DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

MARZO: MES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 2021

FEBRERO DEL 2021

DIVERSIDAD SIN LÍMITES

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JUSTIFICACIÓN

En Tamaulipas, Marzo es distinguido como “Mes de la Educación Especial” emitido por decreto gubernamental con fecha de emisión el 12 de mayo de 1995 en el

Periódico Oficial del Estado de Tamaulipas.

Con ello, año tras año la Secretaría de Educación en la entidad promueve una cultura incluyente a través de diversas acciones cívicas, educativas, culturales y sociales que favorecen la aceptación, respeto y valoración a la diversidad como un

reto en la atención a las niñas, los niños y los adolescentes que enfrentan barreras

para el aprendizaje y la participación en situación o no de discapacidad.

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OBJETIVO GENERAL

Impulsar una cultura incluyente en el Sistema Educativo de

Tamaulipas que garantice el respeto, la aceptación, la tolerancia

y la inclusión de las niñas, los niños y los adolescentes

eliminando o minimizando las barreras para el aprendizaje y la

participación que enfrentan los estudiantes con o sin

discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, promoviendo el

fortalecimiento a las familias tamaulipecas en un marco de

equidad e igualdad para TODOS.

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Objetivos particulares

1 1

• Difundir los servicios de educación especial CAM y USAER a través de diversas estrategias y acciones mediante las actividades organizadas por las 21 zonas escolares de educación especial y los 6 CRIE en la entidad.

2 2

• Brindar espacios de aprendizaje y crecimiento que permitan construir una mejor conciencia social en las alumnas y alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, con y sin discapacidad fortaleciendo las dinámicas familiares.

3 3

• Promover la capacitación y actualización docente para mejorar las prácticas educativas en el personal de educación especial y educación regular con la finalidad de ofrecer a las alumnas y alumnos atendidos una propuesta educativa apegada a sus necesidades.

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ESQUEMA GENERAL

Difusión Educativa

Población Infantil y

Juvenil

Población Docente

Comunidad Educativa

Convocatoria:

TAMbién Aprendo y me Cuido en casa Honores Cívicos e Inauguración

Encuentro

Familias Fuertes: Una mirada a la diversidad.

Convocatoria:

Di-Capacidad sin Límites Jornada Académica

Conversatorio Docente

Encuentro Interinstitucional

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CALENDARIZACIÓN

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1 2 3 4 5

8

 Inauguración Y HONORES CÍVICOS

 Jornada Académica DiversiTam a distancia

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10

 Jornada Académica DiversiTam a distancia

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 Jornada académica DiversiTam a distancia

 CONVOCATORIA DI- CAPACIDAD SIN LIMITES

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 Encuentro ENTRE PADRES DE FAMILIA FAMILIAS FUERTES: UNA MIRADA A LA DIVERSIDAD

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 ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL Todos somos uno por la

inclusión

 Jornada Académica 22 DiversiTam a distancia

 Conversatorio docente hablemos de Inclusión y

diversidad

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 Jornada Académica 25 DiversiTam a distancia

 CONVOCATORIA TAMBIEN APRENDO Y ME

CUIDO EN CASA

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1. CEREMONIA DE HONORES CÍVICOS E INAUGURACIÓN.

OBJETIVO ESPECIFICO:

Dar cumplimiento al decreto gubernamental que distingue Marzo: Mes de la Educación Especial con el arranque en toda la comunidad educativa y sociedad tamaulipeca a las actividades del mes programadas por el Departamento de Educación Especial, las 21 zonas escolares y los 6 Centros de Recursos e información para Integración Educativa en el Estado promoviendo un cambio en la cultura a favor de la inclusión de las personas con y sin discapacidad.

DIRIGIDO A:

Estructura educativa de las oficinas centrales de la Secretaría de Educación y al personal docente, directivo y de apoyo de educación especial y educación regular en la entidad, alumnos y alumnas que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes.

FECHA: Lunes 08 de marzo del 2021 9:00 am.

MODALIDAD: Presencial en la Explanada de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, con proyección virtual.

PLATAFORMA: Virtual por redes sociales de la Secretaría de Educación

MEDIO: Canales oficiales de la Secretaría de Educación de Tamaulipas y Subsecretaría de Educación Básica.

PARTICIPANTES:

Lic. Mario Gómez Monroy

Secretario de Educación de Tamaulipas.

Mtra. Magdalena Moreno Ortiz Subsecretaria de Educación Básica.

Lic. Francisco Elizondo Salazar Subsecretario de Planeación.

Lic. Víctor Hugo Seguro Pecina

Encargado de la Subsecretaría de Administración.

Mtro. Miguel Efrén Tinoco Sánchez

Subsecretario de Educación Media Superior y Superior.

Lic. Luis Bravo Gutiérrez Titular de la Unidad Ejecutiva.

Lic. Olga Idalia Cidiran Fuentes

Jefa de Implementación de la Secretaría Ejecutiva de SIPRODDIS.

Lic. Ana Lilia De la Cruz Ruíz

Encargada del Despacho de la Dirección de Educación Elemental.

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Hora Actividad

9:00 Recepción de Autoridades

9:00 - 09:10

Honores a la Bandera Nacional

 Escolta: Supervisión Zona N° 10 de Educación Especial.

 Entonación del Himno Nacional Mexicano dirige; Magaly Reyna García.

 Interpretación de himnos de Lenguaje de señas; Maricela Ríos Alvarado.

 Juramento a la Bandera dirige; María Isabel Ruíz Otero.

 Despedida de la Bandera Nacional Mexicana.

 Recepción del Escudo de Tamaulipas.

 Entonación del Himno de Tamaulipas dirige; Magaly Reyna García.

 Despedida del Escudo de Tamaulipas.

9:10 – 9:15 Presentación de Autoridades

9:15 – 9:20 Palabras de Bienvenida por parte de la Mtra. Magdalena Moreno Ortiz, Subsecretaria de Educación Básica.

9:20 – 9:25 Efemérides; Georgina Reyes Peña.

9:25 – 9:30 Lectura del Valor del Mes; María Teresa Sánchez Briones.

9:30-9:40

Entrega de reconocimientos a talleristas de la Jornada Académica Marzo: Mes de la Educación Especial.

 Mtra. Adelina Elizabeth Leal González.

 Mtra. Julia Guadalupe Delgado Sánchez.

 Mtra. Alejandra Gisela Méndez Valdéz.

9:40 – 9:50 Mensaje de Inauguración por el Lic. Mario Gómez Monroy, Secretario de Educación de Tamaulipas.

9:50 – 9:55 Fotografía.

10:00 Despedida de autoridades

Programa

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2. JORNADA ACADÉMICA "DIVERSIDAD A DISTANCIA”

OBJETIVO:

Poner a disposición de los docentes en educación básica propuestas y recursos didácticos que permitan mejorar las prácticas educativas en la modalidad a distancia en beneficio de la atención de alumnas y alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación con y sin discapacidad.

DIRIGIDO A: Personal directivo, de asesoría, docente y de apoyo en los distintos niveles y modalidades de educación básica en la entidad.

FECHA: 8 al 26 de Marzo del 2021 MUNICIPIO: Estatal

MODALIDAD: Virtual PLATAFORMA: Google Meet

MEDIO: Correo electrónico, redes sociales, whatsaap

IMPACTO: 400 docentes de educación básica en la primera etapa durante marzo 2021.

TALLER TÍTULO

1 Inclusión Educativa: Conoce, Aplica y Transforma 2 Estrategias inclusivas para una enseñanza práctica

3 Información y recursos para disminuir las barreras para el aprendizaje y la participación desde los diversos roles de los agentes educativos

4 Educación socioemocional: pilar fundamental en la Educación Básica

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Cronograma

TALLER TEMAS FECHA DE

SESIONES HORARIO EXPOSITOR ORIGEN IMPACTO

1

Definición de la escuela inclusiva.

8 al 12 de marzo

10:00 a 12:00 17:00 a 19:00

Lic. Arely Gabriela Delgado Carrizales

CRIE Aldama

100 Docentes de

educación básica Los alumnos de la escuela inclusiva.

Estrategias de atención en la escuela inclusiva.

El papel del docente en la escuela inclusiva.

Inclusión Educativa en tiempos de pandemia.

2

Sensibilización: Una oportunidad para hacer empatía.

8 al 12 de marzo 22 al 26 de

marzo

10:00 a 12:00

Mtra. Adelina Elizabeth Leal

González

CRIE Victoria

100 Docentes de

educación básica Estrategias básicas para el trabajo en casa.

Estrategias para la adquisición de la lectura, escritura y pensamiento matemático.

Conversatorio: Yo maestro también estoy confinado, ¿cómo apoyo a padres y alumnos?

De la Inserción a la inclusión y los ajustes razonables.

3

Dimensiones de la Educación Inclusiva.

Barreras para el aprendizaje.

1 al 4 de marzo 22 al 25 de

marzo

10:00 a 12:30 14:00 a 16:30

Mtra. Gloria Paulina Sánchez Garza

CRIE Nuevo Laredo

100 Docentes de

educación básica Condiciones de discapacidad.

Roles docentes.

Estrategias de intervención docente.

Tipos de apoyos y ajustes.

Aula Diversificada y Estrategias a distancia.

Ajustes razonables.

4

Conceptos básicos.

8, 10, 12, 16 y 18 de marzo

10:00 a 12:00 17:00 a 19:00

Mtro. José de Jesús Sánchez

García

CRIE Reynosa

100 Docentes de

educación básica Dimensiones y Habilidades.

Salud Mental.

El trabajo con los padres y alumnos.

Participación de docentes con actividades específicas.

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3. CONVERSATORIO DOCENTE

"Hablemos de Inclusión y Diversidad”

OBJETIVO: Impulsar una política de inclusión educativa en un marco de atención a la diversidad en los distintos niveles y modalidades en educación básica mediante la participación de un exponente nacional de amplia y reconocida trayectoria en temas de diversidad y educación inclusiva.

DIRIGIDO A: Comunidad Educativa Tamaulipeca FECHA: 22 de marzo del 2021

MUNICIPIO: Estatal MODALIDAD: Virtual PLATAFORMA: YouTube

MEDIO: Correo electrónico, whatsaap, redes sociales, páginas oficiales de la Secretaría de Educación e Tamaulipas y Subsecretaría de Educación Básica.

PARTICIPANTES: 1. Moderador

Mtro. Ricardo Silva Álvarez.

Asesor Técnico Pedagógico en Educación Primaria en San Fernando, Tamaulipas.

2. Ponente Nacional

Mtro. Felipe de Jesús Rincón Aguirre

Licenciado en Psicología, Maestría en Ciencias de la Educación y Estudios de Doctorado en Desarrollo de Competencias Educativa. Cd. de México.

3. Representante de Educación Inicial 4. Representante de Educación Preescolar 5. Representante de Educación Especial Dra. Sonia Argentina Flores Alvarado

Responsable de la licenciatura en Educación Inclusiva y Directora de la USAER 109C, Zona 8 de Educación Especial en Reynosa, Tamaulipas.

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PARTICIPANTES: 6. Representante de Educación Primaria

Omar Coordinador Académico en Dirección de primarias 7. Representante de Educación Secundaria

Jesús Andrade Supervisor zona 8 de secundarias generales en Reynosa 8. Representante de Educación Superior

Dra. Nora Imelda González Salazar

Directora de la Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas

Líneas Temáticas 1) Inclusión Educativa y atención a la diversidad en la actualidad.

2) Características que debe reunir una escuela inclusiva.

3) ¿Cómo se trabaja un currículo inclusivo y flexible en las escuelas de educación básica, a partir del perfil de egreso de la formación docente?

4) ¿Cómo eliminar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) en las escuelas de educación básica?

Líneas Temáticas

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Dinámica

Duración: 1 hora 30 minutos, inicia 11:00 am.

Autopresentación y Bienvenida por el moderador Introducción al tema general

Presentación del ponente

Presentación de los panelistas (5 min)

Participación del ponente con el Tema Inclusión y Diversidad tocando las líneas generales descritas. 10 min.

Introducción el Tema 1 por el moderador

Abordaje del tema 1 por cada panelista en un tiempo de 2 minutos cada uno. (12 min)

Cierre del tema 1 por el ponente (3 min)

Cierre del tema 3 por el ponente (3 min) Introducción el Tema 4 por el moderador

Cierre de la dinámica de participación por el moderador.

Cierre general por el ponente (10 min)

Despedida del Conversatorio.

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4. ENCUENTRO ENTRE PADRES Y MADRES DE FAMILIA

“Familias Fuertes: Una mirada a la diversidad”

OBJETIVO: Crear un espacio confiable y de armonía donde madres, padres y/o tutores de niñas, niños y jóvenes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en situación de discapacidad, compartan su experiencia de vida resilientes resaltando sus vivencias, cambios y adecuaciones a los recursos familiares para integrarse a la nueva normalidad en una educación a distancia con la finalidad de lograr una continuidad en el desarrollo integral de las alumnas y alumnos mejorando su calidad de vida.

DIRIGIDO A: Padres y Madres de Familia en Tamaulipas FECHA: 16 de marzo del 2021 11:00 am

MUNICIPIO: Estatal MODALIDAD: Virtual

PLATAFORMA: YouTube

MEDIO: Correo electrónico, whatsaap, redes sociales, páginas oficiales de la Secretaría de Educación de Tamaulipas y Subsecretaría de Educación Básica.

PARTICIPANTES 1 Moderador:

Dr. José Alberto Alfaro Rodríguez

Licenciado en Ciencias de la Comunicación, Periodista, Docente y Promotor Cultural.

2. Ponente.

Dr. Luis Humberto Garza Vázquez.

Doctor en Educación, Máster en Tanatología, Terapeuta Familiar y Sociólogo, especialista a nivel internacional en resiliencia.

3 Panelista.

Sra. Karina Ailyn Domínguez Linares.

Condición TEA. Nivel Educativo: 2do de Secundaria General.

4. Panelista.

Sra. Rosalba Vázquez Rodríguez.

Condición Ceguera. Nivel Educativo: Estudia el cuarto semestre en la Licenciatura en Derecho de la U.A.T.

5. Panelista.

Sra. Cecilia Llamas Ortega.

Condición Síndrome de Down. Nivel Educativo: Primaria CAM 6. Panelista.

Sr. Handal Rafael Morales Ramírez.

Condición: Hidrocefalia, luxación de cadera congénita y pie equino. Nivel Educativo: alumno de CAM en Primaria.

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Líneas Temáticas

LÍNEAS TEMÁTICAS

1. Experiencias inclusivas en el desarrollo integral de los niños, las niñas y jóvenes en situación de discapacidad, 2. Acceso a una educación inclusiva: retos y áreas de oportunidad.

3. Fortalecimiento a la dinámica familiar en un contexto de diversidad.

DESARROLLO INTEGRAL

1. ¿Mediante qué herramientas se puede garantizar el derecho a una vida digna y de calidad en su hijo (a)?

2, ¿Cuáles son los retos para que su hijo (a) construya una vida independiente?

EDUCACIÓN

3, ¿Qué barreras cognitivas, emocionales y físicas ha enfrentado su hijo (a) en esta nueva normalidad?

4. ¿Cuáles retos ha enfrentado su hijo (a) en el ámbito educativo, consecuencia de este periodo de contingencia?

DINÁMICA FAMILIAR 5. ¿Cómo se ha modificado la dinámica familiar debido a la contingencia sanitaria?

6. ¿Cómo ha garantizado en su hijo (a) el derecho a pensar, expresarse libremente y a recibir información dentro de la nueva normalidad?

7. ¿Qué considera necesario fortalecer en las familias tamaulipecas para favorecer la dinámica en el hogar y ámbito educativo?

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Dinámica

Autopresentación y Bienvenida por el moderador Introducción al tema general (Objetivo)

Presentación del ponente Presentación de los panelistas Exposición de la Dinámica y (5 min)

Participación del ponente con el Tema Familias Fuertes, tocando las líneas generales descritas. 10 min.

Presentación del Tema 1 Pregunta reflexiva 1 por el moderador Abordaje de la pregunta 1 por cada panelista en un tiempo de 2 minutos cada uno. (8 min)

Pregunta reflexiva 2 por el moderador

Abordaje de la pregunta 2 por cada panelista en un tiempo de 2 minutos cada uno. (8 min)

Cierre de la dinámica de participación por el moderador.

Cierre general por el ponente (10 min) Despedida del Encuentro

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5. ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL

“Todos somos UNO por la Inclusión”

OBJETIVO: Establecer un espacio para la actualización, el diálogo e intercambio de experiencias en torno a la inclusión social, educativa y laboral de jóvenes y adultos en situación de discapacidad. para una vida plena y en armonía.

DIRIGIDO A: Comunidad Educativa y Sociedad en general.

FECHA: 19 de marzo del 2021

MUNICIPIO: Estatal

MODALIDAD: Virtual

PLATAFORMA: YouTube, Zoom

MEDIO: Correo electrónico, redes sociales, páginas oficiales de la Secretaría de Educación de Tamaulipas y Subsecretaría de Educación Básica.

PARTICIPANTES: 1 Moderador

Mtra. Sara González Enríquez.

Licenciada en Educación Especial 8 Panelistas

Mtro. Carlos Alfredo Reséndez Tejeda

Coordinador del Departamento de Inclusión Educativa del CECATI 76 Tema: La Educación de las y los jóvenes con discapacidad.

Lic. Leticia Tavares Calderón

Representante de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Tamaulipas CODHET Tema: Educación, trabajo, salud, son también derechos de personas con discapacidad.

Lic. Miguel Ángel Valdez García

Representante de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Tamaulipas CODHET Tema: La inclusión laboral, un derecho para todos.

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PARTICIPANTES: Dr. Mario Eduardo Morales García

Director del Centro de Orientación Temprana Integral en Victoria. COTII Victoria Tema: Inclusión a la educación básica.

Lic. Carlos Enrique Rodríguez Nava

Encargado del Área de Discapacidad de la Secretaría de Salud en Tamaulipas Tema: La atención integral en materia de salud para personas con discapacidad.

Mtra. Ana Elena Castillo López

Directora de la Asociación “Los Caballos del Olivo”

Tema: La equino terapia y sus beneficios.

Ing. Juan Enrique Crespo Reyes

Presidente de Fundación Down Victoria A.C.

Tema: Aprendizaje e inclusión de personas Down.

Lic. Rubén David Soto Zárate

Presidente de Éxodo: Señas y Voces A.C.

Tema: El lenguaje de la inclusión.

Participantes y Líneas Temáticas

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Dinámica

Autopresentación y Bienvenida por el moderador Introducción al tema general (Objetivo)

Presentación de los panelistas Exposición de la Dinámica y (5 min)

Presentación del Tema 1 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min) Presentación del Tema 2 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min) Presentación del Tema 3 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min) Presentación del Tema 4 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min) Presentación del Tema 5 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min)

Presentación del Tema 6 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min) Presentación del Tema 7 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min) Presentación del Tema 8 por el moderador Exposición del tema1 por el panelista (10 min)

Abordaje de preguntas y respuestas por asistentes virtuales y panelistas (15 min)

Cierre del Encuentro por el moderador.

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6. CONVOCATORIA

“También aprendo y me cuido en casa”

OBJETIVO: Fortalecer en las alumnas y alumnos que cursan la educación básica en los niveles de Inicial, Preescolar, Especial (CAM), Primaria y Secundaria en el Estado la conciencia social respecto al cuidado de la salud derivado por la emergencia sanitaria ante el COVID19 enfatizado en aprendizajes esenciales dentro de la modalidad de educación a distancia.

DIRIGIDO A: Alumnas y alumnos que cursan la educación básica en la entidad que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación con y sin discapacidad.

FECHA: 25 de marzo del 2021 (Adjunto Convocatoria).

MUNICIPIO: Estatal.

MODALIDAD: Virtual.

PLATAFORMA: Redes sociales, YouTube.

MEDIO: Correo electrónico, whatsaap, facebook, paginas oficiales de la Secretaría de Educación de Tamaulipas y Subsecretaría de Educación Básica.

OBSERVACIONES: 5 Categorías

(Inicial, Preescolar, Especial-CAM, Primaria y Secundaria) Videos cortos de hasta 1 minuto.

3 lugares por categoría (15 premios) 1° lugar una Laptop

2° Lugar una Tablet

3° Lugar un celular inteligente

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7. CONVOCATORIA

“Di-Capacidad sin Límites”

OBJETIVO: Reconocer la labor que hacen los docentes de educación básica y padres de familia en la modalidad de atención a distancia para la diversidad considerando experiencias de éxito en el trabajo implementado con alumnas y alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación con y sin discapacidad.

DIRIGIDO A: Personal docente, de apoyo en educación básica y padres de familia.

FECHA: 12 de marzo del 2021 (Adjunto convocatoria) MUNICIPIO: Estatal

MODALIDAD: Virtual

PLATAFORMA: YouTube

MEDIO: Correo electrónico, redes sociales, páginas oficiales de la Secretaría de Educación de Tamaulipas y Subsecretaría de Educación Básica.

OBSERVACIONES: 2 categorías

(Docentes y Padres de Familia) Videos cortos de hasta 1 minuto.

3 lugares por categoría (6 premios) 1° lugar laptop.

2° lugar tablet

3° lugar celular inteligente

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