Online
DURACIÓN:
600 horas
1.000 € *
* Matrícula, materiales didácticos, gastos de envío, tutorización personalizada y Titulación incluida.
PRECIO:
MODALIDAD:
CRÉDITOS ECTS
12,00
Descripción
En la actualidad son muchos los cambios sociales que se producen a diario; las personas han cambiado su forma de vida y sus hábitos; los roles y estereotipos reproducidos históricamente están siendo modificados; la atención y preocupación social se extiende a aquellos colectivos históricamente marginados y excluidos socialmente. La Educación Social abarca los campos de la educación no formal, educación de adultos, inserción/reinserción de personas en circunstancias de desadaptación social por diferentes motivos, así como a la acción socioeducativa, propiamente dicha. Las funciones de esta disciplina están dirigidas tanto a la defensa como al desarrollo de los derechos humanos en sus diferentes evoluciones. Por lo tanto, con el presente máster, se trata de aportar formación teórico-práctica directamente relacionada con la Educación Social en sí misma, así como en sus diferentes ámbitos de aplicación.
A quién va dirigido
Este máster está dirigido a todas aquellas personas que, con o sin experiencia previa, estén interesados en la Educación Social y sus ámbitos de intervención. También se dirige a todas
Objetivos
- Comprender la idea de la educación social y para la salud como medios para lograr cambios efectivos y una mejora de la calidad de vida.
- Dotar a los agentes educativos de conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos, así como proporcionar instrumentos para la prevención y resolución de conflictos.
- Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia.
- Analizar los factores antropológicos, psicológicos y sociológicos del proceso de participación social.
- Valorar las posibilidades de actuación e implicación en proyectos comunitarios, identificando los potenciales participantes.
- Identificar y describir el entorno de intervención donde se lleve a cabo el proceso de mediación.
- Capacitar al alumnado para diseñar, gestionar, desarrollar y evaluar planes y proyectos sociales.
Una vez finalizada la presente formación, y superadas la correspondientes evaluaciones con un nivel de aprovechamiento alto, el alumno va a recibir por parte de Euroinnova Business School la Titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimiento propuestas en la misma, y que certifica al alumno en el ámbito académico y profesional.
Esta titulación incluirá el nombre del Programa Formativo, la duración del mismo, el nombre , DNI o documento de identidad del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida.
Los máster Europeos conllevan titulación múltiple:
-Título de Master Europeo en Educación Social Expedido por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la impartición de Formación Superior de
Titulación
- 3 Certificaciones Universitarias de 4 Créditos ECTS baremables en Oposiciones y Bolsas de Trabajo de la Administración Pública.
Forma de financiación
- Contrareembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito. - PayPal - Wester Union* La presente formación puede abonarse de forma fraccionada mediante tarjeta sin coste adicional
Para que te prepara
Con el presente máster podrás adentrarte en el mundo de la Educación Social, así como a todos sus ámbitos de intervención (los cuales aumentan a diario debido a las modificaciones sociales que se están experimentando). os cambios sociales nos obligan a renovarnos como profesionales del ámbito social y ahí es donde queremos hacer más hincapié, formar a personas preparadas para afrontar las diferentes situaciones que nos propone hoy en día el mundo real.
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. El alumno también recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.
Materiales didácticos
- Manual teórico 'Dinamización Comunitaria y Participación Ciudadana' - Manual teórico 'Contextos Sociales de Intervención Comunitaria' - Manual teórico 'Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos Sociales'
- Manual teórico 'Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina'
- Manual teórico 'Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Niños de 0-13 años' - Manual teórico 'Educación Social y para la Salud'
Profesorado y servicio de tutorías
Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental.
Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente.
El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.
Podrá hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor (de forma GRATUITA a través de una linea de teléfono fija con tarifa plana).
- Por Skype: El alumno podrá contactar de forma GRATUITA con su tutor utilizando el programa Skype.
- Utilizando el Campus Virtual: Los alumnos que se matriculen en un Programa Formativo Online pueden contactar con el equipo de tutores a través de las herramientas de la Plataforma E-Learning (chat, foros, buzón de trabajo, ...).
Plazo de finalización
El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso de 12 meses a contar desde la fecha de recepción de los materiales del curso.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.
Matricúlate y accede gratuitamente a Ofertas de Empleo y bolsas de Trabajo de entidades públicas y privadas en toda España. Si buscas Empleo..., no lo dudes y benefíciate ya de la Bolsa de Empleo Online de EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL.
Bolsa de empleo
Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas...
Club de alumnos
El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.
Bolsa de prácticas
EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL dispone de un Departamento de Gestión de Prácticas que permite a los alumnos que lo deseen darse de alta para recibir ofertas de PRÁCTICAS y BECAS. Asimismo si conoces alguna empresa donde realizar prácticas puedes contactar con tu tutor y nuestro Departamento de Práticas se va a encargar de toda la tramitación con la empresa.
Recursos educativos gratis
A través de este servicio tanto profesores como antiguos alumnos pueden acceder de forma cómoda y sencilla a un gran número de recursos didácticos de gran utilidad pedagógica, y permanentemente actualizados.
Euroinnova Formación pone a disposición de todos los usuarios de la Comunidad Virtual Euroinnova el servicio de descarga gratuita de Recursos Educativos tales como diccionarios de consulta, bases de datos legislativas, materiales curriculares, unidades didácticas , herramientas para el desarrollo de contenidos didácticos en formato e -learning, software educativo, juegos pedagógicos, etc.
Servicios de postformación
Una vez realizada la Formación, los alumnos dispondrán, a través de éste servicio, del acceso a todas las actualizaciones y novedades relacionadas con la materia cursada.
Ejemplo: Si usted realizó en 2011 el Técnico Superior en Asesoría Laboral, puede ahora acceder a través de ésta sección a la Nueva Legislación, Descargar toda la Normativa Laboral Actualizada a día de hoy, así como Ver las Prácticas y Ejercicios Resueltos y Propuestos, etc.
Asociación de antiguos alumnos
Benefíciate de forma ilimitada de un 10 % de descuento en la Matriculación de cualquiera de Nuestros Cursos a Distancia - Cursos Online y Master.
Todos tus amigos y familiares dispondrán también de un 10 % de descuento al matricularse . Para ello sólo tienen que indicar su condición de Amigos de un Antiguo Alumno e indicar su DNI al realizar su matrícula vía telefónica, o indicarlo en el campo de observaciones al matricularse vía web.
Benefíciate de formar parte de una comunidad virtual con más de 60.000 miembros en 16 países que como tú, han confiado en EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Formación para la realización de su Formación Oficial de Postgrado.
Comparte experiencias, apuntes, ejercicios, etc. Participa en nuestros foros, conoce gente y siéntete parte de una de los más importantes proyectos de experiencia intercultural promovidos por un Centro de Estudios de Postgrado.
Comunidad en Facebook
Hazte fan de Euroinnova Business School en Facebook y participa de forma activa en la mayor comunidad educativa en las redes sociales, contactando con miles de alumnos y ex alumnos, participando en foros de opinión, conversando y compartiendo material didactico y recursos educativos con profesores y alumnos. Asimismo, accede a todas nuestras PROMOCIONES y BECAS a través de nuestra Comunidad Educativa en Facebook.
Programa formativo
PARTE 1. EXPERTO EN EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD
MÓDULO 1. CONCEPTUALIZACIÓN: EDUCACIÓN
SOCIAL, SALUD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIAL
Introducción.
Fines de la Educación Social.
Ámbitos de intervención de la Educación Social.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL ÁMBITO DE LA SALUD
Concepto de salud.
Salud y desarrollo económico. Indicadores de salud.
Clasificación de los agentes causantes. Acciones para proteger la salud.
Protección y promoción de la salud a partir del ambiente. Medio sociocultural y salud.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
La Educación para la Salud; concepto y marco teórico. La Educación para la Salud; objetivos y características. Educación para la Salud dentro de Europa.
Mensaje de la OMS en la Educación para la Salud. Objetivos para el siglo XXI en materia de salud. La Educación para la Salud a nivel nacional.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
Educación para la Salud (EpS) y las consideraciones metodológicas. Fundamentos de la Educación para la Salud en los centros docentes. Análisis de la salud y priorización.
Metas de la salud pública.
Educación para la Salud en los niveles educativos.
MÓDULO 2. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DE LA
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN EN VALORES
Drogas de síntesis o drogas de diseño.
Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN INMIGRACIÓN
Introducción.
Evolución de la inmigración. Centros de acogida.
Inmigración y salud.
Promoción de la salud en la inmigración.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO
Introducción. Sexualidad.
Problemas sexuales o disfunciones.
Enfermedades de transmisión sexual (ETS). Violencia de género. Erradicación y prevención. Una estrategia articulada y transversal.
PARTE 2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Necesidades educativas ante los cambios sociales. Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar. Principales modelos de aprendizaje cooperativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SOCIOMETRÍA
Técnicas sociométricas y su aplicación en el aula. El test sociométrico.
Métodos sociométricos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
Etapas en el desarrollo socioemocional. Estadios en el desarrollo moral.
Inteligencia emocional: definiciones. Aptitudes de la inteligencia emocional. Educación emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA
Las fuentes de violencia. El currículo de la no violencia.
Formación del profesor en la prevención y tratamiento de la violencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES
Introducción.
Conceptos de Bullying. Las cifras del Bullying. Características del Bullying.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO
Introducción.
Perspectiva positiva del conflicto. Prevención.
Análisis y negociación. La mediación.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA
Concepto de Derechos Humanos. Educar en Derechos Humanos. Concepto de Democracia. Educar en Democracia.
Educar en Derechos Humanos y en Democracia.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTORIDAD Y DISCIPLINA
Enseñanza y educación. La autoridad en la educación.
La disciplina e indisciplina en la educación. Normas para favorecer la disciplina.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES SOCIALES
Introducción.
Habilidades sociales. Definición y características. Autoestima.
Asertividad.
Proceso de socialización de las habilidades sociales.
Habilidades sociales de la infancia y la adolescencia en el contexto escolar. Evaluación de las habilidades sociales.
Entrenamiento en habilidades sociales.
PARTE 3. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE LA CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA
Los orígenes de la terapia de conducta. Fundamentos de la terapia de conducta. Modelo cognitivo.
Modelo conductual.
Análisis funcional de la conducta.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS
Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños. Características de la intervención psicológica en la infancia.
La edad “bebé”. De 1 a 3 años. De 3 a 6 años. De 6 a 9 años. De 9 a 13 años.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA
Definición y características de los trastornos de conducta. Causas de los trastornos de conducta.
Clasificación de los trastornos de conducta.
El trastorno negativista desafiante y su tratamiento. El trastorno disocial.
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Trastorno autista.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
La ansiedad.
Las fobias infantiles.
Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS EFECTIVOS
Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad. Trastornos afectivos bipolares en la infancia.
Síntomas de los trastornos de la efectividad en la infancia.
Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia. El mutismo en la infancia.
La depresión infantil.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
Trastornos del sueño. Trastornos de la eliminación.
PARTE 4. DINAMIZACIÓN COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIUDADANA
Evolución de los procesos de participación social y ciudadana. Dinámica de la participación social y ciudadana.
Procedimientos de participación ciudadana en la administración pública.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES
El estado de bienestar: valores materialistas y valores post-materialistas. Evolución de los movimientos sociales.
Procesos de participación en los movimientos sociales: estructuras y estrategias de participación.
Dinámicas del voluntariado social.
Organización del trabajo. Reparto de tareas, coordinación y liderazgo. Proceso de toma de decisiones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
Procesos de comunicación en los grupos: modelos y estilos de comunicación.
Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación social en la participación ciudadana.
PARTE 5. CONTEXTOS SOCIALES DE INTERVENCIÓN CIUDADANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
Identificación de métodos y técnicas para la obtención de información (cuantitativa y cualitativa).
Aplicación de métodos y técnicas para el análisis de datos. Procedimientos de presentación de resultados.
Proceso de investigación social.
Proceso de investigación-acción participativa. Procesos de intervención social.
Aplicación de la legislación referente a los derechos humanos y derechos fundamentales de la persona en los procesos de intervención social.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE ANÁLISIS DE POBLACIÓN E INSTITUCIONES OBJETO DE INTERVENCIÓN
Procedimientos de análisis de las poblaciones. Procesos sociológicos.
Aplicación de los valores en la intervención social. Procesos migratorios.
Actuación de las instituciones en el marco de la intervención social.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
Proceso de comunicación.
Técnicas de relación aplicadas a la mediación comunitaria. Técnicas grupales aplicadas a la mediación comunitaria. Gestión de fuentes de información.
PARTE 6. DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS
SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
La naturaleza del proyecto
MÓDULO 2. PROYECTOS SOCIALES.
ESTRUCTURACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS SOCIALES
Introducción Proyectos sociales
Principios de los proyectos sociales Valores y prácticas compartidas
Áreas y agentes prioritarios de los proyectos sociales Marco lógico de un proyecto social
Esquema de un proyecto social Evaluación de los proyectos sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL
Introducción
Pasos previos a la elaboración de un proyecto El árbol de los problemas
Elementos para elaborar un proyecto social
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
Introducción
La gestión de proyectos sociales Fases del ciclo de un proyect Fase de puesta en marcha Fase de ejecución y seguimiento Evaluación final
MÓDULO 3. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN
SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Introducción
Tipología de proyectos
El sistema público de servicios sociales en España
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS PREVENTIVOS, PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO
Conceptos y tipos de prevención
La realización de programas preventivos Limitaciones de la prevención
Concepto y forma de participación Voluntariado social
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y NECESIDADES
Evaluación de necesidades: conceptos básicos Proceso de evaluación de necesidades
MÓDULO 4. HABILIDADES DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN
DEL EQUIPO DEL PROYECTO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL EQUIPO DEL PROYECTO
La importancia de los equipos en las organizaciones actuales Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
Composición de equipos, recursos y tareas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO
Liderazgo
Enfoques en la teoría del liderazgo Estilos de liderazgo
El papel del líder
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
Programa de entrenamiento Técnicas de desarrollo en equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. HABILIDADES CENTRADAS EN LA PERSONA
La comunicación La comunicación interna Habilidades conversacionales La comunicación no verbal Competencias profesionales El clima organizacional
UNIDAD DIDÁCTICA 13. HABILIDADES CENTRADAS EN LA TAREA
Algunas habilidades directivas Selección de personal
