Español 1003 (web enhanced) • Primavera 2015
SEMANA 1 -- martes 20 de enero a domingo 25 de enero, 2014
Capítulo Preliminar: Conectémonos
Fecha En clase En casa
Make sure to study the
following pages before you come to class:
MySpanishLab
http://myspanishlab.com Browsers:
For PC users Internet Explorer For Mac users Safari
Moodle Course Site
Be aware that these lessons have due dates, and are intended to be completed on the days assigned. Although for some activities you will have more than one day to complete the lesson, it is your
responsibility to keep up-‐to-‐ date with these due dates in
Moodle. martes Course Introduction
Guided Tour of Websites (MySpanishLab, Turn It In, Moodle)
OJO: 1st week’s MSL
assignments due at 11:55pm on Sunday, Jan.
25. After week 1, all assignments due at 11:55
on date listed except for those listed on Fridays, which are due at 11:55
pm on Sunday.
miércoles Capítulo Preliminar: Así es la vida; Así lo decimos: (4-‐6)
SAM (Student Activities Manual, also known as My
Spanish Lab): P -‐02, P-‐ 03, P-‐04
P-‐08, P-‐09,
Tutorial Present Indicative
TXT (In text online activity) 0P-‐30 (Páginas, después de
leer)
jueves Así lo hacemos 1: Review of Present Tense (8-‐12)
Antes de leer (21) (and Reading Strategies)
P-‐10, P-‐11
viernes -‐-‐-‐ PARA EL DOMINGO
View VideoBlog 0P: El proyecto de Mauricio
P-‐14, 0P-‐15
Lectura guiada, Prueba y Foro sobre Páginas:
“¿Cuál es el tuyo? Los perfiles de Facebook.”
Due: Sunday night, 11:55 pm
SEMANA 2 • lunes 26 de enero a domingo 1 de febrero
Capítulo 1: La moda
Fecha En clase En casa
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you come to class:
MySpanishLab
Moodle Course Site
lunes Páginas: ¿Cuál es el tuyo? (21-‐24)
Conéctate Videoblog (13-‐ 14); después de verlo
Explicar el proyecto oral final: “Videoblog”
P-‐20 P-‐17, P-‐18,
Starting: All MySpanishLab homework due day listed,
11:55 pm
Tutorials:
Position of adjectives Singular, plural formation Noun-‐adjective agreement
martes Así lo hacemos 2: Uses, position and forms of adjectives (16-‐20)
Imágenes: Los pretendientes (15)
Note: For Preliminary Chapter in class view “Questions on Art” (all other chapters have this as homework before viewing)
P-‐19
01-‐01, 01-‐2
At home, review for in-‐class quiz tomorrow. Quiz will include questions on reading, grammar and
culture pertaining to Preliminary Chapter.
miércoles In class quiz. Capítulo Preliminar: reading, grammar and culture topics.
Cap. 1 Así es la vida, Así lo decimos (30-‐33) 01-‐3, 01-‐05 01-‐07, 01-‐08, Tutorials: Preterit
jueves Así lo hacemos 1: The Preterit Tense (34-‐41)
01-‐09, 01-‐10
viernes -‐-‐-‐ PARA EL DOMINGO
View VideoBlog 01: La moda
01-‐20, 01-‐21
Lectura guiada, Prueba y Ensayo sobre
Comparaciones “La casa Pineda Covalín”
* “All of the Ensayos” (essays) are to be completed in Turn It In
Due: Sunday night, 11:55 pm
SEMANA 3 • lunes 2 de febrero a domingo 8 de febrero
Capítulo 1: La moda
Fecha En clase En casa
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MySpanishLab
Moodle Course Site
lunes Conéctate: Videoblog y Comparaciones “La casa Pineda Covalín” (47-‐48) 01-‐14, 01-‐16 01-‐22, 01-‐23 Tutorials: Imperfect In Google Docs:
Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: Monday night 11:55 pm
martes Así lo hacemos 2: The Imperfect Tense (42-‐46)
Ritmos: “Un de vez en cuando” (49) 01-‐17 01-‐32, 01-‐33 Tutorials:
Summary and uses of preterit and imperfect
miércoles Así lo hacemos 3: The Preterit vs the Imperfect Tense (54-‐60)
Explicar pasos para completar en Google Docs para el proyecto final: VideoBlog
01-‐34, 01-‐35
“Questions on Art”: Imágenes Capítulo 1
TXT 01-‐62 (Páginas activity. You need to read the text before completing this activity)
jueves Imágenes: El arte de la moda (61)
Antes de leer 1-‐60 (62) (and Reading Strategies)
viernes -‐-‐-‐ 01-‐39 01-‐40(Páginas activities)
Lectura Guiada, Prueba y Foro sobre Páginas: “A la moda”
Due: Sunday night, 11:55 pm
SEMANA 4 • lunes 9 de febrero a domingo 15 de febrero
Capítulo 1: La moda - Capítulo 2: Por un mundo más verde
Fecha En clase En casa
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MySpanishLab
Moodle Course Site
lunes Páginas: “A la moda” (62-‐4)
Repaso para el Examen 1
A escuchar: “Una encuesta del periódico”1-‐38 (52)
Spanish Extra Practice
(various, ungraded. These are in you “Additional Practice” folder
for relevant chapter)
In Google Docs: Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: Monday night 11:55 pm
martes Examen 1 sobre el Cap. Prelminar y el Capítulo 1
02-‐01, 02-‐02, 02-‐03, 02-‐04, 02-‐06
miércoles Capítulo 2 Así es la vida, así lo decimos (70-‐74)
02-‐07, 02-‐08, 02-‐09,
Tutorials: Ser, estar, haber
.
jueves Así lo hacemos 1: Uses of
ser, estar, haber (75-‐79)
02-‐10, 02-‐12
viernes -‐-‐-‐ PARA EL DOMINGO
View VideoBlog 02: Proyectos verdes en la capital de México
02-‐21, 02-‐22
Lectura Guiada, Prueba Ensayo Comparaciones:
“ECOBICI”
Due: Sunday, 11:55 pm
SEMANA 5 • lunes 16 de febrero a domingo 22 de febrero
Capítulo 2: Por un mundo más verde
Fecha En clase En casa
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Moodle Course Site
lunes Conéctate Videoblog y Comparaciones “ECOBICI la manera inteligente de moverse” (83-‐84) 02-‐15, 02-‐16, 02-‐17, 02-‐18, Tutorials:
The future tense
martes Así lo hacemos 2: The future tense (79-‐82)
A escuchar: 2-‐41 El cultivo de café de comercio justo (94)
02-‐25 02-‐33, 02-‐34, 02-‐35
Tutorials:
Subjunctive in noun clauses
miércoles Ritmos: Latinoamérica (85)
Así lo hacemos 3: The subjunctive in noun clauses (90-‐96)
02-‐36
Questions on Art: Imágenes Cap. 2
TXT 02-‐53 (Páginas activity. Read the text before
completing activity
jueves Imágenes: Mar, 2010 (97)
Antes de leer (98) 2-‐52 (and Reading Strategies)
viernes -‐-‐ (Páginas activities) 02-‐41, 02-‐42
03-‐1, 03-‐2, 03-‐3, 03-‐04
Lectura Guidada, Prueba y Foro: Páginas:
“Génesis, Apocalipsis”
SEMANA 6 • lunes 23 de febrero a domingo 1 de marzo
Capítulo 2 y 3: Por un mundo más verde y Por un mundo mejor
Fecha En clase En casa
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MySpanishLab
Moodle Course Site
lunes Páginas: “Génesis, Apocalipsis” (98-‐100)
Capítulo 3: Así es la vida, así lo decimos (106-‐110)
03-‐05, 03-‐06 03-‐07, 03-‐08, 03-‐09 Tutorials: Nosotros commands In Google Docs: Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: Monday night 11:55 pm
martes Así lo hacemos 1: Nosotros Commands (111-‐112)
03-‐10, 03-‐11 03-‐16, 03-‐17
Tutorials: Indirect commands
miércoles Así lo hacemos 2: Indirect Commands (113-‐14)
Ritmos “¡Ay Haití!” (117)
03-‐25, 03-‐26
Tutorials: Direct object pronouns & personal “a”
jueves Así lo hacemos 3: Direct Object Pronouns and the Personal “a” (122-‐ 25)
Extra Practice
(various activities, graded and assigned)
viernes -‐-‐ PARA EL DOMINGO
View VideoBlog 03: Un hogar digno
03-‐13, 03-‐15
Lectura Guiada, Prueba y Ensayo sobre
Comparaciones: Hábitat para la humanidad. Due Sunday 11:55 pm
SEMANA 7 • lunes 2 de marzo a domingo 8 de marzo
Capítulo 3: Por un mundo mejor
Fecha En clase En casa
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Moodle Course Site
lunes Conéctate Video Blog y Comparaciones “Hábitat para la humanidad” (115-‐6)
Tutorials: Indirect Object pronouns
martes Así lo hacemos 3 (cont.): Indirect Object Pronouns (note-‐ not covering double object pronouns) (122-‐25)
A escuchar 3-‐48 “Un noticiero hondureño” (130)
Extra Practice (various)
03-‐31, 03-‐33,
Tutorials: Gustar and similar verbs
miércoles Así lo hacemos 4: Gustar and similar verbs (122-‐25)
03-‐34
Questions on Art: Capítulo 3: una arpillera chilena
Actividad: Buena Memoria (foro posting)
jueves Imágenes: Una arpillera chilena (131)
Antes de leer (132) (and Reading Strategies)
viernes -‐-‐ 03-‐39, 03-‐40 (Páginas activities)
Lectura Guiada, Prueba y Foro “Masa” Due Sunday 11:55 pm
SEMANA 8 • lunes 9 de marzo a domingo 15 de marzo
Capítulo 4: Somos lo que somos
Fecha En clase En casa
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MySpanishLab
Moodle Course Site
lunes Páginas “Masa” (132-‐34)
Repaso para el Examen 2
Extra Practice Various
(various, ungraded. These are in you “Additional Practice” folder
for relevant chapter)
In Google Docs: Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: *Tuesday night 11:55 pm. Extra time given due to exam.
martes Examen 2
sobre capítulos 2-‐3
miércoles Mesa Redonda
Assignment Explanation and Workshop 1: Pre-‐ writing and writing
04-‐01, 04-‐02, 04-‐03, 04-‐
04
jueves Capítulo 4: Asî es la vida, Asi lo decimos (140-‐145)
04-‐06, 04-‐07
viernes -‐-‐-‐ For next week >>> Ensayo Redacciones 1
*This is the re-‐writing of 2 of the previous 3 essays. Done in class on Monday. See below.
Midterm course feedback survey on Moodle site.
For Monday after break: * Bring to class 2 hard copies of your Ensayos with instructor comments. You’ll re-‐write them in class
Mesa Redonda: Bring 2 copies of composition to work on revising & peer editing activity in class. Typed 26-‐32 lines.
The Ensayos & Mesa Redonda are major assignments & graded.
SEMANA 9 • lunes 16 de marzo a domingo 22 de marzo
VACACIONES DE PRIMAVERA
SEMANA 10 • 23 de marzo a domingo 29 de marzo
Capítulo 4: Somos lo que somos
Fecha En clase En casa
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lunes Redacción 1:
In class re-‐write of 2 of your previously 3 corrected essays. Bring in 2 hard copies with your instructor’s comments
Mesa Redonda Workshop 2:
Content. Bring in 2 copies of your typed 1st draft.
04-‐11, 04-‐12,
Tutorials: Reflexives and reciprocal actions
In Google Docs:
Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: Monday night 11:55 pm
martes Así lo hacemos 1 y 2: Reflexive Constructions and reciprocal actions (146-‐50)
04-‐14 At home: make revisions
of Mesa Redonda. Bring in new typed draft for next workshop. miércoles Mesa Redonda Workshop 3: Organization 04-‐26, 04-‐27, 04-‐28, 04-‐29,
Tutorials: Present Perfect Indicative and Subjunctive
jueves Así lo hacemos 3: Present Perfect indicative and subjunctive (159-‐61)
04-‐30, 04-‐31
viernes -‐-‐ PARA EL DOMINGO
View VideoBlog 04: Los tatuajes y la expresión personal
04-‐16, 04-‐17
Lectura Guiada, Prueba y Ensayo sobre
Comparaciones “La movida madrileña”
-‐-‐-‐-‐
Presentation Prep Activity Turn in: individual components – each person turns in an individual outline, sources info and a description of how s/he will present (Due Sunday in Google Docs)
SEMANA 11
lunes 30 de marzo a domingo 5 de abril
Capítulo 4: Somos lo que somos
Fecha En clase En casa
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the following pages
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Moodle
Course Site
lunes Conéctate Videoblog y Comparaciones “La expresión personal y la movida madrileña”
At home: make
revisions of Mesa Redonda. Bring in new typed draft for next
workshop.
martes Mesa Redonda Workshop 4: Vocabulary A escuchar 4-‐15 “Escucho” (150) 04-‐33, 04-‐34, 04-‐35, 04-‐37
04-‐19 instructor graded Ritmos activity. Write 50-‐70 words. Links to video & lyrics:
https://www.youtube.com/watch?v=n79LFcX19Gw http://www.lyricsmania.com/ella_lyrics_bebe.html
Tutorials: Future perfect and pluperfect
miércoles Así lo hacemos 4: Future perfect and pluperfect (162-‐64) Ritmos “Ella” (153) 04-‐38, 04-‐39
Questions on Art: Capítulo 4
jueves Imágenes: “Las dos Fridas” (165)
Antes de leer (166) 4-‐48, 4-‐49
(and Reading Strategies)
viernes -‐-‐ Lectura Guiada,
Pruebas y Foro sobre Páginas “A Julia de Burgos”
SEMANA 12 •
6 de abril a domingo 12 de abril
Capítulo 5: ¡Luz, cámara, acción!
Fecha En clase En casa
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lunes Páginas “A Julia de Burgos (166-‐68)
En clase: Tarea Oral a base de Páginas Capítulo 4. Una práctica para el
Intercambio Oral
In Google Docs: Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: Monday night 11:55 pm
At home: make revisions of Mesa Redonda. Bring in new typed draft for next workshop.
martes Mesa Redonda Workshop 5: Grammar -‐-‐-‐ 05-‐01, 05-‐03, 05-‐05, 05-‐06
miércoles Capítulo 5: Así es la vida, así lo decimos (174-‐77)
En clase: Tarea Oral a base de Así es la vida/decimos Capítulo 5. Una práctica para el Intercambio Oral.
05-‐07, 05-‐08 05-‐20, 05-‐21
Tutorials: Subjunctive or indicative in adjective
clauses
At home: make revisions of Mesa Redonda. Bring in new typed draft for next workshop.
jueves Mesa Redonda revised draft, preliminary drafts, and pre-‐writing DUE in a folder.
Así lo hacemos 1: Subjunctive or indicative in adjective clauses (178-‐ 80)
Ritmos “El wanabi” (187)
viernes -‐-‐-‐ PARA EL DOMINGO
View VideoBlog 05: La música y los castillos humanos
05-‐17, 05-‐18, 05-‐19
Lectura Guiada, Prueba y Ensayo sobre
Comparaciones “El tango en el cine”
Due: Sunday 11:55 pm
SEMANA 13 •
lunes 13 de abril a domingo 19 de abril
Capítulo 5: ¡Luz, cámara, acción!
Fecha En clase En casa
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following pages before you come to class:
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Moodle Course Site
lunes Conéctate Videoblog y Comparaciones “El tango y el cine” (185-‐6) martes
14 de abril Intercambio Oral (Oral Exam)
All sections will be in either Jones Hall 10, 15 or
30. Ask instructor for details.
05-‐12, 05-‐13, 05-‐14, 05-‐15, 05-‐16
Tutorials: Subjunctive or indicative in adverbial
clauses
miércoles Así lo hacemos 2: Subjunctive or indicative in adverbial clauses (181-‐ 84) 05-‐29, 05-‐30, Tutorials Formal Commands TXT 05-‐57 (Páginas activity. You need
to read the text before completing this activity)
jueves Así lo hacemos 3:Formal commands (193-‐5) 05-‐31 viernes 05-‐40 05-‐41 05-‐32, 05-‐33 Tutorials: Informal commands Lectura Guiada, Prueba y Foro sobre Páginas “El concierto”
Due: Sunday 11:55 pm
SEMANA 14 •
lunes 20 de abril a domingo 26 de abril
Capítulo 5 ¡Luz, cámara, acción!
Fecha En clase En casa Make sure to study the
following pages before you come to class:
MySpanishLab
Moodle Course
Site
lunes Paginas “El concierto” (200-‐203)
* Note: This is a bit out of sequence, but follows the homework from Friday.
Mesa Redonda revised draft returned w/ instructor comments. Make final revisions & hand entire project next week.
Spanish Extra Practice Various
05-‐34
Tarea: Correct Mesa Redonda based on instructor comments. Final Draft Due next Monday.
In Google Docs: Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: Monday night 11:55 pm
martes Así lo hacemos 4:Informal (tú) commands (196-‐98)
05-‐35
Questions on Art Capítulo 5
miércoles Imágenes: “¿Quién lleva el ritmo?” (199)
Repaso
Touch base about video blog project. jueves Examen 3 Capítulos 4-‐5
viernes -‐-‐-‐ Ensayo-‐ Redacciones 2
*This is the re-‐writing of 1 of the last 2 essays. This will be done in class on Monday. Bring in hard copy of 1 of the graded essays with
instructor comments for the re-‐writing activity on Monday.
Finish the Mesa Redonda based on instructor comments. Oral presentation in small groups next week.
SEMANA 15 • lunes 27 de abril a domingo 3 de mayo
Fecha En clase En casa
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lunes Redacción 2
In class re-‐write of one of your previously corrected essays. Bring in hard copy with instructor comments.
Repaso de gramática (elegir): De nuevo: 5-‐8 “Chismes” preterit /imperfect (p. 177) De nuevo: 5-‐42 “Una entrevista”
Ser y estar (p. 192)
martes Mesa Redonda Oral Component In Class
** Final Draft, all previous drafts and pre-‐ writing DUE in class today in a folder**
In Google Docs:
Presentation Prep for Video Blog (see “timeline” document in Moodle for task)
Due: tonight 11:55 pm
Upload final Version of Presentations miércoles Videoblog Presentation 1 jueves Videoblog Presentation 2
Last day to request make up exam
viernes -‐-‐
SEMANA 16 •
lunes 5 de mayo a viernes 8 de mayo
Fecha En clase En casa
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lunes Videoblog Presentation 3 martes Videoblog Presentation 4
miércoles Repaso estrategias de lectura. A elegir:
3-‐30 Save the Children (p. 121) 4-‐7 “El Puente” (p. 144) 5-‐15 “Gracias a la vida” (p. 183)
jueves Examen auditivo
Parte 1 del Examen Final Repaso
viernes -‐-‐-‐ (74 días)
