GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA 1

Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: OCTAVO Periodo: CUARTO

Docente: Duración: 20 HORAS

Área: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Asignatura: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ESTÁNDAR:

 Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.

 Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales.

 Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).

 Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnológicos.

 Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y manipulación de herramientas y equipos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

 Utiliza la internet con todas sus herramientas para desarrollar todos sus compromisos académicos EJE(S) TEMÁTICO(S):

INTERNET

 Historia.

 Conceptos de red e Internet

 Partes de la Ventana de Internet

 Partes de una Dirección electrónica

 Buscar información

 Descargar archivos

 Motores de búsqueda.

 Correo electrónico.

MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA

“Quien no es feliz con poco, no lo será con mucho; quien no aprecia lo pequeño no podrá ser cuidadoso de lo grande;

a quien lo suficiente no basta está al margen de la virtud, pues el cuerpo físico vive de un día para otro y si se le proporciona lo que realmente necesita, habrá tiempo todavía para la meditación, mientras que si se trata de darle

cuanto desea, la tarea será inacabable”. Lao-Tsé ORIENTACIONES

1. Analiza el momento de reflexión 2. Resuelva la exploración

3. Lea detenidamente la conceptualización 4. Desarrolla las actividades

5. Presenta el trabajo

EXPLORACIÓN

Observa la siguiente imagen, busca la historia de cada una de las redes sociales que aparecen y realiza una exposición

en clase; diga su importancia, cuando fue creada, si la conocen, y como se utiliza

CONCEPTUALIZACIÓN HISTORIA DEL INTERNET

Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.

Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.

Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos.

La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.

El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.

En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.

El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".

En ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se basó en los videojuegos. Con el tiempo la palabra

"ciberespacio" terminó por ser sinónimo de Internet.

El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.

En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado

"Xanadú") de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.

La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y a través de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese intérprete sería conocido como "navegador" o "browser".

En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.

La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del programa Netscape.

A partir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos.

Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remoto a otras máquinas (SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrónico (SMTP), conversaciones en línea (IMSN MESSENGER, ICQ, YIM, AOL, jabber), transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa), etc.

INTERNET es un conjunto de redes: redes de ordenadores y equipos físicamente unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos cables se presentan en muchas formas, desde cables de red local (varias máquinas conectadas en una oficina o campus) a cables telefónicos convencionales, digitales y canales de fibra óptica que forman las «carreteras» principales. Esta gigantesca Red se difumina en ocasiones porque los datos pueden transmitirse vía satélite, o a través de servicios como la telefonía celular, o porque a veces no se sabe muy bien a dónde está conectada.

En cierto modo, no hay mucha diferencia entre Internet y la red telefónica que todos conocemos, dado que sus fundamentos son parecidos. Basta saber que cualquier sistema al que se pueda acceder a través de algún tipo de

«conexión», como un ordenador personal, una base de datos en una universidad, un servicio electrónico de pago (como AOL), un fax, un teléfono o la máquina expendedora de tickets del cine, pueden ser, y de hecho forman, parte de Internet.

Partes principales de una ventana en Internet

Las ventanas en Internet tienen 6 partes principales:

1. Barra te título 2. Barra de menú 3. Barra de herramientas 4. Barra de direcciones 5. Barra de desplazamiento 6. Barra de estado

1. Barra de título: Nos indica el nombre del archivo o carpeta que hemos abierto. Está en la parte superior de la ventana. Además, contiene en su extremo derecho los botones de control de la ventana: maximizar, minimizar, restaurar y cerrar.

2. Barra de menú: Se localiza bajo la barra de título. Contiene diversas palabras dispuestas de izquierda a derecha. Si hacemos clic sobre alguna de ellas, se despliega un menú de opciones a modo de cascada.

3. Barra de herramientas: Se localiza bajo la barra de menú. Está compuesta por botones o iconos sobre ellos ejecutan las acciones de uso habitual.

4. Barra de direcciones: Se trata de una larga barra blanca horizontal, situada bajo los iconos de la barra de herramientas. Es el espacio en el que se ubica la dirección de la página web que estamos visitando. Si queremos cambiarla basta con borrarla, escribir la nueva dirección y pulsar la tecla enter.

5. Barra de desplazamiento: Son barras que no están presentes en todas las ventanas. Las podremos ver y utilizar cuando el tamaño de la pantalla nos impide ver todo el contenido de la ventana o página web que estemos visitando. Pueden aparecen el lado derecho o en la parte inferior. Basta con hacer clic sobre el botón izquierdo del ratón, en alguna de las flechas que se localizan en los extremos de la barra y mantenerlo apretado hasta que visualicemos aquella información que queremos ver y que con anterioridad no veíamos.

6. Barra de estado: Esta barra está en la parte inferior de la ventana. Es de gran utilidad porque en ella se suceden mensajes que en el ordenador nos envía para indicarnos qué acciones está realizando. También nos indica los contenidos de la ventana que estamos visualizando.

¿Para qué podemos utilizar Internet?

Internet nos sirve como herramienta para el correo electrónico, el chat, buscar información en Internet… La verdad

es que en Internet la cantidad y diversidad de información es enorme pero no está organizada. Para acceder a toda esta información nos serviremos de los BUSCADORES (Google, Ozú, Navegalia…)

Los buscadores son páginas de Internet que engloban a millones de páginas. Son grandes bases de datos que nos ayudarán a buscar lo que queremos simplemente proporcionándoles una o varias palabras clave. Basta con que escojamos aquellas palabras que mejor representan lo que buscamos.

Los pasos para realizar búsquedas de información en Internet son los siguientes:

 Se debe acceder a Internet como se ha mencionado con anterioridad.

 En la barra de direcciones introducimos la dirección del buscador y pulsamos la tecla aceptar. El buscador más habitual es Google y su página es la siguiente: www.google.es

 Una vez estemos en la página del buscador, nos encontramos con una barra blanca, un espacio en blanco cuadriculado, en el que debemos escribir el idioma de búsqueda.

 En algunos buscadores, podemos seleccionar el idioma de búsqueda.

 Finalmente hacemos clic sobre la opción de búsqueda o buscar.

 Probablemente habremos obtenido cientos de resultados; ahora nuestra labor consistirá en abrir uno por uno, haciendo clic sobre cada uno de ellos, hasta que encontremos el que más nos interese.

COMO DESCARGAR ARCHIVOS

Abrimos el navegador de Internet, normalmente Internet Explorer, Netscape, etc. Debemos utilizar un buscador, por ejemplo: http://www.google.es Existen muchos tipos de buscadores: http://www.100mejores.com/buscadores.htm En la ventana de GOOGLE escribimos una o varias palabras clave (búsqueda directa).

Aparecerá una lista de sitios Web que contienen esas palabras clave. Examinamos con cuidado la información que nos ofrece el buscador hasta que localicemos el archivo que nos interesa. Una vez que hemos encontrado el archivo correcto, hacemos clic en el nombre del archivo o en el botón que diga Bajar ( Download ). Antes de pulsar el botón

" Ok " para guardar el archivo en nuestro disco duro, hay dos cosas que debemos tener en cuenta:

Recordar dónde guardamos el archivo. Normalmente en nuestra carpeta personal. Podemos cambiar el nombre del archivo, pero nunca la extensión. Las tres letras que siguen al nombre de un archivo forman la extensión.

Páginas web: HTM, HTML… Las páginas Web en Internet son archivos del tipo HTM o HTML. Para crear archivos HTML simplemente necesitamos un procesador de texto, como el Bloc de notas o Word. Los archivos que se creen, se deben guardar con la extensión HTM o HTML. Lo normal es utilizar programas especializados en esto, como FrontPage o Macromedia Dreamweaver Cuando navegamos en Internet, lo habitual es encontrar una página Web que nos interesa. Queremos guardarla completa en nuestro PC o, al menos, parte de ella. Existen tres posibilidades: Guardar la página Web completa. Copiar texto y/o imágenes de una página Web. Crear un enlace a una página Web.

GUARDAR LA PÁGINA WEB COMPLETA

Hacemos clic en la opción Archivo de la barra de Menú del navegador y Seleccionar Guardar como.... Aparecerá el cuadro de diálogo Guardar página Web. Debemos poner un Nombre de archivo cualquiera (o dejar el que ya tiene) y en Tipo elegir la extensión para guardar nuestra página Web (4 posibilidades). Tipo: mht (nos guardará la página como un solo archivo) o html , html (guardará la página Web completa). Buscar una carpeta del ordenador donde queremos guardar el archivo. Podemos crear una nueva carpeta y darle un nombre. Finalmente debemos hacer clic en Guardar.

COPIAR TEXTO DE UNA PÁGINA WEB

Seleccionamos el texto y/o las imágenes. Para ello, hacemos clic con el botón izquierdo del ratón y arrastramos sin soltar el botón hasta seleccionar lo que deseamos (vídeo inverso). Hacemos ahora, encima de lo seleccionado, clic con el botón derecho del ratón y elegimos Copiar en el menú contextual que aparece. Abrimos el programa Word y hacemos clic con el botón izquierdo del ratón sobre el documento en blanco para fijar un punto de inserción (cursor parpadeante). Hacemos clic con el botón derecho del ratón y elegimos Pegar y ya tenemos el texto que queríamos guardar, ahora en documento Word. Elegimos: Archivo / Guardar como... Nombre de archivo, etc. Debemos guardar siempre los documentos en nuestra carpeta.

CREAR UN ENLACE EN UNA PÁGINA WEB

Estamos viendo un sitio web y deseamos agregarlo a nuestra página web de enlaces (no está creada todavía) Hacemos clic con el botón izquierdo del ratón en la dirección que muestra la ventana de Internet Explorer. Clic con el botón derecho del ratón encima de lo seleccionado y elegimos Copiar en el menú contextual que aparece.

Abrimos el programa Word y hacemos clic con el botón derecho del ratón y elegimos Pegar. Pulsamos ENTER y la

dirección pegada se convertirá en un Hipervínculo (enlace). Debemos poner un título al enlace (arriba) y una

pequeña explicación (debajo). Elegimos: Archivo / Guardar como... Debemos poner un Nombre a nuestro archivo y en Tipo elegir la extensión htm, html (no doc). Guardar siempre en nuestra carpeta.

Archivos de Texto: TXT, PDF, DOC, PPT… Los archivos *.txt se crean con el Bloc de notas, que es un editor de texto muy simple y que se utiliza para crear documentos rápidamente, archivarlos en una carpeta, y más tarde utilizarlos. Los archivos *.pdf se visualizan con el programa Acrobat Reader . Tienen un uso muy amplio en la red:

no pueden ser modificados (editados), son livianos, por tanto, fáciles de descargar y guardar en el ordenador, tienen excelente presentación al imprimirlos, etc. Los archivos *.doc se crean y visualizan con Word. Pueden ser modificados con facilidad, a diferencia de los *.pdf . Los archivos *.ppt o *.pps son los típicos archivos que se reciben por correo electrónico con temas de lo más diverso. Estos archivos son presentaciones de Power Point, un programa que pertenece al Paquete de Office y que todos conocemos muy bien.

BAJAR ARCHIVOS DE TEXTO

Localizamos el archivo, que puede ser: un texto (“Ley Orgánica de Educación”), un icono, un enlace (PDF (BOE- A-2009-2890 - 3 págs. - 179 KB), etc. Nos situamos sobre él y hacemos clic con el botón derecho del ratón. Surgirá un menú contextual, elegimos Guardar destino como.... Si hacemos clic con el izquierdo se abrirá el archivo.

Después de comprobar que es el que nos interesa, debemos guardarlo. En el cuadro de diálogo Guardar: ponemos un Nombre al archivo (podemos dejar el que ya tiene) y buscamos una carpeta donde guardarlo (o creamos una carpeta nueva). Comenzará inmediatamente la descarga. Terminada la descarga podemos verificar el archivo yendo a la carpeta que hemos elegido para guardarlo.

Música: MP3, WMA, MIDI… Los archivos de audio son todos los que contienen sonidos (no solo música). Las diferentes extensiones atienden al formato de compresión utilizado para convertir el sonido real en digital. Las extensiones más conocidas son: WAV, WMA, MIDI, MP3… WAV (o WAVE), es un formato de audio digital sin compresión de datos. En Internet no es popular, porque los archivos sin compresión son muy grandes. Cuando grabamos voz con un micrófono el archivo resultante se guardará con extensión WAV WMA, es un formato de compresión de audio con pérdida, que compite con el Mp3. Es para el reproductor de Windows media (Windows).

Intenta proteger el Copyright y así hacer más difícil el " tráfico ilegal " de música. Mp3, es el formato de audio que ha copado el mundo digital. La música puede comprimirse notablemente sin perder cantidades significativas de calidad. Puede llegar a ocupar 12 e incluso 15 veces menos que el archivo original. El problema es que casi el 90% de los Mp3 que circula por la red es ilegal. El formato MIDI es también digital como el Mp3 pero no es una copia de una grabación discográfica original sino que es un trabajo realizado posteriormente sobre la partitura de la música original. Es el contenido ideal para poder bajar música gratis de la red sin violar derechos de autor. MIDI no transmite señales de audio, emite datos.

BAJAR ARCHIVOS DE MÚSICA Para descargar estos archivos, solo tenemos que hacer clic en el que elijamos (mismos pasos que con los archivos de texto). Nos situamos sobre el archivo y hacemos clic con el botón derecho del ratón. Surgirá un menú contextual, elegimos Guardar destino como.... En el cuadro de diálogo Guardar:

ponemos un Nombre al archivo (podemos dejar el que ya tiene) y buscamos una carpeta donde guardarlo (o creamos una carpeta nueva). Si descargamos un " mp3 " o un “wma ” tardará un poco más, pero si elegimos descargar un archivo midi en unos segundos podremos decidir entre escuchar o guardar en el disco duro.

Imágenes: BMP, JPG, GIF… Las imágenes difieren entre sí según su formato. Cada uno utiliza un método de representación y unos ofrecen mayor calidad que otros. Las imágenes en los gráficos vectoriales no se construyen píxel a píxel, sino que se forman a partir de vectores. BMP es uno de los formatos más simples. Es el formato propio del programa Microsoft Paint (Windows). Puede guardar imágenes de 24 bits (16,7 millones de colores), 8 bits (256 colores) y menos. Las imágenes tienen buena calidad, pero, al ser re-escaladas a un tamaño mayor, pierden calidad. Se utiliza mucho para crear fondos para el escritorio de Windows. JPEG o JPG es utilizado para almacenar y presentar fotos e imágenes. Es un método para la compresión de imágenes fotográficas. El grado de reducción se puede ajustar, lo que permite seleccionar el tamaño y la calidad de la imagen. Normalmente alcanza una compresión de 10 a 1 con pocas pérdidas. Este formato, permite el manejo de gran número de colores. JPEG es un estándar para imágenes en Internet. GIF es un formato gráfico utilizado ampliamente en Internet, tanto para imágenes como para animaciones. Las imágenes no tienen pérdida de calidad para imágenes de hasta 256 colores. Por lo general, son diseños sencillos, como rayas, tramados, dibujos animados simples, etc. Destacan por su bajo peso, por eso, se utilizan extensamente en Internet.

BAJAR IMÁGENES Podemos copiar muchas imágenes seleccionándolas simplemente, por el mismo

procedimiento que los textos contenidos en ese mismo archivo (recordar copiar texto de una página web). Otras

veces este procedimiento no es posible o simplemente nos interesa guardarlas separadas del texto (lo más

aconsejable). Para descargar imágenes haremos clic con el botón derecho del ratón en la imagen que hemos elegido.

Luego, Guardar imagen como… En el cuadro de diálogo Guardar ponemos un Nombre al archivo (podemos dejar el que ya tiene) y buscamos una carpeta donde guardarlo (o creamos una carpeta nueva). Hay que tener cuidado con el tamaño de la imagen. Es importante recordar que Google posee una pestaña dedicada exclusivamente a buscar imágenes.

Vídeo: MOD, AVI, MPEG o MPG… Un vídeo es una colección de imágenes acompañada de sonido. La información de uno y otro tipo se suele grabar en pistas separadas que luego se coordinan para su ejecución simultánea. Para transformar la información analógica de las imágenes en digital se usan los “codecs”

(codificador/decodificador). Para ver los vídeos en el ordenador es necesario tener instalado el software de reproducción adecuado. El formato MOV, hoy ya permite interactuar con películas en 3D y realidad virtual. El AVI es un formato multiplataforma, al igual que MOV. El formato correspondiente al estándar MPEG produce una compresión de los datos con una pequeña pérdida de la calidad. Existen: MPEG-1, para CD-ROM y Vídeo CD, MPEG-2, en los DVD de Vídeo y la televisión digital, y el MPEG-4 , con ancho de banda reducido; es adecuado para distribuir multimedia en la Web. El desarrollo de Internet ha propiciado formatos que permiten visualizar vídeos a través de la red, sin tener que descargarlo previamente (FLV).

BAJAR VÍDEOS Descargar archivos de video es un poco más complicado. Es ilegal descargar archivos o compartirlos cuando están protegidos por derechos de autor. Existen algunos sitios que permiten bajar videos gratis sin necesidad de realizar ningún pago adicional. Dos maneras de bajar un video: La primera de ella es verlo en tiempo real antes de descargando. La otra consiste en descargarlo en forma completa primero y luego reproducirlo en el ordenador. La mejor solución consiste en crear un enlace a la página web que contiene el vídeo que nos interesa. Podemos así crear una colección de vídeos que nos sean útiles para la enseñanza. You Tube, como muchas otras páginas web que alojan videos, tiene todos sus videos en formato FLV. Lo único que necesitamos es descargar ese archivo de vídeo con formato FLV y usar un reproductor para poder verlo en nuestro ordenador sin depender del web origen.

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN 1. Realiza un breve resumen de la historia del internet

2. ¿Qué es el internet?

3. ¿Qué son las redes sociales?

4. Dibuja cada barra de herramienta de la ventana de internet y escriba el nombre a cada icono 5. Escriba los pasos para abrir la ventana de internet

6. Qué exploradores de internet conoces. Explica que tan eficiente es para tu vida 7. Diga cómo se copia un texto de internet a tu ordenador

8. Cuáles son extensiones utilizadas para guardar una página web 9. Cómo se crea un enlace con una página web

10. Escribe y explica cómo se baja archivos música de internet y cuál es su extensión

11. Como guardarías en el computador un video que ves en internet. Escribe cada uno de los pasos.

12. Por qué crees que los archivos tienen diferentes extensiones.

13. Copia y dibuja cada uno de los pasos para crear un correo electrónico 14. Escribe cada una de las extensiones y para qué archivo sirve

15. Realiza un ensayo de mínimo 2 hojas donde expreses la importancia del internet en los jóvenes.

16. Realiza un cuadro comparativo donde hables de las ventajas y desventajas del internet.

17. Crea un dibujo en una cartulina para promover al buen uso del internet

SOCIALIZACIÓN

La guía será socializada en clase para aclarar dudas e inquietudes y a través de exposiciones de los diferentes temas.

COMPROMISO

Investiga el tema y realiza las actividades en el cuaderno y en un computador. Crea tu propio correo electrónico.

Envía un mensaje de saludo a [email protected].

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRES ARTURO SOLANO NANCY MERCHÁN RANGEL GELMER GUEVARA

CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico

FECHA 19 07 2013 19 07 AAAA 21 07 2013