LA ARGUMENTACIÓN:
EL ENSAYO DE CINCO PÁRRAFOS
Clase 1 – Tema 1. Lenguaje 2
2020
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CONTENIDOS
EL ENSAYO DE CINCO PÁRRAFOS….………..…….2
1. LA ORACIÓN DE LA TESIS …..……….……2
2. PARA MEJORAR LA ORACIÓN DE LA TESIS ……….….3
3. LAS PARTES DEL ENSAYO …..………4
3.1. LA INTRODUCCIÓN ……..………4
3.2. LOS PÁRRAFOS DE DESARROLLO…….………4
3.3. LA CONCLUSIÓN ………..………6
4. EL ESQUEMA ………6
5. LA ELECCIÓN DEL TEMA …..………6
BIBLIOGRAFÍA ……….7
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El ensayo de cinco párrafos
El ensayo académico desarrolla un tema central y su extensión va de 600 a 1200 palabras. Como el ensayo es, además, una composición formal cada uno de sus párrafos tiene una función específica:
1. La introducción: es, usualmente, un párrafo (a veces dos o más; eso depende de la extensión del trabajo) que introduce el asunto que será desarrollado y plantea la idea central (llamada oración de tesis) del artículo.
2. Los párrafos de desarrollo: sustentan la idea central a través de la exposición de varios aspectos del asunto. Ellos exponen causas, efectos, razones, ejemplos, procesos, clasificaciones o puntos de comparación y contraste; también pueden describir o narrar. Por lo general, cada párrafo de desarrollo, debe referirse a una de las ideas de control (argumentos) formuladas en la tesis. Estas ideas de control corresponden a su vez a los asuntos específicos de cada párrafo.
3. La conclusión: cierra el pensamiento desarrollado en el artículo y no debería introducir ningún nuevo asunto.
1. La oración de la tesis
El ensayo, al igual que el párrafo, está controlado por una idea central. En el artículo, la oración que contiene la idea central se llama la oración de la tesis. La oración de la tesis es similar a la oración del asunto en que contiene la expresión de una actitud, opinión o idea que la autora o el autor del trabajo tiene acerca del tema (asunto) del artículo. Sin embargo, difiere de la oración principal en que la oración de la tesis es más amplia y expresa las ideas de control de todo el artículo. De hecho, cada uno de los párrafos de desarrollo tiene una idea de control que está relacionada con la idea central de la oración de la tesis.
1.1. La oración de la tesis debe ser expresada en una oración completa: como la oración de la tesis es la oración principal de todo el artículo, ésta debe expresar un pensamiento completo; por tanto, debe ser escrita en una oración completa.
No es una oración de tesis:
Mi miedo a la oscuridad.
Sí es una oración de tesis:
Mi miedo a la oscuridad ha hecho mi vida miserable.
1.2. La oración de tesis expresa una opinión, actitud o idea; no es un simple anuncio del tema (asunto) del artículo que vamos a desarrollar.
No es una oración de tesis:
Discutiré en este artículo los efectos de la radiación.
Sí es una oración de tesis:
Los efectos de la radiación son, frecuentemente, impredecibles.
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1.3. Una oración de tesis debe expresar una opinión; no debe expresar un hecho. Ya que la oración de tesis expresa una actitud, opinión o idea acerca de un tópico, ésta es realmente una afirmación con la que alguien podría estar en desacuerdo; por ello, necesita ser explicada o probada.
No es una oración de tesis:
Las vacas producen leche.
Sí es una oración de tesis:
La leche que las vacas producen no siempre es apta para el consumo humano, por esto no debería consumirse con tanta frecuencia.
No es una oración de tesis:
Existen muchas ventajas y desventajas para estudiar en la universidad.
Sí es una oración de tesis:
Las ventajas para ir a la universidad superan largamente a las desventajas.
1.4. La oración de tesis debe expresar sólo un tópico: si la oración de tesis contiene dos o más asuntos o temas, el artículo corre el riesgo de carecer de unidad y coherencia.
No es una oración de tesis:
Ir a la universidad en una ciudad extranjera puede ser una experiencia compleja y residir en las afueras de una ciudad grande es la mejor manera de vivir cuando uno está en la universidad.
Sí es una oración de tesis:
Ir a la universidad en una ciudad extranjera puede ser una experiencia compleja.
2. Para mejorar la oración de la tesis
Una de las maneras que tenemos para mejorar la oración de la tesis es la de completar el asunto del artículo con tantas ideas de control como párrafos tenga el artículo. Por ejemplo, la tesis “Fumar cigarrillos es un hábito dañino para la salud y puede resultar caro”, nos indica que en el primer párrafo del artículo hablaremos acerca de por qué es dañino para la salud y en el segundo de por qué resulta caro.
Si planteamos, “Fumar cigarrillos es un hábito dañino para la salud, puede resultar caro y nos convierte en una molestia para los demás”, al añadir otra idea de control,
“nos convierte en una molestia para los demás”, estamos indicando que el artículo tendrá tres párrafos y que en el tercer párrafo hablaremos acerca de esta nueva idea. En esta tesis, el tópico es “el hábito de fumar cigarrillos”, las tres ideas de control, que expresan la actitud de quien escribe hacia el tópico, son: “dañino para la salud”, “caro”, y “molestia para los demás”.
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3. Las partes del ensayo
3.1. La introducción
La oración de la tesis es la oración principal de todo el artículo. ¿Dónde debe de estar situada? A pesar de que no existe una regla fija en este asunto, por lo general, la oración de tesis se encuentra en el párrafo introductorio. Después de todo, la tesis es la aseveración que exploraremos en los párrafos de desarrollo. Entonces, ¿dónde en la introducción debería estar situada la oración de la tesis? Antes de contestar esta pregunta, veamos las características del párrafo introductorio:
3.1.1. Un párrafo introductorio debería introducir el tópico: no hay que olvidar que el párrafo introductorio es la primera cosa que el lector ve. Obviamente, este párrafo debería informar al lector acerca del tópico del artículo.
3.1.2. Un párrafo introductorio debería indicar generalmente cómo será desarrollado el tópico: en este sentido debería indicar si el artículo discutirá causas, efectos, razones o ejemplos; si el artículo clasificará, describirá, narrará o explicará un proceso.
3.1.3. La oración de la tesis debería estar en el párrafo introductorio: esta es una regla general, por supuesto. En escrituras más sofisticadas, la oración de la tesis aparece, algunas veces, más tarde en el artículo, incluso al final. En algunos casos, también, la tesis está sólo de manera implícita.
3.1.4. Idealmente, un párrafo introductorio debería invitar al lector; o sea, debería ser lo suficientemente llamativo como para que el lector quiera seguir leyendo: por ello, no es bueno poner la oración de la tesis al comienzo del párrafo introductorio sino, más bien, cerca del final de dicho párrafo.
3.2. Los párrafos de desarrollo
Los tres párrafos de desarrollo son el corazón del artículo pues su función es explicar, ilustrar, discutir, o probar una formulación.
3.2.1. Cada párrafo de desarrollo discute un aspecto del tópico principal.
3.2.2. La idea de control en los párrafos de desarrollo debería tener correspondencia con la idea central de la oración de la tesis.
3.2.3. En los párrafos de desarrollo la coherencia y unidad son indispensables.
A continuación veremos tres oraciones de tesis y su posible división en varios tópicos para los párrafos de desarrollo:
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a)
Tesis: Las afueras de la ciudad tienen el mejor ambiente para vivir.
Pregunta:
¿Que constituye un ‘buen ambiente’?
Respuestas:
La cooperación entre las personas.
La ausencia de polución.
La seguridad.
Para mejorar la formulación de la tesis:
Debido a la cooperación entre las personas, la ausencia de contaminación y la seguridad en el vecindario, las afueras de la ciudad tienen el mejor ambiente para vivir.
b)
Tesis: Para dar una buena impresión durante una entrevista de trabajo, te deberías preparar bien.
Pregunta:
¿Qué deberías preparar para una entrevista de trabajo?
Respuestas:
Planificar las respuestas a posibles preguntas.
Planificar y preparar lo que vas a vestir.
Asegurarse de estar a tiempo.
Para mejorar la formulación de la tesis:
Para dar una buena impresión durante una entrevista de trabajo, una persona debería planificar las respuestas a posibles preguntas, preparar con anterioridad el vestuario adecuado y estar a tiempo para la cita.
c)
Tesis: Guayaquil y Quito son más parecidas de lo que la gente piensa.
Pregunta:
¿En qué sentido tales ciudades son parecidas?
Respuestas:
Ambas son ciudades grandes.
Ambas han recibido migraciones importantes de otras partes del país.
Ambas reciben bastante influencia del extranjero.
Para mejorar la formulación de la tesis:
Guayaquil y Quito son más parecidas de lo que la gente piensa dados los problemas comunes generados por su tamaño, por la presencia de gente de todas partes del país y por la influencia extranjera en la configuración de su imaginario social.
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3.3. La conclusión
Así como el párrafo introductorio abre la discusión del artículo al introducir el tópico y la idea central, la conclusión finaliza la discusión, llevando el desarrollo a un final lógico. Es sobre todo, un párrafo de estilo. Es decir que se trata de que el lector quede convencido de lo que uno ha querido probar en el ensayo o que sienta que la propuesta o el razonamiento del autor es completamente lógico.
3.3.1. La conclusión puede sintetizar los puntos principales que han sido discutidos.
3.3.2. La conclusión puede expresar de forma modificada la tesis del artículo.
3.3.3. La conclusión no debería traer a colación un nuevo tópico.
4. El esquema
El esquema es importante para ayudarnos en la organización del artículo. Un esquema es el esqueleto del artículo; la estructura alrededor de la que organizamos los detalles y las explicaciones. A continuación el modelo de un esquema:
Se escribe la oración de tesis completa.
I. Se escribe la oración del tópico del primer párrafo.
A. Se identifica el sustento de la idea. Esto puede ser un detalle o una idea que el párrafo analizará.
1. Se menciona cualquier detalle adicional acerca de “A”.
2. Si es apropiado, se menciona otro detalle acerca de “A”.
B. Si se tiene otro detalle o ejemplo que será discutido en este párrafo, hay que mencionarlo aquí.
II. Se escribe la siguiente oración del tópico.
A. Sustento.
B. Sustento.
III. Se escribe la siguiente oración del tópico.
A. Sustento.
1. Detalle si es necesario.
B. Sustento.
5. Elección del tema
Para cualquier trabajo la elección del tema es crucial. Los errores más frecuentes tienen que ver con la generalidad del tema o la simplicidad del mismo. Así: “La política ecuatoriana”, “La nueva narrativa latinoamericana”, “La vía láctea”, “El
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eucalipto”, etc., son temas tan amplios que requerirían de estudios enciclopédicos para ser desarrollados; y otros como “¿Por qué cojeaba el emperador Claudio?”,
“Para comprar un CD a través de internet”, “La afectación de la fotosíntesis por la ausencia de luz”, “Estudio sobre si la iluminación de la escena tiene un efecto”, “La papa: zona de cultivo y usos de la misma”, etc., son estudios demasiado simplistas, de alcance muy limitado y de un resultado insignificante u obvio. En general, el tema es inadecuado cuando el trabajo no requiere investigación personal, es un resumen de fuentes secundarias, es esencialmente narrativo o descriptivo.
Por ello, es necesario delimitar con exactitud el campo que nuestra investigación abarcará. Por ejemplo, si “El eucalipto” es un tema general, lo es menos el de “El eucalipto en el Ecuador”, y menos aún “El eucalipto en el Ecuador en el siglo XIX”, y mucho más exacto “Los problemas causados por el eucalipto en el proceso de erosión de la tierra en las provincias de la sierra norte del Ecuador” o, como ejemplo de un informe de caso, “El eucalipto y la erosión de la tierra en las laderas del Pichincha durante la década del noventa”. El tema así delimitado es el tópico del artículo.
Asignaciones
Consigna: Lea la clase y los documentos adjuntos ¿Cómo escribir un ensayo? Luis Ramírez Quintanilla (material complementario)
https://www.ucursos.cl/inap/2010/1/HIS100/3/material_docente/bajar?id_material=559931. y luego de la lectura del documento:
1. Leer los ensayos adjuntos, encontrar en ellos el tema, la tesis, los argumentos y señale su estructura.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Vallejo, R. (2006). Manual de escritura académica. Quito: Corporación Editora Nacional.
Ramírez, L. (2005). ¿Cómo escribir un ensayo? Santiago: Universidad de Chile.
https://www.ucursos.cl/inap/2010/1/HIS100/3/material_docente/bajar?id_material=559931
