CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL DE SINCELEJO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DOCENTE: CAROLINA MARIA BERTEL TOUS GRADO: PRIMERO
N° UNIDAD LOGROS INDICADORES
1 -Elementos que utilizo para organizarme. -Implementos de estudios. -La rueda. -Fuego -Reconocer la importancia de una adecuada
presentación personal y los elementos que ayudan a esta.
-Reconocer el proceso que se da en la elaboración del vestido y calzado.
-Identificar la rueda como elemento principal para los carros. -Distingue la importancia de los elementos para una adecuada presentación personal. -Conoce la elaboración del proceso que se da en el vestido y calzado. -Identifica la rueda como elemento fundamental para el funcionamiento de los carros. 2 -Normas y cuidados de la sala de informática. -Prender y apagar el computador.
-Nociones para el juego en el computador.
-Distinguir las normas generales y cuidados de la sala de informática.
-Reconocer la forma correcta de prender y apagar el computador. Comprender el manejo del computador en algunos juegos. -Cumple las normas establecidas para el uso de la sala de informática. -Prender y apagar correctamente el computador. -Distingue el manejo del computador en algunos juegos. 3 -Medios de transporte: Triciclo, patineta, bicicleta, patines. -La cámara fotográfica. -Las pilas.
-Diferenciar los avances tecnológicos que ha tenido los carros y la bicicleta. -Reconocer la importancia del invento y uso de la cámara fotográfica.
-Conoce el avance tecnológico que ha tenido los carros y la bicicleta.
-Conoce la importancia del
-Utiliza adecuadamente las pilas en los juguetes.
invierno yla cámara fotográfica. -Utiliza
adecuadamente en los juguetes las pilas. 4 -Identifica los principales avances tecnológicos de la vivienda a través de la historia. -Diferenciar la evolución de la vivienda: (cavernas, chozas, casa de barro, guaduas, etc). -Expone con claridad los avances que ha tenido la vivienda en Colombia.
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DOCENTE: CAROLINA MARIA BERTEL TOUS GRADO: SEGUNDO
N° UNIDAD LOGROS INDICADORES
1 -Generalidades de la computación. -Historia de la informática. -Generaciones del computador. -Hardware y software. -Periféricos del computador. -Unidades de almacenamiento. -Identificar generalidades sobre la evolución de la informática a través de la investigación continua. -Reconocer el avance tecnológico como medio para el desarrollo de la sociedad.
-Reconocer los diferentes periféricos del computador y su uso en la vida diaria. -Identificar características sobre las generaciones del computador. -Establece la diferencia entre software y hardware. -Identifica los periféricos del computador. Identifica las diferentes unidades de almacenamiento del computador. 2 Acercamiento a Windows: -Qué es Windows. -Partes de una ventana. -Barra de titulo. -Escritorio de Windows -Comprender qué es Windows como sistema operativo.
-Identificar las partes que conforman una ventana. -Identificar los elementos que conforman el
escritorio de Windows y cambiarle sus
propiedades.
-Conocer y aplicar el uso de los botones de control.
-Identifica los conceptos sobre el ambiente Windows. -Identifica las ´propiedades de la pantalla. -Identifica y usa los botones de control. -Reconoce los componentes del escritorio Windows.
-Utiliza
adecuadamente los iconos para facilitar la ejecución de acciones de las ventanas. -Interactúa con las ventanas de Windows. 3 Acercamiento a paint: -Ingresar a paint. -Ventana de paint. -Barra de herramientas y de colores de paint. -Conocer el funcionamiento del graficador paint, utilizando las herramientas básicas. -Crear y editar imágenes en el graficador de paint. -Identifica la ventana de paint. -Utiliza adecuadamente la barra de herramientas y de colores de paint. -Crea imágenes utilizando el graficador paint. 4 Los juegos de la computadora: -Clasificación de los juegos. -Utilización de los juegos
-Identificar los tipos de juegos usados en computadores. -Utilizar juegos de
acuerdo a las diferentes categorías. -Adquirir habilidades en el manejo de Mouse y teclado a través de la utilización de los diferentes juegos -Reconoce los tipos de juegos utilizados en el computador. -Ingresa con facilidad a diferentes juegos y los opera. -Utiliza el teclado y el mouse en el uso de juego.
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DOCENTE: CAROLINA MARIA BERTEL TOUS GRADO: TERCERO
N° UNIDAD LOGROS INDICADORES
1 -El escritorio de Windows: -Funciones de la barra de tareas. -Modificar la barra de tareas. -Los iconos de Windows. -Clase de iconos. -Estructura, organización y apariencia de las ventanas. -Discriminar iconos y botones de la computadora y utilizarlos correctamente. -Identificar las funciones de los elementos del escritorio de Windows. -Manejar adecuadamente las herramientas de Windows.
-Identificar las diferentes partes que conforman una ventana. -Identificar los iconos que conforman la barra de tareas. -Realiza diferentes acciones utilizando la barra de tareas. -Identifica y usa los iconos de Windows. -Reconoce las partes que conforman una ventana en el sistema operativo Windows. -Identifica la barra de titulo en una ventana de Windows. -Identifica los elementos que contiene la barra de menús. -Utiliza adecuadamente la barra de desplazamiento. Modifica la apariencia del
escritorio de Windows. 2 -El graficador de paint. -Ingresar a paint. -Barra de herramientas. -Barra de dibujo. -Guardar dibujos. -Establecer dibujo como papel tapiz. -Barra de menús
.-Conocer el
funcionamiento del graficador de paint
utilizando las herramientas básicas.
-Identifica la barra de menús y las diferentes acciones que se pueden realizar con cada menú.
-Identifica y usa la barra de herramientas y la barra de colores de paint. -Crea imágenes utilizando el graficador paint. -Establece una imagen de ´paint como fondo del escritorio de Windows. -Activa y desactiva la barra de herramientas y de dibujo en paint. -Realiza acciones utilizando la barra de menús. 3 .Escribiendo en Word. -Ingresa a Word. -Uso de algunas teclas. -Ventana de Word. -Barra de herramientas de Word. -Guardar y abrir documentos. - Realiza documentos en Word y darle características especiales utilizando la barra de herramientas formato. -Ingresa a Word correctamente. -Escribe textos en Word. -Aplica las propiedades de formato a un texto. -Guarda, encuentra y abre documentos de Word. 4 -La tecnología y el hogar. -Historia e importancia de la tecnología. -Reconoce la importancia de la tecnología en la vida del hombre. Identificar el uso de objetos utilizados en el hogar como: Bombillas, radio, televisión, teléfono.
-Reconoce la importancia de la tecnología en la vida diaria. -Reconoce la evolución de los
-Los objetos del hogar. -De la vela a la bombilla. -Historia de las comunicaciones: radio, televisión, telégrafo, teléfono. -Reconocer en la historia la evolución de algunos artefactos usados en el hogar.
objetos que utiliza el hombre para la iluminación. -Identifica la radio como uno de los primeros medios masivos de comunicación. -Reconoce en la historia la evolución de las comunicaciones.
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DOCENTE: CAROLINA MARIA BERTEL TOUS GRADO: CUARTO
N° UNIDAD LOGROS INDICADORES
1 Sistema Operativo Windows -Ventanas. -Barra de menús. -Barra de formato -Barra estándar. -Barra de tareas. -Barra de títulos. -El teclado -El explorador de Windows. -Comprender que es Windows como sistema operativo.
-Trabajar con el explorador de Windows en la
organización de archivos y carpetas.
-Diferenciar los iconos que conforman cada una de las barras de herramientas. -Comprende el funcionamiento de Windows como sistema operativo. -Establece la diferencia entre software y hardware. -Utiliza adecuadamente los botones de control. -Modifica las propiedades del escritorio de Windows. -Utiliza el explorador de Windows para crear carpetas y organizar archivos. -Identifica los iconos de las barras, formatos, estándar y tareas. -Utiliza la barra de menús para realizar diferentes acciones. -Activa y desactiva
barra de herramientas. -Reconoce y usa el teclado correctamente. 2 -Ingresando a Word -La ventana de Word. -Propiedades del texto. -Guardar, abrir y modificar un documento. .-Elaborar documentos utilizando diversas herramientas de Word. -Identifica las partes de la ventana de Word. -Cambia las propiedades de un texto, dando diferentes formatos. -Emplea eficazmente las barras de herramientas de Word.
-Expresa sus ideas en forma escrita con la ayuda de Word. -Guarda documentos en diferentes unidades. -Abre y modifica documentos ya existentes. 3 Introducción a Internet -Que es la Internet -Ventana del explorador de Internet. -Buscar información en Internet por directorio. -Utilizar el correo
electrónico como medio de comunicación. -Establece similitudes y semejanzas entre la ventana de Internet Explorer y otras ventanas. -Realiza búsqueda
-Barra de direcciones. -Correo electrónico. de documentos y realiza consultas en Internet. -Crea correos electrónicos y los utiliza adecuadamente. 4 Creatividad y tecnología -Diseños de objetos utilizados en el hogar y el colegio: cama, lámpara, baño, t.v. sillas, tablero. -Distribución de espacios de acuerdo a las necesidades del hogar y el colegio. - Diseñar modificaciones acorde a las necesidades de los usuarios, a los elementos que se utilizan a diario en el hogar y el colegio.
-Mostrar creatividad en el diseño y distribución de espacios para ubicar cada elemento del hogar y el colegio. -Proponer cambios significativos en el diseño de objetos para la iluminación. -Diseña elementos para su alcoba acorde a sus necesidades. -Imagina y comparte modificaciones en elementos empleados en el colegio como: silla, cuadernos, lápiz, etc.
-Ubica los objetos de su habitación acorde al espacio y las necesidades. .
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DOCENTE: CAROLINA MARIA BERTEL TOUS GRADO: QUINTO
N° UNIDAD LOGROS INDICADORES
1 Dispositivos de almacenamiento -Disquete -CD -USB -DD -Guardar archivos en diferentes dispositivos. -Ejecución de antivirus.
- Conocer los diferentes dispositivos de
almacenamiento y usuarios de acuerdo a las
necesidades.
-Utilizar el antivirus como medida de prevención en el PC. - Utiliza el disquete para almacenar archivos. -Reconoce los requerimientos del PC para guardar archivos en un CD. -Identifica otros dispositivos de almacenamiento de gran capacidad. -Ejecuta programas de antivirus para proteger los equipos. 2 -Escritura de textos -Plantillas de Word. -Numeración y viñetas. -Encabezado y pie de página. -Ocultar y visualizar barras de herramientas. .-Elaborar documentos en Word, dando diversas propiedades al texto. -Utilizar plantillas en la elaboración de documentos en Word. . -Elabora documentos utilizando plantillas. -Insertar numeraciones y viñetas en documentos. -Aplica el procedimiento para insertar encabezado y pie de página a un documento de
Word. 3 Actualidad tecnológica -Arquitectura de edificios y puentes. -Mega construcciones.
-Identifica los estilos arquitectónicos usados en el diseño de edificios y puentes. -Establece diferencias entre los diferentes diseños de puentes u edificios. -Reconoce la importancia de las megas construcciones. -Elabora diseños de construcciones con material de desecho. 4 -La tecnología al servicio de la medicina -Prótesis. -Cirugías. - Reconoce la importancia de la tecnología en el campo de la medicina. -Identifica tipos de prótesis utilizados para el beneficio del ser humano. -Reconoce los beneficios de la tecnología para el mejoramiento de la salud.
