INFORME
N°02 – 2015/AMCG
PARA : Lic. ERICK ALATA
Especialista del área de Ciencia y Tecnología del SINEACE. DE : ANA MARIA CERNA
ASUNTO : ORDEN DEL SERVICIO Fecha : 21 de diciembre de 2015
________________________________________________________________________________ Tengo el agrado de dirigirme a usted, y hacerle llegar mi producto : SERVICIO DE CONSULTORIA PARA PARTICIPAR EN LA VALORACIÓN Y COMENTARIO DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PAR VALIDAR LOS CUATRO MAPAS DE PROGRESO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA , para el Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, de acuerdo al termino de referencia. Según consta el dicho documento.
Sin otro en particular, a la espera de la conformidad del mismo me despido de usted.
Atentamente,
______________________________ ANA MARIA CERNA GARCIA
SERVICIO POR CONSULTORÍA
PARTICIPACIÓN EN LA VALORACIÓN Y
COMENTARIOS DE LA ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN PARA VALIDAR LOS CUATRO
MAPAS DE PROCESO EN CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
INDICE
I. DESEMPEÑO EN LA VALORACIÓN Y COMENTARIOS DE LA ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN PARA VALIDAR LOS CUATRO MAPAS DE PROCESO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA PREVIAS A LA VALORACIÓN
II. DESEMPEÑO DE EN LA CONSTRUCCIÓN REVISIÓN Y REAJESTES DE RÚBRICAS
III. CONTEXTUALIZAR LA RÚBRICA GENERAL SEGÚN LA COMPETENCIAPARA LAS
ACTIVIDADES DESARROLLADAS.
Indaga mediante método científico situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
Explica el mundo físico, basado en conocimiento científico.
Construye una posición crítica sobre la ciencia y tecnología en sociedad.
IV. CODIFICACIÓN DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIA
Indaga mediante método científico situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
Explica el mundo físico, basado en conocimiento científico.
Construye una posición crítica sobre la ciencia y tecnología en sociedad.
V. EJEMPLOS DE LOS NIVELES DE RÚBRICA POR CICLO Y POR COMPETENCIA
Indaga mediante método científico situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
Explica el mundo físico, basado en conocimiento científico.
I.
DESEMPEÑO EN LA VALORACIÓN Y COMENTARIOS DE LA
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARA VALIDAR LOS CUATRO MAPAS
DE PROCESO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA PREVIAS A LA
VALORACIÓN
1.
PARTICIPACIÓN COMO MÍNIMO, UNA VEZ POR SEMANA EN LAS REUNIONES
DE COORDINACIÓN, REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN CON EL EQUIPO DEL
SINEACE.
Se participó de manera activa y en la totalidad de los días de coordinación, se
revisaron las rúbricas referentes a los mapas de competencias por ciclo, se
socializaron y se dieron la retroalimentaron debida en el desarrollo del trabajo.
Las coordinaciones se llevaron a cabo con los especialistas responsables ERICK
ALATA y MIRYAM VENTURA, los se dieron las tareas a trabajar por equipo de
trabajo en el proceso de codificación.
Cada equipo debería de estar formado por tres personas para poder valorar,
triangular y consensuar los resultados.
Después de sacar los resultados estos deberían de ejemplificarse siendo dos
ejemplos por cada uno de los ciclos evaluados.
2.
PARTICIPACIÓN CON EL EQUIPO TÉCNICO EN LA CONSTRUCCIÓN Y AJUSTES
DE LAS RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES DE LOS CUATRO
MAPAS DE PROGRESO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Participé en la elaboración de las rúbricas de la competencia de Posición Crítica, en los ciclos IV, y V, para la rúbrica IV se tuvieron que reformular ya que no se recogía en su totalidad el desempeño de los alumnos, ya que a la hora de ejemplificar estos no mostraban la competencia programada, siendo esto por recomendación de los expertos. para el en la competencia de Explica el mundo físico, basado en conocimiento científico, se hicieron los reajuste conforme se iban revisando los instructivos de los alumnos, estos insumos que obteníamos se proporcionaba a los especialistas para los reajustes oficiales, para la competencia, así mismo para la competencia de Indaga mediante el método científico situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia, se considero los niveles
de rúbrica de la 1 a la 4, ya que en todos el alumno hacia la participación de la actividad aunque no de logre llegar al nivel de rúbrica estándar.
Para el desarrollo de esa actividad se tuvieron que revisar los instructivos de los docentes, e instructivo de los alumnos y todos los materiales proporcionados como era la información escrita y la revisión de videos.
3.
PARTICIPAR EN LA SELECCIÓN DE EJEMPLOS DE TRABAJOS DE ESTUDIANTES Y
ELABORACIÓN DE COMENTARIOS FINALES DE LAS EVIDENCIAS DE LOS MAPAS
PROGRESO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA : EXPLICA CICLO IV , INDAGA CICLOS
III, IV, POSICIÓN CRÍTICA CICLOS IV, V.
Para la selección de ejemplos hubo una severo proceso de filtrado, ya que pasaba
por dos filtros el recojo de ejemplos: uno por los equipos de trabajo designado
para esta competencia y el otro filtro era el equipos de los especialistas, para este
proceso se hico una evaluación personal de los estudiantes utilizando la rúbrica
reajustada y aprobada, seguidamente se hacia la codificación de los niveles de
rúbrica por competencia y ciclo, luego se hacía la triangulación de las valoraciones
con el equipo responsable, después de hacerse el consensuado de las valoraciones
se seleccionaba el ejemplo más evidente para cada nivel de rúbrica y se le daba el
comentario debido.
4.
OTROS
Así mismo se realizaron otras actividades tanto en el reajuste de la rúbrica, la
valoración y la ejemplificación en las rúbricas de las tres competencias asignadas a
mi persona.
I.
ACTIVIDADES PREVIAS A LA VALORACIÓN
• Se terminaron con las aplicaciones a la I.E. SANTA URSULA
• 23 de noviembre se llevó a cabo una reunión de coordinación con presencia
del grupo técnico, especialistas del SINEACE Y CONSULTORES. Se indicó la naturaleza de las competencias a las cuales deberíamos de codificar, según las rúbricas contextualizadas y reajustadas.
• Se empezaron con las codificaciones y se sacaron los ejemplos de los ciclo
consensuados.
II.
REVISIÓN Y REAJESTES DE RÚBRICAS
Para el presente trabajo se tuvo que considerar la los estándares generales que se nos brindó y de estos se tuvo que contextualizar a las diferentes actividades que se realizaron, reajustándose a para su validación.
III.
CONTEXTUALIZAR
LA
RÚBRICA
GENERAL
SEGÚN
LA
COMPETENCIAPARA LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS.
Indaga mediante método científico situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
Explica el mundo físico, basado en conocimiento científico.
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E s tá n d a r D e s c ri b e e n b a s e a s u s o b s e rv a c io n e s y e x p e ri e n c ia s p re v ia s , c a ra c te rí s ti c a s , s e m e ja n z a s y d if e re n c ia s d e o b je to s , s e re s v iv o s o f e n ó m e n o s n a tu ra le s y l o s c a m b io s q u e p u e d e n p ro d u c ir s e e n e llo s ; la s n e c e s id a d e s d e l o s s e re s v iv o s , s e m e ja n z a s e n tr e p ro g e n it o re s y d e s c e n d ie n te s . A p lic a e s to s c o n o c im ie n to s e n s it u a c io n e s c o ti d ia n a s . Ít e m 1 1 R e s p u e s ta e s tá n d a r N iv e le s d e l o g ro 4 3 2 1 0 ¿ C ó m o p o d e m o s a g ru p a r a l o s a n im a le s d e l a g ra n ja , c o n s id e ra n d o c a ra c te rí s ti c a s c o m u n e s ? ¿ Q u ié n e s la m a d re d e c a d a u n a d e e s to s h ijo s ? E x p lic a p o r q u é ¿ Q u é j a u la e s c o g e rí a s p a ra lo s c u y e s y p o r q u é ? M e n c io n a l a s c a ra c te rí s ti c a s d e l o s m a te ri a le s p re s e n ta d o s , a s í c o m o c a ra c te rí s ti c a s , s e m e ja n z a s y d if e re n c ia s d e la s l á m in a s d e a n im a le s p re s e n ta d o s . M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s n o m a te ri a le s d e lo s a n im a le s y o b je to s o b s e rv a d o s (p o rq u e n o s d a n c o s a s p a ra c a m b ia rn o s , la v a c a n o s d a b o ta s y la o v e ja n o s d a a b ri g o ; c o m e n la m is m a c o m id a , tr ig o y m a íz , s o n tr a v ie s o s c u a n d o s o n c a c h o rr it o s ). E x p lic a la s ra z o n e s d e la s c a ra c te rí s ti c a s m e n c io n a d a s . M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s d e lo s m a te ri a le s y m e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s , d e l o s a n im a le s q u e p e rm it e n e s ta b le c e r c a te g o rí a s o g ru p o s d e f o rm a c la ra y l ib re d e a m b ig ü e d a d e s d e ta lla d a / p re c is a y b a s a d o e n lo s a n im a le s o b s e rv a d o s y e n l o q u e r e c u e rd a . (t ie n e u n p ic o n a ra n ja , c re s ta ro ja ; la s c o la s s o n ig u a lit a s , p e lo s h a c ia a tr á s y la s m is m a s p a ta s ) M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s , d e lo s a n im a le s o m a te ri a le s p re s e n ta d o s y e n tr e la s c a ra c te rí s ti c a s a lg u n a in c o rr e c ta o im p re c is a . (c u a tr o p a ta s , u n p ic o ; p o r s u p e lo , p o r s u s p lu m a s , p o rq u e ti e n e n c u a tr o p a ta s , e l c h a n c h o y e l g a to s o n d e l m is m o c o lo r ( p o r e l c o lo r d e l o s o re ja s d e l g a to ) M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s s u b je ti v a s d e lo s a n im a le s y m a te ri a le s p re s e n ta d o s N o m a n if ie s ta u n c ri te ri o e s p e c íf ic o a l re fe ri rs e a lo s m a te ri a le s p re s e n ta d o s y a l a g ru p a r a lo s a n im a le s . P a la b ra s c la v e C a ra c te rí s ti c a s n o v is ib le s e n l o s a n im a le s y o b je to s p e ro q u e ti e n e n s u s te n to p o r s e r re a le s y p e rt in e n te s . C a ra c te rí s ti c a s d e l o s m a te ri a le s y d e l o s a n im a le s , p re c is a s y p e rt in e n te s A lg u n a c a ra c te rí s ti c a in c o rr e c ta o i m p re c is a d e lo s m a te ri a le s o d e l o s a n im a le s p re s e n ta d o s . C a ra c te rí s ti c a s s u b je ti v a s d e lo s a n im a le s y /o m a te ri a le s p re s e n ta d o s . N in g u n a c a ra c te rí s ti c a N o h a y c ri te ri o L a v a c a y la o v e ja , p o rq u e n o s d a n c o s a s ( le c h e , c h o m p a s – la n a ). E l p e rr o y e l g a to ti e n e n m a n c h a s p a re c id a s E l c h a n c h o , e l p e rr o y e l b u rr o n o ti e n e n P o rq u e t ie n e n d o s p a ta s . E l c o n e jo n o p u e d e ir c o n e l p a to , g a lli n a p o rq u e e llo s t ie n e c u a tr o p a ta s ( e n r e la c ió n a l g a llo “ 7 p o rq u e t ie n e n l a m is m a s o n ri s a (c h a n c h o y o v e ja )7 ”.n a d a e n c o m ú n L a o v e ja n o p u e d e e s ta r ju n to a l g a to p o rq u e n o ti e n e e l m is m o p e la je P o rq u e e l c a b a llo y l a v a c a ti e n e e l m is m o p e la je y s o n s u a v e s , p o rq u e y o lo s h e to c a d o . T a m b ié n ti e n e e n c u e n ta e l ta m a ñ o ( 7 ) y a l a g a lli n a ). S o lo p o rq u e t ie n e c u a tr o p a ta s e n re la c ió n a l (e n re la c ió n a l c o n e jo ). P o rq u e e llo s l le v a n a l o s a n im a le s a l c o rr a l (e n re la c ió n a l p e rr o ). S o fí a , P . (L im a – V il la e l S a lv a d o r - IE S a n ta R o s a d e L im a ) S u s p a ta s s e p a re c e n ( e n re la c ió n a l c h a n c h o y o v e ja ) T ie n e a la s ( e n r e la c ió n a la g a lli n a y a l p a to ) E l c a b a llo y e l b u rr o s e p a re c e n P o rq u e l a v a c a y e l p a v o ti e n e n p e lo s . (7 )
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E s tá n d a r E s ta b le c e r e la c io n e s e n b a s e a s u s o b s e rv a c io n e s y e x p e ri e n c ia s p re v ia s ; e n tr e : la s c a ra c te rí s ti c a s d e l o s m a te ri a le s y l o s c a m b io s q u e s u fr e n p o r a c c ió n d e l a l u z , e l c a lo r y e l m o v im ie n to ; e n l a e s tr u c tu ra d e l o s s e re s v iv o s c o n s u s f u n c io n e s y s u d e s a rr o llo ; e n tr e l a T ie rr a c o m o p la n e ta , s u s c o m p o n e n te s , s u s m o v im ie n to s y l o s s e re s q u e h a b it a n e n e lla ; o e n tr e o tr a s c o m p re n s io n e s c ie n tí fi c a s . A p lic a e s to s c o n o c im ie n to s e n s it u a c io n e s c o ti d ia n a s . Ít e m 4 1 R e s p u e s ta e s tá n d a r N iv e le s d e l o g ro 4 3 2 1 0 ¿ P o r q u é e n e l p la n e ta T ie rr a , e x is te n lu g a re s d o n d e e s d e d ía , m ie n tr a s q u e e n o tr o s l u g a re s e s d e n o c h e ? E x p lic a t u re s p u e s ta c o n p a la b ra s y d ib u jo s . E x p lic a l a re la c ió n d e c a u s a – e fe c to e x is te n te e n e l o ri g e n d e l d ía y l a n o c h e , a s í c o m o d e l m o v im ie n to d e ro ta c ió n d e l a T ie rr a E x p lic a la re la c ió n d e c a u s a lid a d o fu n c io n a lid a d e x is te n te e n tr e e l o ri g e n d e l d ía y n o c h e , a l m o v im ie n to d e ro ta c ió n d e la T ie rr a y a la s c o n s e c u e n c ia s d e d ic h o m o v im ie n to h a c ie n d o u s o d e in fo rm a c ió n a d ic io n a l. E x p lic a l a r e la c ió n d e c a u s a lid a d o fu n c io n a lid a d e x is te n te e n tr e e l o ri g e n d e l d ía y n o c h e , y a l m o v im ie n to d e ro ta c ió n d e la T ie rr a . E s ta b le c e a lg u n a s c a ra c te rí s ti c a s d e l m o v im ie n to d e la T ie rr a . M e n c io n a o d e s c ri b e c a ra c te rí s ti c a s q u e s e re la c io n a n c o n e l d ía y l a n o c h e , d e m a n e ra a is la d a , e s d e c ir e s ta b le c e re la c io n e s d e a g ru p a m ie n to o d e fi n ic ió n , s in e s ta b le c e r re la c io n e s d e c a u s a lid a d n i fu n c io n a lid a d . M e n c io n a o d e s c ri b e c a ra c te rí s ti c a s q u e n o c o rr e s p o n d e n n i a l o ri g e n d e l d ía y /o n o c h e , n i a l m o v im ie n to d e ro ta c ió n . O a l m e n o s u n a c a ra c te rí s ti c a p e ro n o la s u s te n ta y /o in c o m p le ta N o re s p o n d e . N o re la c io n a . P a la b ra s c la v e s 1 . E s ta b le c e a lg u n a re la c ió n d e c a u s a lid a d d e l m o v im ie n to d e ro ta c ió n p a ra c o m p re n d e r e l o ri g e n d e l d ía y l a n o c h e 2 . In c o rp o ra m a y o r in fo rm a c ió n s o b re lo s m o v im ie n to s d e la T ie rr a (e je m p lo : m o v im ie n to d e o tr o s p la n e ta s ). 1 . E s ta b le c e a lg u n a re la c ió n d e c a u s a lid a d d e l m o v im ie n to d e ro ta c ió n p a ra c o m p re n d e r e l d ía y la n o c h e 1 . D e s c ri b e d ía y n o c h e d e f o rm a a is la d a 2 . M o v im ie n to d e r o ta c ió n d e la T ie rr a d e fo rm a a is la d a 3 .S o l s e m u ev e 1 . D e s c ri b e c a ra c te rí s ti c a s q u e n o c o rr e s p o n d e n a lo o b s e rv a d o 2 . U n a c a ra c te rí s ti c a in c o m p le ta 1 . N o re s p o n d e o n o r e la c io n a E je m p lo E l p la n e ta g ir a e n s u m is m o e je E je m p lo P o rq u e e l p la n e ta r o ta a lr e d e d o r d e l S o l y e n c a d a p a ís la E je m p lo P o rq u e ro ta . E je m p lo P o rq u e la T ie rr a g ir a y e n to n c e s e l S o l y l a E je m p lo P o rq u e e l S o l y l a L u n ah o ra e s d if e re n te . E je m p lo T ie n e q u e ro ta r la T ie rr a p a ra s e r d e d ía o d e n o c h e E je m p lo E l S o l y l a L u n a n o s e m u e v e e l q u e s e m u e v e e l p la n e ta e n v e z d e m o v e rs e e l S o l E je m p lo P o rq u e e n o tr o s p a ís e s e l S o l lo s a lu m b ra y e n lo s o tr o s p a ís e s la lu n a l o s a lu m b ra E je m p lo P o rq u e e l p la n e ta h a y d o s p a rt e s u n a e s d e d ía o tr a d e n o c h e y c u a n d o e l S o l g ir a c a m b ia n d e p o s ic ió n c o m o l a L u n a c a m b ia d e p o s ic ió n t a m b ié n . L u n a g ir a n .
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E s tá n d a r: E s ta b le c e r e la c io n e s c a u s a le s , e n b a s e a e v id e n c ia q u e p ro v ie n e n d e f u e n te s d o c u m e n ta d a s c o n r e s p a ld o c ie n tí fi c o , e n tr e : la s f u e n te s d e e n e rg ía , s u s m a n if e s ta c io n e s y l o s t ip o s d e c a m b io q u e p ro d u c e n e n l o s m a te ri a le s ; la s f u e rz a s y e l m o v im ie n to d e l o s c u e rp o s ; e n tr e l a e s tr u c tu ra d e l o s s is te m a s , la s f u n c io n e s d e l o s s e re s v iv o s y s u a g ru p a c ió n e n e s p e c ie s , e n tr e l a r a d ia c ió n d e l s o l, l a s z o n a s d e l a T ie rr a . Ít e m 2 1 R e s p u e s ta e s tá n d a r N iv e le s d e l o g ro 4 3 2 1 0 ¿ C ó m o f u n c io n a n l a s "c a s it a s c a lie n te s " p a ra g e n e ra r c a lo r e n s u in te ri o r? U ti liz a in fo rm a c ió n s o b re s u e s tr u c tu ra . E s ta b le c e q u e la pre s e rv a c ió n d e l c a lo r e s a c a u s a d e l a s p ro p ie d a d e s d e l o s m a te ri a le s u s a d o s e n l a fa b ri c a c ió n d e la s " c a s it a s c a lie n te s ", E x p lic a l a fo rm a e n q u e la e n e rg ía s e m a n if ie s ta e n la s " c a s it a s c a lie n te s " a c a u s a d e l a s p ro p ie d a d e s d e s u s m a te ri a le s . E x p lic a q u e la p re s e rv a c ió n d e l c a lo r e n u n a " c a s it a c a lie n te ", e s c a u s a d a p o r la s c a ra c te rí s ti c a s d e lo s m a te ri a le s u s a d o s 2. E x p lic a l a v e n ta ja d e l a c a s a e n la p re v e n c ió n d e e n fe rm e d a d e s re s p ir a to ri a s (t e n ie n d o e n c u e n ta id e a s re le v a n te s d e f u e n te s d e in fo rm a c ió n c o n fi a b le s .) E x p lic a q u e lo s m a te ri a le s ti e n e n e l c o lo r o tr a n s p a re n c ia (p ro p ie d a d e s ) a d e c u a d a s p a ra c a p tu ra r la l u z d e l s o l y la f u n c ió n d e l o s o ri fi c io s e n e l in y e c ta d o d e a ir e c a lie n te y e n e l e g re s o d e l f rí o E x p lic a q u e la p re s e rv a c ió n d e l c a lo r e n u n a “c a s it a c a lie n te ” e s c a u s a d a p o r la s c a ra c te rí s ti c a s d e l o s m a te ri a le s u s a d o s , la s f o rm a s e n l a s q u e s e m a n if ie s ta la e n e rg ía e n e l a m b ie n te y c ó m o e s te fu n c io n a m ie n to a y u d a a p re v e n ir e n fe rm e d a d e s q u e a fe c ta n a l s is te m a re s p ir a to ri o . E x p lic a c ó m o s e c a lie n ta e l a ir e y c ó m o s e m u e v e h a c ia d e n tr o y h a c ia fu e ra c a le n ta n d o l a c a s a M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s d e la s "c a s it a s c a lie n te s " p e ro n o id e n ti fi c a la re la c ió n c a u s a l q u e e x is te e n tr e d ic h a s c a ra c te rí s ti c a s c o n la p re s e rv a c ió n d e l c a lo r E x p lic a e l m o v im ie n to d e l a ir e c a lie n te h a c ia d e n tr o , y /o e l fr ío h a c ia fu e ra , p e ro n o id e n ti fi c a la fu e n te d e c a lo r o , e x p lic a c ó m o s e c a lie n ta e l a ir e p e ro n o e x p lic a c ó m o e l a ir e c a lie n ta la c a s a . M e n c io n a a lg u n a s c a ra c te rí s ti c a s d e la s "c a s it a s c a lie n te s " p e ro n o id e n ti fi c a la re la c ió n c a u s a l q u e e x is te e n tr e e lla s y la p re s e rv a c ió n d e l c a lo r. M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s a je n a s d e la s "c a s it a s c a lie n te s ” o n o c o n te s ta la p re g u n ta . P a la b ra s c la v e 1 . R e la c ió n c a u s a l d e c a ra c te rí s ti c a s c o m o e l c o lo r y lo s m a te ri a le s c o n l a s c o n s e rv a c ió n d e l c a lo r 2 . E s ta b le c e d in á m ic a e n tr e e l a ir e c a lie n te y e l a ir e f rí o . 1 . M e n c io n a la v e n ta ja d e la c a s a e n la 1 . R e la c ió n c a u s a l d e c a ra c te rí s ti c a s c o m o e l c o lo r y lo s m a te ri a le s c o n la s c o n s e rv a c ió n d e l c a lo r 1 . E s ta b le c e d in á m ic a e x is te n te e n tr e e l a ir e c a lie n te y e l a ir e f rí o . 1 . D e s c ri b e c a ra c te rí s ti c a s d e lo s m a te ri a le s 2 . N o e s ta b le c e re la c ió n e n tr e c a lo r y s u fu e n te N o e s ta b le c e re la c ió n e n tr e c a ra c te rí s ti c a s d e l m a te ri a l y t ra n s p o rt e d e l a ir e c a lie n te y f rí o . 1 . D e s c ri b e c a ra c te rí s ti c a s d e c a s it a s c a lie n te s 1 . M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s q u e n o ti e n e n re la c ió np re v e n c ió n d e e n fe rm e d a d e s re s p ir a to ri a s E je m p lo : L o s p lá s ti c o s q u e h a n s id o p u e s to s a tr a e n la lu z s o la r m e d ia n te la p a re d p in ta d a d e n e g ro a tr a e la lu z p o rq u e e l c o lo r n e g ro a tr a e e l c a lo r, p o r lo s o ri fi c io s q u e s e e n c u e n tr a n e n la p a re d a s í s ig u e c ir c u la n d o e l c a lo r, la s c a s a s ti e n e n q u e e s ta r ta p a d a s p a ra q u e n o e n tr e e l fr io p o r e l te c h o q u e e s tá h e c h o d e p a ja s in o e l c a lo r q u e e n tr a n o s e rv ir ía a s í s e e v it a rá n la s m u e rt e s d e lo s n iñ o s p o rq u e e s tá n a c u a tr o m il q u in ie n to s m e tr o s s o b re a g u a s i n o h u b ie ra n t e n id o e s a i d e a a h o ra m u c h o s n iñ o s e s ta rí a n m u e rt o s . E je m p lo : L a s c a s it a s c a lie n te s p u e d e n fo rm a r c a lo r e n s u in te ri o r p o rq u e t ie n e n u n p lá s ti c o q u e e s tá p in ta d o d e c o lo r n e g ro , p a ra q u e a b s o rb a lo s ra y o s s o la re s , q u e e n tr a n p o r u n o s o ri fi c io s q u e e s tá n e n la p a re d , q u e ta m b ié n e s tá p in ta d a d e n e g ro y lu e g o e l a ir e f rí o s a le ta m b ié n p o r o tr o s o ri fi c io s . A d e m á s la s c a s it a s c a lie n te s , e s tá n te c h a d a s y p e rm it e q u e e l a ir e c a lie n te s e q u e d e a d e n tr o . E je m p lo : L a s c a s it a s c a lie n te s p a ra q u e g e n e re n c a lo r d e b e te n e r la p a re d p in ta d a d e c o lo r n e g ro , o ri fi c io s p a ra q u e e n tr e e l c a lo r, te c h o s e lla d o , p lá s ti c o , c im ie n to d e y e s o , p ie d ra s y b a rr o y ta p a d e l o ri fi c io . E je m p lo : L a s c a s it a s c a lie n te s fu n c io n a n e l te c h o ti e n e q u e e s ta r s e lla d o ta m b ié n h a y p lá s ti c o , a b a jo h a y p ie d ra s p in ta d a s d e n e g ro p a ra a tr a e r e l c a lo r. A l in te ri o r d e la c a s a h a y u n a p a re d d e y e s o p in ta d a d e n e g ro , h a y d o s h u e c o s e n la p a re d p a ra q u e s a lg a e l fr io d e l a s v iv ie n d a s h a y u n c im ie n to d e y e s o y b a rr o . E je m p lo : la s c a s it a s c a lie n te s f u n c io n a n c o n e l s o l, p ri m e ro e l c a lo r e n tr a p o r e l p lá s ti c o , lu e g o e l c a lo r e n tr a p o r u n a p a re d l la m a d a “p a re d c a lie n te ” y p o r e s a p a re d e n tr a e l a ir e c a lie n te y f in a lm e n te e l a ir e c a lie n te e n tr a a l a c a s a y e x p u ls a e l a ir e fr io . E je m p lo : U s a n d o p lá s ti c o n o d e ja n d o la s v e n ta n a s a b ie rt a s p o n ié n d o le te c h o , c e rr a n d o p u e rt a s . N o e x p o n e rs e a l a g u a fr ía , n o s a lir d e n o c h e y d e ja r la p u e rt a a b ie rt a p o rq u e s e e n tr a rí a e l a ir e y s a ld rí a p e o r. E je m p lo : P ri m e ro e l s o l c a lie n ta e l a lu m in io , in g re s a e l a ir e f ri o . E l a ir e c a lie n te y l le g a a la s c a s a s . E je m p lo : L o s ra y o s d e l s o l lle g a n a l o ri fi c io y c o n v ie rt e n e l a ir e fr io e n c a lo r, c o m o e l te c h o e s ta s e lla d o e l fr io d e a fu e ra n o e n tr a . L a s p ie d ra s p in ta d a s d e n e g ro m a n ti e n e n e l c a lo r d e n tr o d e l a c a s it a y e l p lá s ti c o m a n ti e n e e l fr io a fu e ra .
O b s e rv a c io n e s : a . L a s p ro p ie d a d e s d e l o s m a te ri a le s d e l a s c a s it a s c a lie n te s 2 r e la c io n a d a s a c o m o s e m a n if ie s ta l a e n e rg ía d e l a c a s a y c o m o s e p ro d u c e e l in te rc a m b io c o n e l a m b ie n te p o r ra d ia c ió n d e l s o l y e l c o n ta c to c o n e l a ir e .
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E s tá n d a r J u s ti fi c a , e n b a s e a e v id e n c ia q u e p ro v ie n e d e f u e n te s d o c u m e n ta d a s c o n r e s p a ld o c ie n tí fi c o , la s r e la c io n e s q u e e s ta b le c e e n tr e : p ro p ie d a d e s o f u n c io n e s c u e rp o s , m a te ri a le s o s e re s v iv o s c o n s u e s tr u c tu ra y m a c ro s c ó p ic a s d e l o s m o v im ie n to m ic ro s c ó p ic o ; la re p ro d u c c ió n s e x u a l c o n l a d iv e rs id a d g e n é ti c a ; lo s e c o s is te m a s c o n la d iv e rs id a d d e la s e s p e c ie s ; e l re lie v e c o n la a c ti v id a d in te rn a d e la T ie rr a ; o e n tr e o tr a s c o m p re n s io n e s c ie n tí fi c a s . A p li c a e s to s c o n o c im ie n to s e n s it u a c io n e s c o ti d ia n a s . Ít e m 2 1 R e s p u e s ta e s tá n d a r N iv e le s d e l o g ro 4 3 2 1 0 ¿ P o r q u é c re e s o a q u é c re e s q u e s e d e b a q u e h a y ta n ta d iv e rs id a d d e p la n ta s d e p a p a ? ¿ C ó m o s e p ro d u jo e s ta d iv e rs id a d ? F u n d a m e n ta t u re s p u e s ta c o n a y u d a d e l a in fo rm a c ió n p ro p o rc io n a d a e n la s c a rt ill a s . E s ta b le c e q u e la e x is te n c ia d e m a y o r d iv e rs id a d d e p la n ta s d e p a p a s o ri g in a d o p o r e l ti p o d e re p ro d u c c ió n a s o c ia d o a o tr o s f a c to re s a m b ie n ta le s (t e m p e ra tu ra , c a n ti d a d d e llu v ia s , e n tr e o tr o s ) S u s te n ta s u s re s p u e s ta s te n ie n d o e n c u e n ta la re la c ió n e n tr e d iv e rs id a d g e n é ti c a a s o c ia d o c o n v a ri a b ili d a d g e n é ti c a c o m o c a u s a n te d e la s d if e re n te s c a ra c te rí s ti c a s q u e p o s e e n la s p la n ta s d e p a p a . E x p lic a q u e la d iv e rs id a d g e o g rá fi c a e s u n a c o n d ic ió n p a ra la g e n e ra c ió n d e d iv e rs id a d d e p a p a s . B ri n d a e je m p lo s d e c ó m o e s ta s it u a c ió n ta m b ié n s e p u e d e d a r e n d if e re n te s c o n te x to s E x p lic a q u e la d iv e rs id a d d e p la n ta s d e p a p a (v a ri e d a d d e c o lo re s , ru g o s id a d d e la p ie l, c o lo r d e la p u lp a , c o lo r d e fl o r, e n tr e o tr o s ) e s p ro d u c to d e la re p ro d u c c ió n s e x u a l d e e s ta s p la n ta s (c é lu la s fe m e n in a s m a s c u lin a s ) y la re la c io n a c o n la d iv e rs id a d g e o g rá fi c a . Id e n ti fi c a q u e la d iv e rs id a d d e p la n ta s d e p a p a s e d e b e a la d iv e rs id a d g e n é ti c a c o m o c o n s e c u e n c ia d e la re p ro d u c c ió n s e x u a l d e e s ta p la n ta o a l h e c h o d e q u e e s té n s o m e ti d a s a c re c e r e n a m b ie n te s c o n c o n d ic io n e s d if e re n te s (p is o s a lt it u d in a le s ) y s u s te n ta a l m e n o s u n a re la c ió n c a u s a l. M e n c io n a q u e e x is te d iv e rs id a d o v a ri a b ili d a d d e p la n ta s d e p a p a e n e l P e rú , p a ra fr a s e a n d o in fo rm a c ió n d e l m a te ri a l e n tr e g a d o y n o h a c e re fe re n c ia a la s re la c io n e s c a u s a le s d e s u d iv e rs id a d . O b ri n d a o tr a s re la c io n e s q u e n o s o n c a u s a le s d e la s it u a c ió n p la n te a d a . N o r e s p o n d e , n o e s c ri b e o c o p ia l a in fo rm a c ió n s o b re la d iv e rs id a d d e p la n ta s d e p a p a a p a rt ir d e l a s f u e n te s d o c u m e n ta d a s q u e s e l e p ro p o rc io n a . M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s u o b s e rv a c io n e s q u e n o c o rr e s p o n d e n a la d iv e rs id a d d e p a p a s e n e l P e rú . P a la b ra s c la v e s 1 . V a ri a b ili d a d 2 . D iv e rs id a d g e n é ti c a p o r e l s e x o 3 . D iv e rs id a d g e o g rá fi c a 4 . R e p ro d u c c ió n s e x u a l 5 . V o c a b u la ri o a d ic io n a l 1 . V a ri a b ili d a d 2 . D iv e rs id a d g e n é ti c a p o r e l s e x o 3 . D iv e rs id a d g e o g rá fi c a y 4 . R e p ro d u c c ió n s e x u a l 1 . D iv e rs id a d g e n é ti c a p o r e l s e x o 2 . D iv e rs id a d g e o g rá fi c a o r e p ro d u c c ió n s e x u a l 1 . D iv e rs id a d g e n é ti c a p o r e l s e x o o V a ri a b ili d a d 2 . C a ra c te rí s ti c a s d e la p a p a (a lg u n a ) C a ra c te rí s ti c a s q u e n o ti e n e n q u e v e r c o n d iv e rs id a dE 1 3 ( A re q u ip a – IE S a n J u a n B a u ti s ta ). P o rq u e la p a p a d e s e r u n a p a p a n o rm a l h a i d o c a m b ia n d o d e s it io s y s e h a id o a d a p ta n d o y h a to m a d o c a ra c te rí s ti c a s d if e re n te s d e l o s s it io s d e l o s c u a le s h a e s ta d o y p o rq u e la p a p a s o lt a b a v a ri a s c é lu la s re p ro d u c to ra s y p o r e s o s e n e c e s it a b a e s q u e je s y t u b é rc u lo s , y ta m b ié n e s c o m o h a c e r u n c lo n d e u n p a p a , p o r o tr o la d o la re p ro d u c c ió n s e x u a l e s p o r la g e n é ti c a L a d iv e rs id a d d e la p a p a fu e r á p id a p e ro p a s o p o r la fe c u n d a c ió n y v a ri o s p a s o s h a s ta c re c e r rá p id o , p e ro c o n la p a p a y o d e d u jo q u e la s e s p o ra s q u e d e ja n c a e r s o n v a ri a s y p o r e s o e s d e h a y g ra n d iv e rs id a d d e p a p a s . E 1 4 ( L im a – I E V il la A la ri fe ) P o r la s d iv e rs a s z o n a s a lt it u d in a le s y l a v a ri e d a d d e t ie rr a s y c lim a s a lr e d e d o r d e l P e rú ( 7 ) P ro b a b le m e n te p o r la re p ro d u c c ió n s e x u a l y v e g e ta ti v a ( 7 ) E 2 0 ( L im a – I E V il la A la ri fe ) Y o c re o q u e e s p o r la s m ú lt ip le s re g io n e s y s u s c lim a s y t a m b ié n p o r la c o rd ill e ra d e l o s a n d e s p o r s u s m ú lt ip le s p is o s a lt it u d in a le s q u e a y u d a n a l c u lt iv o d e l a p .a p a . P o r la re p ro d u c c ió n s e x u a l y a s e x u a l. (E s tu d ia n te N º 2 a ). P o rq u e l a p a p a s e p u e d e r e p ro d u c ir d e v a ri a s f o rm a s ( .. .) s e x u a l y a s e x u a l. L a p a p a t u v o q u e a d a p ta rs e a l c a m b io d e c lim a e n s u h á b it a t (7 ) s e o ri g in a ro n d if e re n te s v a ri e d a d e s (E je m p lo E q u ip o ) E 2 1 (L im a – IE V il la A la ri fe ). Y o c re o q u e e s p o rq u e e l c lim a d e l P e rú e s m u y te m p la d o y e s tá e n b u e n lu g a r (m á s d e 4 0 0 0 v a ri e d a d e s ) s e lla m a n Y u n g a y y H u a ro ro jo . S e p ro d u je ro n p o r la d iv e rs id a d g e n é ti c a y la re p ro d u c c ió n s e x u a l. (E s tu d ia n te N º 4 0 a ) (. .. )L a d iv e rs id a d s e p ro d u c e d e b id o a q u e c u a n d o s e u n e n la s h o rm o n a s m a s c u lin a s y fe m e n in a s s e c re a u n a n u e v a p a p a (E je m p lo E q u ip o ) E 1 4 ( A re q u ip a – I E S a n J u a n B a u ti s ta ). P o rq u e la s p la n ta s s e r e p ro d u c e n d e m a n e ra a s e x u a l y s e x u a l y y o c re o q u e l o s d is ti n to s t ip o s d e p a p a s e p ro d u c e n p o rq u e a a l m o m e n to d e re p ro d u c c ió n s e x u a l lo s d is ti n to s ti p o s d e p o le n , lle g a n a l a p la n ta l a c u a l p ro d u c e q u e s e d e n lo s d is ti n to s t ip o s . E 1 (A re q u ip a – IE S a n J u a n B a u ti s ta ). P o rq u e la d iv e rs id a d o c u rr e g ra c ia s a l a r e p ro d u c c ió n s e x u a l, y a q u e s e fu s io n a n l a s g e n é ti c a s d e la s p a p a s d if e re n te s y o ri g in a n u n a n u e v a e s p e c ie d e p a p a ; s e p ro d u jo c o n la E 1 9 (L im a – IE V il la A la ri fe ). P o r e l b u e n c lim a y p o rq u e te n e m o s b u e n a ti e rr a . E : P o r lo s m e tr o s s o b re e l n iv e l d e l m a r e n lo s q u e s e c u lt iv a . (E je m p lo E q u ip o ) E 1 5 ( A re q u ip a – I E S a n J u a n B a u ti s ta ). P o rq u e la re p ro d u c c ió n a s e x u a l e s d a r v id a a o tr o s in d iv id u o s ig u a le s a é l, a e s to s e le d e n o m in a c lo n . P o r la re p ro d u c c ió n s e x u a l e n la q u e in te rv ie n e n la s c é lu la s m a s c u lin a s y fe m e n in a p a ra o ri g in a r u n n u e v o in d iv id u o E 1 5 ( L im a – I E V il la A la ri fe ). P o rq u e l a s p a p a s s e r e p ro d u c e n m u c h o . S e p ro d u jo ju n ta n d o v a ri o s ti p o s d e p a p a s . E : P o rq u e l a a lt u ra e n m .s .n .m y e l c lim a e s m e n o s c á lid o y m á s fr ío . (E je m p lo E q u ip o ) E 9 ( A re q u ip a – I E S a n J u a n B a u ti s ta ) .P o rq u e n o s o tr o s m e z c la n la s p a p a s c re a m o s n u e v a s p la n ta s A l m e z c la r la s p a p a s tu b é rc u lo s c o n l a s p la n ta s . E 3 0 (A re q u ip a – IE S a n J u a n B a u ti s ta ). P o rq u e la p a p a s e re p ro d u c e fá c ilm e n te d e b id o a e s o v a ri o s t ip o s d e p a p a s . Y a q u e l a g e n te a n ti g u a v io s u fo rm a d e re p ro d u c c ió n in te n to m e z c la r lo s ti p o s d e p a p a s p a s a a s í s a c a r n u e v a s e s p e c ie s
re p ro d u c c ió n s e x u a l (s e p o lin iz a n u n p a r d e p la n ta s y d e e s a p o lin iz a c ió n s e o ri g in a u n a n u e v a p la n ta , y e s e o ri g e n s e re p ro d u c e c o n o tr o ti p o d e p a p a y a s í s u c e s iv a m e n te ) O b s e rv a c io n e s : E n r e la c ió n a l c ri te ri o d e l a e le c c ió n d e l a ( s ) Ít e m ( s ) d e l in s tr u c ti v o s e c o n s id e ró q u e , a ) L a Í te m 1 e ra l a p re s e n ta c ió n d e l a a c ti v id a d . b ) L a Í te m 2 1 e s a q u e lla q u e e n fa ti z a e n e l c o n c e p to d e d iv e rs id a d g e n é ti c a y q u e r e s p o n d e a l e s tá n d a r, p ro p o rc io n a n d o m a y o r c a n ti d a d d e e le m e n to s d e a n á lis is c o m o l a r e p ro d u c c ió n s e x u a l y l a d iv e rs id a d g e o g rá fi c a q u e p ro p ic ia l o s d if e re n te s t ip o s d e p la n ta s . c ) L a Í te m 3 e s a q u e lla q u e c o n s id e ra e l c o n c e p to d e v a ri a b ili d a d g e n é ti c a ( p e lo s e n l a s h o ja s , p re s e n c ia d e p la n ta s e n z o n a s a lt a s , e n tr e o tr o s ) p e ro q u e n o p re c is a m u c h o e l te m a d e l a d iv e rs id a d d e p la n ta s d e p a p a .
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E s tá n d a r J u s ti fi c a e n b a s e a e v id e n c ia q u e p ro v ie n e d e f u e n te s d o c u m e n ta d a s c o n r e s p a ld o c ie n tí fi c o , la s r e la c io n e s c u a lit a ti v a s y c u a n ti fi c a b le s q u e e s ta b le c e e n tr e : e l c a m p o e lé c tr ic o y l a e s tr u c tu ra d e l á to m o ; la e n e rg ía y e l tr a b a jo o e l m o v im ie n to , la s f u n c io n e s d e l a c é lu la y s u s r e q u e ri m ie n to s d e e n e rg ía y m a te ri a ; la s e le c c ió n n a tu ra l o a rt if ic ia l y e l o ri g e n y e v o lu c ió n d e l a s e s p e c ie s , l o s f lu jo s d e m a te ri a y e n e rg ía e n l a t ie rr a , lo s f e n ó m e n o s m e te o ro ló g ic o s y e l fu n c io n a m ie n to d e l a b io s fe ra ; o e n tr e o tr a s c o m p re n s io n e s c ie n tí fi c a s . A p lic a c u a lit a ti v a o c u a n ti ta ti v a m e n te l a c o m p re n s ió n d e e s o c o n o c im ie n to s e n d if e re n te s s it u a c io n e s . Ít e m 3 1 R e s p u e s ta e s tá n d a r N iv e le s d e l o g ro 4 3 2 1 0 E la b o ra r u n a c a rt a p a ra s e r p u b lic a d a e n u n b lo g o u n a p á g in a w e b q u e d e m u e s tr e l a im p o rt a n c ia d e l a A m a z o n ia e n l a T ie rr a . E s ta c a rt a d e b e c o n te n e r in fo rm a c ió n re la c io n a d a a l a u b ic a c ió n d e l a A m a z o n ia e n l a T ie rr a y p a ra e llo d e b e u ti liz a r lo s s ig u ie n te s c o n o c im ie n to s : e je in c lin a d o d e la T ie rr a , e l fl u jo d e m a te ri a y e n e rg ía a d e m á s d e l o s f e n ó m e n o s m e te o ro ló g ic o s q u e o c u rr e n e n é l. E x p lic a e l fu n c io n a m ie n to d e l a A m a z o n ía a s o c iá n d o la a in fo rm a c ió n c u a lit a ti v a y c u a n ti ta ti v a . E x p lic a e l f u n c io n a m ie n to d e la A m a z o n ía , e v id e n c ia n d o la s re la c io n e s c a u s a le s 2 e n tr e lo s fa c to re s q u e la d e te rm in a n c o n la in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a y /o i n fe ri d a a p a rt ir d e l a s fu e n te s c o n re s p a ld o c ie n tí fi c o d e fo rm a c u a lit a ti v a 3 o c u a n ti ta ti v a 4 . E x p lic a la im p o rt a n c ia d e l fu n c io n a m ie n to d e la A m a z o n ía te n ie n d o e n c u e n ta l a e s tr u c tu ra y d in á m ic a d e l a T ie rr a in fe ri d a a p a rt ir d e in fo rm a c ió n y s u s te n ta n d o d ic h a s re la c io n e s e n s u s c o n o c im ie n to s c ie n tí fi c o s d e fo rm a c u a lit a ti v a o c u a n ti ta ti v a S e le c c io n a y /o in fi e re in fo rm a c ió n d e l fu n c io n a m ie n to d e la A m a z o n ía , lo s u s te n ta s in h a c e r u s o d e c o n o c im ie n to s c ie n tí fi c o s o u ti liz a c o n o c im ie n to s c ie n tí fi c o s n o a d e c u a d o s (p o r e q u iv o c a d o o ir re le v a n te ). Id e n ti fi c a q u e e l fu n c io n a m ie n to d e la A m a z o n ía s e d e b e a la e s tr u c tu ra y d in á m ic a d e la T ie rr a y q u e a m b a s p o d rí a n g e n e ra r c a m b io s , p e ro n o s u s te n ta e s ta re la c ió n c a u s a l c o n c o n o c im ie n to c ie n tí fi c o p ro v e n ie n te d e fu e n te s d e in fo rm a c ió n . M e n c io n a c a ra c te rí s ti c a s s o b re la e s tr u c tu ra y d in á m ic a d e la T ie rr a 5 s in in te rr e la c io n a rl o s y m e n c io n a o tr a s c a ra c te rí s ti c a s u o b s e rv a c io n e s a je n a s fu n c io n a m ie n to d e la A m a z o n ía p e ru a n a .C
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C IC LO II Es tá n d ar : O b se rv a o b je to s o f en ó m en o s u ti liz an d o s en ti d o s, h ac e p re gu n ta s, p ro p o n e p o si b le s re sp u es ta s y ac ti vi d ad e s p ar a ex p lo ra rl o s. S ig u e lo s p as o s d e u n p ro ce d im ie n to p ar a d es cr ib ir y c o m p ar a as p ec to s d el o b je to o f en ó m en o . E xp re sa e n f o rm a o ra l o g rá fi ca lo q u e h iz o y a p re n d ió . A C TI V ID A D N IV EL ES D E LO G R O 4 3 2 1 It em s 1 ,2 ,3 It em s 1 ,2 , 3 It e m s 1 -2 / / 2 -3 It e m s 1 ,2 ,3 B u sc ad o re s d e s o m b ra s G en er a u n n u ev o c o n o ci m ie n to y re al iz a to d o s lo s p as o s. P ro p o n e re d is eñ o s. A ís la v ar ia b le s in te rv in ie n te s. U ti liz a té rm in o s d e p ro ye cc ió n . D ib u ja o tr o s o b je to s q u e h a ex p lo ra d o p ar a ex p lic ar c ó m o s e fo rm an la s so m b ra s. In cl u ye lo s el em en to s d e su o b se rv ac ió n : lu z, o b je to s fr en te a u n a fu en te d e lu z y su p ro ye cc ió n . G en er a u n n u ev o co n o ci m ie n to / Es ta b le ce r co n d ic io n es d e lo gr o . El d ib u jo ( en s u e xp lic ac ió n ) d e có m o s e f o rm an la s s o m b ra s, in cl u ye lo s e le m e n to s d e su o b se rv ac ió n : l u z, o b je to f re n te a la lu z y p ro ye cc ió n d e la so m b ra . ( P iu ra 2 9 ) O b se rv ac ió n - h ip ó te si s // h ip ó te si s-re su lt ad o . Su s o b se rv ac io n es n o co rr es p o n d en a l f e n ó m e n o o h ec h o ( so m b ra s) Lo s el em en to s d e su o b se rv ac ió n n o s e en cu en tr an e n la e xp lic ac ió n d e có m o s e fo rm an la so m b ra s o v ic ev er sa D ib u ja o b je to s si n s o m b ra o so lo la s o m b ra e n lo s d ib u jo s d e la s p re gu n ta s 1 -2 Lo s d ib u jo s d e la p re gu n ta 3 so n s im ila re s a lo s d e la p re gu n ta 2 , s in e xp lic ar la fo rm ac ió n d e so m b ra Fa lla e n la c o h e re n ci a y/ o o m it e p as o s N o h ay a lu si ó n a l f en ó m en o o h ec h o o b se rv ad o d u ra n te la in d ag ac ió n . M e n ci o n a o d ib u ja e le m en to s d e fo rm a ai sl ad a si n e st ab le ce r re la ci ó n en tr e el lo s. D ib u ja o b je to s o e le m en to s q u e n o se r el ac io n an c o n e l f en ó m en o . Ej e m p lo (P iu ra 1 1 ) D ib u ja la p ro ye cc ió n d e: - Som b ra d e u n a lá m p ar a e n la p ar ed . - La p ro ye cc ió n d e la s o m b ra d e la s m an o s co n e l u so d e la lin te rn a. - La p ro ye cc ió n d e la s o m b ra d e u n a ve n ta n a. A d em ás in cl u ye e l so l. (P iu ra 2 9 ) D ib u ja e n la p re gu n ta 3 l a so m b ra d e u n á rb o l a co lo re s, l a p ro ye cc ió n d e la so m b ra c o n la li n te rn a. (P iu ra 1 0 ) D ib u ja e n la p re gu n ta 1 a lg u n o s o b je to s a co lo re s. E n la p re gu n ta 2 el ab o ra d ib u jo a c o lo re s si n so m b ra y s in la f u e n te d e la lu z. E n la p re gu n ta 3 e la b o ra d ib u jo s ai sl ad o s d el s o l, la lu n a, u n a m es a y to d o s el lo s a co lo re s. (I n n o va 4 ) D ib u ja s u s o m b ra (P iu ra 2 4 ) D ib u ja e n la p re gu n ta 3 u n lá p iz , e l s o l. D es cr ib e o tr as c o sa s y n o h ay s o m b ra . E n la p re gu n ta 2 el ab o ra d ib u jo s d e l s o l, u n a n iñ a y u n a p el o ta . E n la p re gu n ta 1 s e o b se rv a si lu et as d e ár b o le s, c as a co n v e n ta n as , c o ra zo n es , f lo r en tr e o tr o s.O tr o s e je m p lo s: P iu ra ( 1 2 ,1 9 ,2 0 ) co n f u en te d e lu z al r ev és . In d ic ac io n es R ev is ar lo s d ib u jo s d e la p re gu n ta 3 y o b se rv ar lo s ca m b io s e n tr e d ib u jo s en tr e lo s d ib u jo s d e la s p re gu n ta 2 y 1 . R ev is ar lo s d ib u jo s d e la p re gu n ta 3 y o b se rv ar lo s ca m b io s e n tr e d ib u jo s en tr e lo s d ib u jo s d e la s p re gu n ta 2 y 1 . R ev is ar lo s d ib u jo s la p re gu n ta 1 y 2 . R ev is ar d ib u jo s d e la p re gu n ta 2 y 3 . R ev is ar lo s d ib u jo s d e la p re gu n ta 3 y o b se rv ar lo s ca m b io s e n tr e d ib u jo s en tr e lo s d ib u jo s d e la s p re gu n ta 2 y 1 . It em s: 1 - D ib u ja la s so m b ra s q u e en co n tr as te e n e l p at io . 2 - ¿C ó m o c re es q u e se f o rm an la s so m b ra s? E xp lic a co n u n d ib u jo . 3 - D es p u é s d e e xp e ri m en ta r, e xp lic a co n u n d ib u jo : ¿ C ó m o s e f o rm an la s so m b ra s?
C IC LO II I C O M P ET EN C IA : IN D A G A M ED IA N T E M ÉT O D O S C IE N TÍ FI C O S SI T U A C IO N ES Q U E P U ED EN S ER IN V ES TI G A D A S P O R L A C IE N C IA Es tá n d ar : O b se rv a o b je to s o f en ó m en o s u ti liz an d o s u s se n ti d o s, h ac e p re gu n ta s, p ro p o n e p o si b le s re sp u es ta s y ac ti vi d ad es p ar a e xp lo ra rl o s. Si gu e lo s p as o s d e u n p ro ce d im ie n to p ar a d es cr ib ir y c o m p ar ar a sp ec to s d el o b je to o f e n ó m e n o . E xp re sa e n f o rm a o ra l o g rá fi ca lo q u e h iz o y ap re n d ió . A C TI V ID A D N IV EL ES D E LO G R O 4 3 2 1 It em s 3 y 5 It e m s 3 -5 / /4 it em s 1 -2 // 3 -4 O b je to s q u e fl o ta n y n o fl o ta n G en er a u n n u ev o c o n o ci m ie n to y re al iz a to d o s lo s p as o s. P ro p o n e re d is eñ o s. A ís la v ar ia b le s in te rv in ie n te s. La r es p u e st a a la p re gu n ta 3 d eb e se r af ir m at iv a, c o m en ta lo q u e re al iz ó y e n la r e sp u es ta a l a p re gu n ta 5 u ti liz a in fo rm ac ió n ci e n tí fi ca p ar a se ñ al ar la c au sa . G en er a u n n u ev o co n o ci m ie n to / Es ta b le ce r co n d ic io n es d e lo gr o La r es p u e st as 3 d eb e se r af ir m at iv a, c o m en ta lo q u e re al iz ó y e n la e n la r es p u e st a d e la p re gu n ta 5 h ac e m en ci ó n a la f o rm a. C o h er en ci a en tr e: h ip ó te si s y d is eñ o o e n tr e lo s re su lt ad o s y c o n cl u si o n es n o h ay c o h er e n ci a (a n ál is is ). En la s re sp u es ta s d e la s p re gu n ta s 1 -2 lo s d at o s (c o rc h o , b o te lla v ac ía , b o te lla c o n a gu a, p el o ta d e p lá st ic o , c an ic a p e q u eñ a, ca n ic a gr an d e ( b o ló n ), t ap a va cí a, t ap a co n p la st ili n a, lla ve ) re gi st ra d o e n la 2 s e re la ci o n an c o n la co m p ro b ac ió n d e su s ex p lic ac io n es d es cr it as e n la la r es p u es ta d e la p re gu n ta 1 . En la r es p u es ta d e la s p re gu n ta s 3 -4 lo s d at o s d e la ex p er im en ta ci ó n r ea liz ad a n o s o n t o m ad o s e n c u e n ta en s u c o n cl u si ó n . Fa lla e n la c o h e re n ci a y/ o o m it e p as o s En la r es p u es ta a la p re gu n ta 1 , l o s o b je to s m en ci o n ad o s n o co rr es p o n d en a lo s o b je to s e n es tu d io ( co rc h o , b o te lla v ac ía , b o te lla c o n a gu a, p el o ta d e p lá st ic o , ca n ic a p eq u e ñ a, c an ic a gr an d e (b o ló n ), t ap a va cí a, t ap a co n p la st ili n a, ll av e) . N o g u ar d a re la ci ó n e n tr e 3 y 4 la af ir m ac ió n e n la 3 s e c o n tr ad ic e en la 4 . / / se b as a e n c o n o ci m ie n to s o id ea s p re vi as s in c o n tr as ta rl as c o n la in fo rm ac ió n .
Ej em p lo s (S JB 2 2) (3 ) Si m u y ci er to , c re am o s b ar co s co n p la st ili n a. (5 ) Q u e la d e n si d ad h ac e q u e e l o b je to f lo te o s e h u n d a. (S JB 2 1) (3 ) Si , h ic e f lo ta r p la st ili n a y fl o tó p o r la f o rm a d e u n b ar co .( 5 ) Q u e la s co sa s p es ad as p u ed e n f lo ta r en f o rm a d e b ar co o d e o tr a fo rm a (S JB 2 4) (3 ) Si , h ic e u n lo te fl o to , l u eg o lo a p la st e y n o fl o to . D es p u e s h ic e va ri as co sa s y fl o ta ro n . ( 4 ) P o rq u e lo s b ar co s ti en en h u ec o s d o n d e d en tr a el a ir e. (S JB 3 ) (1 ) Fl o ta d o r, h ie lo , b ar co d e p ap el . (3 ) N o e s ci e rt o , p o rq u e p u si m o s p la ti lin a y se h u n d io .( 4 ) gr af ía d e u n b ar co y e sc ri b e p o rq u e es e sp es a el ag u a sa la d a. In d ic ac io n es R ev is ar la s p re gu n ta s p o r la s re sp u e st as d e la p re gu n ta 5 y 3 , lu eg o c o m p ar ar l as r es p u e st as . R ev is ar d es d e la p re gu n ta 5 ,3 , 1 . R ev is ar la s p re gu n ta s p o r la s re sp u e st as d e la p re gu n ta 5 y 3 , l u eg o c o m p ar ar l as re sp u e st as . R ev is ar d es d e la p re gu n ta 5 ,3 , 1 . R ev is ar la s re sp u e st as d es d e la p re gu n ta 5 h as ta la 1 y lu e go s e co m p ar a. R ev is ar la s re sp u es ta s d es d e la p re gu n ta 5 h as ta la 1 y lu e go s e co m p ar a. It em s: 1 - ¿Q u é o b je to s cr ee s q u e f lo ta n y q u é o b je to s c re e s q u e n o f lo ta n ? 3 - ¿E s ci e rt a la in fo rm ac ió n d el v id eo ? ¿Q u é ex p er im en to h ic is te p ar a co m p ar ar la in fo rm ac ió n d el v id e o ? 4 - ¿P o r q u é o b je to s ta n p es ad o s co m o lo s b ar co s p u ed en f lo ta r? E xp lic a tu r es p u e st a co n p al ab ra s y d ib u jo s. 5 - El ab o ra a q u í u n a ex p lic ac ió n d e lo q u e h as a p re n d id o a p ar ti r d e es ta e xp e ri e n ci a p ar a q u e e llo s p u ed an c o m p re n d er la . P u ed es u sa r gr áf ic o s.
C IC LO IV C O M P ET EN C IA : IN D A G A M ED IA N T E M ÉT O D O S C IE N TÍ FI C O S SI T U A C IO N ES Q U E P U ED EN S ER IN V ES TI G A D A S P O R L A C IE N C IA Es tá n d ar : B u sc a la s ca u sa s d e u n f e n ó m e n o , f o rm u la p re gu n ta s e h ip ó te si s so b re e st e en b as e a su s o b se rv ac io n es . P ro p o n e es tr at eg ia s p ar a in d ag ar en la s q u e r e gi st ra d at o s so b re e l f en ó m en o y s u s p o si b le s ca u sa s. A n al iz a lo r eg is tr ad o b u sc an d o r e la ci o n e s y ev id en ci as d e ca u sa lid ad . C o m u n ic a e n fo rm a o ra l, es cr it a o g rá fi ca s u s p ro ce d im ie n to s, d if ic u lt ad e s, c o n cl u si o n e s y d u d as . A C TI V ID A D N IV EL ES D E LO G R O 4 3 2 1 It em s 1 ,2 ,3 ,4 It e m s 1 ,2 ,3 , 4 It e m s 1 -2 / / 3 -4 It em s 1 2 ¿Q u é o cu rr io c o n la lim o n ad a? G en er a u n n u ev o c o n o ci m ie n to y re al iz a to d o s lo s p as o s co n co h er e n ci a co m p le ta . P ro p o n e re d is eñ o s. A ís la v ar ia b le s in te rv in ie n te s. En s u in fo rm e es ta b le ce u n a re la ci ó n d e la t em p er at u ra d e l ag u a e n la d is o lu ci ó n d e l a zú ca r, u ti liz a té rm in o s q u e im p lic an d at o s o b te n id o s o p ro ce d im ie n to s re al iz ad o s. G en er a u n n u ev o co n o ci m ie n to / Es ta b le ce c o n d ic io n es d e lo gr o . En s u in fo rm e se ñ al a, d e sc ri b e, ex p lic a el e fe ct o d e la te m p e ra tu ra d el a gu a e n la d is o lu ci ó n d e l a zú ca r, u ti liz a té rm in o s q u e im p lic an d at o s o b te n id o s o p ro ce d im ie n to s re al iz ad o s. C o h er e n ci a e n tr e h ip ó te si s y d is e ñ o o f al la e n la co h er en ci a en tr e lo s re su lt ad o y c o n cl u si o n es (a n ál is is ) En la s re sp u es ta s d e la s p re gu n ta s 1 -2 lo s p ro ce d im ie n to s s o n co h er en te s co n la h ip ó te si s a co m p ro b ar . En la r es p u es ta d e la p re gu n ta 4 n o s e b as a e n lo s d at o s re gi st ra d o s en la re sp u es ta d e la p re gu n ta 3 p ar a fo rm u la r su s co n cl u si o n es o n o la s fo rm u la . N o h ay r e la ci ó n e n tr e la r es p u es ta d e la s p re gu n ta s 1 -2 . N o h ay u n a ev id en ci a d e u n a p o si b le r es p u e st a a la s it u ac ió n p la n te ad a: r ep it e o p ar af ra se a la s it u ac ió n , a fi rm a o n ie ga s in d ar u n a ra zó n q u e n o s e re la ci o n a co n la d es cr ip ci ó n m at e ri al e s o p ro ce d im ie n to s. Ej em p lo s Q u e el f rí o d el a gu a sí p o d rí a af ec ta r el p ro d u ct o .. . ( St a ro sa 1 4 )E n e l a gu a ca lie n te el a zú ca r se d is u el ve r áp id o , e n el a gu a fr ía e l a zú ca r se d is u el ve d e sp ac io .. . ( 1 ) p o r q u e e n e l p ri m er ca so e st ab a m al e l o rd en (2 )u sa ré :a gu a fr ía , a gu a ca lie n to , t re m o m et ro , co n o m e tr o , a zú ca r, h ie lo y va so . P ro ce d im ie n to u ti liz ó u n d ib u jo . P o n e m o s el a gu a y ca lie n te , p o n em o s el (S TA R O SA 8 ) ( 1 ) a. p o rq u e e l p ri m er c as o e st ab a m al e n e l o rd en . b . p o rq u e e n e l s eg u n d o c as o es ta b a b ie n e n e l o rd e n ( 2 ) re al iz a gr áf ic as d e lo s m at er ia le s a u ti liz ar , u n a ta b la q u e im p lic a p ro ce d im ie n to s a re al iz ar y re gi st ra r: v as o c o n a gu a
te rm o m et ro y m ed im o s la te m p er at u ra y h e ch am o s. (3 ) re gi st ra d at o s d e te m p er at u ra y e l t ie m p o e n el que se d is u el ve e l a zu ca r p o r ca d a m u es tr a co n d at o s y u n id ad e s eq u ív o ca s (4 ) n o h ay c o n cl u si ó n . fr ía /t em p er at u ra /t em p er at u ra c o n az ú ca r. In d ic ac io n es Se in ic ia la r ev is ió n d es d e la p re gu n ta 4 s e le cc io n an d o s ó lo la in fo rm ac ió n q u e h ag a re fe re n ci a a la r ú b ri ca y /o e je m p lo . Se in ic ia la r ev is ió n d es d e la p re gu n ta 4 s el ec ci o n an d o s ó lo la in fo rm ac ió n q u e h ag a re fe re n ci a a la r ú b ri ca y /o ej em p lo . Se in ic ia la r e vi si ó n d e la p re gu n ta 4 y 3 . L u eg o s e re vi sa la p re gu n ta 1 y 2 . Se in ic ia la r ev is ió n d es d e la p re gu n ta 4 y 3 , s i s e o b se rv a q u e n o h ay c o h er en ci a. S e re vi sa la p re gu n ta 1 y 2 . It em s: 1 - Es cr ib e t u s p o si b le s re sp u es ta s o h ip ó te si s so b re p o r q u é c re e s q u e e l a zú ca r se d is u el ve e n e l s e gu n d o c as o y e n e l p ri m er o n o . 2 - Es cr ib e o d ib u ja lo s p ro ce d im ie n to s q u e ll ev ar ás a c ab o p ar a co m p ro b ar t u s p o si b le s re sp u es ta s o h ip ó te si s. 3 - R e gi st ra lo s d at o s o r es u lt ad o s d e t u s o b se rv ac io n es y e xp er im en ta ci o n e s: c an ti d ad e s, p ro ce d im ie n to s, m e d id as , e n tr e o tr o s. P u ed es u sa r t ab la s o g rá fi co s p ar a o rg an iz ar t u s d at o s. 4 - El ab o ra u n in fo rm e s o b re lo q u e in ve st ig as te co n si d er an d o : • La in fo rm ac ió n s o b re lo s e xp e ri m en to s q u e r ea liz as te , • La s d if ic u lt ad es q u e tu vi st e y có m o la s su p er as te , • Lo s re su lt ad o s q u e o b tu vi st e, • Tu s n u ev as p re gu n ta s y o tr o s as p ec to s q u e c o n si d er es im p o rt an te s.
C IC LO V C O M P ET EN C IA : IN D A G A M ED IA N T E M ÉT O D O S C IE N TÍ FI C O S SI T U A C IO N ES Q U E P U ED EN S ER IN V ES TI G A D A S P O R L A C IE N C IA Es tá n d ar : B u sc a la s ca u sa s d e u n f e n ó m e n o q u e id en ti fi ca , f o rm u la p re gu n ta s e h ip ó te si s e n la s q u e s e r e la ci o n an la s va ri ab le s q u e in te rv ie n e n y q u e s e p u e d en o b se rv ar . P ro p o n e y c o m p ar te e st ra te gi as p ar a ge n e ra r u n a si tu ac ió n c o n tr o la d a e n la c u al r eg is tr a ev id en ci as d e c ó m o lo s ca m b io s en u n a va ri ab le in d ep en d ie n te c au sa n c am b io s en u n a va ri ab le d e p en d ie n te . E st ab le ce r el ac io n e s e n tr e lo s d at o s, lo s in te rp re ta y lo s co n tr as ta c o n in fo rm ac ió n c o n fi ab le . C o m u n ic a la r el ac ió n e n tr e lo c u es ti o n ad o , r eg is tr ad o y c o n cl u id o . Ev al ú a su s co n cl u si o n es y p ro ce d im ie n to s. A C TI V ID A D N IV EL ES D E LO G R O 4 3 2 1 It em s 1 ,2 ,3 , 4 It em s 1 ,2 ,3 , 4 It e m s 1 -2 // 3 -4 A ct iv id ad f ís ic a y re si st e n ci a p u lm o n ar G en er a u n n u ev o c o n o ci m ie n to y re al iz a to d o s lo s p as o s. P ro p o n e re d is eñ o s. A ís la e sp e ci al m e n te va ri ab le s in te rv in ie n te s. En s u c o n cl u si ó n u ti liz a ar gu m en to s q u e im p lic an e l an ál is is d e d at o s o b te n id o s d e la m an ip u la ci ó n d e la v ar ia b le ac ti vi d ad f ís ic a (c o rr er , n ad ar , ju ga r, ) co n la c ap ac id ad p u lm o n ar o r es is te n ci a p u lm o n ar o t e n er m ás f ís ic o y a d e m ás ev o ca o tr o s d at o s. G en er a u n n u ev o co n o ci m ie n to / Es ta b le ce r co n d ic io n es d e lo gr o Se b as a en lo s re su lt ad o s o b te n id o s en s u ex p er im en ta ci ó n p ar a af ir m ar su c o n cl u si ó n , r el ac io n an d o la s va ri ab le s (a ct iv id ad f ís ic a (c o rr er , n ad ar , j u ga r, ) co n la ca p ac id ad p u lm o n ar o re si st en ci a p u lm o n ar o t en e r m ás f ís ic o : H ay c o h er en ci a en tr e h ip ó te si s y d is e ñ o o f al la e n la c o h er en ci a en tr e lo s re su lt ad o s y co n cl u si o n es ( an ál is is ). E n la s re sp u es ta s d e la s p re gu n ta s 1 -2 lo s p ro ce d im ie n to s so n c o h e re n te s co n la h ip ó te si s a co m p ro b ar . En la r es p u es ta d e la p re gu n ta 4 n o s e b as a en lo s d at o s re gi st ra d o s e n la p re gu n ta 3 p ar a fo rm u la r su s co n cl u si o n es o n o la s fo rm u la n i a p re ci a lo s ca m b io s e n la s va ri ab le s d e p en d ie n te s (c ap ac id ad p u lm o n ar , r es is te n ci a, in fl ar e l g lo b o ) m an ti en e su s co n o ci m ie n to s p re vi o s (p ar af ra se o e n la r es p u es ta ). Fa lla e n la c o h er en ci a y/ o o m it e p as o s. En la s re sp u es ta s d e la s p re gu n ta s 1 -2 n o t ie n e co h er en ci a, la h ip ó te si s y lo s p ro ce d im ie n to s p ro p u es to s u so n o b vi ad o s. En la s re sp u es ta s d e la s p re gu n ta s 3 -4 r eg is tr a d at o s p er o s u co n cl u si ó n s e b as a en o tr as d e sc ri p ci o n es . Ej em p lo (I n n 6 ) (4 ) P o d e m o s d ec ir q u e d o s p e rs o n as c o rr ie ro n d o s vu e lt as y la s d em ás n o , d es p u és d e c o rr er to d o s in fl am o s el g lo b o y co m p ro b am o s q u e la s p er so n as (I n n 2 6 ) (4 ) H em o s vi st o q u e cu an d o u n o h ac e e je rc ic io s co m o c o rr e r, n ad ar o ju ga r n u e st ro s p u lm o n e s p u e d en to m ar m ás a ir e p o r q u e t ie n d en (I n n 2 7 ) (1 )E l f ís ic o p u e d e af e ct ar p o r q u e d ep en d ie n d o d el d ep o rt e q u e se h ag a p u ed e m ej o ra r tu re si st en ci a p u lm o n ar . ( 2 ) Yo ex p er im e n ta rí a h ac ie n d o q u e u n a (I n n 7 ) (1 ) q u e la a ct iv id ad f ís ic a ay u d a a d es ar ro lla r la r es is te n ci a d e ai re e n lo s p u lm o n es ( 2 ) m at e ri al es : gl o b o , c ab le , c in ta m ét ri ca ( 3 ) R eg is tr a lo s d at o s d e la
q u e n o c o rr ie ro n in fl ar o n m ás q u e la s p e rs o n as q u e co rr ie ro n . La c o n cl u si ó n e s q u e la s p e rs o n as q u e p ra ct ic an a lg u n o s d ep o rt es co m o c ar re ra d e 1 0 0 m et ro s co m o lo h ac e m i a m ig o Se b as ti án , c o m o p ra ct ic a e se d e p o rt e si em p re p u ed e t en er m ás a ir e en s u s p u lm o n es e in fl ar m ás e l g lo b o a u n q u e n o h ay a co rr id o ... ( co n tr o la la v ar ia b le ac ti vi d ad f ís ic a) a in h al ar y r es p ir ar . p er so n a q u e n o h ac e d ep o rt e in fl e u n g lo b o y q u e o tr a p er so n a q u e si h ag a d ep o rt e av er q u ie n in fl a m ás . ( 4 ) q u e si h ac e s d e p o rt e tu re si st en ci a p u lm o n ar e s m ás fu er te .. .( 3 ) Sa lv ad o r: 5 v u el ta s su gl o b o d e 3 6 L en n in : 5 v u el ta s su gl o b o d e 3 7 .5 ex p er im en ta ci ó n ( 4 ) H ay p er so n as q u e c o n la p rá ct ic a d e la r e sp ir ac ió n p u lm o n ar e s m ás r es is te n te . In d ic ac io n es Se in ic ia la r ev is ió n d es d e la p re gu n ta 4 s e le cc io n an d o s ó lo la in fo rm ac ió n q u e h ag a re fe re n ci a a la r ú b ri ca y /o e je m p lo . R ev is ar lo s p ap el o te s. Se in ic ia la r ev is ió n d es d e la p re gu n ta 4 s e le cc io n an d o s ó lo la in fo rm ac ió n q u e h ag a re fe re n ci a a la r ú b ri ca y /o ej em p lo . R ev is ar lo s p ap e lo te s. Se in ic ia la r e vi si ó n d es d e la p re gu n ta 4 y 3 , l u eg o e n tr e la p re gu n ta 1 y 2 It em s: 1 - Es cr ib e t u s h ip ó te si s so b re q u é re la ci ó n e xi st e en tr e la a ct iv id ad f ís ic a q u e p ra ct ic a u n a p er so n a y su r e si st en ci a p u lm o n ar . P u ed e s u sa r gr áf ic o s. 2 - Es cr ib e o d ib u ja lo s p ro ce d im ie n to s q u e ll ev ar ás a c ab o p ar a co m p ro b ar t u s h ip ó te si s. 3 - R e gi st ra lo s d at o s o r es u lt ad o s d e t u s o b se rv ac io n es y e xp er im en ta ci o n e s: c an ti d ad e s, p ro ce d im ie n to s, m e d id as , e n tr e o tr o s. P u ed es u sa r ta b la s o g rá fi co s p ar a o rg an iz ar t u s d at o s. 4 - El ab o ra u n in fo rm e s o b re t u in ve st ig ac ió n c o n si d er an d o : - La p re gu n ta q u e m o ti vó la in ve st ig ac ió n . - L o s d at o s o b te n id o s. - L as c o n cl u si o n es a la s q u e lle ga st e (b as ad as e n la in fo rm ac ió n c ie n tí fi ca y e n lo s re su lt ad o s d e t u e xp e ri m en to ). - La s d if ic u lt ad e s en lo s p ro ce d im ie n to s re al iz ad o s.
