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PNUD

Actualmente es el Coordinador de Plataforma Nacional/Asesor Técnico Principal de Proyecto Paisajes de Producción Verde/Green Commodities para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Anteriormente se encontró como el Coordinador del Programa de Pequeñas Donaciones también con el PNUD (2009-2015). Además, tiene experiencia siendo el Coordinador y Asistente Técnico Principal para el Proyecto Paraguay Silvestre (2001-2009). Tiene experiencia en el sector privado también: desde 1985-1989 trabajó como Coordinador del Departamento Forestal de la empresa Manufactura de Pilar S.A. Tiene su Maestría (que recibió en ‘84) en el Manejo de Recursos Naturales con un enfoque en el Manejo de Cuencas Hidrográficas del Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) en Costa Rica.

Conferencia sobre Bosques y Cambio Climático

Biografía de expositores

Oscar Ferreiro

(3)

Paisajes de Producción Verde

(4)
(5)
(6)

Itapúa - Paraguay

PARAGUAY: RANKING PRODUCTIVO MUNDIAL

Producción

Comercio

Industria y Servicios

2º Productor mundial de

Stevia

(Ka'a

he'é)

2º Productor mundial de Tung

3

°

Productor mundial de Yerba Mate

6º Productor mundial de Soja

1

°

Exportador mundial neto de Energía

Eléctrica

1

°

Exportador mundial de Azúcar Orgánica

2

°

Exportador mundial de

Stevia

(Ka'a he'é)

3

°

Exportador mundial de Yerba Mate

4º Exportador mundial de Soja

4º Exportador mundial de Almidón de

Mandioca

4º Exportador mundial de Aceite de Soja

5º Exportador mundial de Harina de Soja

5º Exportador mundial de Chía

6º Exportador mundial de Maíz

6º Exportador mundial de Carne

10º Exportador mundial de Trigo

11º Exportador mundial de Hilados de Seda

15º Exportador mundial de Arroz

3ª Flota mundial de barcazas (2.200

unidades con 200 remolcadores), luego de

EEUU y China

(7)

PROGRAMA GREEN COMMODITIES

El PNUD en el año 2009 ha

establecido el Programa

G

reen Commodities para

mejorar el desempeño

económico, social y ambiental

nacional de los sectores de

commodities agrícolas y

pecuarios.

Esto a su vez tiene impacto

en los

Objetivos de

(8)

DE LA VISION GLOBAL AL CONTEXTO LOCAL

El Proyecto:

en el año 2014, se inicia en nuestro país el Proyecto denominado

“Integrando la Conservación de Biodiversidad y Manejo Sustentable de la

Tierra en las Prácticas de Producción en todas las Biorregiones y Biomas en

Paraguay”

, o

Paisajes de Producción Verde, Commodities Sustentables”.

Siendo los Resultados Esperados lograr:

1)

Un marco de gobernanza eficaz para la conservación de la biodiversidad y el

uso sustentable de la tierra en paisajes de uso múltiple;

2)

Establecer un marco de incentivos financieros y de mercado para promover

la biodiversidad y el manejo sustentable de la tierra dentro del objetivo de

paisaje de uso múltiple; y

3)

La implementación fortalecida del sistema de reservas de tierra y de las

prácticas de producción sustentable.

(9)

Fortalecimiento institucional para mejorar el monitoreo y la vigilancia Un paquete de modificaciones y revisiones del marco

legal.

Una plataforma nacional y tres departamentales para

el diálogo interinstitucional y social Aumento y diversificación de financiación a través de oportunidades de financiación Mercados diferenciados para la adopción de buenas prácticas de producción

Asistencia técnica para incorporar mejores prácticas para la producción sustentable Aplicación mejorada de la vigilancia de la deforestación y el cumplimiento en 4 municipios

(10)

Plataforma Nacional

Soja y Carne

Una Plataforma Nacional de Commodities busca

institucionalizar el desarrollo a largo plazo a través

de la sustentabilidad de la cadena productiva de los

commodities.

(11)

NO ES

un proyecto meramente

AMBIENTAL

ES

una iniciativa de

DESARROLLO

y de

GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA

El éxito de la iniciativa

está supeditado en gran

medida al compromiso e

involucramiento del más

alto nivel político y

gerencial tanto del sector

público como del sector

privado involucrado.

(12)

Entre actores

con

percepciones

diferentes

Se plantea un

DIÁLOGO

Entre actores

que no se

visibilizan

entre sí

Sobre las

cosas que

nos unen.

NO

sobre las

que nos

separan

Para lograr

CONCERTAR

Sobre el

desarrollo

en base a

realidades

Con

participación

de todos

E iniciar

un proceso de

CONSTRUCCIÓN

Con respeto

y sin agravios

(13)

Quienes participan?

Gobiernos Departamentales y Municipales Sector Privado Productivo (Gremios y empresas productoras, industrializadoras y comercializadoras)

Cooperación

Internacional

Sector Público

(SEAM, INFONA,

MAG,

MIC, INDI, etc.)

Academia

e

Investigación

Organizaciones de

la Sociedad Civil

(Organizaciones

campesinas,

indígenas,

ambientalistas

etc..)

Compradores Internacionales

(14)

ES GESTIONADO POR SUS PARTICIPANTES,

LIDERADO POR EL GOBIERNO,

Y FACILITADO POR EL PNUD.

COMO SE GESTIONAN LAS

(15)

DISEÑO

DIÁLOGO

DURACIÓN 1,5 AÑOS

PARTICIPACIÓN

LANZAMIENTO

FINALIZACIÓN DEL

PLAN DE ACCIÓN

FORMULACIÓN DEL

PLAN DE ACCIÓN

DURACIÓN 2 AÑOS

DURACIÓN 3 AÑOS

DURACIÓN 2 AÑOS

IMPLEMENTACIÓN

ALIANZAS

MONITOREO Y

EVALUACIÓN

ADOPCIÓN Y

ADAPTACIÓN

TRANSICIÓN

MEJORAMIENTO

ACTUALIZACIÓN

MEDICIÓN DEL

IMPACTO

ESTUDIOS

INICIALES

FORMALIZACIÓN

PREPARACIÓN

CRITERIOS DE LUZ VERDE

EVENTO DE LANZAMIENTO CON PARTICIPANTES

INFORME DEL ANALISIS DE LA CAUSA RAÍZ - PROBLEMAS

BORRADOR DEL PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCIÓN FORMALIZADO

EJECUCIÓN / OPERACIONES DE LA PLATAFORMA FINANCIADAS POR EL GOBIERNO /ORG. FINANC.

MONITOREO EN LÍNEA –

REUNIONES DEL COMITÉ DE MONITOREO

TRANSICIÓN DE SALIDA DE ORGANOS DE EJECUCIÓN

(16)

Capacidad de agrupar actores

que contribuyan a la gestión

del cambio =

hablar de

aspectos comunes y acordables

Que no se interprete como una

“nueva” manera de soslayar la

problemática ambiental =

“maquillaje verde”

Inclusión de “discursos

ideológicos” en el análisis de

las causas-raíz de los problemas

=

“demonización” mutua entre

actores”

Frágil intervención del sector

privado - social =

construcción

de “clima” de confianza

(17)

“No podremos resolver nuestros problemas

actuales, siguiendo la misma línea de pensamiento

que nos llevó hasta ellos.”

Referencias

Documento similar

2.- Aunque, para elaborar un comentario completo, debemos formular varias preguntas, en los ejercicios pedagógicos es preferible que reduzcamos, sobre todo al principio,

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