UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIALTESIS
Influencia de los factores sociofamiliares en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor - Víctor Larco 2021
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
AUTORA:
Bach. Flores Juárez, Heisel Naomi
ASESOR:
Dr. Córdova Llontop, José Marcos Ulises
TRUJILLO-PERÚ 2023
A Dios quien siempre me pone pruebas para seguir luchando y demostrándome a mí misma de lo capaz que soy.
A mis padres Reneé Juárez Jaramillo y Jorge Antonio Flores Guañap por apoyarme y hacer el sacrificio de darme una educación, por darme su amor incondicional y siempre respaldarme en cualquier decisión.
A mi hermana Katherine Estefani Flores Juárez, por apoyarme siempre, en las buenas y en las malas, por ser mi mejor amiga y confidente.
A mi enamorado Mario Sánchez Acevedo, por impulsarme siempre a ser mejor, por siempre estar a mi lado motivándome y dándome fuerzas para cumplir mis metas.
A mis 6 mascotas que son parte fundamental en mi familia.
JURADO DICTAMINADOR
Ms. Peláez Vinces, Edgard José PRESIDENTE
Ms. Cruzado Saucedo, Luz Herfilia SECRETARIA
Dr. Córdova Llontop, José Marcos Ulises VOCAL
AGRADECIMIENTO
Agradecer a mi Asesor Dr. Córdova Llontop, José Marcos Ulises, por sus enseñanzas y consejos como profesor y como persona, me han servido en mi formación universitaria y en mi vida personal.
A mi querida amiga, jefa del CAM Víctor Larco, Lic. Gladys Arias Gonzalez, por su apoyo incondicional en todo el tiempo que realice mis prácticas, por ser mi guía y soporte en mis días difíciles, por su confianza, cariño hacia mi persona y sobre todo por brindarme su amistad y el amor hacia nuestra carrera y al adulto mayor.
A los adultos mayores del CAM Víctor Larco, quienes han participado en el proceso de esta investigación, por su tiempo y disposición, para permitirme ejecutar mi proyecto de tesis.
Al CAM Víctor Larco, por haberme permitido poner en práctica mis conocimientos, también por haber sido
A mi familia por brindarme su amor y su esfuerzo en culminar mis estudios y hacerme la persona que soy.
PRESENTACION
SEÑORES MIEMBROS DEL JURADO DICTAMINADOR:
En virtud con lo dispuesto en el Reglamento de Grados y Títulos de la Escuela Profesional de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Trujillo, me permito poner a vuestra consideración la presente Tesis titulada: Influencia de los factores sociofamiliares en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor -Víctor Larco 2021, con el propósito de alcanzar el título profesional de Licenciada en Trabajo Social.
Por tal motivo, dejo a vuestro criterio académico la presente tesis para su respectiva evaluación, gracias de antemano por las correcciones y sugerencia realizadas, las cuales me van a permitir enriquecer el proceso de la investigación social.
Trujillo, 24 de noviembre de 2022.
Flores Juárez, Heisel Naomi Bachiller en Ciencias Sociales
ÍNDICE
DEDICATORIA... i
JURADO DICTAMINADOR... ii
AGRADECIMIENTO ... iii
PRESENTACION ... iv
ÍNDICE... v
RESUMEN ... vi
ABSTRACT ... vii
I. INTRODUCCIÓN ... 1
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA ... 1
1.2. ANTECEDENTES ... 12
1.3. BASES TEÓRICAS... 16
1.4. MARCO CONCEPTUAL ... 22
1.5. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ... 36
1.6. HIPÓTESIS ... 36
1.7. OBJETIVOS ... 37
II. MATERIALES Y MÉTODOS ... 37
2.1. MÉTODOS: ... 38
2.2. TÉCNICAS: ... 38
2.3. INSTRUMENTOS... 40
2.4. POBLACIÓN... 41
2.5. MUESTRA ... 41
2.6. CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN ... 41
III. RESULTADOS ... 41
IV. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ... 63
V. CONCLUSIONES ... 89
VI. RECOMENDACIONES ... 91
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ... 92
VIII.ANEXOS ... 94
RESUMEN
La presente investigación se realizó con la finalidad de analizar la influencia de los factores sociofamiliares en el envejecimiento activo del adulto mayor de los usuarios activos del Centro del Adulto Mayor distrito de Víctor Larco, provincia de Trujillo.
La muestra estuvo conformada por 30 usuarios activos, durante el desarrollo de la investigación se aplicaron los métodos como el deductivo, inductivo, estadístico y analítico- sintético, asimismo se utilizaron técnicas como la entrevista y la encuesta que fueron presentados a través de los instrumentos como la guía de entrevista, el registro de entrevista y el cuestionario de la encuesta, los cuales se aplicaron a los adultos mayores durante la modalidad remota en la pandemia del Covid 19, lo cual se recogieron datos cualitativos y cuantitativos permitiendo la comprensión analítica de los indicadores y sus variables.
El envejecimiento activo en los adultos mayores y su relación con los factores sociales y familiares nos ha dado como resultado que si influyen de manera positiva, teniendo en cuenta los aspectos como la participación dentro de la sociedad, la comunicación, la integración familiar y el apoyo familiar con los usuarios del CAM contribuyendo así a la calidad de vida de los adultos mayores, contrarrestando la soledad y la depresión en esta etapa de su vida.
Palabras clave: Apoyo familiar, bienestar integral del adulto mayor, calidad de vida del adulto mayor.
ABSTRACT
The present investigation was carried out with the purpose of analyzing the influence of socio-family factors in the active aging of the elderly of the active users of the Center for the Elderly district of Víctor Larco, province of Trujillo.
The sample consisted of 30 active users, during the development of the research methods such as deductive, inductive, statistical and analytical-synthetic were applied, techniques such as interviews and surveys were also used, which were presented through instruments such as the interview guide, the interview record and the survey questionnaire, which were applied to the elderly during the remote modality in the Covid 19 pandemic, which qualitative and quantitative data were collected allowing the analytical understanding of the indicators and its variables.
Active aging in older adults and its relationship with social and family factors has given us a positive influence, taking into account aspects such as participation in society, communication, family integration and support. familiar with CAM users, thus contributing to the quality of life of the elderly, counteracting loneliness and depression at this stage of their lives.
Keywords: Family support, comprehensive well-being of the elderly, quality of life of the elderly.
I. INTRODUCCIÓN
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
De acuerdo con la evolución humana, las personas son consideradas adultas mayores a partir de los 60 años, lo que se manifiesta con ciertos signos de la edad como enfermedades y/o deterioro físico, por lo que “Perú, …, se ha registrado longevidad en humanos. Actualmente 3.345.552 de la población del país son personas de la tercera edad, que corresponden al 10,4% de la población total. Según proyecciones demográficas, se espera que este número aumente a 3.593.054 en 2020” (Mamani, 2018: s.p, citado por Flores Ruiz), por lo que se crearon leyes e instituciones para atender a esta población, porque un hogar con al menos un adulto mayor, si estas leyes fueran a ser revisadas y el Estado debería tomar todas las medidas necesarias para brindar una atención adecuada que garantice una buena calidad de vida en la etapa en que se encuentran. Pero esta adecuada atención no proviene sólo del Estado, sino también de la familia y en los círculos sociales, porque estos son los círculos en los que se comparten experiencias y aprendizajes a diario.
Este trabajo de investigación se realizó sobre los adultos mayores y hoy en día están plenamente justificados según la Organización Mundial de la Salud: “(…) Personas mayores de 60 años y más que viven en países en vías de desarrollo y en países desarrollados. Estas diferencias cronológicas son en algunos y por las características socioeconómicas existentes en otros países” para identificar diferencias globales que dependen de un impacto significativo en la vida y salud de las personas mayores que
viven un envejecimiento saludable y digno en condiciones más o menos protectoras de su condición humana, su acceso a los derechos que tienen la oportunidad de aportar su conocimiento en esta etapa de reproducción vs el estancamiento, como lo señala Erikson (2000).
La vida social de los adultos mayores tiene una infinidad de etapas, lo que desafía a todo experto interesado en este grupo etario a desarrollar políticas nacionales y desarrollar medidas para evitar diversos riesgos que conducen a la muerte. La percepción pública de la exclusión y abuso de los representantes de este grupo de edad, porque esta exclusión reduce su funcionamiento físico, psíquico, social y conduce al desconocimiento de sus derechos fundamentales. (Mendoza, 2004, citado por Valdés, 2010)
Según el autor Sánchez (2005, p. 9): “La contribución de la Socio gerontología es inmensa porque puede comprender las dimensiones sociales del envejecimiento en términos de diferentes sociedades, culturas y mitos, explicando así las diferencias entre la gerontología y la interacción, población y comunidad.
- A nivel mundial. - Según los datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), esto es lo que nos dicen "Entre 2015 y 2050, la población mundial mayor de 60 crecerá de 900 millones a 2 mil millones, un aumento del 12% al 22%, que se debe tener en cuenta en el plan de desarrollo del individuo y los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). (OMS, 2017).
- A nivel nacional. - Según los datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), cerca de 3.345.552 personas en el país son PAM, lo que
corresponde al 10,4% en la población general, la mayoría de las personas con PAM tienen entre 60 y 64 años. (INEI, 2018)
Es preciso tener presente, que existe una aplicación relativamente nueva de la geriatría, ya que ha surgido como una alternativa a la geriatría y la geriatría clásicas.
Por su parte, los ancianos son aquellos que se encuentran al final de la vida, es decir, en la edad adulta y antes de la muerte. Porque es en esta etapa cuando las capacidades físicas y cognitivas de las personas degeneran. En general, las personas mayores se definen como personas mayores de 60 años. Ahora bien, cabe señalar que no cabe duda de que las mejoras en la calidad y duración de la vida que se han producido en muchos lugares del planeta han incrementado el hecho de que la tasa de mortalidad de estas poblaciones ha disminuido y el número de años resultante, en 70 años se han clasificado grupos. (Teresa Oros Fraser, 2003)
Según Páez, D. (2018), “América Latina y el Caribe actualmente están experimentando una población creciente y envejecida. El número de adultos mayores en la región aumentará, por lo que es muy importante desarrollar nuevas políticas para garantizar la calidad de vida de los adultos mayores. La disminución de las tasas de mortalidad y el aumento de la esperanza de vida están impulsando a los países de todo el mundo a tomar medidas para satisfacer las necesidades de una población adulta en crecimiento. Este es un gran desafío para muchos países latinoamericanos que no están ni social ni económicamente preparados para satisfacer estas demandas."
Entonces en los hogares se entiende que el 41,0% de los miembros del hogar tienen al menos una persona de 60 años y más (INEI, 2018). El 54,4% trabaja, y lo
hacen de manera independiente, lo que los hace invisibles sus finanzas familiares.
(Diario Peruano, Perú21, 2017). Por otro lado, hay un problema según Instituto Nacional de Estadística e Informática (2018), el 81,2% de la población padece diversos tipos de enfermedades las mujeres mayores desarrollan problemas de salud crónicos, y la población masculina afecta sólo al 71,0%.
Según Valls Llobet, (1999). Las mujeres tienden a vivir más que los hombres, pero tienen peor salud. El hecho de que los servicios médicos ambulatorios sean mayoritariamente utilizados por mujeres, mientras que los servicios hospitalarios son más utilizados por hombres, nos llevó a investigar si existe diferencia en la morbilidad entre mujeres y, en caso afirmativo, si aumenta con la edad. Los pocos registros disponibles sugieren que las diferencias en la incidencia entre mujeres y hombres son importantes.
Sin embargo, según Strauss (1992), también habló de la salud de los adultos y encontraron que las mujeres tienen problemas de salud a una edad más temprana que los hombres. Además de la edad reproductiva, las mujeres enfrentan problemas de salud especiales: altas tasas de osteoporosis, cáncer de mama y de ovario, incontinencia urinaria y depresión.
En cuanto a, los factores sociofamiliares refuerzan el envejecimiento activo de sus miembros, lo que enfatiza la importancia de los vínculos familiares y la convivencia de los miembros para que las personas con una larga vida puedan sentirse protegidas, comprendidas y útiles a la familia, formando así una adecuada comunicación. Cada
miembro de la familia necesita entender e integrar sus roles, relaciones y comunicación al núcleo familiar, lo que facilita mucho su ajuste social.
Del mismo modo, los factores sociofamiliares juegan un papel importante en el comportamiento de las personas mayores, ya que pueden continuar dedicándose al trabajo productivo en la vejez. Se considera que son personas que pueden generar su propio apoyo material, emocional, etc., porque son personas que tienen una experiencia muy satisfactoria, es decir, a través de factores sociofamiliares, como la calidad de vida, autoestima y auto sostenimiento de su vejez, adoptan el modelo de envejecimiento activo, que pone de manifiesto la importancia de las relaciones sociales, la participación activa y la competencia social en el Centro del Adulto Mayor con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los usuarios del centro.
Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), un problema que enfrentan los adultos mayores son los factores sociales y familiares, los cuales son factores que son determinantes para el aumento de la violencia y el abandono desde el estado y el hogar. Los riesgos suelen estar relacionados con la falta de recursos dedicados al cuidado, la escasa educación y formación de los responsables del cuidado de las personas mayores (..), la presencia de estereotipos sociales negativos sobre las personas mayores y la prevalencia de la pobreza en las Naciones Unidas (2018).
En los países desarrollados, los temas de política pública se abordan desde un ángulo diferente, generando mejores condiciones de vida para los adultos mayores, mejor cobertura e integración de la gestión y adaptación tecnológica, y asegurando la misma calidad de vida que en los países desarrollados. Los servicios de política pública en
Suecia, Noruega, Francia y Japón incluyen no solo atención especializada para personas mayores, sino también enfoques preventivos basados en una dieta saludable, así como planes para adaptar la vivienda, el transporte y la seguridad financiera.
(Centro de Estudios Demográficos, 2014). El impacto de la política pública sobre los adultos mayores se predice con base en los derechos de género y los enfoques de inclusión social.
En nuestro país existe la ley de la persona adulta mayor (LEY Nº 30490) Los Principios generales según la ley N° 30490 del 2016:
- “Sostenimiento y favorecimiento de los derechos de los adultos mayores”
Las actividades de las personas jurídicas estatales o privadas tienen por objeto promover y proteger la dignidad, la independencia, la visibilidad, la autonomía y la autorrealización de las personas mayores.
- Seguridad física, económica y social
Toda medida dirigida a las personas mayores debe tener en cuenta el cuidado de su integridad, así como su seguridad económica y social.
- Protección familiar y comunitaria
El Estado promueve el fortalecimiento de la protección del adulto mayor en la familia y la comunidad.
- Interés centralizado de la salud en los adultos mayores
Todas las intervenciones para adultos mayores tienen una visión biopsicosocial que facilita el tomar decisiones compartidas entre los profesionales de la salud y los adultos mayores; el cuidado incluye aspectos biológicos, emocionales y
situacionales, así como las expectativas del paciente y enfatiza la comunicación interpersonal en el proceso clínico.
Instituciones en relación con las personas adultas mayores
Según Tirado, J.E.; Mamami, O. F & Blouin. C. (2018, p. 73- 78) hay cinco ministerios principales en casos de PAM: Ministerio de Salud, Educación, Trabajo y Promoción del Empleo, Ministerio de la Mujer y Grupos Vulnerables, Desarrollo e Inclusión Social. Estos elementos del poder ejecutivo implementan la función exclusiva de diseño, desarrollo y seguimiento de políticas nacionales y departamentales dentro de su territorio. Además, se presentará al Organismo Público, Essalud, es una entidad desconcentrada dependiente del Ministerio del Trabajo, y Promoción del empleo. Por otro lado, también se menciona el trabajo autogobierno, Defensoría del pueblo, entidad que no pertenece a ningún poder estatal Perú.
Instituciones del Estado con competencia en la materia de las PAM
- Ministerio de Salud (MINSA): El Estado tienen la responsabilidad de atender, apoyar y comprender la prevalencia de la desnutrición y los problemas de salud mental, ambiental y de salud en las poblaciones con alguna discapacidad, niños, jóvenes, madres y personas mayores en abandono (Tirado, J.E.; Mamami, O. F
& Blouin. C. (2018, p. 72)
- Ministerio de Educación (MINEDU): El Estado vela por que la función de la educación sea de calidad para que las personas que sean vulnerables en salud,
discapacidad, raza, edad, género, riesgo social o de cualquier otra naturaleza puedan sobreponerse y logren sus objetivos. (Universidad de Mines, 2012).
(Tirado, J. Está; Mamami, O. F. a Bluns. C. (2018, p. 73)
- Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP): tiene como misión garantizar el ejercicio de los derechos y la vida libre de violencia, desprotección y discriminación dentro de una cultura de paz en los grupos vulnerables.
Dirección de Personas Adultas Mayores (DIPAM) Dirección de Beneficencias Públicas Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar (Tirado, J. E;
Mamami, O. F & Blouin. C. (2018, p. 74)
- Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS): Su misión es mejorar la calidad de vida de las personas vulnerables y empobrecidas, promoviendo el ejercicio de sus derechos, oportunidades y el desarrollo de sus capacidades;
además de superar las disparidades en el acceso a servicios públicos universales de alta calidad y las oportunidades que brinda el crecimiento económico.
(Tirado, J. E; Mamami, O. F & Blouin. C. (2018, p. 75)
- Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE): Su misión es promover el empleo digno y productivo y el respeto de los derechos fundamentales al trabajo y a las personas, fortaleciendo el diálogo social, la empleabilidad y la protección de los colectivos vulnerables. Dirección de Promoción del Empleo (Tirado, J. E; Mamami, O. F & Blouin. C. (2018, p. 77) - EsSalud: Su misión es proteger a los asegurados mediante la recepción, recaudación y gestión de fondos para la prestación de servicios de prevención, promoción, rehabilitación, rehabilitación, prestaciones económicas y servicios
sociales equivalentes a un sistema contributivo de seguridad y otros seguros de riesgos personales. Sub-Gerencia de Protección del Adulto Mayor. (Tirado, J.
E; Mamami, O. F & Blouin. C. (2018, p. 77)
- Defensoría del Pueblo: Su misión es defender los derechos humanos fundamentales. Entre sus atribuciones se encuentran la supervisión del ejercicio de las funciones de la Administración del Estado y la efectiva prestación de los servicios públicos en todo el territorio nacional, la intervención en los procesos constitucionales, las investigaciones, la elaboración de informes, la propuesta de iniciativas legislativas y la promoción de los tratados y procedimientos administrativos de derechos humanos. (Tirado, J. E; Mamami, O. F & Blouin.
C. (2018, p. 78)
Hoy en día las políticas de servicio están orientadas a las personas mayores en Latinoamérica según el autor Tapia, J (1994) señala que a menudo las cuestiones de importancia escapan al análisis o actuación de expertos hasta que el impacto de estas cuestiones en el modelo de desarrollo sea ineludible. En un sistema acostumbrado a planificar en terminaciones de explosiones de natalidad ha resultado difícil admitir y ajustarse a las nuevas condiciones obligadas por una población en rápido proceso de envejecimiento.
De acuerdo con Tapia, J (1994), la política de servicios en América Latina hoy se enfoca en los adultos mayores, donde los temas importantes tienden a escapar del análisis o la acción de los expertos hasta que el impacto de estos temas en los patrones de desarrollo se vuelve inevitable en un mundo que, acostumbrado a planificar las
explosiones de la natalidad, puede ser difícil de identificar y adaptarse a las nuevas circunstancias creadas por una sociedad que envejece rápidamente.
Havighurst, de igual forma, se considera el primero en utilizar el término envejecimiento activo, que proporcionó la primera definición de envejecimiento exitoso (envejecimiento activo) ya en 1961. En la primera parte de la revista The Gerontologist, describe el envejecimiento exitoso como condiciones de felicidad y satisfacción con la vida. Él cree que para que la gerontología haga su trabajo correctamente, un tema central debe ser una teoría del envejecimiento exitoso que describa las condiciones que promueven los niveles más altos de satisfacción y bienestar.
Por eso en su informe mundial sobre el envejecimiento y la salud, la Organización Mundial de la Salud amplía el concepto de envejecimiento activo para incluir la promoción y el mantenimiento de capacidades funcionales que aseguren el bienestar de las personas mayores. Con este nuevo concepto, envejecimiento saludable no significa envejecimiento libre de enfermedades. Hay que destacar que envejecer saludablemente significa poder hacer las cosas que valoramos durante el mayor tiempo posible.
Cabe señalar que en esta etapa se debe introducir el concepto de envejecimiento activo para desarrollar su capacidad de participación activa en la sociedad, lo que les hará sentir confianza en el logro de sus objetivos; Según Valarezo 2016, “el envejecimiento dinámico y exitoso debe reflejar la productividad social más que la productividad económica, es decir, lo que se siente útil a la sociedad, que se
beneficiará del proceso de disfrute de la vejez por parte de las personas mayores”
(Valarezo, 2016).
Es decir, las personas mayores merecen el máximo respeto, cuidado y protección por ser la última etapa de la vida, pero la desvalorización de la familia y la sociedad obliga a las personas mayores a seguir viviendo en situaciones de abandono físico y emocional, con consecuencias económicas y sociales. Además, este grupo tiene una alta necesidad de salud debido a la creciente prevalencia de enfermedades crónicas debido a la desnutrición, la marginación social y la incapacidad laboral prematura.
Esta situación es un problema que se presenta a nivel internacional y, dada la situación de los actores atrapados en este problema, habrá desigualdad en las relaciones mutuas y por ende consecuencias.
Cabe mencionar que el Centro del Adulto Mayor es una unidad estructural del sistema de previsión social en salud ESSALUD, que tiene como objetivo mejorar el proceso de envejecimiento creando un espacio de encuentro de la generación de adultos mayores mediante el desarrollo de planes de apoyo familiar, programas intergeneracionales, socioculturales, recreativos, productivos y de estilo de vida para el envejecimiento activo.
El Centro del Adulto Mayor - Víctor Larco es un lugar de encuentro de generaciones, que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas mayores mediante el desarrollo de programas de integración familiar, intergeneracional, sociocultural, recreativa, productiva y de estilo de vida para las personas mayores. Estos espacios intergeneracionales son una forma ideal para que las personas mayores sigan siendo
miembros productivos y valiosos de la sociedad; dedicado a construir conexiones significativas, reuniendo a personas de todas las edades y brindando a las personas mayores la oportunidad de transmitir la cultura y las tradiciones a la próxima generación. Al mismo tiempo, aumentan su autoconciencia. Por ello, los factores sociofamiliares son importantes para fortalecer las posibilidades de envejecimiento activo de los adultos mayores, para que puedan participar en las diversas actividades que ofrece el Centro del Adulto Mayor - Víctor Larco y poder contribuir a la mejora de la calidad de vida de los usuarios.
Es por ello por lo que se ha de investigar qué tan significativo es la influencia de los factores sociofamiliares en el envejecimiento activo en los usuarios del Centro del Adulto Mayor Víctor Larco, con ello se identificará cómo lo mencionado influencia al adulto mayor tanto en su desarrollo físico como mental y la importancia que le da su entorno y sus familiares a estos para que tengan un envejecimiento activo.
1.2. ANTECEDENTES
Se han realizado varios estudios internacionales y nacionales a lo largo de los años para respaldar esta investigación y ahora se darán a conocer a continuación:
Villon (2021), en su investigación denominada “Factores que inciden en el envejecimiento activo en los adultos mayores del Barrio General Enríquez Gallo del Cantón La Libertad”, Ecuador, tuvo como objetivo determinar los factores que inciden en el envejecimiento activo en los adultos mayores del barrio General Enríquez Gallo del cantón La Libertad. En la investigación
siendo de tipo cualitativa y cuantitativa participaron 20 adultos mayores de ambos sexos.
Se concluyó que, los adultos mayores son personas de sabiduría por lo tanto es importante que adopten un estilo de vida saludable, los adultos mayores de barrio General Enríquez Gallo necesitan que se realicen programas donde los incentiven a realizar diferentes actividades, y poder mejorar su estilo de vida ya que ellos por lo general al llegar a la adultez no tienen obligaciones algunas donde puedan ejercitar su cuerpo y su mente. Además, se pudo constatar la necesidad de programas dirigidos a los adultos mayores, ya que de acuerdo con la información recopilada supieron manifestar que sería de mucho beneficio la presencia de personal capacitado que les brinde la ayuda que ellos necesitan para sentirse mejor física y emocionalmente realizando diferentes actividades que por lo general estos programas ofrecen.
Las conclusiones obtenidas en esta investigación permiten comprobar como que los programas dirigidos al adulto mayor la beneficiaria positivamente en su calidad de vida ya que pueden desarrollar su mente y su cuerpo y obtener un buen estilo de vida.
Parra (2017), en su trabajo final de Licenciada Doctoral denominada
“Envejecimiento activo y calidad de vida: Análisis de la actividad física y satisfacción vital en personas mayores de 60 años”, tuvo como objetivo
profundizar el conocimiento de los adultos mayores sobre la actividad física y el bienestar en función de sus características y comprender si este bienestar está relacionado con el nivel de actividad física que realizan.
Se evidencio que el nivel de actividad física de los adultos mayores activos no depende de su edad, sino de su género y situación familiar. Asimismo, los hombres mayores activos tienen mejor salud que las mujeres, aunque todo el mundo piensa que su salud es peor de lo que sugiere la realidad; también se concluyó que los adultos mayores solteros calificaron su integración social como baja y calificaron las conexiones sociales como de menor frecuencia y satisfacción que los adultos mayores viudos, casados o divorciados. Además, para los hombres adultos mayores están más satisfechos con la calidad del medio ambiente que las mujeres y para la mayoría de los adultos mayores, la
"buena salud" es el componente más importante para determinar la calidad de vida.
Es así como esta investigación, demuestra que algunos aspectos relacionados con la calidad de vida de las personas mayores activas, como la salud, la integración social y la calidad ambiental, son independientes del nivel de actividad física de las personas mayores.
Rodríguez (2018), en su trabajo final de maestría denominada “Participación y empoderamiento de las personas adultas mayores en el distrito de Los
Morochucos, Ayacucho”, tuvo como objetivo analizar la participación y el empoderamiento de las personas adultas mayores.
Se concluyó que las reuniones entre los adultos mayores representan reencuentro, socialización compartir alimentos, risas y tristezas, etc., favorece al estado emocional, además la transmisión de saberes de los adultos mayores a otras generaciones revalora la trascendencia subjetiva y el legado social de su comunidad. Y finalmente se concluye en que la relación con sus familiares ha mejorado en algunos casos, en otros las reuniones generan un espacio que permite relajarse y recargar energías para enfrentar las relaciones familiares o la soledad.
Las autoras demuestran que las reuniones o interacciones que tienen con la sociedad les favorece en su estado emocional además que estas les permiten hacer frente a la soledad.
Acuña (2019), en su investigación denominada “Factores socio-familiares y su influencia en la felicidad de los adultos mayores del CAM – distrito Víctor Larco Herrera”, tuvo como objetivo determinar si los factores sociales y familiares influyen de manera positiva en la felicidad de los adultos mayores del CAM – distrito Víctor Larco Herrera.
Se concluyó que dentro de los factores sociales, las relaciones interpersonales influyen positivamente en el bienestar y felicidad de los adultos mayores, un
80% de ellos demostró que formar buenos lazos afectivos es parte importante para su felicidad, así como también mantener una buena comunicación basada en la asertividad el 85% de los adultos mayores, refiere que es necesario para una relación saludable, por último el apoyo de los miembros ante cualquier dificultad es importante pues el 76% de ellos les hace sentir que no están solos y que pueden confiar plenamente en las personas que ellos consideran importantes. Asimismo, los factores familiares influyen de manera positiva dentro de la felicidad de los adultos mayores del CAM – distrito de Víctor Larco Herrera, teniendo en cuenta el tiempo de calidad que pasan con los miembros de sus familias, el 85% de ellos refiere que priorizan estar más tiempo con su familia, esto es importante para ellos ya que refuerza esos lazos afectivos, que Maslow los ubica como tercera escala para el desarrollo del ser humano.
Esta investigación demuestra que los factores sociales y los factores familiares en el adulto mayor influencian positivamente en la obtención de la felicidad y el bienestar de ellos.
1.3.BASES TEÓRICAS
Teoría de las necesidades – Abraham Maslow, 1989
Analizando la teoría de las necesidades de Maslow, encontramos conceptos como:
motivación o deseo, jerarquía de necesidades y autorrealización. Según Maslow, una persona está motivada cuando siente un deseo, necesidad, anhelo o carencia. La motivación constará de diferentes capas, la base en capas que requiere varía según
la fuerza del deseo, la inclinación, etc. Una motivación o deseo es un deseo o anhelo por una determinada cosa.
Una necesidad es algo que falta. Existen varios tipos de necesidades: Necesidades inferiores, que son: necesidades físicas; necesidades de seguridad; amor y pertenencia; las necesidades de desarrollo orientadas, que pueden dañarse o desorientarse más fácilmente que las necesidades primarias, deben provenir de influencias externas.
Maslow clasifica las siguientes necesidades en orden jerárquico:
- Primero, las necesidades fisiológicas son las más simples y fuertes. Estos incluyen la necesidad de saciar la sed y el hambre; para el alivio del dolor, la fatiga y el desequilibrio físico; la necesidad de dormir y la necesidad de sexo.
- Segundo, necesidad de seguridad. Si las necesidades físicas están satisfechas o si no causan problemas serios a la persona, la seguridad se convierte en la fuerza dominante de la personalidad. La mayoría de las personas solo alcanzan este nivel. Estos toman la forma de preocupación por el ahorro, la compra y el seguro de bienes, el logro de una vida ordenada y segura y un futuro previsible en el que la integridad del individuo o la familia ya no se vea amenazada o en peligro.
- Tercero, la necesidad de amor y pertenencia tiene una orientación social, que refleja el deseo de reconocer y ser reconocido por los demás, de sentirse anclado e integrado en redes y grupos sociales. Estos incluyen la necesidad de
amigos, compañeros, familia, identificación con un grupo e intimidad con miembros del sexo opuesto.
- Cuarto, las necesidades de estima están relacionadas con nuestra estructura psicológica. Su satisfacción es necesaria para la evaluación personal y el autorreconocimiento en relación con los demás. Se pueden dividir en dos tipos: uno es sobre el amor propio y el otro sobre el respeto por los demás.
Estos incluyen el respeto, la confianza basada en las opiniones de los demás, la admiración, la confianza en uno mismo, la autoestima y la autoaceptación.
- Quinto, las necesidades o metanecesidades de autorrealización son difíciles de describir porque varían de una persona a otra e implican la satisfacción de todos los aspectos de la personalidad. Para que una persona pueda iniciar su proceso de autorrealización, debe satisfacer muchas necesidades previas.
Estos incluyen la necesidad de realizar nuestras habilidades personales, desarrollar nuestro potencial, hacer lo que mejor nos conviene, así como la necesidad de desarrollar y expandir la meta-motivación (para descubrir la verdad, crear belleza, crear orden y promover la justicia).
Según la teoría de Maslow, existe una jerarquía o secuencia de necesidades humanas: fisiología, seguridad, amor y pertenencia, estima y autorrealización. Una vez que se satisfacen las necesidades de nivel, puede pasar al siguiente nivel.
A medida que van creciendo, muchas de estas necesidades no son satisfechas porque se sienten impotentes, deprimidos, deprimidos porque ya no trabajan ni hacen sus
actividades como antes, lo que nos obliga a prestarles más atención para que puedan cubrir estas necesidades.
El Enfoque Intergeneracional
Este enfoque se basa en el reconocimiento de que todas las personas pasan por etapas generacionales que marcan diferencias en las capacidades físicas y mentales y conducen a diferentes necesidades, inversiones y responsabilidades en cada etapa del ciclo de vida. Cree que estas diferencias de edad deben ser reconocidas y respetadas en el marco de la igualdad de derechos. El enfoque intergeneracional supone la necesaria interdependencia entre generaciones en la sociedad en la que viven, que apunta a la construcción de una sociedad inclusiva y democrática, en el desafío por “Una sociedad para todas las edades” (Lema del Año Internacional de las Personas Adultas Mayores de las Naciones Unidas, 1999). Esta es la base para crear ambientes apropiados que fortalezcan la solidaridad entre las personas en las comunidades. Asimismo, este enfoque recomienda conocer, respetar y valorar a las personas de las diferentes edades, especialmente a las personas mayores y a los niños y jóvenes, y promover las relaciones democráticas entre las diferentes edades en los diferentes espacios, la convivencia y las relaciones sociales. Este enfoque promueve el fortalecimiento de vínculos afectivos entre generaciones en un marco culturalmente respetado, superando mitos y estereotipos que condicionan y limitan las oportunidades de una convivencia plena y enriquecedora. De igual forma, reconocer el derecho de los niños, niñas y jóvenes a expresar sus opiniones y aportar valores ayuda a construir una cultura democrática desde los inicios y a ejercer la
ciudadanía desde edades tempranas. El enfoque intergeneracional está relacionado con los programas nacionales para la promoción de prácticas efectivas de comunicación intergeneracional, y también tiene como objetivo crear una sociedad donde las personas, independientemente de su edad u otras diferencias sociales, tengan igualdad de oportunidades para respetar la implementación efectiva y plena de sus derechos humanos. y libertades fundamentales. Programas que incluyen principalmente el envejecimiento y la educación sobre el envejecimiento, la sensibilización y la política cultural. (MMPV, 2013, p.19)
Teoría de la Desvinculación – Cumming y Henry, 1961
La teoría establece que a medida que las personas envejecen, las interacciones entre los ancianos y los miembros del sistema social al que pertenecen se desarticularán, al igual que su participación social en diversas actividades; es decir, es natural que exista ese desapego porque se considera deseable y normal en la profesión.
Se distingue tres factores en la desvinculación:
- Pérdida de roles, la jubilación - Cercanía a la muerte
- Pérdida de capacidades, deterioro físico
A medida que los adultos mayores se jubilan, la sociedad los incentiva a retirarse del mercado laboral. La satisfacción dependerá de cada persona, de la personalidad con la que se encuentre, algunos preferirán renunciar al trabajo, mientras que a otros
les resultará difícil. Es por eso que existen programas de envejecimiento activo para mantenerlos constantemente activos y distraídos.
Teoría del Envejecimiento Activo - Instituto Internacional de Estudios de la Familia, 2013
La Organización Mundial de la Salud, define el envejecimiento activo como "el proceso de optimizar las oportunidades de salud, participación y seguridad para mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen". Su objetivo es mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen y brindarles las oportunidades de desarrollo para vivir vidas saludables, comprometidas y seguras.
El envejecimiento activo significa entender esta etapa de la vida como un ciclo más de crecimiento personal que suma años de vida, no solo años de vida.
Los principios que describe el envejecimiento activo son:
- La actividad no se limita a la actividad física o la participación en el mercado laboral. "Activo" también incluye la participación significativa en la vida familiar, social, cultural y espiritual, así como el trabajo voluntario y los intereses cívicos.
- El envejecimiento activo se aplica a personas de todas las edades, incluidas aquellas que son frágiles, discapacitadas y necesitan atención, así como aquellas que están en buena forma física y tienen un buen rendimiento.
- El envejecimiento activo favorece la autonomía e independencia individual, así como la interdependencia, el dar y recibir entre los individuos.
- El envejecimiento activo promueve la solidaridad intergeneracional y promueve una igualdad significativa en la distribución de recursos entre grupos de edad.
- El envejecimiento activo se basa en los derechos más que en las necesidades, reconociendo el derecho de las personas a la igualdad de oportunidades y de trato en todos los aspectos de la vida a medida que se desarrollan, maduran y envejecen. Respeta la diversidad y complementa todas las convenciones de derechos humanos. Esta teoría es potenciadora con las personas mayores y los centros de mayores porque se guían por ella y tiene una forma de reconocer los derechos de los adultos; asimismo, sus pilares son: la actividad física, la salud mental, el compromiso social y la alimentación del bienestar.
Los Centro del Adulto Mayor mantienen el proceso de envejecimiento sano y activo físico y mentalmente creando el hábito y la costumbre de querer participar siempre en su centro o en una actividad determinada.
1.4. MARCO CONCEPTUAL
• Adulto Mayor
Según el Organismo Mundial de la Salud (2018), “define al adulto mayor como personas de 60 años a 74 años consideradas de edad avanzada, de 75 años a 90 son consideradas viejas o ancianas, y las que sobrepasan los 90 se les denomina longevos. A todo individuo de 60 años se les llamará de forma indistinta persona de la tercera edad”.
Sin embargo, algunos autores describen a la vejez como una persona de 65 años o más, otros parten de los 70 años. Sin embargo, la sociedad define la vejez como la reducción de la actividad o el deterioro físico y cognitivo.
• Factores Sociales
Son todos los estímulos del entorno que permiten que las personas interactúen entre sí o en otras situaciones; estos factores pueden ser negativos o positivos. Y esto incluye grupos de pares, instituciones educativas, medios de comunicación, gobiernos y comunidades. (Márquez Bustamante, 2014)
• Participación
En cuanto a Robirosa (1990), la participación genuina de las personas en la toma de decisiones que afectan a su vida cotidiana implica también el reconocimiento de otras importantes necesidades que son a la vez condición y consecuencia del proceso de participación:
- Autoevaluación de uno mismo y de la cultura del grupo al que pertenece como potencial portador de fuerzas de cambio social.
- La capacidad de reflexionar sobre los hechos y reflexionar sobre las causas y efectos de los problemas cotidianos.
- La capacidad de crear y restaurar no sólo objetos físicos, sino fundamentalmente nuevas formas de vida, de convivencia social y de organización social que ayuden a superar los desequilibrios existentes.
Esto es importante para el desarrollo humano y para lograr un mayor nivel de responsabilidad, conciencia y libertad.
Según Robirosa (1990) participación significa participar en algo con otros, significa asignar o tomar parte activa en una tarea (responsabilidad, compromiso), significa comprometerse.
La participación tiene tres aspectos:
- Ser parte, tener sentido de pertenencia, ser miembro;
- Participar (desempeñar un papel) en la realización de ciertas acciones;
- Participación, entendida como el impacto de una acción.
Burins y otros (1998) consideran que la participación es un proceso social que implica el ejercicio continuo de derechos, responsabilidades y reproduce un modelo social en el que la clave es una adecuada combinación de derechos y responsabilidades. Por lo tanto, debemos tratar de responsabilizarnos de cada uno de acuerdo con nuestros intereses y capacidades.
• Comunicación
El proceso de comunicación es una interacción social definida por el uso de códigos de lenguaje entre un emisor y un receptor en un contexto dado para transmitir un mensaje que contiene información clara, inequívoca, relevante e importante. Además, es la capacidad de expresarse para que los demás entiendan sus palabras e intenciones. (C. Vander, 2005)
Según Thompson, I. (2008) La comunicación es el proceso mediante el cual un emisor y un receptor se conectan en un tiempo y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que puedan ser entendidos por ambas partes.
• Factores Familiares
Definiendo al término en sí, según Marina F. y Horacio G., los factores familiares son el “vínculo entre los miembros, estilo de crianza, formación, política educativa, valores transmitidos” (Marina F. y Horacio G., 2011: s.p.), pues son los factores, condiciones vinculadas al funcionamiento familiar y que están condicionadas a otra variable.
Actualmente, las visiones gerontológicas de la familia incluyen, además de la educación o las finanzas de los hijos, cuestiones relacionadas con la madurez y edad de los miembros de la familia, la viudez, el apoyo familiar a los ancianos y las relaciones interpersonales. Las personas mayores que viven con sus familias son más activas, alegres y enérgicas que las que viven solas o en residencias de mayores. De hecho, los adultos mayores que viven solos son los que experimentan mayores cambios psicológicos y son los más vulnerables a enfermedades, depresión y síntomas neuróticos. Los padres ancianos pueden sentirse frustrados cuando dependen de la ayuda de sus hijos debido a una enfermedad, necesidad financiera u otras razones. La adicción puede ser frustrante porque los padres no quieren ser una carga para sus hijos. (Jiménez, S.
G., 2012).
En la cultura iberoamericana, el papel de los abuelos es más reconocible en las relaciones familia-adulto mayor. Una buena relación entre nietos y abuelos crea una experiencia positiva, una fuente de renovación y alegría en la vida, la capacidad de estar orgulloso de los logros de los nietos, como se solía estarlo con los hijos.
Otro aspecto relacionado es la viudez. Debido a que las mujeres viven más que los hombres, a menudo enviudan. Algunos autores mencionaron que las mujeres afrontan mejor la pérdida de una pareja porque el contexto sociocultural les permite expresar abiertamente sus sentimientos y buscar el apoyo de familiares y amigos, mientras que los hombres experimentan más soledad al enviudar porque muchas veces no expresan sus sentimientos y lo encuentran difícil buscar y recibir ayuda. Debido a la jubilación y viudez, el tiempo libre de los mayores es constante, el cual habrá que dedicar a actividades como juegos, paseos, voluntariado comunitario, participación en clubes de mayores, etc., que les despierten y les hagan sentir la ilusión de la vida, lo más importante, de que son algunos miembros de un grupo social. (Jiménez, S. G., 2012).
El "Sentirse necesitado" es un predictor de longevidad. En la mayoría de los estudios longitudinales, los adultos mayores que se sienten necesitados por sus seres queridos tienden a vivir vidas más largas y mejores. Trabajar para mantener nuestras relaciones familiares y sociales con una satisfacción óptima, donde cada miembro de la familia sienta que todos trabajan juntos por el bien común, es una meta importante para lograr un envejecimiento satisfactorio. En el mundo de hoy,
las parejas humanas tienen que equilibrar ambos para hacer frente a su vida diaria. Requiere no sólo el trabajo de marido y mujer, sino también de "alguien"
que se ocupe de los niños. Los jardines de infancia existen y la educación formal en las escuelas comienza a edades tempranas, pero esto no es suficiente cuando los bebés son muy pequeños o los niños de todas las edades necesitan atención por enfermedades infantiles comunes. Durante este tiempo, los abuelos juegan un papel importante como cuidadores familiares, factores de calidad de vida. A los ojos de los ancianos, las relaciones familiares son una importante fuente de felicidad y la tercera condición más importante para la calidad de vida. (Serrano, J. A., 2013)
• Integración familiar
La integración familiar es una serie de actividades que permiten tanto a las madres como a los padres pasar más tiempo con sus hijos. Esto sería lo contrario a la ruptura familiar, que se produce cuando un divorcio o separación impide que los hijos vean a una de sus figuras de referencia. (Rodríguez, 2021)
La integración familiar se refiere al grado de salud, armonía y equilibrio que existe en las relaciones entre los miembros de la familia, incluyendo y valorando al individuo y su rol en la familia.
Sostener una familia requiere esfuerzo, acción y actividad para crear relaciones y lazos fuertes, estructurados y cohesivos entre cada miembro del núcleo familiar para que la familia funcione de manera organizada y funcional y apoye a cada
miembro y genere prosperidad. El objetivo de la integración familiar es lograr un ambiente familiar saludable en el que la familia pueda desarrollarse como un todo, prestando especial atención a la construcción de relaciones de armonía, confianza y solidaridad entre sus componentes.
Cuando hablamos de integración familiar, nos referimos a trabajar para mantener los lazos familiares, lazos fuertes y respetuosos donde los adultos puedan participar en la vida de sus hijos y permitan a todas las familias. Los miembros pueden mantener buenas relaciones y ser modelos a seguir para los miembros.
La buena integración en la familia promueve las buenas relaciones entre los miembros de la familia y la participación familiar en la vida de los miembros, asigna y crea suficiente tiempo y energía para actividades conjuntas. Para lograrlo, los familiares necesitan tiempo de calidad, así como comunicación y expresión de miedos, dudas, sentimientos, alegrías y valores.
• Apoyo Familiar
El apoyo familiar es un concepto menos investigado, por lo que carece de una definición unificada, pero se caracteriza por varias dimensiones, entre las que podemos mencionar la comunicación, el conflicto intrafamiliar, la resolución de problemas, el nivel emocional y el desarrollo de buenas reglas. Además, también se relaciona con otros constructos de interés para la investigación, como la depresión, el locus de control, el autoconcepto, las estrategias de resolución de conflictos, etc. (Moreno, Sanz, Rodríguez & Geurts, 2009).
El apoyo familiar se refiere a los vínculos, la comunicación, la confianza, la convivencia y el apoyo que existen entre los miembros de la familia, incluidos padres, hermanos, pareja, hijos y abuelos.
Este concepto se define como un proceso psicosocial, significa que, por la forma, el significado y el valor que otorga sólo puede entenderse a la luz de un contexto sociohistórico específico. Esto quiere decir que el apoyo familiar no es sólo una estrategia personal y relacional específica, sino que nuevamente se basa en condiciones biológicas, configuradas y transformadas de ciertas maneras según las condiciones sociales e históricas actuales (Martínez y Osca, 2002).
6 beneficios del apoyo familiar en el adulto mayor
La familia ocupa un lugar importante en la vida de todo adulto mayor, y todos le otorgan un significado único. La palabra "familia" se refiere no solo a aquellos que tienen la misma sangre (origen), sino también a aquellos con quienes han desarrollado una conexión afectiva en alguna etapa de sus vidas: amigos, vecinos, padrinos o madrinas.
Las personas mayores enfrentan muchas pérdidas al entrar en esta nueva fase de la vida. Algunos de estos son la pérdida de la visión, el deterioro cognitivo como el deterioro de la memoria, la pérdida (muerte) de hermanos, miembros de la familia, en muchos casos la incapacidad para mantenerse a sí mismo o la independencia financiera. También dejan de trabajar y reciben una pensión (jubilación).
Debido a las circunstancias de sus últimos años, necesitan una familia solidaria y solidaria. Existen algunos beneficios para los familiares que acompañan a personas mayores:
1. Les ayudan a sentirse queridos e importantes para los demás.
2. Pueden plantar en sus mentes la idea de que los antojos y deseos todavía son posibles, si ya están ahí, para fortalecerlos.
3. Mantienen su mente y cuerpo activos, ayudándolos a reconocer más fácilmente sus fortalezas y habilidades a través de algunas actividades nuevas que les interesan. Esto les ayudará a sentirse útiles.
4. Intentan decirles lo que admiran y lo que aprenden de ellos, tanto en las buenas como en las malas.
5. Les ayudan a traer a la memoria recuerdos agradables.
6. Ayudan a los profesionales sanitarios en el diagnóstico y tratamiento.
Dados los intereses de las familias frente a la pérdida en la vejez, la idea de que una persona mayor sea abandonada por sus seres queridos puede generar síntomas negativos como miedo, angustia e incluso el riesgo de ahogarse en el duelo (depresión).
• Autonomía personal
La autonomía personal es la capacidad del individuo para elegir, tomar decisiones y aceptar las consecuencias. (Teresa Martínez, 2013)
También es la capacidad de controlar, confrontar y decidir de forma independiente cómo vivir de acuerdo con las normas y deseos personales tanto en el ámbito público como en el privado.
Es un sentimiento interior de cómo uno se siente capaz de afrontar la propia vida, la propia existencia y la realidad. Esta persona tiene suficientes recursos internos para enfrentar y superar las dificultades, obstáculos y fracasos de la vida.
Una persona se define por su estructura genética, estilos educativos, valores, condiciones de vida, realidad social, que nos limita y planifica parcialmente nuestra vida. Al poder lograr la autonomía personal, una persona puede desarrollar sus habilidades de manera libre e independiente. De esta forma, logra manejar su realidad y tomar decisiones en base a sus estándares, creencias, deseos y necesidades.
• Autoestima
La autoestima se considera la evaluación que una persona tiene de sí misma e incluye los sentimientos, pensamientos, emociones, experiencias y actitudes que una persona ha acumulado en su vida (Pastrana, & Mejía, 2011).
Según Martínez (2010) y la Biblioteca Práctica de la Comunicación (2002), la autoestima alta se refiere al conjunto de creencias y actitudes positivas de una persona sobre sí misma, mayor compromiso, responsabilidad por lo que hace y lo que quiere hacer, lo que le motiva, acepta nuevos retos y trabaja para lograr los objetivos. Estas personas son más autónomas, tienen más oportunidades de
aceptar todo tipo de críticas y afrontar los fracasos, porque tienen una alta capacidad para atribuir la verdadera causa de la situación problema, en lugar de culparse siempre a sí mismos, y también entienden que en algunos casos han tomado la iniciativa (aceptaron sus propios errores).
Por el contrario, la baja autoestima se caracteriza por el hecho de que las personas tienen pocas oportunidades para resolver problemas. Se deprimen fácilmente ante situaciones difíciles y les resulta difícil sobrellevarlas porque les falta la confianza para hacerlo. Estos individuos son conocidos por evitar compromisos y nuevas responsabilidades, tienden a ser tristes, ansiosos, inseguros, temerosos, tienen complejos de culpa e inferioridad, mucha autocrítica destructiva, carecen de habilidades sociales y se sienten deprimidos.
Si la autoestima es vista como una necesidad, podemos recordar la pirámide de necesidades de Abraham Maslow, donde la autoestima es considerada una necesidad emocional o social, que a su vez es considerada una necesidad de reconocimiento, que ayuda a comprender. Importancia en el desarrollo de la mente humana. Además, cabe señalar que la necesidad de vivir en comunidad y ser "otro" por las características humanas permite a los sujetos mejorar su autoestima y sobrevivir en su entorno.
- La autoestima a partir de los 60 años
Los cambios en el funcionamiento social causados por los eventos de jubilación, el sentido de coherencia interna entre varios factores causados
por las propias percepciones de las personas mayores sobre la vejez y las percepciones de otros sobre este nivel de edad en la sociedad fueron perturbados. Uno de los principales determinantes de la autoestima es etiquetarse a uno mismo como “viejo”, ya que actualmente la palabra tiene una connotación negativa (Salvarezza, 1998).
La autoestima cobra mucha importancia en esta etapa de la vida, ya que los cambios físicos, las enfermedades y las actitudes sociales pueden afectar y afectar negativamente la autoestima de las personas mayores.
Pero debemos darnos cuenta de que muchas de nuestras percepciones previas de los adultos mayores estaban equivocadas y no reflejan la realidad de esta generación. Ahora se sabe que los adultos mayores no tienen que experimentar graves deterioros físicos y mentales durante su vida.
A menudo nos encontramos con personas mayores que están en forma, enérgicas, motivadas y orientadas al trabajo, y aunque algunas de sus habilidades físicas han disminuido, todavía están cuerdas, disfrutan de la vida y se mantienen saludables.
• Envejecimiento
Según Aguirre, C. (2013) se refiere que “el envejecimiento es un proceso dinámico, gradual e irreversible que involucra múltiples factores fisiológicos, psicológicos y sociales, es decir, es un deterioro funcional progresivo y
generalizado que conduce a la pérdida de la respuesta adaptativa al estrés y al aumento del riesgo de enfermedades relacionadas al envejecimiento".
• Envejecimiento activo
El envejecimiento activo es el proceso de optimizar las oportunidades de salud, compromiso y seguridad para mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen. Esto se aplica a individuos y grupos de personas. Permite a las personas realizar su potencial de salud física, social y mental a lo largo de la vida y participar en la sociedad de acuerdo con sus necesidades, deseos y capacidades, al mismo tiempo que les brinda protección, seguridad y atención adecuadas cuando necesitan ayuda. (Organización Mundial de la Salud, 2002).
- Los 4 pilares en los que se apoya el envejecimiento activo son:
1. Mantener un estilo de vida saludable: Esto incluye hábitos de vida saludables, especialmente la alimentación y la actividad física.
Muchos de estos deben considerarse en la edad adulta y no en la vejez, pero nunca es demasiado tarde para comenzar y cosechar los beneficios de una vida activa. a) Actividad física: Incluye ejercicios que van desde una simple caminata hasta algunos movimientos que se adaptan a la condición de cada uno. (Serrano, J. A., 2013, p. 11).
2. Promueve la actividad cognitiva: A medida que envejecemos, ocurren ciertos cambios en el cerebro, que generalmente disminuye de tamaño y peso. En condiciones normales, el peso máximo promedio del cerebro a la edad de 90 años disminuye en un 10-15%
en comparación con el peso a la edad de 25-30 años. Debido al depósito de diversas sustancias, las paredes de las grandes arterias se vuelven más gruesas, por lo que pierden su elasticidad, lo que hace que el sistema sea más susceptible a procesos vasculares patológicos.
Ahora estamos hablando de cambios más que de pérdida de células.
Anteriormente se pensaba que el envejecimiento estaba asociado con la pérdida irreversible de neuronas en la corteza cerebral durante la edad adulta.
Hoy, con sistemas de medición más sofisticados, la gente tiende a creer que los cambios son causados por la contracción de las neuronas. No todas las regiones del cerebro son igualmente susceptibles a los efectos del envejecimiento. Por ejemplo, algunas áreas del cerebro asociadas con recuerdos recientes se ven afectadas antes. Como resultado, algunas neuronas, especialmente las más grandes, se "encogen" en áreas importantes para el aprendizaje, la memoria, la planificación y otras actividades mentales complejas.
(Serrano, J.A., 2013, p. 11).
3. Centrarse en las emociones: las variables de personalidad como el optimismo y el pensamiento positivo se asocian con la satisfacción con la vida en los adultos mayores, y el afecto positivo reduce la mortalidad en los adultos mayores. En este sentido, las personas con una imagen positiva del envejecimiento (evaluadas INFORME TFW 2013-2, El papel de la familia en el envejecimiento activo) vivieron
7,5 años más que las personas con una imagen negativa. Las actitudes o emociones positivas son medidas protectoras frente al deterioro físico y funcional en los adultos mayores. (Serrano, J.A., 2013, p. 12) 4. Participación en la sociedad: Finalmente, el modelo de envejecimiento activo apunta a la importancia de las relaciones sociales, la competencia social, la participación y la productividad.
La palabra activa se contrasta con la palabra pasiva y se utiliza para superar la noción de que la vejez es una etapa pasiva. Un estilo de vida activo incluye más que actividad física o trabajo; también incluye la participación en la sociedad, ya sea en relación con otras personas, la participación en las actividades sociales y culturales de nuestra sociedad, la participación en prácticas religiosas, o la participación en asuntos públicos de nuestro interés. (Serrano, J. A., 2013)
1.5. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿De qué manera los factores sociofamiliares influyen en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco 2021?
1.6. HIPÓTESIS
1.6.1. Hipótesis General:
Los factores sociales y familiares influyen significativamente en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco 2021.
1.6.2. Hipótesis Específicas:
- Los factores sociales: participación y comunicación influyen significativamente en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
- Los factores familiares: la integración y el apoyo familiar contribuyen significativamente en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
1.7. OBJETIVOS
1.7.1. Objetivo General:
Determinar si los factores sociales y familiares influencian positivamente en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco, 2021.
1.7.2. Objetivos Específicos
- Identificar si los factores sociales como la participación y comunicación influencian positivamente en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
- Identificar si los factores familiares como la integración familiar y el apoyo familiar influencian positivamente en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
II. MATERIALES Y MÉTODOS
2.1. MÉTODOS:
2.1.1. Método Inductivo – Deductivo:
Permitió ir de cuestiones particulares a generales, facilitó el proceso de teorías, conceptos, indicadores sobre los factores sociofamiliares influyen en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco, ya que nos llevaron a generalizar la realidad social a investigada.
2.1.2. Método Analítico – Sintético:
Este método se empleó para analizar los resultados a presentarse en el proceso de investigación, de igual manera, se utilizó para procesar la información que se obtuvo a partir de la investigación, así mismo, facilitó el análisis de los factores sociofamiliares en el envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto mayor – Víctor Larco.
2.1.3. Método Estadístico:
Este método permitió recolectar, clasificar, analizar y procesar los datos de la población, recolectando información de manera numérica y porcentual.
2.2. TÉCNICAS:
2.2.1. Observación:
Esta técnica se aplicó a través de los sentidos para el conocimiento del contexto social, también, facilitó la evidencia del comportamiento de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco, conociendo la dinámica de los factores sociofamiliares y el envejecimiento activo.
2.2.2. Entrevista:
Mediante esta técnica se obtuvo los datos cualitativos y cuantitativos, la cual permitió el análisis de las variables investigadas; factores sociofamiliares y envejecimiento activo de los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco, de la misma manera, la recolección de los datos se dio desde la percepción de la investigadora y los beneficiarios de la mencionada institución.
2.2.3. Encuesta:
La mencionada técnica permitió obtener datos específicos de las variables identificadas, también favoreció para la recolección de datos cuantitativos a través de preguntas cerradas en relación con el tema investigado en el Centro del Adulto Mayor.
2.2.4. Revisión Bibliográfica:
Esta técnica se utilizó para la búsqueda de bagaje teoría, relacionado a la temática trabajada, así mismo permitió la revisión de fuentes bibliográficas, documentales de la realidad problemática identificada.
2.3. INSTRUMENTOS
2.3.1. Guía de entrevista:
Este instrumento se utilizó para tener un registro de la información que los usuarios compartan para que esta sea relacionada a la realidad problemática tratada.
2.3.2. Registro de entrevista
Se registró con mayor profundidad la información cualitativa que se brindó por los usuarios del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
2.3.3. Cuestionario:
Permitió recoger información sobre datos de interés mediante el uso de la escala de Likert, aquí se medió datos precisos de la investigación.
2.3.4. Guía de observación
Este instrumento se utilizó para realizar un registro de la información obtenida durante la técnica de la observación.
2.3.5. Registro de observación
Se utilizó con el fin de registrar, clasificar la información que se obtuvo durante la observación, la cual permitió facilitar y conocer de manera profunda la problemática.
2.4.POBLACIÓN
Dentro del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco la población existente son de 950 usuarios inscritos en la data del padrón nominal ESSALUD, sin embargo, son 100 usuarios quienes reciben los beneficios brindados por el Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
2.5. MUESTRA
Se encontrará conformada por el universo muestral, de 30 usuarios activos del Centro del Adulto Mayor – Víctor Larco.
2.6. CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN
2.6.1. Criterios de Inclusión:
- Personas mayores o igual a 60 años de edad.
- Personas que estén afiliadas o asegurados al sistema de Essalud.
- Personas que participen activamente en el grupo del CAM.
2.6.2. Criterios de Exclusión:
- Personas menores a 60 años de edad.
- Personas que no están afiliadas o asegurados al sistema de Essalud.
- Personas que no participen en el grupo del CAM.
III. RESULTADOS
3.1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION
