Tierra es Educación
DOBLE GRADO EN MAESTRO/A
DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EN MAESTRO/A DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
FACULTAD DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
Avda. de Ramón Ferreiro, s/n.
27002 Lugo
Teléfono: 982821005
Acción y efecto de educar.
Desarrollo de las aptitudes o facultades físicas, intelectuales y morales de una persona.
Conocimiento y práctica de las buenas maneras de comportarse, de las costumbres de la sociedad en que se vive o de unas determinadas costumbres.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
¿QUÉ FUNCIONES DESEMPEÑA UN TITULADO EN EL D.G. EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EN MAESTRO/A DE
EDUCACIÓN PRIMARIA?
Si estás interesado/a en ser maestro/a en un centro de Educación Infantil y/o Primaria.
Si te gusta trabajar con niños/as de entre 3 y 12 años.
Si tienes empatía, creatividad, muestras tolerancia por la diversidad, si te gusta trabajar bien en equipo, te comunicas bien a nivel oral y escrito y tienes habilidades sociales.
Si quieres obtener un título que te habilite de manera específica para la profesión de maestro/a en los niveles de Infantil y de Primaria o acceder a otros trabajos que exijan tener un Grado.
¿ES LA TITULACIÓN DE D.G. EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN PRIMARIA
LA ADECUADA PARA TI?
D. G. MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL
Y MAESTRO/A DE EDUCACIÓN
PRIMARIA
MAESTRA en centros públicos, privados y
concertados MAESTRO en el extranjero
MAESTRA en ludotecas, ociotecas, campamentos
MAESTRO en centros de
educación especial
INSPECTOR de educación [Admón. pública]
EMPRENDEDORA en el área educativa y sociorecreativa MAESTRA en
cárceles DISEÑADOR
de espacios de enseñanza y
aprendizaje GESTORA de
casa nido MAESTRO en
aulas hospitalarias TÉCNICA de inclusión social
en entidades del 3º sector ASESORA en
editoriales
DISEÑADOR contenido web,
material didáctico, libros, etc.
DISEÑADORA de proyectos educativos en
museos, fundaciones, etc.
SALIDAS PROFESIONALES
DATOS DE INSERCIÓN LABORAL
El Doble Grado en
Maestro/a de Educación Infantil y Maestro/a de
Educación Primaria
esTRABAJO
El74,5%
de los/as egresados enEducación Infantil
estántrabajando en su titulación, cuatro años después de haber terminado sus estudios.
El 50% lo hacen al año de haber concluido la titulación. [Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2019). Inserción Laboral de los Egresados Universitarios Curso 2013-14. Análisis hasta 2018]
El76,5%
de los/as egresados enEducación Primaria
estántrabajando en su titulación, cuatro años después de haber terminado sus estudios.
El 49,6% lo hacen al año de haber concluido la titulación. [Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2019). Inserción Laboral de los Egresados Universitarios Curso 2013-14. Análisis hasta 2018]
CAPACITACIÓN
Capacita para el ejercicio profesional de maestro/a en Educación Primaria
Posibilita el acceso a estudios de postgrado (máster y doctorado):
Especialización profesional
Investigación en el ámbito de la Universidad
Obtención del máximo nivel académico (doctor)
Acceso a la carrera docente como profesorado universitario
En la Fac. de Formación del Profesorado puedes acceder a los siguientes Másteres:
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Máster Universitario en Dirección de Actividades Educativas en la Natureza (DAEN)
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TÍTULO
Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Curso académico de implantación del título: 2016
Tipo de enseñanza: presencial
Duración: 5 años
Nº créditos: 348
Nº plazas: 16
Coste aproximado de la matrícula anual: 710 €
Nota de corte curso 2019/2020: 10,530
Prácticas curriculares a partir del 3º curso
ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
Pulsa en el enlace para ver el programa completo de las asignaturas y el plan de estudios
Doble Grado en Maestro de Educación Infantil y en Maestro de Educación Primaria
Al finalizar el 4º curso los estudiantes estarán en condiciones de obtener el título de Graduado/a en Maestro de Educación Primaria, de modo que el 5º curso ofrece los créditos necesarios para obtener también el título de Graduado/a en Maestro de Educación Infantil.
El plan de estudios está articulado de tal modo que el alumnado pueda obtener las dos titulaciones en cinco cursos. El primero de ellos consta de 72 créditos; los cursos 2º, 3º e 4º comprenden entre 75 y 90 créditos;
finalmente, el 5º curso tiene 69 créditos.
MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
PRIMEIRO CURSO
Primeiro semestre (36 créditos) Segundo semestre (36 créditos) Socioloxía da educación (E. Primaria, inclúe
“Socioloxía da Educación”, E. Infantil) Psicoloxía do desenvolvemento (3-6 anos) (E. Infantil) Infancia, familia e escola (E. Primaria, inclúe “Infancia,
familia e escola”, E. Infantil) Observación e análise: suxeitos e procesos educativos (E. Infantil)
Psicoloxía do desenvolvemento (0-3 anos) (E. Infantil) Infancia, saúde e alimentación (E. Infantil) Didáctica e profesión docente (E. Infantil, inclúe
“Didáctica e tarefas docentes”, E. Primaria) Escola, comunidade e TIC (E. Primaria, inclúe
“Procesos de mellora e uso das TIC”, E. Infantil) Psicoloxía da educación (E. Primaria, inclúe
“Psicoloxía da educación”, E. Infantil)) Fundamentos da Educación física (E. Primaria) Teoría e historia da educación escolar (E. Primaria) Psicoloxía do desenvolvemento (6-12 anos) (E.
Primaria)
1º CURSO
MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
2º CURSO
SEGUNDO CURSO
Primeiro semestre (42 créditos) Segundo semestre (48 créditos) Teorías e institucións contemporáneas de educación infantil (E.
Infantil) Dificultades de aprendizaxe e trastornos do desenvolvemento
(E. Primaria, inclúe “Dificultades de aprendizaxe e trastornos do desenvolvemento”, E. Infantil)
Proxectos e innovación na aula (E. Infantil) Educación visual e plástica: contextos e procesos artísticos (E.
Infantil, inclúe “Educación visual e plástica I: contextos e metodoloxías artísticas”, E. Primaria)
Organización e xestión da aula (E. Infantil) Ensino e aprendizaxe das ciencias sociais I (E. Primaria)
Observación e análise: escola e contexto (E. Infantil) Ensino e aprendizaxe das ciencias experimentais I (E. Primaria) Deseño, desenvolvemento e innovación curricular (E. Primaria,
inclúe “Deseño e desenvolvemento curricular”, E. Infantil) Organización e xestión do centro escolar (E. Infantil, inclúe
“Organización e xestión do centro escolar”, E. Primaria) Didáctica da educación física (E. Primaria) Ensino e aprendizaxe de linguas en contextos multilingües (E.
Primaria, inclúe “Aprendizaxe de linguas en contextos multilingües”, E. Infantil)
Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas: lingua e
literatura castelás (E. Primaria) Ensino e aprendizaxe da aritmética (E. Primaria) Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas:
inglés/francés/alemán (E. Primaria)
MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 3º CURSO
TERCEIRO CURSO
Primeiro semestre (42 créditos) Segundo semestre (45 créditos) Motricidade infantil (E. Infantil) Música na educación primaria (E. Primaria) Iniciación á lectura e a escritura (E. Infantil) Aprendizaxe da lingua oral (E. Infantil) Ensino e aprendizaxe das ciencias sociais II
(E. Primaria) Escola inclusiva e necesidades educativas especiais (E. Infantil)
Ensino e aprendizaxe das ciencias
experimentais II (E. Primaria) Música na educación infantil (E. Infantil)
Prácticum I (E. Infantil/E. Primaria)
Educación visual e plástica II: procesos e proxectos artísticos (E. Primaria)
Ensino e aprendizaxe da xeometría (E.
Primaria)
Optativa 1 (Mención E. Primaria/Optativa xeral)
Optativa 2 (Mención E. Primaria/Optativa xeral)
MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 4º CURSO
CUARTO CURSO
Primeiro semestre (36 créditos) Segundo semestre (39 créditos) Ensino e aprendizaxe de competencias comunicativas:
lingua e literatura galegas (E. Primaria) Literatura infantil e dramatización (E. Infantil)
Prácticum II (E. Primaria) Ensino e aprendizaxe das ciencias da natureza e das
ciencias sociais na educación primaria (E. Primaria) Ensino e aprendizaxe da medida, probabilidade e estatística (E. Primaria)
Optativa 3 (Mención E. Primaria/Optativa xeral) Optativa 4 (Mención E. Primaria/Optativa xeral)
Optativa 5 (Optativa xeral) Optativa 7 (Mención E. Infantil/Optativa xeral) Optativa 6 (Optativa xeral) Optativa 8 (Mención E. Infantil/Optativa xeral)
MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
5º CURSO
QUINTO CURSO
Primeiro semestre (27 créditos) Segundo semestre (42 créditos) Aprendizaxe das ciencias sociais (E. Infantil)
Prácticum II (E. Infantil) Aprendizaxe das ciencias da natureza (E.
Infantil)
Aprendizaxe da matemática (E. Infantil) Optativa 9 (Mención E. Infantil/Optativa
xeral) TFG (E. Infantil)
Optativa 10 (Mención E. Infantil/Optativa
xeral) TFG (E. Primaria)
• Mención en un solo título: 4 optativas de mención (18 créditos) y 6 optativas xerais (27 créditos)=45 créditos
• 1 mención en cada título: 4 optativas de cada mención (18x2) e 2 optativas xerais (9 créditos) =45 créditos
• Sin menciones: 6 optativas generales común a ambos graos=27 créditos
MENCIONES
PRIMARIA
Educación Física
Lengua Extranjera: Inglés
Audición y Lenguaje
Dirección y Gestión de centros
INFANTIL
Educación Artística
Pulsa en el enlace para ver el programa completo de las menciones
MENCIONS CUALIFICADORAS
PRÁCTICAS EXTERNAS
Objetivos:
Conocer in situ cómo se ejerce la profesión.
Aprender a aplicar los conocimientos y las competencias adquiridas.
Asignaturas:
Prácticas en colegios y escuelas de Infantil (3º curso, 18 ECTS)
Prácticas en colegios de Primaria (4º curso, 24 ECTS)
Prácticas en colegios y escuelas de Infantil (5º curso, 24 ECTS)
PROGRAMAS DE MOVILIDAD (OFERTA 2019/2020)
Erasmus
Países ofertados (2019/20) Bélgica
Francia Austria Rumanía Finlandia Alemania Portugal
SICUE
Universidad (2019/20) Cádiz
Castilla la Mancha Extremadura Granada Huelva La Laguna Málaga País Vasco Valladolid
Bilateral
(últimos años)
América Latina Suiza
12 8
La Fac. de Formación del Profesorado es un centro histórico con gran reconocimiento social.
Cuenta con un alto número de alumnado (aprox. 900 persoas cada año).
El Máster DAEN es único en toda Galicia y le otorga visibilidad a la Facultad en el conjunto de España.
Presenta buenos indicadores de rendimiento en las titulaciones ofertadas.
RESUMEN DE LA TITULACIÓN
En torno al 50% del alumnado tiene trabajo al año de haber terminado la titulación.
Fortalezas del título:
1.- Alto potencial en salidas laborales.
2.- Buenos resultados en las encuestas de satisfacción del alumnado: 4,06 sobre 5 (2019).
3.- Alta tasa de empleabilidad.
Salidas profesionales más destacadas:
1.- Centros de educación infantiles públicos, privados y concertados 2.- Asociaciones, fundaciones, editoriales
3.- Aulas específicas de Educación Infantil en hospitales, cárceles...
Nota de corte del curso académico 2019/2020: 10,530
Número de plazas: 16