CONSIDERACIONES PARA EXPOSICIÓN ORAL DEL INFORME DE TESIS
La defensa oral de una tesis es un acto altamente emotivo para el alumno, porque involucra decisiones importantes para la vida académica, justamente cuando se está concluyendo la carrera. De los resultados de este importante depende la graduación y obtención del título o grado correspondiente.
La Estructura de la Presentación
La organización de la exposición es fundamental para facilitar en la audiencia la comprensión del tema; por ello, debe elaborarse una estructura sencilla que pueda ser desarrollada con comodidad durante el tiempo que disponemos para la presentación.
Para la exposición debe apoyarse con láminas audiovisuales elaboradas adecuadamente (ver preparación de recursos audiovisuales) y considere:
1) La introducción: en esta parte se presentará brevemente el problema de la investigación, los objetivos que se propuso alcanzar y la metodología, indicando los pasos seguidos para lograr cada uno de los objetivos del trabajo.
2) Marco teórico: en esta parte se describirán las teorías utilizadas en el estudio en sus aspectos más importantes.
Debe apoyarse con láminas que visualicen como se relacionan las diferentes teorías utilizadas.
3) Los resultados: Debe incluir los aspectos más relevantes; para ello, muestre láminas con gráficos (lineales, de barras, circulares) a todo color,
4) Conclusiones y recomendaciones: incluya láminas con frases cortas acerca de las conclusiones y recomendaciones.
5) En los casos de presentar modelos: se incluirá un quinto punto en donde se demostrará su estructura, partes, sistemas y otros.
Para culminar la exposición es conveniente hacer un breve resumen.
Tiempo
Para la presentación de una tesis el alumno cuenta con aproximadamente 45 minutos para exponerla.
Por tal motivo se requiere dosificar el tiempo para asegurar que la actividad se cumple en el lapso previsto.
Se sugiere la siguiente distribución de ese tiempo: 1) Introducción (5 a 10 minutos)
2) Marco Teórico (10 a 15 minutos) 3) Resultados (10 a 15 minutos)
4) Conclusiones y recomendaciones (5 minutos).
En el caso de presentar un modelo, se sugiere la siguiente distribución: 1) Introducción (5 minutos)
2) Bases teóricas (10 minutos) 3) Resultados (10 minutos)
4) Conclusiones y recomendaciones (5 minutos) 5) Modelo (15 minutos)
Para asegurar el cumplimiento de estas disposiciones es importante realizar varios ensayos.
PREPARACIÓN DE RECURSOS AUDIOVISUALES
Los recursos audiovisuales deben elaborarse de acuerdo con las normas técnicas; básicamente deben considerarse las siguientes:
1) Deben presentar una idea a la vez.
2) Las letras deben lo suficientemente grande como para poder ser reconocidos en todo el auditorio y escritas en colores negro, azul o rojo. No debe haber detalles muy pequeños o complejos ni debe haber mucho texto, pues el auditorio ve pero no analiza ni lee.
3) Los textos deben ser muy escuetos y sin mayores explicaciones. Las explicaciones las da el expositor.
4) Los gráficos deben presentarse a color con bordes en líneas negras, centrados en la hoja, con su respectivo título.
En la presentación evite “leer” palabra por palabra el texto de las diapositivas.
No es aconsejable presentar más ayudas visuales que las estrictamente necesarias, de lo contrario se corre el riesgo de confundir al auditorio.
En todo caso, el expositor cuando usa los recursos audiovisuales siempre debe estar mirando a la audiencia y al jurado.
Recuerde que es muy importante demostrar seguridad, por ello debe manejar con destreza el recurso de apoyo.
Preguntas y Respuestas:
Usualmente se realiza como una conversación entre el tesista y el jurado.
Está destinada a aclarar dudas del jurado, a sugerir cambios en el informe final y a conocer cuáles son los cambios personales y profesionales experimentados por el alumno, mediante la realización de la investigación.
Esta es una etapa muy importante de la exposición oral y por ello, el expositor debe actuar con mucho tacto para extraer el mayor provecho.
Al efecto se sugiere que no responda preguntas con monosílabos: “si”, “no”, o frases imprecisas que pueden defraudar o en algunos casos disgustar al jurado o al público, como es el caso de: “ depende”, “tal vez”, “puede ser”.
Las respuestas deben ser razonadas y respetuosas a fin de que la audiencia quede satisfecha. Cuando surge una pregunta inesperada. José Salas (1976), en su texto:Redacción Técnica: Cómo elaborar Informes, Monografías y Tesis de Grado, recomienda lo siguiente:
“Ante una situación como éstas se recomienda proceder así: si una vez comprendida la pregunta no recuerda puntos detallados y precisos para responder, no se intranquilice por esto, domínese y evite las manifestaciones de nerviosidad o vacilación. Mientras coordina con tiemposus pensamientos, reformule al auditorio la misma pregunta con voz reposada, segura y audible y enseguida proporcione una respuesta de carácter general.
En estos casos, la redundancia suele estimular el trabajo de la memoria. Frecuentemente cuando surge una idea, esta origina a su vez una serie de asociaciones mentales afines que terminarán conduciéndolo a la respuesta que realmente necesita para el público asistente”.
El alumno debe tomar especial cuidado de grabar esta sesión para poder registrar las sugerencias de cambios en el informe final; en todo caso debe tomar notas de esos cambios que deberá incorporar en la versión final de la tesis.
Al finalizar, el jurado solicitará al público presente y al tesista se retiren del aula, a objeto de poder deliberar acerca de la evaluación final.
El vestuario:
Para los caballeros se recomienda usar un traje formal, preferiblemente oscuro: azul, verde o negro.
Usar una corbata cuidadosamente anudada y de colores sobrios. Debe vigilar su corte de pelo y presentarse limpio, bien peinado.
En el caso de las damas, se sugiere usar unos vestidos formales de colores oscuros (azul, verde, beige, negro, morado) holgados, evitar las minifaldas y pantalones estrechos.
Debe llevar un peinado sobrio y un maquillaje apropiado para la hora.
Deben evitarse los maquillajes recargados y el color rojo en los vestidos, los adornos dorados y brillantes, y el uso de joyas llamativas.
Conviene que en ambos casos usen zapatos cómodos que no molesten en los pies.
Recuerde que el vestuario no debe ser llamativo, debe ser limpio y bien presentado.
Debe evitarse cualquier detalle que distraiga la atención del jurado, como por ejemplo una corbata mal anudada, un cuello arrugado, una camisa mal planchada.
