conociendo normas, horarios establecidos, tipos de sanciones utilizadas, formas de comunicación, el uso de formas violentas para corregir o controlar el comportamiento de niños, niñas y adolescentes”. Berenice y Moncayo (2016) en su investigación señala que “la finalidad de esta propuesta de investigación se efectúa desde los aportes en los ámbitos: académico, metodológico e investigativo. En el ámbito académico, se fortalece el campo de la psicología siendo este un tema novedoso para preocuparse por el hombre y sus hijos, en el sentido de ampliar temáticas referidas a las pautas de crianza y cómo deben ser intervenidas en los diferentes subsistemas familiares, para el Grupo de investigación de la facultad de psicología y a la línea de investigación, enriquece no sólo las investigaciones profesorales, sino también las de estudiantes, quienes actúan en carácter de coinvestigadores. Respecto a las políticas de Estado sobre infancia, adolescencia y familia promovidas por el ICBF, el proceso investigativo resulta útil ya que los resultados sirven como insumo para el diseño de planes, programas y proyectos que sean acordes con las necesidades de socialización, educación y formación actuales al interior de la familia y de las comunidades. Berenice y Moncayo (2016) refiere que los resultados de una investigación permitirán establecer alianzas con otras instituciones educativas y familiares, con las cuales se pueda compartir experiencias significativas para desarrollar y mejorar el conocimiento que se tenga sobre las pautas de crianza. En lo referente al aporte metodológico que hace la investigación, es de resaltar el tema que se escogió, puesto que, si bien es cierto que se ha desarrollado numerosas investigaciones sobre pautas de crianza con diferentes poblaciones, no se ha llevado a cabo un número considerable de ellas respecto a padres que fueron víctimas de abuso sexual infantil que pertenecieron al ICBF y menos en el municipio de Villavicencio.. 8.

(10) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Objetivos Objetivo General: Identificar las pautas de crianza que ejercen los padres de familia que fueron víctimas de delito sexual en su infancia del ICBF de Villavicencio. Objetivos Específicos: 1. Caracterizar socio-demográficamente la población masculina que son padres de familia que fueron víctimas de delito sexual en su infancia. 2. Reconocer los factores protectores y de riesgo de la población para evidenciar repercusiones en las pautas de crianza de los padres.. 9.

(11) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Marco referencial pautas de crianza Solís-Camara (2007) definieron “la crianza como las actitudes y comportamientos de los padres y también realizaron investigaciones para establecer los factores que afectan la participación de los padres, identificando el bienestar subjetivo, las actitudes y las expectativas sobre el desarrollo del niño. Los cambios en la familia, en las interacciones y en las pautas de crianza pueden afectar los estilos parentales y el desarrollo socioafectivo en la infancia.” Según Cuervo (2009) “La crianza está afectada por las relaciones agresivas, la deprivación afectiva y otras problemáticas de la familia, tal como lo encontró en sus resultados de investigación Bradly (2000) quien plantea que la falta de afecto, el afecto negativo o la desaprobación a toda acción o comportamiento de los padres, se relaciona con problemas externalizantes y con baja autoestima en niños y, además, la vinculación insegura con los cuidadores como un factor de mayor vulnerabilidad para la psicopatología infantil.” Darling & Steinberg (1993) Citado por Solís-Camara et al. (2007) Menciona que las pautas de crianza pueden ser entendidas como un conjunto de actitudes acerca del niño y la niña, que le son comunicadas y que, crean un clima emocional en el que se ponen de manifiesto los comportamientos y expectativas de los padres. Estos comportamientos incluyen tanto las conductas a través de las cuales los padres desarrollan sus propios deberes de paternidad (competencias parentales) como cualquier otro tipo de comportamientos como gestos, cambios en el tono de voz, expresiones espontáneas de afecto y estas prácticas de crianza son los patrones de comportamiento de los adultos enfocados en satisfacer las necesidades de supervivencia de los niños y niñas y que aseguran una buena calidad de vida. Las acciones adoptadas por padres, abuelos y otros cuidadores, se asocian con el estado de salud, nutrición y desarrollo físico y psicológico de los niños y niñas, especialmente en edades tempranas.. En relación con la crianza esta implica procesos como lo refiere Vergara (2017) “las pautas de crianza, las prácticas de crianza y las creencias acerca de la crianza. Partiendo de la premisa que, si bien las prácticas hacen referencia a las acciones que. 10.

(12) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. realizan las personas, las pautas, por el contrario, constituyen las ideas que circulan en una cultura sobre lo que debe hacerse y la forma en que las conductas se deben llevar a cabo” Grolnick & Ryan (1989) clasifican las prácticas de crianza en tres dimensiones principales: técnicas de apoyo a la autonomía, que es el grado en que los padres valoran y utilizan técnicas encaminadas a la solución de problemas: elección y participación en decisiones de modo independiente. En contraste con las técnicas de apoyo a la autonomía, están las técnicas dictatoriales, punitivas o controladoras. Técnicas de estructuración que consisten en proporcionar guías claras y consistentes, expectativas y reglas de conducta del niño. En el extremo opuesto estarían las técnicas no estructuradas o la ausencia total de reglas de conducta del niño. Técnicas de implicación o grado en que los padres están interesados y toman parte en las actividades de la vida del niño. Reflejan la dedicación y la atención positiva de los padres al proceso de crianza del niño y facilitan tanto la identificación como la internalización de valores sociales. En el extremo opuesto, se situarían los padres no involucrados ni interesados en tomar parte en las actividades de la vida del niño.. padres de familia Torres- Azcarate, Cardona y sus colaboradores (2014) señala que “a través de las distintas generaciones los padres comienzan a conocer y satisfacer las necesidades de sus hijos. En culturas ancestrales los primeros cuidados eran brindados por la madre, aunque generalmente los niños se alimentaban con nodrizas (Ariès, 1973). Posteriormente el padre contribuía con la educación. Específicamente, en el Nuevo Reino de Granada, hacia finales del siglo XVIII se consideraba a la infancia como una fase imperfecta de la adultez la cual debía ser corregida por el adulto responsable. El cuidado de los niños pequeños recaía en la nodriza o el ama de cría es decir en personas ajenas a la familia ya que las madres de los pequeños o bien estaban demasiado ocupadas en las tareas del hogar o evadían la crianza de sus hijos.” Rodríguez, Barrio, & Carrasco (2009) en su investigación coincide en hallar diferencias en la percepción que los hijos tienen de los estilos de crianza del padre y de la 11.

(13) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. madre. Hijos e hijas, tanto en la niñez como en la adolescencia, perciben a la madre más positivamente que al padre en lo que respecta a los aspectos emocionales y a los aspectos democráticos de la crianza. Las madres, a diferencia de los padres, son más aceptadas y son percibidas por los hijos como más comprensivas, cercanas, cariñosas, más controladoras, más implicadas en las tareas escolares de casa, con estilos de disciplina más flexibles e igualitarios y menos severas. En cambio, los padres son percibidos como más autoritarios, rígidos, severos, restrictivos y formales. Los hijos informan que el padre utiliza métodos de disciplina más severos y están claramente orientados a proporcionar consejos prácticos y guías de comportamiento. Por otra parte Cristiani, Bertolotto, Anderson, Polinelli, Collavini, Seijo & Delfino, (2014).”Los padres construyen la paternidad en el contacto permanente con su prole, rompen con la representación social que les alejaba de la crianza bajo la figura del hombre trabajador y proveedor, participan activamente en esta labor y avanzan en la búsqueda de una nueva forma de ser padres, cuando asumen la paternidad desde el momento mismo del embarazo. Hoy la mujer busca el equilibrio entre vida social, laboral, crianza de sus hijos y actividad doméstica. refiere que muchas mujeres recurren a la ayuda proveniente de nuevos actores sociales como son: una trabajadora doméstica, guardería y/o la propia madre, suegra o hermanas para desempeñar la crianza, encontrándose la paternidad resignificada en los últimos años”. Según resultados de investigaciones del Observatorio de la Maternidad (2010). “La participación de los varones en las actividades domésticas ha sido levemente incrementada comparándose con generaciones anteriores, como así también se percibe en la actualidad un mayor compromiso con las tareas de la paternidad. El hombre asume también, su función de cuidador y protector de su descendencia saliendo de la tradicional imagen de autoritarismo. Se vincula con la interacción (posibilidad que tiene el niño para interactuar con su padre, la accesibilidad (posibilidad que tiene de contar con él) y la responsabilidad (función que asume el padre en lo referente a las actividades de los niños), junto con su función de sostén”.. 12.

(14) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Teoría sobre estilos de crianza de Diana Baumrind Baumrind (1973) realiza un estudio exhaustivo de los estilos educativos, encontrando cuatro patrones principales de educación que definió como autoritario, permisivo, democrático y de negligencia-rechazo. Según estos patrones, los padres difieren unos de otros en las cuatro dimensiones relacionadas con los cuatro patrones principales de educación. Respecto al grado de control, existen padres que ejercen mucho control sobre sus hijos, intentando influir sobre el comportamiento del niño para inculcar determinados estándares. Según la autora se usan estrategias como: “La afirmación de poder, el castigo físico o la amenaza y privan al niño de objetos o ventajas materiales, retirada de afecto e inducción. El ejercicio del control puede manifestarse de forma consistente o inconsistente. Según las estrategias utilizadas, tendríamos los cuatro tipos de padres ya mencionados: autoritarios, permisivos, democráticos y negligentes.” Combinando estas cuatro dimensiones, se pueden distinguir cuatro tipos de padres, según las prácticas educativas utilizadas. Estas cuatro posibilidades son los estilos de educación más frecuentemente referidos en la investigación psicológica: democrático, autoritario, permisivo e indiferente. Aunque a veces no se encaje del todo en uno de los patrones, el comportamiento predominante de la mayor parte de los padres se asemeja a uno u otro de estos estilos principales. Ramírez (2005) refiere que “en cuanto a la comunicación padres-hijos, existen padres altamente comunicativos, utilizan el razonamiento para obtener la conformidad del niño, explican las razones de las medidas punitivas, piden opinión, animan a expresar argumentos y escuchan razones. Por el contrario, bajos niveles de comunicación caracterizan a padres que no acostumbran a consultar a los niños ni a explicar reglas de comportamiento, utilizan técnicas de distracción en lugar de abordar el problema razonando directamente con el niño. Igualmente, el grado de comunicación permite establecer las diferencias entre los distintos tipos de padres." “Referido a las exigencias de madurez, existen padres que exigen altos niveles de madurez a sus hijos. Son aquéllos que presionan y animan a desempeñar al máximo 13.

(15) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. sus posibilidades en los aspectos social, intelectual y emocional, y hacen hincapié en que sean autónomos y tomen decisiones por sí mismos. Sin embargo, otros padres dejan que el desarrollo siga su curso, con ausencia de retos y de exigencias. Por consiguiente, también en esta dimensión difieren los padres.”. Abuso sexual infantil Según ICBF (2017) los abusos sexuales en contra de los niños, niñas y adolescentes se conocen como toda acción de tipo sexual impuesta a un menor por un adulto o por una persona mayor que él. Más que la diferencia de edad -factor, sin duda, fundamental que distorsiona toda posibilidad de relación libremente consentida, lo que define el abuso es la asimetría entre los implicados en la relación y la presencia de coacción “explícita o implícita”. Algunas de sus formas son: • Manipulación del menor con fines pornográficos: • Someterlo a que observe actitudes sexuales, hablar sobre temas obscenos, mostrar o tocar sus genitales. • penetración sexual (violación o incesto). El abuso sexual en la infancia es un fenómeno invisible porque se supone que la infancia es feliz, que la familia es protectora y que el sexo no existe en esa fase de la vida. Sin embargo, el abuso sexual infantil puede llegar a afectar a un 15%-20% de la población (a un 4%-8% en un sentido estricto), lo que supone un problema social importante y que afecta a uno y otro sexo (especialmente a niñas). Los menores no son, sin embargo, sólo víctimas de las agresiones sexuales, sino que también pueden ser agresores. De hecho, el 20% de este tipo de delitos está causado por otros menores. consecuencias a largo plazo del abuso sexual infantil Según la UNICEF (2010), Se habla de efectos a largo plazo cuando éstos se encuentran a partir de los dos años siguientes a la experiencia de abuso, presentándose aproximadamente en un 20% de las víctimas de abuso sexual infantil.. 14.

(16) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. López, (1993) habla de efectos a largo plazo cuando éstos se encuentran a partir de los dos años siguientes a la experiencia de abuso, presentándose aproximadamente en un 20% de las víctimas de abuso sexual infantil. Estos efectos a largo plazo son, comparativamente, menos frecuentes que las consecuencias iniciales, sin embargo, el abuso sexual infantil constituye un importante factor de riesgo para el desarrollo de una gran diversidad de trastornos psicopatológicos en la edad adulta. La información actualmente disponible tampoco permite establecer en esta etapa vital un único síndrome específico, o conjunto de síntomas diferenciados, asociado a la experiencia de abuso sexual, afectando éste a diferentes áreas de la vida de la víctima; así como no permite confirmar la existencia de una relación lineal entre la experiencia de abuso sexual infantil y la presencia de problemas psicológicos en la edad adulta, existiendo múltiples variables que parecen incidir en esta relación. El autor en referencia menciona que: “Los efectos a largo plazo del abuso sexual infantil han sido considerados especulativos, destacando la dificultad que entraña su estudio, especialmente al ser comparados con las consecuencias iniciales, y principalmente dada su interacción con otro tipo de factores relacionados con el paso del tiempo”. Por otro lado la UNICEF (2010), también menciona que no es fácil determinar la incidencia real de este problema en la población porque ocurre habitualmente en un entorno privado (la familia) y los menores pueden sentirse impotentes para revelar el abuso. En la mayor parte de los casos el abuso sexual infantil suele ser cometido por familiares (padres, hermanos mayores, etc.), es el incesto propiamente dicho, o por personas relacionadas con la víctima (profesores, entrenadores, monitores, etc.). En uno y otro caso, que abarcan del 65% al 85% del total y que son las situaciones más duraderas, no suelen darse conductas violentas asociadas. Según Villanueva, Guzmán, Hernández, Beltrán, Gómez y Pérez (2011) “las investigaciones existentes muestran que el abuso sexual comienza a los cinco años, y aumenta significativamente entre los cinco y los nueve años. La información de distintos países es coincidente también en que un 70% y un 80% de las víctimas son niñas; en la mitad de los casos los agresores viven con las víctimas y, en un 75% de los casos, son familiares 15.

(17) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. directos de las niñas y niños abusados (UNICEF, 2008). Es así como, más adelante, la UNICEF (2010), arroja cifras en las que más de diez millones de niños sufren de explotación sexual forzada en el mundo. Esto quiere decir que hay aproximadamente 2.700 casos nuevos cada día del año, que sin embargo no todos se denuncian.” Para Amado, B., & Arce, R., & Herraiz, A. (2015) Los potenciales efectos de la victimización de abuso sexual infantil/adolescente (ASI/ASA) en el desarrollo de sintomatología depresiva y ansiosa, así como cuantificar, en su caso, el potencial daño en términos poblacionales, La probabilidad de cronificación del daño (distimia) es mayor que la de un daño más grave (depresión mayor). En la categoría de los trastornos de ansiedad, el daño se manifiesta con mayor probabilidad en fobia específica, los metaanálisis evidencian que el abuso con penetración conlleva más daño y el abuso sin contacto un daño menor. Se discuten las implicaciones clínicas, sociales que conlleva el hecho, en el desarrollo del NNA.. Influencia en padres a sus hijos Barcelata y Álvarez (2005) en su investigación halló una correlación entre un hijo que fue víctima de maltrato intrafamiliar y un padre maltratador. Los padres que en su infancia han sido maltratados refuerzan sus experiencias negativas, lastimando a sus hijos, presentan baja tolerancia a la frustración; no poseen recursos intelectuales para la solución de problemas sin utilizar la violencia. Los padres alcohólicos o con alguna adicción a substancias tóxicas, son más propensos a ejercer la violencia, que quienes no lo son; así como los padres desempleados, incapacitados físicamente, o sometidos a tensión constante.. 16.

(18) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Metodología Enfoque: Se utilizará un enfoque mixto para la propuesta de investigación según Hernández y Mendoza (2008), citados por Hernández, Fernández y Baptista (2010), lo definen como “un proceso sistemático, empírico y crítico de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio” (pp. 546-554). Para está propuesta se utilizarán entrevistas y aplicación de pruebas psicológicas de pautas de crianza. Diseño de investigación: La investigación pertenece al enfoque mixto simultáneo ya que es una investigación confirmatoria o exploratoria. Datos cuantitativos y cualitativos con análisis cualitativos y cuantitativos, ya que, según Hernández, R. Fernández y Baptista, P (2010). Los datos recolectados por ambos métodos son comparados o mezclados en la fase de análisis. Este diseño proporciona una visión más amplia del fenómeno estudiado, y el investigador posee una visión más completa y holística del problema estudio obteniendo las fortalezas del análisis CUAN y CUAL. Técnicas de recolección de datos: Se utilizará para la recolección de datos una entrevista semiestructurada y las siguientes pruebas el Inventario prácticas de crianza; control y afecto, (IPC-1 versión padres), fue creado por Aguirre (2010) es un instrumento que tiene una estructura de tipo escala Likert con tres opciones de respuesta: siempre, algunas veces y nunca. Se divide en dos grandes dimensiones o aspectos, apoyo afectivo o práctica responsiva y regulación o control de comportamiento. Estos dos aspectos constituyen las dimensiones de la crianza. El interés central del instrumento es identificar si los padres, madres o cuidadores ejercen las acciones. 17.

(19) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. o prácticas básicas y adecuadas que tiene la crianza, sin importar la frecuencia, contexto, causas, motivaciones y/o consecuencias de esa práctica Adaptación del cuestionario de crianza parental pautas de crianza - (PCRI-M) Gerald (1994) que mide las actitudes de los padres hacia la crianza de los hijos, consta de 78 ítems distribuidos en las escalas de apoyo, satisfacción por la crianza, compromiso, comunicación, disciplina, autonomía, distribución de rol y deseabilidad social ,25 de estos están enunciados de forma positiva y 47 en forma negativa., que permitirá identificar las pautas de crianza de las padres víctimas de abuso sexual infantil.. Población: La investigación se realizará con una población masculina en edades entre los 18 y 50 años que fueron víctimas de delito sexual infantil y que pertenecieron a ICBF. Criterios de inclusión ● Ser hombres ● Rangos de edad de 18 a 50 años ● Pertenecieron al ICBF ● Que sean padres ● Víctima de abuso sexual infantil ● Vivan en Villavicencio. Muestreo: Según Hernández y Mendoza (2008), citados por Hernández, Fernández y Baptista (2010). El muestreo mixto implica un intercambio de las posibilidades de generalización externa y transferencia Se realizará la investigación con un muestreo no probabilístico de tipo discrecional en donde el investigador selecciona las unidades que serán muestra en base a su conocimiento y juicio profesional.. 18.

(20) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Muestra: Para la investigación se tendrán en cuenta 50 hombres víctimas de delito sexual infantil en edades comprendidas entre 18 y 50 años que residen en la ciudad de Villavicencio y que hicieron parte del ICBF en su infancia. Coherencia metodológica: La presente propuesta se realizará con padres víctimas de abuso sexual infantil que pertenecieron a ICBF de Villavicencio, el objetivo de esta propuesta es identificar las pautas de crianza de estos padres para que nos permitan evidenciar repercusiones que tienen con sus hijos durante su crianza la postura teórica manejada en la investigación. El método será de tipo mixto de investigación ya que se utilizaran entrevistas y aplicación de pruebas psicológicas de personalidad a padres en edades comprendidas entre los 18 y los 50 años. Se muestran diferentes ideologías de autores que hablan del abuso sexual infantil, de las secuelas y consecuencias que genera a largo plazo el abuso sexual, también se muestran las posturas ideológicas de las pautas de crianza y la influencia de los padres en el desarrollo y ajuste Psicológico de los niños. instrumentos: Los instrumentos utilizados para la realización de la investigación serán una entrevista semi estructurada y las siguientes pruebas Psicológicas: El Inventario prácticas de crianza; control y afecto, (IPC-1 versión padres) y Adaptación del cuestionario de crianza parental pautas de crianza - (PCRI-M).. 19.

(21) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Consideraciones éticas Según el Código Ético del Psicólogo este tiene como finalidad proporcionar principios generales que ayuden a tomar decisiones informadas en la mayor parte de las situaciones con las cuales se enfrentan los psicólogos. Su objetivo es la protección y el bienestar del individuo y de los grupos con los cuales trabaja el psicólogo para guiar y proteger a éste en el ejercicio de su profesión. Según la ley 1090 del 2006, el psicólogo deberá tener en cuenta los siguientes principios: la integridad en donde el psicólogo debe ser honesto, justo y respetuoso con las demás personas, asumiendo la responsabilidad plena de sus actos y las consecuencias de estos, para con las personas o instituciones con las cuales actúa. Así mismo la responsabilidad social actuando con base en el respeto por los derechos fundamentales, la dignidad y el valor de las personas y de la sociedad y su compromiso social aportar conocimientos, técnicas y procedimientos para crear condiciones que contribuyan al bienestar de los individuos y al desarrollo de la comunidad. el respeto por los otros en donde los psicólogos están en la obligación de respetar el derecho de las demás personas a poseer valores, actitudes y pautas de comportamiento que sean diferentes de las propias; no deben involucrarse en acciones que impliquen relaciones de explotación, abuso ni relaciones de incompatibilidades múltiples.. No deben entrar en relaciones personales, profesionales, financieras ni de otra índole que puedan debilitar su objetividad, interferir en el desempeño efectivo de sus funciones como psicólogo, o dañar o explotar a la otra parte. la evitación al daño en donde los juicios y acciones profesionales pueden afectar la vida de otras personas, y por lo tanto es preciso dar los pasos necesarios para evitar el daño a pacientes o consultantes, a participantes en investigaciones, a estudiantes, a organizaciones, a comunidades. siguiendo al principio del bienestar al usuario se respetarán la integridad y protegerán el bienestar de las personas y de los grupos con los cuales trabajan. Cuando se generan conflictos de intereses entre los usuarios y las instituciones que emplean psicólogos, los mismos psicólogos deben aclarar la naturaleza y la direccionalidad de su lealtad y responsabilidad y deben mantener a todas las partes informadas de sus compromisos. ya por último la investigación con participante humanos en donde se hace con el fin de contribuir 20.

(22) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. mejor al desarrollo de la Psicología y al bienestar humano. Tomada la decisión, para desarrollar la investigación el psicólogo considera las diferentes alternativas hacia las cuales puede dirigir los esfuerzos y los recursos. Sobre la base de esta consideración, el psicólogo aborda la investigación respetando la dignidad y el bienestar de las personas que participan y con pleno conocimiento de las normas legales y de los estándares profesionales que regulan la conducta de la investigación con participantes humanos. 21.

(23) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Referencias Artículos virtuales Amado, B., & Arce, R., & Herraiz, A. (2015). Psychological injury in victims of child sexual. abuse: A meta-analytic review. Psychosocial Intervention. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179837738007. Aracena, M., Balladares, E., Román, F., & Weiss, C. (2002). Conceptualización de las pautas de crianza de buen trato y maltrato infantil, en familias del estrato socioeconómico bajo: Una mirada. Cualitativa.. Revista. de. Psicología.. Tomado. de:. https://semanariorepublicano.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/17286/18028. Arcos, M. P. V., & Flores, M. J. R. (2017). Efectos de las prácticas de crianza en el desempeño cognitivo en niños de edad preescolar. Revista Chilena de Neuropsicología, 12(1), 12-18. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1793/179353616001.pdf. Barcelata Eguiarte, B. E., & Alvarez Antillón, I. L. I. A. N. A. (2005). Patrones de interacción familiar de madres y padres generadores de violencia y maltrato infantil. Acta colombiana de psicología, 8(1), 35-46. recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s012391552005000100003. Berenice, S y Moncayo, R. (2016).PAUTAS DE CRIANZA: EL SENTIDO PARA LAS MADRES COMUNITARIAS DEL CORREGIMIENTO DE MOCONDINONARIÑO-COLOMBIA.. Recuperado. de:. http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/59260/Documento_completo.pdf?s equence=3&isAllowed=y 22.

(24) PAUTAS DE CRIANZA DE PADRES VICTIMAS DE DELITO SEXUAL DE ICBF. Baumrind, D. (1973). The development of instrumental competence through socialization. A.D. Pick (ed.). Minnesota Symposia on child psychology. Minneapolis: University of Minnesota Press. 7: 3-46. Recuperado de: https://psycnet.apa.org/record/1981-07867-001. Cabrera, V., Guevara, I. & Barrera, F. (2006). Relaciones maritales, relaciones paternas y su influencia en el ajuste psicológico de los hijos. Acta Colombiana de Psicología tomado de: http://www.redalyc.org/pdf/798/79890211.pdf. Cardona-Oviedo, M., & Terán-Reales, V. (2017). pautas, prácticas y creencias de crianza de las familias. afrodescendientes. cordobesas.. Revista. Eleuthera,. 17.. Recuperado. de:. http://vip.ucaldas.edu.co/eleuthera/downloads/Eleuthera17_2.pdf Cifuentes, L (2015).Exámenes médico legales por presunto delito sexual. Colombia.Grupo Centro de Referencia Nacional sobre Violencia Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.. recuperado. de:. http://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/49523/Violencia+sexual.pdf Cristiani, L. S., Bertolotto, M., Anderson, M., Polinelli, S. N., Collavini, M., Seijo, F., & Delfino, M. (2014). Significado cultural de la crianza y de los roles materno y paterno. Aportes a la reflexión teórica. In VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología-Universidad. de. Buenos. Aires.. recuperado. de:. https://www.aacademica.org/000-035/790.pdf Cuervo, A (2009) Pautas de crianza y desarrollo socioafectivo en la infancia. Revistas diversitas. Retomado de: http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v6n1/v6n1a09.pdf. De la fuente, C (2018) ICBF atiende 68 casos diarios de violencia contra la niñez en todo el país: ICBF. Recuperado de:. 23.

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