Tema: La naturaleza Autores:Los presocráticos

Periodo Cosmológico

(s. VI-V a.C.)

• Tema: La naturaleza

• Autores: Los presocráticos

Periodo Antropológico

(s. V-I a.C.) FILOSOFÍA

ANTIGUA (Filosofía griega)

 Tema: preocupación por el ser humano y su dimensión ética y social.

Autores:

Sócrates Sofistas Platón Aristóteles

Escuela epicúrea

LOS PRESOCRÁTICOS

PROPUESTAS FILOSÓFICAS DE LOS PRESOCRÁTICOS

MONISMO

Dinámico

Estático

DUALISMO PLURALISMO

Una sustancia originaria.

Dos sustancias originarias.

Pluralidad de sustancias originarias.

Cualitativo

Cuantitativo

DOCTRINA

TIPOS

Autores

Autores Autores

Autores

AUTORES TIPOS

DOCTRINA DOCTRINA

La pluralidad se genera a partir de la sustancia originaria.

•

•

La sustancia originaria no se altera, la pluralidad y el movimiento no son reales.

Parménides Pitagóricos

Las sustancias originarias se diferencian por su número, forma y figura.

Las sustancias originarias se diferencian por sus cualidades.

•

•

Demócrito

PRESOCRÁTICOS QUE INFLUYERON EN

PLATÓN

PARMÉNIDES DE ELEA

DOCTRINA DE LA REALIDAD

LA REALIDAD (EL SER) ES ESTÁTICA (El movimiento es pura

apariencia) CARACTERÍSTICAS DEL SER:

Ingénito, imperecedero, único, inmóvil, homogéneo, limitado y

esférico.

Tª DEL CONOCIMIENTO

DOS V ÍAS DE CONOCIMIENTO:

VÍA DE LA VERDAD (El ser) VÍA DE LA OPINIÓN (apariencias)

HERÁCLITO DE ÉFESO

DOCTRINA DE LA REALIDAD

LA REALIDAD ES DINÁMICA.

LUCHA DE CONTRARIOS (pares de opuestos)

EL LOGOS:

Razón cósmica que garantiza el orden y armonía en todo el universo.

(rige el individuo, la polis y el cosmos)

Tª DEL CONOCIMIENTO

APUESTA POR LOS SENTIDOS (La realidad que nos muestran no es

apariencia sino su característica fundamental: el devenir)

LOS PITAGÓRICOS

DOCTRINA DE LA REALIDAD

LA REALIDAD POSEE UN ORDEN MATEMÁTICO (Arjé = números)

DUALISMO:

Número = par + impar TODA LA REALIDAD ES DUAL

(Todo se ordena en parejas de opuestos de forma armónica)

Interrogantes que dejaron planteados los presocráticos

• La contraposición entre el ser (Parménides) y el devenir (Heráclito).

• El carácter irracional del movimiento, que no puede ser pensado ni explicado (Zenón), y que, sin embargo, está presente en todos los procesos físicos.

• Desconfianza ante la información que proporcionan los sentidos y que, sin embargo, son nuestra ventana hacia el mundo.

Los sofistas (s. v a.C.)

¿QUIÉNES ERAN?

Grupo de pensadores heterogéneo, surgido a la sombra de la consolidación de la democracia en

Grecia.

Rasgos comunes

Objetivo:

El hombre y su vida en sociedad (giro antropológico)

Oficio:

Enseñanza e instrucción de los jóvenes burgueses cobrando

(Despertaron recelo) Método:

Retórica (arte de hablar bien) Erística (arte de la disputa)

DOCTRINA

CONCEPCIÓN DE LA VERDAD:

RELATIVISTA ESCEPTICISTA

CONVENCIONALISMO

Las leyes y normas sociales son fruto de un acuerdo.

OPOSICIÓN PHYSIS - NOMOS Distinguen dos tipos de leyes:

Leyes naturales (physis) Presocráticos Leyes políticas y sociales (nomos)

Sofistas

PROTÁGORAS El hombre es la medida de todas las cosas (Relativismo)

Sócrates (s. V a.C.)

OBJETIVO DE SU FILOSOFÍA

EL SER HUMANO INDIVIDUAL

(ÉTICA)

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

RECONOCIMIENTO DE LA PROPIA IGNORANCIA (Sólo sé que no sé nada)

PRIMER PASO PARA FILOSOFAR

MÉTODO SOCRÁTICO

OBJETIVO

Alcanzar el conocimiento verdadero (Definiciones universales)

Educación de los ciudadanos en el conocimiento de la virtud

PASOS

IRONÍA

MAYÉUTICA

PROCESO DE DIÁLOGO

Grandes influencias en Platón .

INTELECTUALISMO MORAL

(LA ÉTICA SOCRÁTICA)

Existen valores morales absolutos

(Concepción universalista de la verdad)

Es necesario conocer esos valores universales para obrar

en consecuencia:

P.e. no se puede ser justo si no se sabe lo que es la justicia.

SÓLO SE OBRA MAL POR IGNORANCIA

IDENTIFICACIÓN SABER Y VIRTUD (La virtud se puede enseñar y

aprender)

La virtud es la salud del alma (Es mejor padecer una injusticia que cometerla)

FELICIDAD

Los sofistas y Sócrates

SOFISTAS SOCRATES

MÉTODO EDUCATIVO

ERÍSTICA: enseña a defender cualquier posición.

RETÓRICA: enseña a hacer discursos convincentes.

MÉTODO EDUCATIVO

OBJETIVO

Búsqueda de la utilidad

Éxito político y social

OBJETIVO

DOCTRINA

Relativismo

Convencionalismo

DOCTRINA

DIALÉCTICA: busca colectivamente la verdad en dos fases:

IRONÍA: elimina las opiniones falsas.

MAYÉUTICA: extrae la verdad que mora en el interior de cada uno.

Búsqueda de la verdad moral.

Virtud ética.

Universalismo

Intelectualismo moral

INFLUENCIAS EN PLATÓN

DOCTRINAS QUE ACEPTA DOCTRINAS QUE RECHAZA PITAGÓRICOS

 Concepción del alma y de la relación alma y cuerpo. Así Platón defenderá:

Cuerpo como cárcel del alma.

Transmigración de las almas.

Inmortalidad del alma.

 Menosprecio del cuerpo y los sentidos.

 Importancia de las matemáticas y del conocimiento racional y abstracto.

 Concepción sobre la armonía y los números.

LOS PRESOCRÁTICOS (en general)

 Centran la filosofía en el estudio de la naturaleza y, por tanto, en el mundo físico y cambiante del que no se puede extraer verdadero conocimiento.

PARMÉNIDES

 Distinción entre vía de la verdad y de la opinión distinción platónica entre opinión y conocimiento.

 Distinción entre la verdadera realidad y las apariencias distinción platónica entre mundo sensible y mundo inteligible.

 Cualidades del ser en Parménides las mismas que las ideas platónicas.

LOS SOFISTAS

 Rechazo del relativismo y del escepticismo.

 Rechazo de la identidad entre ser y apariencias.

 Rechazo del empirismo político.

 Rechazo de su forma de entender y practicar la educación.

HERÁCLITO

 La realidad está en permanente situación de cambio. Platón aceptará esto sólo aplicable a las realidades del mundo sensible.

SÓCRATES