Escultura-AR49-201001
Item Type info:eu-repo/semantics/report Authors Paz Soldan Vargas Jose Antonio
Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-
NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 07/03/2022 10:07:04
Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
Link to Item http://hdl.handle.net/10757/630723
III. INTRODUCCIÓN
El curso de Escultura está fundamentado en la creación y el diseño artístico dentro de un contexto arquitectónico y urbanístico. Complementa el aprendizaje del manejo del volumen y la semántica del espacio desde la perspectiva de los significados de su simbología.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Expresar a través del volumen y sus propiedades físicas y semánticas el significado y la intención de una obra.
Adquirir un manejo armónico y equilibrado de las composiciones volumétricas y su relación con el entorno social y urbano, siendo capaz de identificar la realidad física y espacial como un
hecho cuantificable a través del estudio de la proporción, la estructura, la forma, el vacío, el color y sus características simbólicas utilizando para esto diversas técnicas de observación, análisis y representación.
Desarrollar una alta capacidad de observación analítica y crítica constructiva.
Adquirir la capacidad de concebir rápidamente las formas de los volúmenes y espacios en tres dimensiones.
UNIDAD Nº: 1 FUNDAMENTOS DE LA ESCULTURA
LOGRO
Conocer los fundamentos de la Escultura y su relación con la Arquitectura desde los comienzos del siglo XX hasta el uso de nuevas tecnologías en la actualidad.
I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO
:
EsculturaCÓDIGO
:
AR49CICLO
:
201001CUERPO ACADÉMICO
:
Paz Soldan Vargas, Jose AntonioCRÉDITOS
:
3SEMANAS
:
17HORAS
:
3 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA:
ArquitecturaII. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
TEMARIO
- Conceptos básicos de la asignatura.
- Introducción a los principios formales y desarrollo fundamental de la escultura del siglo XX, énfasis en el desarrollo de la relación con la Arquitectura, su fusión o contraposición.
- Últimas tendencias artísticas. urbanismo, arquitectura,escultura, - Artes aplicadas, diseño y nuevas tecnologías.
PROYECTO ACADEMICO(PA1):
Se entregará una lista de materiales y herramientas.
Se explicará la técnica y el procedimiento necesarios para el desarrollo de la primera escultura.
HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 1 y 2
UNIDAD Nº: 2 EL ANALISIS DE LAS FORMAS GEOMÉTRICAS
LOGRO
Comprender los fundamentos del manejo del espacio y el volumen a partir de la composición escultórica y su relación con el eje temático.
TEMARIO
- Introducción al mundo de las formas:
simples-complejas, figurativas-abstractas, planas-volumétricas, abiertas-cerradas, naturales-artificiales, fractales.
- Las formas geométricas, volúmenes fundamentales.
- Las proporciones armónicas.
- Formato escultórico, escala, observador.
- El boceto escultórico.
- Composición escultórica, ejes estructurales.
- Equilibrio, balance.
- Espacio, volumen, vacío, masa.
PROYECTO ACADEMICO(PA1):
Se realizará una composición volumétrica a partir de formas geométricas simples.
Se tomarán fotografías para luego montar un panel.
HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 2 a 4
UNIDAD Nº: 3 EL ANALISIS DE LAS FORMAS ORGÁNICAS
LOGRO
Adquirir capacidad de observación critica.
Comprender el fundamento de lo orgánico en las formas, su desarrollo y composición.
TEMARIO
- Las formas orgánicas naturales y artificiales - Concepto de Arquitectura y Escultura Orgánica.
- Volumen/Espacio - Kinesis / movimiento.
- Traslucidez / opacidad.
- Ligereza / pesadez.
PROYECTO ACADEMICO(PA2):
Se realizará una composición volumétrica a partir de formas orgánicas simples.
Se tomarán fotografías para luego montar un panel.
Este trabajo resumirá lo aprendido en las unidades 1, 2 y 3, será considerado para la Evaluación Parcial del curso.
Además se presentará una monografía sobre algún escultor o arquitecto escogido por cada alumno.
HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 4 a 7
UNIDAD Nº: 4 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LOGRO
El alumno reconoce el nivel de logro alcanzado durante el proceso de enseñanza - aprendizaje, en función de las unidades trabajadas.
TEMARIO Evaluación Parcial
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 8
UNIDAD Nº: 5 CROMATISMO y TEXTURAS.
LOGRO
Aprender el manejo de los elementos cromáticos, las texturas, sus dimensiones y consecuencias en el diseño de espacios y volúmenes.
TEMARIO
 Cromatismo en escultura y arquitectura.
 Concepto, simbología.
 Forma y textura.
HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 9 a 12
UNIDAD Nº: 6 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
LOGRO
El alumno reconoce el logro alcanzado en el curso.
TEMARIO - Evaluación final - Retroalimentación
HORA(S) / SEMANA(S) 16 -17
VI. METODOLOGÍA
Las clases serán predominantemente prácticas durante las cuales se expondrán los contenidos teóricos a desarrollarse a lo largo de la unidad, generando debates de temas afines con ejemplos contemporáneos, mientras se van realizando los trabajos.
Se contará constantemente con apoyo de material audio-visual.
Se hará una crítica y evaluación continua cada clase de acuerdo a los avances y participación del alumno.
VII. EVALUACIÓN
FÓRMULA
20% (TA1) + 30% (TA2) + 10% (EX1) + 30% (TA3) + 10% (TF1)
TIPO DE NOTA PESO %
TA - TAREAS ACADÉMICAS 20
TA - TAREAS ACADÉMICAS 30
EX - EXPOSICIÓN 10
TA - TAREAS ACADÉMICAS 30
VIII. CRONOGRAMA TIPO DE
PRUEBA
DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA
FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 NO
TA TAREAS ACADÉMICAS 2 NO
EX EXPOSICIÓN 1 semana 8 NO
TA TAREAS ACADÉMICAS 3 NO
EX EXPOSICIÓN 2 semana 16 NO
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
BÁSICA
DONDIS, Donis A. (1976) La sintaxis de la imagen : introducción al alfabeto visual. Barcelona : Gustavo Gili.
(701 DOND)
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Información)
