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Curso Segundo B

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Academic year: 2021

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(1)

C ´alculo de Probabilidades. Problemas.

Curso 2005-2006. Segundo B

Jos ´e Antonio Mayor

Facultad de Matem ´aticas Licenciatura en Matem ´aticas

(2)

Contenidos

1 Profesor

2 Tutor´ıas

3 Clases de problemas

(3)

Profesor y horario

Jos ´e Antonio Mayor. Martes de 12.00 a 14.00. De forma alternada: Martes s´ı, Martes no, etc.

(4)

Tutor´ıas de Jos ´e A. Mayor. Povisional

Correo electr ´onico: [email protected]

Martes y Jueves de 11.30 a 12.00. Departamento de Estad´ıstica.

P ´agina WEB para consultar incidencias y descargar informaci ´on

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Clases de problemas

Las primeras clases se dedicar ´an a explicar algunas cuestiones te ´oricas, y a realizar una introducci ´on pr ´actica a la Combinatoria.

Se resolver ´an problemas de la relaci ´on entregada en clase. Se har ´a especial hincapi ´e en las estrategias de resoluci ´on de problemas de C ´alculo de Probabilidades m ´as que en los detalles mec ´anicos de los desarrollos. Muchos problemas repetitivos ser ´an propuestos como trabajo personal del alumno.

La estructura de las clases es incompatible con la toma cl ´asica de apuntes. Las clases podr ´an ser m ´as

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Clases de problemas

Las primeras clases se dedicar ´an a explicar algunas cuestiones te ´oricas, y a realizar una introducci ´on pr ´actica a la Combinatoria.

Se resolver ´an problemas de la relaci ´on entregada en clase. Se har ´a especial hincapi ´e en las estrategias de resoluci ´on de problemas de C ´alculo de Probabilidades m ´as que en los detalles mec ´anicos de los desarrollos. Muchos problemas repetitivos ser ´an propuestos como trabajo personal del alumno.

La estructura de las clases es incompatible con la toma cl ´asica de apuntes. Las clases podr ´an ser m ´as

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Clases de problemas

Las primeras clases se dedicar ´an a explicar algunas cuestiones te ´oricas, y a realizar una introducci ´on pr ´actica a la Combinatoria.

Se resolver ´an problemas de la relaci ´on entregada en clase. Se har ´a especial hincapi ´e en las estrategias de resoluci ´on de problemas de C ´alculo de Probabilidades m ´as que en los detalles mec ´anicos de los desarrollos. Muchos problemas repetitivos ser ´an propuestos como trabajo personal del alumno.

La estructura de las clases es incompatible con la toma cl ´asica de apuntes. Las clases podr ´an ser m ´as

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Clases de problemas

Las primeras clases se dedicar ´an a explicar algunas cuestiones te ´oricas, y a realizar una introducci ´on pr ´actica a la Combinatoria.

Se resolver ´an problemas de la relaci ´on entregada en clase. Se har ´a especial hincapi ´e en las estrategias de resoluci ´on de problemas de C ´alculo de Probabilidades m ´as que en los detalles mec ´anicos de los desarrollos. Muchos problemas repetitivos ser ´an propuestos como trabajo personal del alumno.

La estructura de las clases es incompatible con la toma cl ´asica de apuntes. Las clases podr ´an ser m ´as

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Evaluaci ´on cl ´asica

Examen Final: EXAMEN DE PROBLEMAS.

Se supera la asignatura con cinco o m ´as puntos entre los dos ex ´amenes, y un m´ınimo en cada uno de ello.

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Evaluaci ´on previa alternativa de PROBLEMAS

Asistencia a clase con aprovechamiento y participaci ´on activa. Se pasar ´a parte de asistencia.

Pruebas que se realizar ´an durante las clases, desde la segunda clase de problemas.

Trabajos personalizados basados en la resoluci ´on de problemas propuestos que se entregar ´an por escrito. Eventualmente, se expondr ´an durante las clases. Por su car ´acter especial, estas pruebas no est ´an sometidas a revisi ´on ni reclamaci ´on de ning ´un tipo. La calificaci ´on obtenida en esta evaluaci ´on previa podr ´a ser mejorada, nunca empeorada, mediante la evaluaci ´on cl ´asica.

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Evaluaci ´on previa alternativa de PROBLEMAS

Asistencia a clase con aprovechamiento y participaci ´on activa. Se pasar ´a parte de asistencia.

Pruebas que se realizar ´an durante las clases, desde la segunda clase de problemas.

Trabajos personalizados basados en la resoluci ´on de problemas propuestos que se entregar ´an por escrito. Eventualmente, se expondr ´an durante las clases. Por su car ´acter especial, estas pruebas no est ´an sometidas a revisi ´on ni reclamaci ´on de ning ´un tipo. La calificaci ´on obtenida en esta evaluaci ´on previa podr ´a ser mejorada, nunca empeorada, mediante la evaluaci ´on cl ´asica.

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Evaluaci ´on previa alternativa de PROBLEMAS

Asistencia a clase con aprovechamiento y participaci ´on activa. Se pasar ´a parte de asistencia.

Pruebas que se realizar ´an durante las clases, desde la segunda clase de problemas.

Trabajos personalizados basados en la resoluci ´on de problemas propuestos que se entregar ´an por escrito. Eventualmente, se expondr ´an durante las clases.

Por su car ´acter especial, estas pruebas no est ´an sometidas a revisi ´on ni reclamaci ´on de ning ´un tipo. La calificaci ´on obtenida en esta evaluaci ´on previa podr ´a ser mejorada, nunca empeorada, mediante la evaluaci ´on cl ´asica.

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Evaluaci ´on previa alternativa de PROBLEMAS

Asistencia a clase con aprovechamiento y participaci ´on activa. Se pasar ´a parte de asistencia.

Pruebas que se realizar ´an durante las clases, desde la segunda clase de problemas.

Trabajos personalizados basados en la resoluci ´on de problemas propuestos que se entregar ´an por escrito. Eventualmente, se expondr ´an durante las clases. Por su car ´acter especial, estas pruebas no est ´an sometidas a revisi ´on ni reclamaci ´on de ning ´un tipo.

La calificaci ´on obtenida en esta evaluaci ´on previa podr ´a ser mejorada, nunca empeorada, mediante la evaluaci ´on cl ´asica.

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Evaluaci ´on previa alternativa de PROBLEMAS

Asistencia a clase con aprovechamiento y participaci ´on activa. Se pasar ´a parte de asistencia.

Pruebas que se realizar ´an durante las clases, desde la segunda clase de problemas.

Trabajos personalizados basados en la resoluci ´on de problemas propuestos que se entregar ´an por escrito. Eventualmente, se expondr ´an durante las clases. Por su car ´acter especial, estas pruebas no est ´an sometidas a revisi ´on ni reclamaci ´on de ning ´un tipo. La calificaci ´on obtenida en esta evaluaci ´on previa podr ´a ser mejorada, nunca empeorada, mediante la evaluaci ´on cl ´asica.

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Gracias por su atenci ´on

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