CONVOCATORIA 2016-II DIRECCIÓN GENERAL DE MUSEOS

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CONVOCATORIA 2016-II

DIRECCIÓN GENERAL DE MUSEOS

I. OBJETIVO DEL PROGRAMA “SOY CULTURA” VOLUNTARIADO

Promover y fomentar la participación ciudadana en el quehacer propio de la institución, alentando el compromiso social en la difusión conservación, y protección de nuestro patrimonio material e inmaterial.

II. BASE LEGAL

 Ley N° 28238, Ley General del Voluntariado.

 Ley N° 29094, Modificatoria de la Ley General del Voluntariado.

 Decreto Supremo N° 003 -2015-MIMP, Reglamento de la Ley General del Voluntariado.

 Ley N° 29565, Ley de Creación del Ministerio de Cultura.

 Decreto Supremo N° 005-2013-MC, Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Cultura.

 Resolución Ministerial N° 084-2015, Directiva Nº 009 -2015 - SG "Normas y Procedimientos que regulan el Voluntariado en el Ministerio de Cultura“.

III. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y PERFIL DE VOLUNTARIOS. Dirección de Investigación y Planificación Museológica

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Comunicaciones de Museos del Ministerio de Cultura: La Dirección de Investigación y Planificación Museográfica se encarga de diseñar, proponer y supervisar políticas, planes y estrategias museísticas, así como desarrollar investigaciones sobre temas del quehacer museístico. Estudiantes de:  Comunicaciones. Conocimiento de Programa de Diseño y fotografía. Apoyo en la preparación de la información del portal “Museos en Línea”, así como su seguimiento y gestión. Apoyo en las actividades organizadas por la Dirección de Museos.

Apoyo en el Registro Nacional de Museos públicos y

privados.

Apoyo en el diseño sobre temas de Patrimonio Cultural Mueble y Museos.

Uno (01)

Dirección de Investigación y Planificación Museológica

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Evaluación de Museos y Conservación de Bienes Culturales: actividad realizada por la Dirección de Investigación y Planificación Museográfica, la cual se encarga de diseñar, proponer y supervisar políticas, planes y estrategias museísticas, así como desarrollar investigaciones sobre temas del quehacer museístico.

Estudiantes de:  Arqueología.  Conservación. Conocimiento en conservación preventiva de bienes culturales muebles. Apoyo en la información producto de las evaluaciones de los museos

Apoyo en las recomendaciones de conservación emitidas a los museos

Apoyo en las acciones de conservación preventiva de bienes culturales, salas de

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Dirección de Gestión, Registro y Catalogación de Bienes Culturales Muebles

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Evaluación de Fósiles con fines de certificación como integrantes del patrimonio cultural.

Estudiantes del último año o egresado de:

 Biología.

 Ingeniería Geológica y/o afines. Conocimientos básicos en Paleontología. Manejo básico de Ofimática. Apoyo en la identificación y descripción de fósiles comunes provenientes de incautaciones. Apoyo en el fotografiado de macrofósiles.

Apoyo en los expedientes técnicos para la certificación de los bienes.

Dos (02)

Dirección de Gestión, Registro y Catalogación de Bienes Culturales Muebles

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en el archivo de la Dirección de Gestión, Registro y Catalogación de Bienes Culturales Muebles.

 Estudiantes de los últimos años de la Escuela Nacional de Archiveros.

Apoyo en la fichas de registro antiguo de bienes culturales muebles.

Apoyo en las tareas de conservación de la documentación.

Uno (01)

Museo de Sitio Arturo Jimenez Borja - Puruchuco

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en la conservación preventiva en cerámica, textiles, madera y fardos funerarios en el sitio arqueológico Puruchuco. Estudiantes del 6° al 10° ciclo de:  Arqueología.  Conservación preventiva. Conocimientos de Ofimática

Apoyo en la gestión del material cultural del sitio arqueológico.

Apoyo en los talleres de conservación de cerámica. Apoyo en la conservación preventiva y talleres sobre conservación del material textil.

Apoyo en la conservación preventiva de maderos y material orgánico y talleres sobre conservación de maderos. Apoyo en la conservación preventiva de fardos funerarios y talleres de conservación relacionados. Cinco (05)

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Museo de Sitio Arturo Jiménez Borja – Puruchuco

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en la ejecución de talleres educativos - Puruchuco

Egresados o estudiantes del 5° y 6° ciclo de:

 Carrera técnica Guía Oficial de Turismo. Conocimiento de idioma extranjero.

Apoyo en el diseño del plan de promoción del museo.

Apoyo en la ejecución de talleres educativos. Apoyo en aplicación de encuestas, registro y control de base de datos.

Dos (02)

Museo de Sitio Pachacamac

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en conservación y monitoreo de los depósitos del Sector Puente Lurín del

Museo de Sitio de

Pachacamac.

Egresados o estudiantes de:

 Arqueología

**Preferencia que residan cerca de la zona arqueológica de Pachacamac. Experiencia mínima en registro y limpieza de materiales arqueológicos.

Apoyo en el monitoreo de las condiciones del material arqueológico almacenado en depósitos de sector Puente Lurín.

Apoyo en la limpieza y re-embalaje de materiales.

Uno (01)

Museo de Sitio de Huallamarca – San Isidro

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en la conservación y guiado del Museo de Sitio de Huallamarca.

Estudiantes de últimos años de:  Restauración y Conservación de Bienes Muebles.  Arqueología.  Antropología. Conocimientos básicos de inglés para el caso del apoyo en guiado.

Apoyo en el Guiado al público visitantes por el Museo de Sitio.

Apoyo en las fichas de identificación de piezas, acciones de limpieza y conservación.

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Casa de la Gastronomía Peruana

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en Actividades Culturales de la Casa de la Gastronomía Peruana.  Estudiantes de la Escuela de Danzas Folklóricas.  Estudiantes de la Escuela de Teatro.  Estudiantes de la Escuela de Música.

Apoyo en las presentaciones de danzas folclóricas, teatro, claun, manejo de títeres, cuenta cuentos.

Apoyo en base de datos, encuestas e inventarios.

Dos (02)

Museo de la Cultura Peruana

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en las actividades de guiado del Museo de la Cultura Peruana.

Estudiantes de últimos años de:

 Carrera de Guía oficial de Turismo.

 Carreras afines.

Apoyo en el guiado en el Museo de Sitio y en el desarrollo de los Talleres Educativos.

Cuatro (04)

Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en guiado del MNAAHP

Estudiantes a partir del IV ciclo de:

 Turismo

 Turismo Hotelero Manejo del inglés a nivel intermedio. Experiencia en trato al público.

Apoyo en el guiado y

orientación al público visitante. Apoyo en la aplicación de encuestas al público.

Dos (02)

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en el área de Registro y Manejo de Colecciones.

Egresados o estudiantes a partir del tercer año de:

 Arqueología  Conservación Conocimientos en registro y fotografía. Apoyo en la labores de inventario, limpieza, reubicación y registro del material contenido en las distintas colecciones (Cerámico, lítico, metales, material orgánico, antropología física, textil, metales).

Apoyo en el registro

fotográfico del material de las colecciones.

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Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en el área de Registro y Manejo de Colecciones – Colección de Historia.

Estudiantes a partir de octavo ciclo de:

 Historia del Arte. Conocimiento de embalaje y manejo del material histórico-artístico.

Apoyo en el ordenamiento, limpieza y embalaje del material Histórico-Artístico.

Uno (01)

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en Laboratorio de Conservación y Restauración Estudiantes de últimos años:  Arqueología.  Conservación y Restauración.  Ciencias Físicas/Arqueometría  Ciencias Biológicas.

 Historia del Arte.

 Artes Plásticas. Conocimiento de Ofimática, dibujo y fotografía.

Apoyo en las labores de conservación preventiva y curativa, restauración de las colecciones (metales, textil, antropología física, arte histórico, material orgánico)

Seis (06)

Descripción

Perfil y Competencias

Actividades

Vacantes

Apoyo en el Archivo “Daniel Guerrero Estrada” y Biblioteca del MNAAHP. Estudiantes de:  Arqueología.  Conservación.  Bibliotecología. Conocimiento de Ofimática.

Conocimiento del sistema de clasificación decimal (DEWEY).

Apoyo en el inventario, ordenamiento y labores de conservación del Archivo “Daniel Guerrero Estrada” y Biblioteca del MNAAHP.

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IV. CONDICIONES DEL SERVICIO:

DURACIÓN 29 de agosto al 31 de diciembre de 2016.

DEDICACIÓN DE TIEMPO REQUERIDA

Sugeridas 16 horas semanales. Horario específico a acordar entre el voluntario y el coordinador de la actividad.

V.

CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

ETAPAS DEL PROCESO

FECHA DE DESARROLLO DEL PROCESO

CONVOCATORIA

Publicación de la convocatoria en la Página Web del Ministerio

de Cultura y redes sociales de la Institución.

27/07/2016 al 10/08/2016

Llenado de Ficha de Inscripción y envío de la documentación

requerida al correo electrónico [email protected].

Del 27/07/2016 y 10/08/2016

_{Hora: hasta las 05:00 pm}

SELECCIÓN

Publicación de Resultados para Entrevista Personal en la Página

Web del Ministerio de Cultura y redes sociales de la Institución.

_22/08/2016

Entrevista Personal

Av. Javier Prado Este N° 2465 – San Borja

23/08/2016 al 25/08/2016

Publicación de resultados finales en la Página Web del Ministerio

de Cultura y redes sociales de la institución.

26/08/2016

VI. CONVOCATORIA

Para postular a alguna de las actividades ofrecidas, seguir estas instrucciones: a. Llena la Ficha de Inscripción a través del siguiente link. Formulario en línea

b. Remite los siguientes documentos en un solo archivo PDF al correo electrónico

[email protected], señalando en el asunto el código de proceso y de la actividad a la cual desea postular señalando en el asuntola actividad a la cual postula.

 Curriculum Vitae (CV) simple.

 Copia de DNI para ciudadanos peruanos. Copia de Pasaporte o carné de extranjería para ciudadanos extranjeros.

 Carta de motivación firmada y dirigida al “Programa “Soy Cultura” Voluntariado” en la cual el postulante deberá manifestar su intención de participar incluyendo:

o Datos personales.

o La razón(es) o motivo(s) que lo lleva a presentarse a la actividad elegida.

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VII. PROCESO DE SELECCIÓN

La conducción del proceso de selección en todas sus etapas estará a cargo de un Comité de Selección, en función la actividad convocada.

El proceso de selección consta de las siguientes etapas: a. Evaluación del postulante

b. Entrevista Personal

a. PRIMERA ETAPA: Evaluación del postulante

En esta etapa se evaluará el cumplimiento del perfil solicitado y la motivación manifestada por el postulante para participar en el programa.

Deberá tomarse en cuenta lo siguiente:

 Se considerará APTO a todo postulante que cumpla con el perfil requerido.

 Será DESCALIFICADO aquel participante que omita presentar alguno de los documentos requeridos.

b. SEGUNDA ETAPA: Entrevista

La entrevista personal permitirá conocer la disposición y habilidades del postulante, así como el desenvolvimiento y la actitud personal.

De la Declaratoria de Desierto

a) Cuando no se presente postulantes al proceso.

b) Cuando ninguno de los postulantes cumple los requisitos mínimos. De la Cancelación del Proceso

El Proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad de la entidad:

a) Por restricciones en los recursos que permitan el desarrollo de las actividades presentadas. b) Otros supuestos debidamente justificados

VIII. BENEFICIOS

Los voluntarios contarán con los siguientes beneficios:

 Formación y capacitación constante a lo largo del ciclo a fin de reforzar las capacidades.

 Acceso gratuito a los Museos gestionados por el Ministerio de Cultura.

 Facilidades para el acceso a eventos culturales del ministerio o a sitios arqueológicos.

 Distintivo que los acreditará como voluntarios del Ministerio de Cultura.

 Inscripción en el Registro Nacional de Voluntarios-RNV a fin de tener garantizados sus derechos de acuerdo con la Ley N° 28238, Ley General de Voluntariado