Hacia los Geoparques.
El rol del Servicio Geológico Minero Argentino
Taller Regional “Geoparques: una alternativa para el desarrollo local”
(Trinidad, Flores, Uruguay,
13-16 de noviembre de 2011
Geoparques
Desarrollo sostenible
Servicios y facilidades Conservación
Educación Ambiente
Cultura
Naturaleza Patrimonio
Geoparques (1)
Interés científico Geoturismo
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Expresiones Geológicas
Geoparques (2)
Un Geoparque que busca convertirse en miembro de la GGN es un área lo suficientemente grande que pueda servir al desarrollo económico y cultural local (especialmente a través del turismo).
Cada Geoparque debe, sin embargo, presentar un conjunto de sitios de importancia geológica internacional, regional y/o nacional, la historia geológica de una región y los acontecimientos y procesos que la formaron.
Los sitios pueden ser importantes desde el punto de vista científico, educativo, rareza y/o estética.
Los sitios de patrimonio geológico forman parte de un concepto integral de protección, educación y desarrollo sostenible.
Geoparques (3)
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Trinidad, Flores, Uruguay, 13-16 de noviembre de 2011
El Servicio Geológico Minero Argentino (Segemar) es un organismo científico técnico a quien incumbe, entre otras funciones, el relevamiento geológico y temático del Territorio argentino, aportando a la investigación de base necesaria para el desarrollo productivo, la difusión de sus resultados y proveer a la protección del
Segemar –
Misiones y funciones
Geoparques (4)
Divulgación (1)
•Inventario y catalogación de Sitios de Interés Geológico
•Patrimonio Natural y Cultural
•Divulgación y difusión del conocimiento geológico
de la República Argentina
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Divulgación (2)
126 autores, más de 40 Instituciones
Mapa de ubicación del sitio, profusamente ilustrados con fotografías, dibujos y esquemas que facilitan la comprensión del tema y destacan la importancia geológica del lugar.
Algunos de los capítulos sugieren medidas de protección y, en áreas donde éstas se hallan en
vigencia se revaloran y aportan nuevas propuestas.
Escala cronológica que ubica al sitio en cuestión en un determinado período de la historia del Planeta.
Conexión entre geología e información relacionada con antropología, historia de la exploración pionera,
de la República Argentina
Divulgación (3)
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Quién? (1)
¿Quien esta interesado en la información geológica?
Encuesta de identificación de actividades e inquietudes de los lectores y potenciales interesados en la temática de la publicación.
El llenado del cuestionario se realiza al momento de la compra del libro en la Biblioteca del Organismo o es solicitado a través de las contestaciones a consultas enviadas por
correo electrónico a una dirección específica ([email protected]).
Quién? (2)
Población interesada
Estudios universitarios completos o en curso y de variadas profesiones
(Administración de empresas, agronomía, biología, comunicación social, contabilidad, docencia, geografía, guardaparques, informática, ingeniería, medicina y turismo. También se recibieron consultas por parte de estudiantes, tiendas de venta de libros y puestos de regalos/souvenir en museos, Fundaciones y ONGs).
Motivaciones, intereses e inquietudes de los usuarios (hasta el momento):
1) el 30 % educación (incluye a quienes, sin importar su profesión, lo utilizan para el dictado de clases y a
estudiantes; no vinculados directamente con las ciencias geológicas);
2) 2) turismo, 16% (comprende a aquellos involucrados en el rubro en forma directa -agencias u operadores- y particulares que manifiestan querer conocer más sobre los lugares que visitarán o visitaron);
3) 3) material de consulta, 17 % (abarca las solicitudes de bibliotecas, fundaciones, organizaciones no gubernamentales u otras instituciones);
4) 4) cultura general, 9% (engloba a aquellos quienes
manifiestan sentir curiosidad por las áreas naturales del país, así como la geología en sí);
5) 5) venta, 6% (agrupa a quienes consultan por la posibilidad de re venta, tanto en tiendas comerciales como tiendas en museos)
6) 6) otros, 1 % (aglomera casos variados y no reducibles a los otros ítems);
Turismo 16%
Educación 30%
Venta 6%
Cult General 9%
n.d.
21%
Otros 1%
Mate consult 17%
Turismo Educación Venta Cult General n.d.
Otros Mate consult
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Quién…? (3)
Las ciencias geológicas, como sucede también en otros
ámbitos, ya no son un nicho exclusivo de los científicos.
Desde el Servicio Geológico
Caldera del Diamante y volcán Maipo (Mendoza)
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Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Cañadon del río Pinturas y Cueva de Las Manos Patrimonio Cultural de la humanidad (UNESCO)
(Santa Cruz)
Desde el Servicio Geológico
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Puente del Inca y Parque Aconcagua (Mendoza)
Puente del Inca Centro de
Interpretación
Desde el Servicio Geológico
Mirador del Aconcagua
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Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Desde el Servicio Geológico
Los Antiguos.
Provincia de Santa Cruz
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Información para oficinas de
turismo.
Desde el Servicio Geológico
Mapa geológico Turístico valle de Calamuchita – Córdoba
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Desde el Servicio Geológico
Reserva natural urbana Gral. San Martín - Córdoba
El parque general San Martín fue creado en 1979 como un área de preservación ambiental de flora y fauna nativa dentro de la ciudad de Córdoba.
Está localizado en el noroeste de la ciudad, y comprende un área de
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Desde el Servicio Geológico
Videos de difusión
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Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Apropiación de la temática (1)
S9 - Patrimonio natural y cultural en su contexto geológico
Se propone generar un ámbito de discusión y reflexión sobre la problemática patrimonial natural y cultural en cuanto a la valorización y preservación de ambos patrimonios. Dada la especificidad del Congreso se brindó énfasis en el entorno natural relacionado a la valorización geopaisajística.
15 trabajos del orden nacional
El INSUGEO (Universidad Nacional de Tucumán) creado en 1984 con el objetivo de dar respuesta a temas de investigación geológico-regional, siendo incorporado al marco de unidades ejecutoras de CONICET en el año 1996. Actualmente integra el Centro Científico y Tecnológico (CCT- Tucumán).
Los equipos de trabajo del INSUGEO se han nucleado alrededor de una serie de eje temáticos, que abarcan geología regional, petrografía, geoquímica, paleontología de invertebrados y vertebrados, sedimentología, icnología, estratigrafía dinámica e hidrogeología.
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Apropiación de la temática (2)
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Incorporación del ingrediente geológico a los circuitos turísticos tradicionales.
Apropiación de la temática (3)
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Provincia de Entre Ríos
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Apropiación de la temática (4)
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Bolivia
Brasil
Uruguay
Chile
Paraguay
Mar Argentino
San Pedro Buenos Aires
San Pedro
OESTE ESTE
NORTE
Usted está aquí
Río Paraná Vuelta de
Obligado
Planicie deltaíca Planicie
deltaíca
Planicie loéssica Usted está aquí
Río Paraná Vuelta de
Obligado
Planicie deltaíca Planicie
deltaíca
Planicie loéssica
Planicie deltaíca Planicie
deltaíca
Planicie loéssica
Planicie deltaíca Planicie
deltaíca
Planicie loéssica Planicie loéssica
Desde el Servicio Geológico – Las comunidades
Grupo
Conservacionista de Fósiles
... preservando y difundiendo nuestro Patrimonio Cultural
Dirección de Cult ura Muni ci pal i dad de San Pedro Secretaria de Desarrollo Humano Cultura
Cultura Cultura Cultura Cultura Cultura
Museo Paleontológico
“Fray Manuel De Torres”
San Pedro, turismo
Belleza de paisajes
Contexto histórico y cultural
Actividades náuticas y aire libre
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San Pedro, recursos geológicos.
Geoturismo
Atractivos geológicos + carácter geográfico del lugar.
(Ambiente, patrimonio, estética, cultura y el bienestar de sus residentes)
Metodología de trabajo
•Sitios propuestos por el Municipio.
•Evaluación del interés geológico in situ.
•Condiciones de accesibilidad al sitio (infraestructura disponible, ubicación espacial y posible diseño de los paneles.
•Soporte de artículos científicos actualizados.
•Participación activa de profesionales que desarrollan tareas en el área.
•Atención a las sugerencias y necesidades de los receptores locales.
•Expresión de su conformidad (Autoridades locales)
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Paneles
Paneles exteriores de formato apaisado de 200 cm x 80 cm, son rígidos y se asientan sobre soportes metálicos; contienen textos en español e inglés y presentan gráficos y fotografías
Ejecución de paneles Comisión de Sitios de Interés Geológico de Argentina (CSIGA) del SEGEMAR.
Financiada con fondos otorgados por
el Convenio Andrés Bello.
Parque Histórico y Natural Vuelta de Obligado
Escenario de enfrentamientos entre las tropas de la Confederación Argentina y una escuadra anglo-francesa en la llamada Batalla de la Vuelta de Obligado (20 de Noviembre de 1845).
Se destacan la importancia del lugar como sitio natural ya que el área alberga uno de los últimos y más completos relictos de bosque de
“Talar de Barranca”
El sector de barrancas alberga unas 20
cavernas naturales labradas por el río, restos de fauna fósil y evidencias de madrigueras excavadas hace cientos de miles de años.
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Barrancas del casco urbano de San Pedro
La barranca es una forma del terreno característica en el noreste de la provincia de Buenos Aires.
Paleoacantilado originado entre los 7.000 y 4.000 AP por la transgresión atlántica del Holoceno.
Afloran las unidades sedimentarias que componen la cubierta de la Llanura Pampeana:
- Sedimentos loessoides (Pampeano y Postpampeano) - Limos y arenas de origen fluvial (Lujanense y Platense fluvial) -Limos arcillosos de antiguas planicies de mareas o albuferas (Querandinense).
-Cordones de conchillas (Platense
Reserva Paleontológica Campo Spósito
Patrimonio paleontológico del Partido de San Pedro.
Fósiles de mamíferos que habitaron en América del Sur entre los 2 millones y los 8.500 años A.P.
Restos de Megatherium, Morenelaphus, Toxodon, Lestodon, Antifer, Stegomastodon, Panochthus, Doedicurus, Glyptodon, Hippidion, Equus y Hemiauchenia (Aguilar, 2009) .
Visitas con explicación de geología, las
características de los mamíferos extinguidos, visualización de excavaciones y observación de fósiles en el terreno.
Gran cantidad de escuelas de la ciudad y de otras localidades.
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El efecto “expansión”…
SAN PEDRO
Campo Spósito
BARADERO Vuelta de
Obligado
El efecto “expansión”…
Reserva Natural Urbana Parque del Este (Baradero) Apertura: Noviembre de 2011
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Que hay de los Geoparques?
Dentro de las directrices y en particular vinculado a los sistemas
de gestión, implementación y planificación durante la fase
preparatoria de una aplicación se aconseja buscar la cooperación
de los respectivos Servicios Geológicos nacionales, entre otros
organismos.
Que hay de los Geoparques?
+
+ …
Instituciones que han tenido un rol activo en cuanto a la
identificación y difusión de sitios y áreas de interés geológico y la inserción de temas inherentes a las Ciencias de la Tierra en la
sociedad.
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Asociación
Geológica Argentina
Que hay de los Geoparques?
Como inductor:
Evaluación del “contenido” geológico (otros aspectos vinculados a lo social y la infraestructura de base).
Elaboración de un catalogo para ser presentados a las autoridades provinciales y fuerzas
vivas.
Que hay de los Geoparques?
Acompañamiento:
Para aquellas áreas en que ya presenten un interés manifiesto, cuenten con estatus de protección (provincial) y apoyo político, de las comunidades, etc.
Geoparque Bryn Gwyn Chubut
Chilecito – Mina La Mejicana.
La Rioja
Parque Geológico Sanagasta – La Rioja
Reserva Natural Desaguadero Largo Mendoza
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Que hay de los Geoparques?
Pero la sola presencia de afloramientos geológicos impresionantes e
importantes a por sí sola NO ES SUFICIENTE PARA CONSIDERARSE
UN GEOPARQUE, SEGÚN LA GGN. En estas áreas deben
establecerse sistemas de gestión y manejo y un programa de
implementación.
El establecimiento de un Geoparque debe estar basado en un fuerte apoyo de la comunidad y en la participación
local, desarrollado a través de un PROCESO "DE ABAJO HACIA ARRIBA". Debe demostrar que cuenta con un fuerte apoyo de los líderes políticos locales y de la comunidad, incluso en cuanto al suministro de recursos financieros.
Que hay de los Geoparques?
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Hacia los Geoparques?
Existen los lugares
…
Diagnostico (1)
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Diagnostico (2)
Gente interesada…
Gente en
“enseñar”…
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Diagnostico (3)
Existen las comunidades interesadas
Diagnostico (4)
Diagnostico (5)
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