ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA CARRERA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
(FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION) (“A”)
Informe de Actividad de Investigación Formativa No.(1)
Periodo Académico Abril-2022 – Agosto-2022
1. DATOS GENERALES:
TEMA: (PHYTHON)
DOCENTE:MIGUEL ANGEL DUQUE VACA
NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s) Emerson Steven Perugachi Zarchi código:210
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GRUPO No.: 4
FECHA DE ENTREGA: 28/04/2022
2. OBJETIVO:
Identificar la principal funcionalidad del programa y aplicar o desarrollar algoritmos en casos prácticos para poder resolver un asunto en particular
3. DESARROLLO DEL INFORME:
3.1 Introducción
En primer lugar, Python es un lenguaje de programación que fue creado por Guido van Rossum a principio de los años 90, es un lenguaje interpretado o de script.
Un lenguaje interpretado o de script se pueden ejecutar de diferente manera utilizando programas, cambiando de compilador el código de lenguaje en el cual una maquina puede comprender y ejecutar lenguajes compilados, este esta orientado a objetos con una semántica dinámica que nos puede servir principalmente para el desarrollo de páginas web y de aplicaciones informáticas
Python tiene muchas características en las cuales todos están compilados de una manera semi interpretado. En Python, en C++ y en otros lenguajes de programación, el código se traduce a un pseudo código el cual es un intermedio llamado Bytecode, esto suceda ya que el programa se ejecuta por primera vez y genera archivos (pyc o pyo). Este programa es relativamente simple ya que nos permite comprender, analizar y aprender de una forma más fácil, esto solo se establece una sintaxis única que es centrada a la legibilidad y se puede leer y traducir normalmente el código Python muchísimo más fácil en otros lenguajes.
En el lenguaje de programación Python tiene un rendimiento bastante bueno y rápido y en el ámbito de desarrollar un código permite que los equipos trabajen con tranquilidad sin problemas. En Python podemos añadir archivos adicionales con la finalidad de que los programas no se puedan dañar, ni manipular y en este caso el código también puede ser reutilizado en diferentes proyectos a realizar y cada uno de estos son simples de empotrar o exportar.
Uno de los beneficios de Python es que nos brindan opciones de programación gratuitas y simples de programar de una u otra manera. Todas estas herramientas son necesarias en todas las plataformas y por ello los podemos llamar multiplataforma, ya que muchos de los programadores no quieren realizar algún pago por elaborar algún programa.
En definitiva, el lenguaje de programación (Python) es muy fácil de aprender y ofrecen herramientas avanzadas de una manera gratuita , y esto hace que sea bastante accesible para el mundo. Nos enseña a programar y enseñar a programar proyectos que tengamos en mente.
3.2 Descripción de la metodología (Especificación de cómo se realizaron la(s) actividad(es) de investigación formativa. Qué y Cómo).
3.3. Detalle de la información consultada (incluir fuentes bibliográficas) En esta sección se incluye todo lo relacionado a su investigación Historia, Creadores, Casos de uso, Ejemplos, Sintaxis, Códigos u otros aspectos que el equipo encontró durante su investigación (los aspectos citados anteriormente son un ejemplo y no representan necesariamente lo que deben ubicar, si encuentran otra información relevante de su tema de investigación deben incluirlo en este apartado.
EVIDENCIAS (pantallas capturadas (y código, de ser el caso) de cada una de las actividades desarrolladas conforme con el procedimiento empleado)
4. RESULTADOS
En párrafos cortos, describir los resultados y/o novedades obtenidas
5. CONCLUSIONES
En párrafos cortos y en sus palabras escriba las conclusiones (entre 2 y 3)
6. RECOMENDACIONES
En párrafos cortos, y en sus palabras escriba las RECOMENDACIONES relacionadas a la Investigación Formativa (entre 2 y 3).
7. BIBLIOGRAFÍA
https://www.cursosaula21.com/que-es-python/
8. ANEXOS (En caso de ser necesario)
