Riesgos y catástrofes naturales
ligados al clima: Descripción y
prevención
UNIVERSIDAD PERUANA UNION
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
EAP INGENIERÍA AMBIENTAL
Asignatura: Climatología y Meteorología
Cáceres Mamani, Ruth
Chávez García, Esthefany
Llanos Díaz, Gerson
López Valencia, Julio
Rodríguez Chuquilín, Rayli
Yanque Huamani, Evelyn
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Los ciclones son intensas
depresiones atmosféricas
que afectan a superficies
circulares de 50 a 200 Km de
radio. Estos
núcleos de bajas
presiones generan
vientos
en torbellino
que se
extienden desde el cielo
hasta la superficie marina,
su
velocidad
puede llegar en
ciertos casos a los 300 Km/h.
Puede tener una duración
promedio de 9 – 12 días
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FORMACION DE UN CICLON
Flujo exterior Aire que se hunde
Ojo Cortinas de lluvia
Aire frio
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Descenso de un ciclón
El decaimiento de un ciclón inicia cuando este
toca tierra, ya que su fuente de energía (agua
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Formación de un tornado
Nube de muro
Nube embudo
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Escala de Saffir-Simpson
Viento Presión Daños Potenciales Ejemplos
Categoría 1
33-42 m/s 119-153 km/h
64-82 kt 74-95 mph
980 hPa Sin daños en las estructuras de los edificios. Dañosbásicamente en casas flotantes no amarradas,
arbustos y árboles. Inundaciones en zonas costeras y daños de poco alcance en puertos.
Huracán Agnes Huracán Danny Huracán Vince Huracán Lorenzo Categoría 2 43-49 m/s 154-177 km/h 83-95 kt 96-110 mph
965–979 hPa Daños en tejados, puertas y ventanas. Importantesdaños en la vegetación casas móviles, etc.
Inundaciones en puertos así como ruptura de pequeños amarres. Huracán Bonnie Huracán Diana Huracán Erin Huracán Catarina Huracán Irene Categoría 3 50-58 m/s 178-209 km/h 96-113 kt 111-130 mph 945–964 hPa
Daños estructurales en edificios pequeños. Destrucción de casas móviles. Las inundaciones destruyen edificaciones pequeñas en zonas costeras y objetos a la deriva pueden causar daños en edificios mayores. Posibilidad de inundaciones tierra adentro. Huracán Alicia Huracán Isidoro Huracán Jeanne Categoría 4 59-69 m/s 210-249 km/h 114-135 kt 131-155 mph
920–944 hPa Daños generalizados en estructuras protectoras,desplome de tejados en edificios pequeños. Alta
erosión de bancales y playas. Inundaciones en terrenos interiores.
Huracán Dennis Huracán Frances Huracán Paulina
Categoría 5
≥ 70 m/s ≥ 250 km/h
≥136 kt ≥136 mph
<920 hPa
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Descripción
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Descenso de un tornado
Fase de encogimiento.- En esta fase se hace más delgado y empieza a inclinarse. Al disminuir la anchura del embudo, los vientos pueden aumentar haciendo que el tornado sea más peligroso.
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Escala fujita para tornados
Velocidad del viento Daños
F0 60-117 km/h (45- 72 mph) Leves.
F1 117-181 km/h (73-112 mph)
Moderados. Estos tornados pueden levantar tejas o mover coches en movimiento. Tráilers pueden ser tumbados y barcos pueden ser hundidos.
F2 181-250 km/h (113-157 mph)
Considerables. Los tejados de algunas casas pueden ser levantados, los tráilers y casas rodantes que estuvieran en el camino del tornado serán demolidos. Este tornado también puede descarrilar vagones de trenes.
F3 250-320 km/h (158-206 mph) Graves. Árboles pueden ser arrancados de raíz y paredes y tejados de edificios sólidos, serán arrancados con total facilidad.
F4 320-420 km/h (207-260 mph) Devastadores. Motores de trenes y de camiones de 40 toneladas serán lanzados fácilmente por los aires.
F5 420-520 km/h (261-318 mph)
Extremadamente destructivos. Tornados con esta intensidad
destruyen todo en su camino. Los coches pueden ser lanzados como si fueran juguetes, y edificios enteros pueden ser levantados del suelo. La energía es similar a la de una bomba
atómica.[cita requerida]Conocido coloquialmente como el "Dedo de
Dios".
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Los tornados en la historia
El tornado más extremo del que se tiene registro fue el Tornado Tri-Estatal (Tri-State Tornado), que atravesó partes de Misuri, Illinois e Indiana el 18 de marzo de 1925. Duró 3.5 h y recorrió 352 Km. De clasificación F5
En ocasiones, los vientos acumulan la
nieve en determinadas zonas formándose amontonamientos de incluso 10m de
grosor que pueden llegar a sepultar casas y otras construcciones y causar el cierre de vías secundarias. (Seoanez M. 2001)
DESCRIPCIÓN
Son tormentas de invierno severas en las cuales grandes cantidades de nieve cálida vuelan levantadas por fuertes ráfagas de viento creando una baja visibilidad durante un periodo prolongado de tiempo. Una razón por la que las ventiscas de nieve son por lo general
más peligrosas que otras tormentas de nieve es por el efecto de
sensación térmica.
DESCRIPCIÓN
Las ventiscas en ciertas latitudes se prolongan durante varios días. La elevada velocidad de los vientos produce un descenso de la llamada
sensación térmica, de manera que cuan la velocidad es de unos 75 Km/h y la temperatura real es de -12°C, en la práctica la población se ve sometida a una temperatura de -40°C, lo que supone, como es
lógico, una situación de alto riesgo.
Las ventiscas en la historia
En el invierno de 1976 a 1977, Búfalo sufrió una serie de intensas ventiscas que dejaron gran cantidad de nieve y formaron
amontonamiento de hasta 9 metro de altura. Fue la primera vez en la historia de los Estados Unidos en que el gobierno Federal hubo de realizar una declaración de zona catastrófica a causa de una ventisca. Incluso se requirió la intervención del ejército para recuperar las vías de comunicación, trabajo que se prolongó
durante dos semanas. Finalmente el coste de esta catástrofe se elevó a200 millones de dólares, cinco veces más de lo
presupuestado para luchar contra la nieve durante ese año. (Seoanez M. 2001)
DESCRIPCIÓN
Se define como un periodo prolongado de precipitaciones excepcionalmente bajas que produce una escasez temporal de
agua para las personas, animales y plantas.
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Factores determinantes
La evapotranspiración.
Déficit de la
precipitación.
Existe una carencia del factor de impulso, precipitaciones, debido a valores de
temperatura que hacen que la evapotranspiración potencial se
mantenga alta, aunque la
evapotranspiración real de ese momento sea pequeña por falta de agua.
Las sequias en la historia
En el Perú en las décadas de 1980 y 1990 han ocurrido dos severas sequías. En la de 1982 – 1984, que afectó sobre todo el
SE del Perú, los campos, los cultivos se secaron, perdiéndose cosechas enteras; los pastos fueron desapareciendo con consecuencias funestas para el ganado; hubo que sacrificar
miles de animales enflaquecidos. Según un informe de la Organización de Estados Americanos (OEA), se estima que las
pérdidas por sequía fueron de unos US$ 500 millones, carga demasiado pesada para los empobrecidos campesinos. (Kuroiwa
J. 1998)
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En un entorno mundial podemos mencionar que una de las sequías más importante se registró en El Sahel (África) entre 1969
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Descripción
En la mayor parte de las zonas, las olas de calor se
consideran periodos prolongados de calor extremo que son más largos y más calurosos de lo normal. (Keller E., Blodfett
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Causas
Las olas de calor pueden ir acompañadas
tanto de una humedad severa como de la
sequedad extrema, en cualquiera de los
casos es importante observar el índice de
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Las olas de calor en la Historia
Aunque a primera vista estos golpes de calor pueden
parecer más una incomodidad que un riesgo, conviene
recordar, por ejemplo, la ola de calor que a finales de
1987 causó cerca de 1000 muertos en Italia y Grecia
Dentro de las olas de calor más importantes tenemos, por ejemplo:
•Ola de calor europea de 2006
•Ola de calor norteamericana de 2006 •Ola de calor venezolana de 1992
RIADAS
¿Que es?
Se define la circunstancia en que en un
¿Cuando aparecen?
•
Generalmente, las riadas aparecen cuando el
coeficiente de escorrentía (proporción de agua en
la cuenca que llega a un punto determinado) es
elevado.
•
Este coeficiente depende de la orografía del
terreno, y sobre todo de la pendiente de la
cuenca, de la permeabilidad del suelo, de su
grado de saturación en humedad y la
Tipos De Inundaciones
Predicción Meteorológica
Según su cantidad:
•
DEBIL menor o igual a 2 l/m²
•
MODERADA entre 2 y 15 l/m²
•
FUERTE entre 15 y 30 l/m²
•
MUY FUERTE entre 30 y 60 l/m²
•
TORRENCIAL mayor de 60 l/m²
Según su duración:
•
OCASIONAL Duración menor del 30% del período de predicción
Según su extensión geográfica:
•
AISLADA Afecta entre el 10% y el 30% del
ámbito geográfico de la predicción
•
GENERALIZADA Afecta al 60% o más del
ámbito geográfico de la predicción
•
Por último hay que decir que los umbrales a
partir de los cuales, las precipitaciones
¿
Nieblas
?
Es un fenómeno meteorológico, que consiste en
la suspensión de muy pequeñas gotas de agua
en la atmósfera, de un tamaño entre 50 y 200
micrómetros de diámetro, o de partículas
higroscópicas húmedas, que reducen la
Clasificación De Las Nieblas
Nieblas por enfriamiento
•
Nieblas de radiación
Heladas!!
Ocurre cuando la temperatura del aire,
Según Su Origen:
•
Heladas de advección
•
Heladas de radiación
•
Heladas de evaporación
Efectos
¿AVALANCHA?
Por: Julio Alexander López Valencia
El Niño
Origen
del nombre
Aparece
cerca de la
navidad
Refiriéndose
al niño Jesús
“Gran
Serpiente
Húmeda de
Según la NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration), es un fenómeno global resultante de la interacción de dos fenómenos,:
-El oceánico, la corriente del Niño (originada por ciertas variaciones de la temperatura superficial de mar).
-El atmosférico, la llamada Oscilación Sur (debida a cambios en la presión atmosférica).
¿Qué es?
¿Cuánto dura?
3
Se presenta en intervalos de
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Años
¿Con qué frecuencia?
4
A
Tiene una duración
El
» A continuación presentamos una reseña histórica de los
acontecimientos devastadores con cuantiosas pérdidas humanas del los fenómenos globales de “El Niño” y “La Niña”
Presentado por: Rayli Rodríguez
“LA NIÑA”
Es conocido como "El Viejo" o "El Anti-niño".
La niña se caracteriza por
temperaturas frías en el Pacífico del Perú y Ecuador.
Descenso de las temperaturas y provoca fuertes
sequías en las zonas costeras
¿Cuáles
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las
fases
del
fenómen
o
de la
niña
'La Niña' es recurrente, aunque no periódico y, en términos generales, se presenta una o dos veces por década. Desde finales de los años setenta hay una menor frecuencia de condiciones frías ('La Niña') y una mayor tendencia de fenómenos cálidos ('El Niño').
El fenómeno la Niña puede durar de 9 meses a 3 años, y según su intensidad se clasifica en débil, moderado y fuerte. Se presenta con menos frecuencia que el niño y se dice que ocurre por periodo de 2 a 7 años.
La Niña
Niñas débiles, presentados los años 1950, 1956, 1962, 1967, 1971, 1974, 1984, 1995, 2000.
Niñas Moderadas presentadas en los años 1954, 1964, 1970, 1998, 1999, 2007, 2010.
En los trópicos, las variaciones son radicalmente opuestas a
las ocasionadas por El Niño.
En el continente americano, las temperaturas del aire de la
estación invernal, se tornan más calientes de lo normal en el Sudeste y más frías que lo normal en el Noreste.
En América del Sur, predominan condiciones más secas y más
frescas que lo normal sobre El Ecuador y Perú; así como condiciones más húmedas que lo normal en el Noreste de Brasil.
En América Central, se presentan condiciones relativamente más húmedas
que lo normal, principalmente sobre las zonas costeras del mar Caribe.
En México, provoca lluvias excesivas en el centro y sur del país, sequías y
lluvias en el norte de México, e inviernos con marcada ausencia de lluvias.
Los daños de las inundaciones y deslizamientos de tierra causados por lluvias
muy alta en el Perú y el sur de California
Los incendios forestales en Indonesia, que han causado graves problemas de
contaminación atmosférica
El fracaso de las cosechas y, a veces el hambre de las sequías en el sur de
África
El colapso de la pesca peruana sardina por las aguas cálidas costeras.
Por:
Gerson Eliel N. Llanos Díaz
Esthefany Isabel Chávez García
PREVENCIÓN DE
TEMAS:
Riesgos
climáticos
Organismos
responsables
Prevención
de riesgos
• Nacionales
• Gubernamental
• Internacional
• poblacional
¿Qué es la prevención?
Es la aplicación de medidas para evitar que un evento se
convierta en un desastre. Por ejemplo, sembrar árboles
previene la erosión y los deslizamientos. También puede
La prevención comienza por:
•
Conocer cuáles son las amenazas y riesgos a los que
estamos expuestos en nuestra comunidad.
•
Reunirnos con nuestra familia y los vecinos y hacer
planes para reducir esas amenazas y riesgos o evitar
que nos hagan daño.
•
Realizar lo que planeamos para reducir nuestra
vulnerabilidad.
ONU
Propuso
Determinar
Realizar
Minimizar
Gr
av
edad de
Impact
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Sobre la
población
Sobre el medio
ambiente
Consecuencias
De efecto local
De efecto
Instituto Geofísico del Perú
Instituto Nacional de Defensa Civil
Programa Nacional de Manejo de
cuencas
Servicio Nacional de Meteorología
e Hidrología
UNESCO
ONU
ERUPCIÓN VOLCÁNICA
Mantenerse informado
Aprender rutas de evacuación
Asistir a cursos de capacitación
Tener a la mano una linterna con
baterías, radio portátil, agua potable, documentos básicos.
PREVENCIÓN PARA LA POBLACIÓN
CICLONES
Determinar un lugar para reunirse
distribución de actividades preventivas
Tener un refugio temporal o albergue de
protección civil
Realizar reparaciones en techo,
LLUVIAS E INUNDACIONES
Evitar áreas sujetas a inundaciones repentinas.
Establezca rutas de salidas rápidas desde su casa, trabajo hacia los refugios.
Estar pendiente a señales de aviso, alarma .
Empaque documentos personales en bolsas de plástico
Tener disponible un radio portátil, lámparas, botiquín de primeros auxilios
PREVENCIÓN PARA LA POBLACIÓN
SISMOS
Solicite el servicio de un ingeniero para
detectar partes vulnerables de su casa ante un sismo e identificar los lugares seguros.
Reparar instalaciones de gas y electricidad.
Realice un plan en caso de sismo
Prepare un botiquín.
HELADAS
Generar calor corporal mediante
movimiento.
Beber cualquier líquido en cantidades
suficientes.
Cubrirse y mantenerse bajo techo
Sumergir extremidades en agua a
temperatura superior al cuerpo
