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Colegio Cardenal Herrera Oria. Internet of Things

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Academic year: 2022

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Colegio Cardenal Herrera Oria

Internet of Things

February 4, 2016

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CONTENIDOS

CONTENIDOS ... 2

INTERNET OF THINGS (IOT) ... 3

¿QUÉ ES INTERNET OF THINGS (IOT)? ... 3

SMART CITIES ... 4

INTERNET OF THING &CUERPO HUMANO ... 5

INTERNET OF THINGS EN YOUTUBE ... 6

LA TECNOLOGÍA DEL FUTURO... 6

THE CHALLENGE / EL DESAFÍO... 7

THE CHALLENGE ... 7

EVALUACIÓN DEL PROYECTO ...10

APPENDIX ... 11

PROGRAMA ESCUELA ...11

REFERENCIAS EN PRENSA DEL PROGRAMA ESCUELA ...11

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INTERNET OF THINGS (IoT)

¿Qué es Internet of Things (IoT)?

Internet de las cosas (IoT, por sus siglas en inglés) es un concepto que se refiere a

la interconexión digital de objetos de uso cotidiano con internet.1 Objetos de uso cotidiano son aquellos que utilizamos cada día, por ejemplo: libros, termostatos, frigoríficos, lavadoras, coches, lámparas, botiquines, pizarras, zapatillas, chaquetas, y muchos otros.

Esta red de objetos inteligentes conectados es capaz de generar, analizar y comunicar información, que será utilizada para mejorar la eficiencia de los negocios, y para hacer la vida de las personas más fácil.

Con Internet of Things todas las cosas están conectadas a un servidor central que hace que se comuniquen entre ellas.

¿Te imaginas un frigorífico que te avise de la fecha de caducidad de los alimentos que contiene? ¿O que las zapatillas que usas para hacer deporte registren en internet las estadísticas de cuánto corres cada semana y a qué velocidad? ¿Y que los inodoros analicen tu orina y te recomienden la dieta alimentaria que más te conviene seguir? ¿Qué pasaría si el cepillo de dientes te alertara de cualquier pequeña caries y pidiera por ti cita en el dentista? Estas son algunas posibles aplicaciones de lo que se conoce como el "Internet de las cosas", un concepto que nació en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).

Se trata una revolución en las relaciones entre los objetos y las personas, incluso entre los objetos directamente, que se conectarán entre ellos y con la Red y ofrecerán datos en tiempo real.2

1https://es.wikipedia.org/wiki/Internet_de_las_cosas

2 http://www.muyinteresante.es/curiosidades/preguntas-respuestas/ique-es-el-qinternet-de-las-cosasq

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Smart Cities

Otra aplicación de Internet of Things son las Smart Cities (ciudades inteligentes).

Como vemos en el dibujo, en una ciudad inteligente podemos tener:

 Sensores en los contenedores de basura que detectan cuándo están llenos, y mandan un mensaje a la central de recogida.

 Sensores en los edificios antiguos que miden el tamaño de las grietas en la fachada y avisan a los bomberos si el tamaño incrementa.

 Sensores en las plazas de parking que te dicen cuántas plazas libres hay en las calles cercanas a la localización de tu coche.

Otras aplicaciones podrían ser:3

 Dispositivos que miden en tiempo real el tráfico sobre diferentes carreteras, con el fin de informar a los conductores (para que puedan elegir mejor su itinerario)

 Geolocalización en tiempo real de los vehículos de transporte colectivo, lo que permite una estimación fina de las horas de llegada a los distintos lugares, complementado con un panel informativo en las distintas paradas.

 Medidas de los niveles de polución (CO2, ozono, calidad del agua) en tiempo real, para permitir alertas diferenciadas a la población.

 Medidas en tiempo real de alertas sobre peligros (inundaciones, incendios, tormentas, huracanes), para permitir una mejor respuesta de los servicios de socorro, así como la evacuación preventiva de las poblaciones más amenazadas.

 Vídeo-vigilancia urbana.

3https://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_inteligente

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Internet of Thing & Cuerpo Humano

¿Cuántos sentidos tiene el cuerpo humano? ¿Qué órgano de nuestro cuerpo recibe la información de los sentidos y los procesa?

De la misma manera que el cuerpo humano recibe información (a través de la vista, olfato, gusto, tacto, y audición) para ser procesada por el cerebro, en Internet of Things utilizamos sensores para recibir información del mundo que nos rodea, y un servidor central conectado a internet para

procesar esta información.

Sentidos cuerpo Humano Sensores Internet of Things

Vista Sensores que detectan y miden la cantidad de luz Sensores de movimiento de objetos

Sensores de presencia de objetos o personas

Tacto Sensores que mide la humedad

Sensores que mide la presión Sensores que mide la temperatura

Olfato Sensores de humo (detectan humo en el aire, de manera similar al olfato)

Gusto Sensor que mide la acidez

Sensor que mide el PH

Audición Sensor de sonido

En Internet of Things los sensores captan información (luz, humedad, ruido, presencia, etc) y la envían usando tecnologías de transmisión (bluetooth, wifi, 3G, 4G u otros) a un servidor central que la recibe, la procesa, y envía las conclusiones a nuestro PC, teléfono u otros elementos.

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Internet of Things en YouTube

No te pierdas estos vídeos!!

 Vídeo Internet de las cosas de la Universidad de Deusto:

https://www.youtube.com/watch?v=542oTWpKPlE

 Círculo de Internet de las cosas:

https://www.youtube.com/watch?v=o6qShRaGIqY

 Tienda: https://www.youtube.com/watch?v=sTy3bAlCmP4

 Espectáculo: https://www.youtube.com/watch?v=PgEcTPl3c7w

 Y muchos más en:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLFT-9JpKjRTBO06vEUTM7I91AZ7_-I8XI https://www.youtube.com/watch?v=D2AZlM8KdN8&list=PLFT-

9JpKjRTBO06vEUTM7I91AZ7_-I8XI&index=36

La tecnología del futuro

Imagínate cómo será la tecnología de aquí a 20 años…

Steve Jobs (APPLE CEO) fue un visionario con el iPhone, un pequeño dispositivo que nos permite hacer muchas cosas: navegar en internet, fotos, llamadas, vídeos, chat, juegos y mucho más.

¿Te gustaría crear tu propia idea de Internet of Things? Sé creativo y deja tu imaginación abierta. No te pongas límites, ¡todo es posible!

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THE CHALLENGE / EL DESAFÍO

The Challenge

Os proponemos construir un “Proyecto de Internet of Things” en grupos de 4 o 5 personas:

1) Pensar en una idea de Internet of Things

2) Crear un dibujo (o maqueta) y un powerpoint que describa vuestro proyecto 3) Presentarlo ante un jurado

PASO 1: Pensar en una idea de Internet of Things

El primer paso consiste en pensar una idea para el proyecto. ¿Qué problema queremos resolver con nuestro invento? ¿Quién lo utilizará?

Cada grupo comenzará haciendo un “brainstorming” de ideas (brainstorming se traduce como

“lluvia de ideas” o “tormenta de ideas”):

 Todos los miembros del grupo proponen ideas.

 Toda idea es válida y ninguna debe ser rechazada.

 Lo importante es que las ideas sean originales.

 Se pueden compartir las ideas con amigos y familiares, que seguro nos dan nuevas ideas.

Después seleccionaremos una de las ideas:

 Una vez que tenemos la lista de ideas, el grupo debe ponerse de acuerdo y seleccionar una de ellas.

PASO 2: Crear un dibujo y PPT que describan el proyecto

El siguiente paso consiste en la creación de un dibujo (o maqueta) ilustrativo de vuestro proyecto de Internet of Things, y un documento powerpoint con los detalles que lo describen.

El dibujo o maqueta del proyecto deberá describir lo mejor posible nuestro invento. Después podemos sacar una foto para poder incluirlo en el powerpoint.

En el documento powerpoint describiremos los detalles del proyecto. Os proponemos crear las siguientes secciones:

PPT CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN

En la primera sección del powerpoint intentaremos resumir lo mejor posible nuestro invento, sin dar demasiados detalles. Podemos incluir la siguiente información:

Descripción

 Nombre del proyecto

 Descripción del proyecto en menos de 50 palabras

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¿En qué ámbito se utiliza? Algunos ejemplos:

 En casa

 En hospitales

 En centros comerciales

 En las calles de una ciudad

 En escuelas

 En carreteras

 En pistas de pádel

 Otros

¿Describir qué problema queremos resolver?

 Ayudar a mejorar el medio ambiente

 Ayudarnos a encontrar algo (encontrar una plaza de parking, encontrar un producto en un supermercado, encontrar un objeto que hemos perdido en casa, etc)

 Mejorar el funcionamiento de algo

 Incrementar la seguridad (evitar accidentes de tráfico, comunicar incidencias a la policía o bomberos, etc)

 Otros

Incluir en esta sección una foto del dibujo o maqueta que describe el invento.

PPT CAPÍTULO II: DETALLES TECNICOS

En la segunda sección del powerpoint describiremos algunos detalles técnicos:

Lista de “cosas” necesitamos para crear nuestro proyecto

 Cosas de uso cotidiano (zapatillas, lámpara, frigorífico, mesa, puerta, palas de pádel, etc)

 Sensores (de presión, temperatura, humedad, sonido, etc)

 Teléfonos

 Cables

 Ordenadores o arduinos

 Pilas o baterías

 otros

Detalles de los sensores

 Describiremos qué miden estos sensores.

Nota: en unas semanas haremos un taller de ardunios, que os ayudará a entender mejor cómo funciona un sensor.

Tecnología para conectar los sensores a la central

 Los sensores tienen que enviar la información a un servidor central para ser procesados.

Describiremos qué tecnología usarán los sensores para enviar la información:

o Cable de cobre o Fibra óptica o WiFi

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o 3G o 4G o WiMAX

o Radio 433 Mhz o 868 Mhz o Otros

 Investiga el tema, pregunta a algún ingeniero que conozcas. Dependiendo de la cantidad de datos a transmitir, la distancia, si los sensores están fijos en un sitio o se tienen que mover, unas opciones serán mejores que otras.

¿Quién necesita recibir la información una vez ha sido procesada por el servidor central?

 Nuestro teléfono

 Los bomberos

 El centro de control de nuestra ciudad

 Paneles de información

 Nuestro coche

 Otros

PPT CAPÍTULO III: GO TO MARKET

Cuando creamos un nuevo invento de Interent of Things, es importante saber a quién se lo vamos a vender. En el powerpoint intenta responder a las siguientes preguntas:

¿Qué sector de la población va a utilizar nuestro producto?

 Niños / adultos / ancianos / todos

¿A quién se lo vamos a vender?

 A ayuntamientos, hospitales o escuelas

 A bancos / empresas de seguros

 A pequeños comercios

 A Telefónica, Vodafone, Jazztel

 Lo venderemos directamente en Amazon y Mediamarkt

 Otros

¿Quiénes son los competidores?

 ¿Hay alguna otra empresa que venda algo parecido y que nos pueda quitar el negocio?

Beneficio

 ¿Cuánto dinero puede costar construir nuestro invento?

 ¿Por qué precio lo podemos vender?

 ¿Cuántas unidades crees que podemos vender en Catalunya cada año?

PPT CAPÍTULO IV: EL EQUIPO INVENTOR

Es importante trabajar en equipo. El proyecto tiene varias partes que las podéis dividir de la siguiente manera:

Alguien hará de ingeniero se ocupará de la parte técnica del proyecto

El responsable de negocio se ocupará del “go to market”

El dibujante se encargará de realizar el dibujo o maqueta que describe el proyecto

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El documentalista recogerá la información del resto del grupo y se encargará de realizar el powerpoint , darle formato, etc

El coordinador será responsable de que el grupo trabaje como un equipo

En el powerpoint describiremos quién ha trabajado en el proyecto, y qué parte ha hecho cada persona.

PASO 3: Presentación ante un jurado

Todos los equipos tienen que presentar sus proyectos al Jurado y presentarlo durante unos 10 minutos.

 Se presenta el powerpoint.

 Todos las integrantes del grupo deben presentar

 Cada integrante describirá qué ha hecho contando lo principal del trabajo realizado, que tecnología han utilizado, si se han divertido, y como han aprendido y trabajado en equipo para conseguirlo.

Evaluación del proyecto

Los proyectos se evalúan conforme a los siguientes criterios:

5 puntos  4 3 2 1 punto 

Aspecto El dibujo o maqueta expresa las ideas de manera organizada, el diseño está bien pensado.

El dibujo o maqueta no se entiende, las ideas se ven poco claras

Creatividad Nuevas ideas, tecnología innovadora, idea revolucionaria.

La idea la hemos copiado, ya existe.

Presentación Presentación al jurado ordenada, mensajes claros, todo el equipo participa.

Mensajes poco claros y/o presentación caótica.

Documentación El powerpoint describe el tema del Internet de las cosas, porqué y cómo se eligió la idea, explica el problema y la solución, expone lo más divertido.

Poco elaborado, mucho corta & pega,

desordenado.

Roles Individuales Los miembros del equipo han entendido su role (ingeniero, responsable de negocio, dibujante, coordinador, etc) en el proyecto.

Los miembros del equipo no han entendido su role.

Trabajo en Equipo Todos integrantes del equipo han colaborado en el proyecto.

Unos pocos han hecho todo el trabajo

¿Tienes dudas?

Si tienes dudas o necesitas ayuda, escribe un email a: mocaball@cisco.com

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APPENDIX

Programa Escuela

El Programa Escuela se aplica anualmente en escuelas de todo el mundo, y consta de cuatro fases en las que participan voluntarios de Cisco y el profesorado de cada centro: formación sobre la importancia de las nuevas tecnologías, acercamiento a las soluciones de comunicación web 2.0, un proyecto práctico con arduinos, y presentación de uno de los proyectos realizados a otras escuelas participantes utilizando Telepresencia.

Referencias en prensa del programa escuela

http://www.europapress.es/epsocial/rsc/noticia-alumnos-escuela-ideo-aprenden-funcionamiento- internet-20150603142935.html

http://www.computerworld.es/innovacion/escolares-espanoles-y-americanos-muestran-su-proyecto- de-internet-of-things-a-traves-de-la-telepresencia-de-cisco

http://globalnewsroom.cisco.com/es/es/release/Escolares-espa%C3%B1oles-y-americanos- muestran-su-proyecto-de-Internet-Things-traves-de-la-2161638

Referencias

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