UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Carrera: Licenciatura en Periodismo
Asignatura: Entrevista Periodística
Curso: 1° Año
Año lectivo: 2017
Carga horaria semanal: 4 horas
Duración: Cuatrimestral
Docente a cargo: Prof. Titular: Martín Latorraca JTP: Alejandro Galay
2.- Finalidad de la asignatura
Esta materia tiene la finalidad específica de que el estudiante maneje con claridad teórica y práctica los conceptos y elementos que le permitan desarrollarse en un medio de la prensa gráfica tanto en las instancias de cronista, redactor y columnista, como en las de editor. Siempre teniendo como eje principal al género entrevista.
Las clases serán teórico. Los trabajos prácticos girarán en torno a la realización de un medio gráfico o digital, en que los estudiantes asumirán diferentes roles y responsabilidades en el proceso de producción, armado y realización, desde la concepción de la línea editorial, hasta la redacción, corrección y edición de los textos periodísticos.
3.- Objetivos Generales
- Dominar los géneros informativo, interpretativo y de opinión propios del periodismo, tanto desde la escritura como desde la edición y la decisión política que esta última implica.
- Redactar discursos con consignas precisas de "blanco" y "objetivos" de acuerdo a contextos reales de poder e ideología y línea editorial tanto de los medios ya existentes, como en lo relativo a la creación y planificación de un medio nuevo.
- Producir, redactar y editar notas, artículos y reportajes para un medio gráfico.
- Participar en el proceso de creación y planificación de un nuevo medio de prensa escrito.
- Dominar los géneros periodísticos informativos y los interpretativos y avanzar hacia la producción y realización de informes e investigaciones periodísticas.
- Valorar la importancia estética, política y editorial del diseño para la edición de la información.
4. Contenidos de la materia 4.1 Contenidos mínimos:
La entrevista periodística: Características formales y de contenido. Tipología de la entrevista: informativas, de personalidad y de profundidad; individuales, colectivas y conferencias de prensa. Pre producción y objetivos. Investigar el tema. Conocer al entrevistado. El entrevistador y sus preguntas: Cuestionario y diversidad de preguntas.
El valor de la repregunta. Arranque y cierre de las entrevistas. Las entrevistas “en vivo”
y las entrevistas “en diferido”. La edición de las entrevistas para cada uno de los medios.
Unidad Temática Número 1: La entrevista periodística
Modalidades de entrevistas. El reportaje informativo. La entrevista de personalidad. La entrevista de opinión. La preparación previa: la determinación del tema y del objetivo, el uso del archivo, la elaboración del cuestionario, el material técnico. El diálogo. La repregunta. El manejo del tiempo. La tarea de desgrabación. Las formas de edición. La entrevista “off the record”. El guión de diálogo como construcción del escenario para el
“estar ahí” del lector. La combinación de la entrevista con el resto de los géneros. El poder de la idea de reconstrucción de momentos a través de la entrevista.
- HALPERÍN (La entrevista periodística: intimidades de la…); Capítulos “Una buena entrevista”; “La arquitectura de la entrevista”; “El vínculo periodista-entrevistado”.
- CHARNLEY (peridismo informativo): capítulo 14 sobre entrevistas.
Tiempo aproximado: 4 clases
Bibliografía Obligatoria:
- HALPERÍN, Jorge; La entrevista periodística: intimidades de la conversación pública.
Editorial Paidós, 1995.
- CHARNLEY, Mitchell V.; Periodismo informativo, Troquel, 1971.
- EJEMPLOS DE ENTREVISTAS
Unidad Temática Número 2: Fuentes: Manejo de fuentes combinado con las técnicas de entrevista
Cómo distinguir el tipo de entrevista a realizar según el entrevistado y según el texto periodístico a producir. La importancia del background en la entrevista y en la reconstrucción de un escenario. El conocimiento cabal del personaje. Cómo abordar a un entrevistado. Los modos de hacer que una entrevista se acerque a una charla.
Elección de fuentes y elección de tipo de entrevista para esa fuente. El contacto. Los personajes anónimos y el modo de volverlos noticia. El modo de citar fuentes en un texto periodístico.
Tiempo aproximado: 4 clases
Bibliografía Obligatoria:
- RODRIGUEZ, Pepe: Periodismo de investigación: técnicas y estrategias. Paidós, Barcelona, 1994.
- STRENTZ, Herbert: Periodistas y fuentes informativas. Buenos Aires, Marymar, 1983.
- Wallraff, Günter, El periodista indeseable, Crónicas. Editorial Anagrama, Barcelona, 1979.
Unidad Temática Número 3: Preparación de una entrevista
Elección del personaje a entrevistar. Evaluación de la importancia de ese personaje dentro de la agenda periodística de actualidad. Utilización del criterio periodístico del medio en el cual se trabaja antes de la elección del entrevistado. Armado del cuestionario. Acceso a la información del entrevistado y la importancia del background.
Importancia de la práctica a la hora de enfrentarse al entrevistado. La importancia de saber escuchar y de desechar el lucimiento personal.
Tiempo aproximado: 4 Clases
Bibliografía Obligatoria
- Cantavella Blasco, Juan, Manual de la entrevista periodística, Ariel, Barcelona, 1996.
- Saítta, Sylvia y Romero, Luis Alberto; Grandes entrevistas de la historia argentina.
Editorial Aguilar, Buenos Aires, 1998.
Unidad Temática Número 4: La edición de la entrevista
Elementos de la edición: nota, titulación, ampliación y recorte de textos, plantado de páginas, sumarios, producción de notas, cómo establecer una relación complementaria y no reiterativa entre imagen y texto. Cuando la entrevista es artículo principal y cuando es un recuadro. Utilización de la entrevista pregunta-respuesta o la entrevista indirecta con la incorporación de los elementos del periodismo narrativo o nuevo periodismo.
Tiempo aproximado: 4 clases
Bibliografía Obligatoria:
- CLAUSO, Raúl: Cómo se construyen las noticias. Los secretos de las técnicas periodísticas. La Crujía, Buenos Aires, 2007.
- VAN DIJK, Teun: La noticia como discurso. Comprensión, estructura y producción de la información. Paidós, Barcelona, 2001.
- , Fernando; Último momento!!! La cocina de la noticia. Editorial Colihue, La Posta.
Colección de periodismo y comunicación. Buenos Aires, 2005.
5.- Modalidad de Trabajo
Las clases se organizarán como una sala de redacción, orientando la modalidad de taller a la realización de un proyecto editorial. La bibliografía y las clases teóricas
el armado del proyecto. La aprobación de los trabajos prácticos estará basada en el carácter publicable de los productos informativos solicitados. Será importante la participación de cada estudiante en los debates que susciten las decisiones editoriales que se propongan. Esto implica una cierta dosis de auto evaluación responsable del proyecto común y la tarea individual asumida.
Será indispensable en esta materia desarrollar una mirada crítica para analizar en detalle los elementos de los textos periodísticos, por lo cual la lectura por parte de los estudiantes será fundamental durante la cursada.
Redacción y práctica permanente se necesitará para que los estudiantes puedan conocer y desarrollar las técnicas de los tipos de géneros y la combinación de éstos en pos de enriquecer los textos periodísticos.
6.- Pautas generales de acreditación y evaluación - Asistencia: 75% de las clases
- Dos exámenes parciales, con dos recuperatorios
- Presentación y aprobación del 75% de los trabajos prácticos - Participación activa y crítica en clase
- Aprobación del examen final: Presentación y defensa del proyecto editorial llevado adelante durante el cursado de la asignatura.
- Ciclo lectivo 2017. Evaluación recuperatoria de la primera evaluación parcial en las materias de primer año:
- El alumno que no hubiera asistido o hubiera reprobado alguna de las evaluaciones parciales correspondientes al cursado de una actividad académica, podrá recuperarla en las fechas establecidas en el calendario académico.
Las actividades académicas cuatrimestrales de segundo año en adelante de cada plan de estudios, sólo admitirán la recuperación de un parcial y, de dos parciales, en las anuales.
Las actividades académicas cuatrimestrales del primer año admitirán dos
recuperatorios. Los alumnos que desaprueben el primer parcial, podrán recuperarlo en una fecha próxima al examen rendido. La aprobación de este recuperatorio, brindará la oportunidad de recuperar el segundo parcial, si fuera necesario, en la fecha destinada al mismo. Si el alumno no aprobara el primer parcial en el primer recuperatorio podrá utilizar la fecha del segundo recuperatorio siempre y cuando hubiera aprobado el segundo parcial en la instancia correspondiente. Caso contrario perdería la regularidad y deberá recursar la materia.
- De no aprobar la recuperación de alguna actividad académica, el alumno perderá la regularidad en ella debiendo recursarla o acogerse a la condición de alumno libre.
GUIA DE TRABAJOS PRÁCTICOS
Carrera: Licenciatura en Periodismo Asignatura: Entrevista Periodística
Curso: 2° Año Año Lectivo: 2017
Carga Horaria Semanal: 4 horas Duración: Cuatrimestral
Docente a cargo: Prof. Titular: Martín Latorraca JTP: Alejandro Galay
- Pre-producción: - Elegir 3 personajes públicos a los que le gustaría entrevistar, variando sus oficios y el tipo de entrevista posible en cada caso. Hacer a través de Internet una investigación de archivo de cada uno de ellos (investigación minuciosa) a modo de recopilación de la información necesaria (personaje, temas) que se requiere para ir al encuentro
- Pre-producción: Efectúe una búsqueda de todas las personas que consultoría para hacer una entrevista de perfil y qué modalidad seguiría para ubicarlas y qué preguntas les haría en base a la entrevista elegida (el personaje tal o cual)
- Tomar de un medio gráfico una entrevista bajo el formato clásico de pregunta- respuesta y reconvertirla al estilo indirecto de inserción en medio de una narración (formato Rolling Stone)
-Entrevistas por teléfono, mail, chat y skype: preparar las preguntas de una misma entrevista (el mismo personaje) según estas modalidades y atendiendo a los problemas que representa el tiempo diferido de la respuesta, las condiciones particulares de la repregunta, y todas las ventajas y desventajas que da la no-presencia física del otro.
- Buscar una entrevista en un diario, una de una revista semanal y una de una revista mensual e identificar las diferencias generales y de estilo que hay entre las mismas en virtud de las frecuencias temporales de esas publicaciones (diaria, semanal y mensual) - Elaborar una entrevista a un personaje determinado pero para dos medios cuyo enfoque sobre el mismo tema y valoración del personaje es muy distinto o bien opuesto.
- Seleccionar 3 entrevistas que le interesen y señalar las virtudes y defectos que encuentra en cada una de ellas destacando las opciones tomadas por el entrevistador.
- Ejercicio de improvisación: elija un personaje público que sea relevante en algún ámbito que usted desconoce y sin información previa improvise una serie de preguntas que
salvarían la entrevista del fracaso en donde se ve obligado, por imperio de las contingencias, a salir de apuro a interpelar a alguien de quien lo desconoce casi todo.
- Busque dos entrevistas simultáneas a un mismo personaje público acerca de un mismo tema o tópico (por ejemplo: un músico presenta un disco y es entrevistado por dos medios durante la misma semana) y analice en detalle las diferencias entre ambas subrayando las virtudes y defectos de una sobre otra.
- Siguiendo el principio de Halperín de que un entrevistador debe saber por anticipado casi el 70 por ciento de las respuestas de su entrevistado para dominar la entrevista, piense en alguna figura pública que le gustaría entrevistar, y en base a las preguntas realizadas escriba otro texto con las repreguntas que usted imagina va a tener que hacer en base a esas respuestas que da por descontadas.
