Centro:
NOMBRE
DEL
COLEGIO
Curso:
2º
E.S.O.
Introducción
El presente informe recoge en forma sintética, con datos exclusivamente cuantitativos, los
resultados de la evaluación psicopedagógica correspondientes al grupo identificado en la
portada.
A continuación de esta introducción este informe consta de las siguientes partes:
‐ Tabla
con
los
estadísticos
del
grupo. Se recogen para cada una de las variables o
rasgos evaluados el número de sujetos examinados, la media de los resultados
individuales y la desviación típica. Estos datos se presentan en tres
columnas
diferentes: varones, mujeres y total.
Esta tabla permite tener una visión completa de la población examinada, su nivel
medio, el grado de variabilidad entre los
sujetos y las diferencias entre sexos.
Permite, asimismo, situar a cada sujeto en relación con el grupo a que pertenece.
La identificación de cada variable evaluada se presenta en forma abreviada. Para una
descripción más explícita ver la gráfica de situación del grupo, donde se recogen las
denominaciones completas de las variables, por el mismo orden.
‐ Gráficas
de
situación
del
grupo. Se incluye en forma gráfica, también para cada una
de las variables apreciadas, la situación del grupo en relación con el grupo normativo
que sirvió de base en su momento para elaborar los baremos que se han aplicado. Se
presentan tres gráficos diferentes: varones, mujeres y total.
Estas gráficas nos permiten situar al grupo en cuestión en un contexto más amplio, es
decir, comparándolo con la población general que sirvió para elaborar los baremos
empleados. De esta forma el Centro puede comparar cada grupo con los otros grupos
del mismo centro y también conocer cómo se sitúa cada grupo en relación con los
baremos generales.
‐ Gráficas
de
situación
individuales. Por último, se incluye el perfil gráfico de las
puntuaciones obtenidas por cada sujeto. Esta información se presenta en una página
por cada alumno a fin de que se pueda conservar en expedientes individuales si el
Centro así lo desea.
Para cada rasgo evaluado se incluyen dos puntuaciones: La puntuación directa (PD), que
es el resultado directo de corregir la prueba aplicando la plantilla correspondiente, y la
puntuación transformada (S) que es una puntuación típica de media 50 y desviación típica
20. Esta puntuación típica es la que permite tratar de forma homogénea los resultados
provenientes de pruebas muy diversas e interpretarlos adecuadamente.
En una distribución normal de los sujetos aproximadamente el 68% de
la población
obtiene valores comprendidos entre la media menos una desviación típica y la media más
una desviación típica, lo que representa a los sujetos medios o 'normales' (valores de S
entre 30 y 70). Los valores que se alejan entre una y dos desviaciones típicas de la media
(entre 10 y 30 y entre 70 y 90) muestran una desviación significativa con respecto a la
media, por debajo o por encima. Y los valores que se alejan
de la media más de dos
desviaciones típicas (más de 90 y menos de 10) reflejan ya una desviación muy significativa.
Los comentarios que se recogen en los informes narrativos destinados a los padres de los
alumnos tienen en cuenta y se adaptan a este significado de las puntuaciones típicas
obtenidas.
Estadísticos
del
grupo
VARONES
MUJERES
TOTAL
Escala
N
Media
Dt
N
Media
Dt
N
Media
Dt
Escala
EFAI3Ra
3
51,33
22,19
2
75,00
14,14
5
60,80
21,55
EFAI3Ra
EFAI3Ef
3
52,15
7,99
2
44,61
6,53
5
49,14
7,72
EFAI3Ef
EFAI3E
3
6,67
2,08
2
7,50
0,71
5
7,00
1,58
EFAI3E
EFAI3N
3
5,00
1,00
2
8,50
2,12
5
6,40
2,30
EFAI3N
EFAI3R
3
6,67
4,62
2
9,50
0,71
5
7,80
3,63
EFAI3R
EFAI3V
3
7,33
1,53
2
7,50
3,54
5
7,40
2,07
EFAI3V
EFAI3M
3
12,33
4,62
2
15,00
0,00
5
13,40
3,58
EFAI3M
CLETRAS
3
31,00
5,20
2
33,00
9,90
5
31,80
6,26
CLETRAS
BFQ
‐
Co
3
74,67
17,21
2
68,50
16,26
5
72,20
15,02
BFQ
‐
Co
BFQ
‐
Ap
3
26,33
6,11
2
28,50
6,36
5
27,20
5,50
BFQ
‐
Ap
BFQ
‐
Ex
3
35,33
10,21
2
39,00
4,24
5
36,80
7,79
BFQ
‐
Ex
BFQ
‐
Am
3
32,33
13,65
2
38,00
8,49
5
34,60
10,99
BFQ
‐
Am
BFQ
‐
Ie
3
27,00
14,00
2
18,00
4,24
5
23,40
11,26
BFQ
‐
Ie
C
‐
Ac
3
4,67
3,79
2
2,00
2,83
5
3,60
3,36
C
‐
Ac
C
‐
Pr
3
2,33
2,08
2
2,50
3,54
5
2,40
2,30
C
‐
Pr
T
‐
Ac
3
1,00
1,73
2
4,50
6,36
5
2,40
3,91
T
‐
Ac
T
‐
Pr
3
2,33
1,53
2
5,00
4,24
5
3,40
2,79
T
‐
Pr
S
‐
Ac
3
0,00
0,00
2
3,00
4,24
5
1,20
2,68
S
‐
Ac
S
‐
Pr
3
1,67
1,53
2
2,00
2,83
5
1,80
1,79
S
‐
Pr
CsH
‐
Ac
3
1,00
1,00
2
1,50
2,12
5
1,20
1,30
CsH
‐
Ac
CsH
‐
Pr
3
0,67
1,15
2
1,50
2,12
5
1,00
1,41
CsH
‐
Pr
Js
‐
Ac
3
1,33
0,58
2
5,50
7,78
5
3,00
4,53
Js
‐
Ac
Js
‐
Pr
3
1,33
2,31
2
6,50
7,78
5
3,40
5,08
Js
‐
Pr
Ci
‐
Ac
3
1,00
1,00
2
2,00
2,83
5
1,40
1,67
Ci
‐
Ac
Ci
‐
Pr
3
1,00
1,00
2
1,00
1,41
5
1,00
1,00
Ci
‐
Pr
P
‐
Ac
3
2,33
3,21
2
3,50
3,54
5
2,80
2,95
P
‐
Ac
P
‐
Pr
3
1,33
1,15
2
2,50
0,71
5
1,80
1,10
P
‐
Pr
EAC
‐
Ac
3
0,00
0,00
2
2,50
3,54
5
1,00
2,24
EAC
‐
Ac
EAC
‐
Pr
3
1,33
0,58
2
4,00
5,66
5
2,40
3,21
EAC
‐
Pr
I
‐
Ac
3
0,33
0,58
2
2,50
2,12
5
1,20
1,64
I
‐
Ac
I
‐
Pr
3
0,00
0,00
2
4,00
2,83
5
1,60
2,61
I
‐
Pr
AAA
‐
Ac
3
3,00
4,36
2
2,50
3,54
5
2,80
3,56
AAA
‐
Ac
AAA
‐
Pr
3
2,00
3,46
2
0,50
0,71
5
1,40
2,61
AAA
‐
Pr
ApAM
‐
Ac
3
1,33
1,53
2
1,00
1,41
5
1,20
1,30
ApAM
‐
Ac
ApAM
‐
Pr
3
1,67
0,58
2
0,00
0,00
5
1,00
1,00
ApAM
‐
Pr
AmE
‐
Ac
3
0,33
0,58
2
1,00
1,41
5
0,60
0,89
AmE
‐
Ac
AmE
‐
Pr
3
0,67
0,58
2
0,00
0,00
5
0,40
0,55
AmE
‐
Pr
FaSP
‐
Ac
3
4,00
4,00
2
5,50
6,36
5
4,60
4,34
FaSP
‐
Ac
FaSP
‐
Pr
3
5,33
4,51
2
8,50
3,54
5
6,60
4,04
FaSP
‐
Pr
D
‐
Ac
3
4,33
2,08
2
2,00
1,41
5
3,40
2,07
D
‐
Ac
D
‐
Pr
3
6,67
4,73
2
3,50
2,12
5
5,40
3,91
D
‐
Pr
Th
‐
Ac
3
1,00
1,73
2
1,50
2,12
5
1,20
1,64
Th
‐
Ac
Th
‐
Pr
3
0,67
0,58
2
3,50
3,54
5
1,80
2,39
Th
‐
Pr
Estadísticos
normativos
VARONES
MUJERES
Escala
Media
Dt
Media
Dt
Escala
EFAI3Ra
64,00
14,00
64,00
14,00
EFAI3Ra
2º E.S.O. V+MEFAI3Ef
53,00
14,00
53,00
14,00
EFAI3Ef
2º E.S.O. V+MEFAI3E
7,80
2,60
7,80
2,60
EFAI3E
2º E.S.O. V+MEFAI3N
8,50
3,40
8,50
3,40
EFAI3N
2º E.S.O. V+MEFAI3R
9,10
3,30
9,10
3,30
EFAI3R
2º E.S.O. V+MEFAI3V
7,70
2,90
7,70
2,90
EFAI3V
2º E.S.O. V+MEFAI3M
13,00
2,30
13,00
2,30
EFAI3M
2º E.S.O. V+MCLETRAS
44,28
13,14
44,28
13,14
CLETRAS
Escolares E.S.O.BFQ
‐
Co
70,40
12,31
70,40
12,31
BFQ
‐
Co
12‐13 AñosBFQ
‐
Ap
26,80
5,99
26,80
5,99
BFQ
‐
Ap
12‐13 AñosBFQ
‐
Ex
41,10
5,23
41,10
5,23
BFQ
‐
Ex
12‐13 AñosBFQ
‐
Am
37,60
5,82
37,60
5,82
BFQ
‐
Am
12‐13 AñosBFQ
‐
Ie
26,50
7,50
26,50
7,50
BFQ
‐
Ie
12‐13 AñosC
‐
Ac
3,52
3,09
3,52
3,09
C
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)C
‐
Pr
2,90
3,13
2,90
3,13
C
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)T
‐
Ac
2,89
3,10
2,89
3,10
T
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)T
‐
Pr
3,42
3,13
3,42
3,13
T
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)S
‐
Ac
3,75
3,39
3,75
3,39
S
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)S
‐
Pr
3,30
3,25
3,30
3,25
S
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)CsH
‐
Ac
2,71
2,55
2,71
2,55
CsH
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)CsH
‐
Pr
2,47
2,19
2,47
2,19
CsH
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Js
‐
Ac
3,89
3,10
3,89
3,10
Js
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)Js
‐
Pr
3,23
2,71
3,23
2,71
Js
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Ci
‐
Ac
3,85
3,17
3,85
3,17
Ci
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)Ci
‐
Pr
4,88
3,25
4,88
3,25
Ci
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)P
‐
Ac
4,41
3,45
4,41
3,45
P
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)P
‐
Pr
3,39
3,33
3,39
3,33
P
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)EAC
‐
Ac
2,39
2,73
2,39
2,73
EAC
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)EAC
‐
Pr
3,00
2,87
3,00
2,87
EAC
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)I
‐
Ac
4,70
4,32
4,70
4,32
I
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)I
‐
Pr
3,37
3,69
3,37
3,69
I
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)AAA
‐
Ac
2,36
2,70
2,36
2,70
AAA
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)AAA
‐
Pr
2,43
2,51
2,43
2,51
AAA
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)ApAM
‐
Ac
3,84
3,00
3,84
3,00
ApAM
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)ApAM
‐
Pr
3,10
2,95
3,10
2,95
ApAM
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)AmE
‐
Ac
3,43
3,27
3,43
3,27
AmE
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)AmE
‐
Pr
3,87
3,15
3,87
3,15
AmE
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)FaSP
‐
Ac
4,06
3,30
4,06
3,30
FaSP
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)FaSP
‐
Pr
3,45
3,61
3,45
3,61
FaSP
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)D
‐
Ac
4,35
3,83
4,35
3,83
D
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)D
‐
Pr
4,46
3,62
4,46
3,62
D
‐
Pr
E.S.O. (Varones y Mujeres)Th
‐
Ac
4,03
3,18
4,03
3,18
Th
‐
Ac
E.S.O. (Varones y Mujeres)Gráfica
de
situación
‐
VARONES
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 51,33 32 Eficacia 52,15 49 Inteligencia general 34 Inteligencia no verbal 36 Inteligencia verbal 36 Aptitud espacial 6,67 41 Aptitud numérica 5,00 29 Razonamiento abstracto 6,67 35 Aptitud verbal 7,33 47 Memoria 12,33 44 Percepción y Atención 31,00 30 Conciencia 74,67 57 Apertura 26,33 48 Extraversión 35,33 28 Amabilidad 32,33 32 Inestabilidad emocional 27,00 51 Científico Ac 4,67 57 '' Pr 2,33 46 Técnico Ac 1,00 38 '' Pr 2,33 43 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 1,67 40 Científico‐social Ac 1,00 37 '' Pr 0,67 34 Jurídico‐social Ac 1,33 33 '' Pr 1,33 36 Comunicación‐información Ac 1,00 32 '' Pr 1,00 26 Psicopedagógico Ac 2,33 38 '' Pr 1,33 38 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 1,33 38 Informática Ac 0,33 30 '' Pr 0,00 32 Agrario.Ambiental Ac 3,00 55 '' Pr 2,00 47 Artístico‐plástico Ac 1,33 33 '' Pr 1,67 40 Artístico‐musical Ac 0,33 31 '' Pr 0,67 30 F.Armadas.Seguridad Ac 4,00 50 '' Pr 5,33 60
Gráfica
de
situación
‐
VARONES
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 4,33 50
'' Pr 6,67 62
Turismo‐hostelería Ac 1,00 31
'' Pr 0,67 36
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Gráfica
de
situación
‐
MUJERES
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 75,00 66 Eficacia 44,61 38 Inteligencia general 50 Inteligencia no verbal 50 Inteligencia verbal 49 Aptitud espacial 7,50 48 Aptitud numérica 8,50 50 Razonamiento abstracto 9,50 52 Aptitud verbal 7,50 49 Memoria 15,00 67 Percepción y Atención 33,00 33 Conciencia 68,50 47 Apertura 28,50 56 Extraversión 39,00 42 Amabilidad 38,00 51 Inestabilidad emocional 18,00 27 Científico Ac 2,00 40 '' Pr 2,50 47 Técnico Ac 4,50 60 '' Pr 5,00 60 Sanidad Ac 3,00 46 '' Pr 2,00 42 Científico‐social Ac 1,50 41 '' Pr 1,50 41 Jurídico‐social Ac 5,50 60 '' Pr 6,50 74 Comunicación‐información Ac 2,00 38 '' Pr 1,00 26 Psicopedagógico Ac 3,50 45 '' Pr 2,50 45 Empresa.Admin.Comercial Ac 2,50 51 '' Pr 4,00 57 Informática Ac 2,50 40 '' Pr 4,00 53 Agrario.Ambiental Ac 2,50 51 '' Pr 0,50 35 Artístico‐plástico Ac 1,00 31 '' Pr 0,00 29 Artístico‐musical Ac 1,00 35 '' Pr 0,00 25 F.Armadas.Seguridad Ac 5,50 59 '' Pr 8,50 78
Gráfica
de
situación
‐
MUJERES
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 2,00 38
'' Pr 3,50 45
Turismo‐hostelería Ac 1,50 34
'' Pr 3,50 56
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Gráfica
de
situación
‐
TOTAL
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 60,80 45 Eficacia 49,14 44 Inteligencia general 41 Inteligencia no verbal 42 Inteligencia verbal 42 Aptitud espacial 7,00 44 Aptitud numérica 6,40 38 Razonamiento abstracto 7,80 42 Aptitud verbal 7,40 48 Memoria 13,40 53 Percepción y Atención 31,80 31 Conciencia 72,20 53 Apertura 27,20 51 Extraversión 36,80 34 Amabilidad 34,60 40 Inestabilidad emocional 23,40 42 Científico Ac 3,60 51 '' Pr 2,40 47 Técnico Ac 2,40 47 '' Pr 3,40 50 Sanidad Ac 1,20 35 '' Pr 1,80 41 Científico‐social Ac 1,20 38 '' Pr 1,00 37 Jurídico‐social Ac 3,00 44 '' Pr 3,40 51 Comunicación‐información Ac 1,40 35 '' Pr 1,00 26 Psicopedagógico Ac 2,80 41 '' Pr 1,80 40 Empresa.Admin.Comercial Ac 1,00 40 '' Pr 2,40 46 Informática Ac 1,20 34 '' Pr 1,60 40 Agrario.Ambiental Ac 2,80 53 '' Pr 1,40 42 Artístico‐plástico Ac 1,20 32 '' Pr 1,00 36 Artístico‐musical Ac 0,60 33 '' Pr 0,40 28 F.Armadas.Seguridad Ac 4,60 53 '' Pr 6,60 67
Gráfica
de
situación
‐
TOTAL
Escala Media S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 3,40 45
'' Pr 5,40 55
Turismo‐hostelería Ac 1,20 32
'' Pr 1,80 44
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 1 - Varón - 13 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 45,00 23 Eficacia 51,11 47 Inteligencia general 29 Inteligencia no verbal 24 Inteligencia verbal 39 Aptitud espacial 6,00 36 Aptitud numérica 6,00 35 Razonamiento abstracto 4,00 19 Aptitud verbal 7,00 45 Memoria 15,00 67 Percepción y Atención 34,00 34 Conciencia 69,00 48 Apertura 25,00 44 Extraversión 28,00 1 Amabilidad 30,00 24 Inestabilidad emocional 37,00 78 Científico Ac 2,00 40 '' Pr 4,00 57 Técnico Ac 0,00 31 '' Pr 1,00 35 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 0,00 30 Científico‐social Ac 0,00 29 '' Pr 2,00 46 Jurídico‐social Ac 2,00 38 '' Pr 4,00 56 Comunicación‐información Ac 0,00 26 '' Pr 2,00 32 Psicopedagógico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 30 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 1,00 36 Informática Ac 1,00 33 '' Pr 0,00 32 Agrario.Ambiental Ac 0,00 33 '' Pr 0,00 31 Artístico‐plástico Ac 1,00 31 '' Pr 2,00 43 Artístico‐musical Ac 0,00 29 '' Pr 0,00 25 F.Armadas.Seguridad Ac 4,00 50 '' Pr 5,00 59
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 2,00 38
'' Pr 3,00 42
Turismo‐hostelería Ac 0,00 25
'' Pr 1,00 38
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 2 - Varón - 13 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 33,00 6 Eficacia 60,61 61 Inteligencia general 22 Inteligencia no verbal 19 Inteligencia verbal 31 Aptitud espacial 5,00 28 Aptitud numérica 5,00 29 Razonamiento abstracto 4,00 19 Aptitud verbal 6,00 38 Memoria 7,00 1 Percepción y Atención 34,00 34 Conciencia 61,00 35 Apertura 21,00 31 Extraversión 31,00 11 Amabilidad 20,00 1 Inestabilidad emocional 33,00 67 Científico Ac 9,00 85 '' Pr 3,00 51 Técnico Ac 0,00 31 '' Pr 2,00 41 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 2,00 42 Científico‐social Ac 2,00 44 '' Pr 0,00 27 Jurídico‐social Ac 1,00 31 '' Pr 0,00 26 Comunicación‐información Ac 2,00 38 '' Pr 0,00 20 Psicopedagógico Ac 6,00 59 '' Pr 2,00 42 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 2,00 43 Informática Ac 0,00 28 '' Pr 0,00 32 Agrario.Ambiental Ac 8,00 92 '' Pr 6,00 78 Artístico‐plástico Ac 3,00 44 '' Pr 2,00 43 Artístico‐musical Ac 0,00 29 '' Pr 1,00 32 F.Armadas.Seguridad Ac 0,00 25 '' Pr 1,00 36
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 6,00 59
'' Pr 12,00 92
Turismo‐hostelería Ac 3,00 44
'' Pr 0,00 31
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 3 - Mujer - 13 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 85,00 80 Eficacia 40,00 31 Inteligencia general 53 Inteligencia no verbal 51 Inteligencia verbal 54 Aptitud espacial 8,00 52 Aptitud numérica 7,00 41 Razonamiento abstracto 9,00 49 Aptitud verbal 10,00 66 Memoria 15,00 67 Percepción y Atención 40,00 43 Conciencia 80,00 66 Apertura 33,00 71 Extraversión 42,00 53 Amabilidad 44,00 72 Inestabilidad emocional 15,00 19 Científico Ac 4,00 53 '' Pr 5,00 63 Técnico Ac 9,00 89 '' Pr 8,00 79 Sanidad Ac 6,00 63 '' Pr 4,00 54 Científico‐social Ac 3,00 52 '' Pr 3,00 55 Jurídico‐social Ac 11,00 96 '' Pr 12,00 99 Comunicación‐información Ac 4,00 51 '' Pr 2,00 32 Psicopedagógico Ac 6,00 59 '' Pr 3,00 48 Empresa.Admin.Comercial Ac 5,00 69 '' Pr 8,00 85 Informática Ac 1,00 33 '' Pr 2,00 43 Agrario.Ambiental Ac 5,00 70 '' Pr 1,00 39 Artístico‐plástico Ac 2,00 38 '' Pr 0,00 29 Artístico‐musical Ac 2,00 41 '' Pr 0,00 25 F.Armadas.Seguridad Ac 10,00 86 '' Pr 11,00 92
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 3,00 43
'' Pr 2,00 36
Turismo‐hostelería Ac 3,00 44
'' Pr 6,00 75
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 4 - Varón - 13 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 76,00 67 Eficacia 44,74 38 Inteligencia general 53 Inteligencia no verbal 66 Inteligencia verbal 40 Aptitud espacial 9,00 59 Aptitud numérica 4,00 24 Razonamiento abstracto 12,00 68 Aptitud verbal 9,00 59 Memoria 15,00 67 Percepción y Atención 25,00 21 Conciencia 94,00 88 Apertura 33,00 71 Extraversión 47,00 73 Amabilidad 47,00 82 Inestabilidad emocional 11,00 9 Científico Ac 3,00 47 '' Pr 0,00 31 Técnico Ac 3,00 51 '' Pr 4,00 54 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 3,00 48 Científico‐social Ac 1,00 37 '' Pr 0,00 27 Jurídico‐social Ac 1,00 31 '' Pr 0,00 26 Comunicación‐información Ac 1,00 32 '' Pr 1,00 26 Psicopedagógico Ac 1,00 30 '' Pr 2,00 42 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 1,00 36 Informática Ac 0,00 28 '' Pr 0,00 32 Agrario.Ambiental Ac 1,00 40 '' Pr 0,00 31 Artístico‐plástico Ac 0,00 24 '' Pr 1,00 36 Artístico‐musical Ac 1,00 35 '' Pr 1,00 32 F.Armadas.Seguridad Ac 8,00 74 '' Pr 10,00 86
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 5,00 53
'' Pr 5,00 53
Turismo‐hostelería Ac 0,00 25
'' Pr 1,00 38
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
ALUMNO 5 - Mujer - 13 años
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Rapidez 65,00 51 Eficacia 49,23 45 Inteligencia general 46 Inteligencia no verbal 49 Inteligencia verbal 44 Aptitud espacial 7,00 44 Aptitud numérica 10,00 59 Razonamiento abstracto 10,00 55 Aptitud verbal 5,00 31 Memoria 15,00 67 Percepción y Atención 26,00 22 Conciencia 57,00 28 Apertura 24,00 41 Extraversión 36,00 30 Amabilidad 32,00 31 Inestabilidad emocional 21,00 35 Científico Ac 0,00 27 '' Pr 0,00 31 Técnico Ac 0,00 31 '' Pr 2,00 41 Sanidad Ac 0,00 28 '' Pr 0,00 30 Científico‐social Ac 0,00 29 '' Pr 0,00 27 Jurídico‐social Ac 0,00 25 '' Pr 1,00 34 Comunicación‐información Ac 0,00 26 '' Pr 0,00 20 Psicopedagógico Ac 1,00 30 '' Pr 2,00 42 Empresa.Admin.Comercial Ac 0,00 32 '' Pr 0,00 29 Informática Ac 4,00 47 '' Pr 6,00 64 Agrario.Ambiental Ac 0,00 33 '' Pr 0,00 31 Artístico‐plástico Ac 0,00 24 '' Pr 0,00 29 Artístico‐musical Ac 0,00 29 '' Pr 0,00 25 F.Armadas.Seguridad Ac 1,00 31 '' Pr 6,00 64
Perfil
gráfico
Escala PD S Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
Deportivo Ac 1,00 33
'' Pr 5,00 53
Turismo‐hostelería Ac 0,00 25
'' Pr 1,00 38
Bajo Medio bajo Medio Medio alto Alto
