FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES
Escuela Profesional de Ingeniería Industrial Escuela Profesional de Ingeniería Industrial
CURSOS COMPLEMENTARIOS CURSOS COMPLEMENTARIOS
TALLERES DE GESTION Y
TALLERES DE GESTION Y ANALISIS AMBIENTAANALISIS AMBIENTALL
DOCENTE: DOCENTE:
Marco Antonio Llaza Loayza Marco Antonio Llaza Loayza
ALUMNOS: ALUMNOS:
Dongo Chira, David Fernando Dongo Chira, David Fernando Moroco Huamani Monica Isabel Moroco Huamani Monica Isabel
AREQUIPA
AREQUIPA – – PERU PERU
2017 2017
INDICE OBJETIVOS ---MARCO TEORICO ---EQUIPO Y MATERIALES ---PROCEDIMIENTO ---CUESTIONARIO CONCLUSIONES, OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES -BIBLIOGRAFIA
---TALLER 02
Reconocimiento de las partes interesadas.
1. Beneficios que un SGA eficaz puede traer a una organización. a. Aumento de la eficacia ambiental.
b. Disminución de costes durante el tratamiento de desechos. c. Reducción en la utilización de materias primas y energía.
d. Facilita el cumplimiento de la legalización vigente y a política ambiental de la organización
e. Se anticipa a los problemas ambientales que nos podamos encontrar, previniendo que aparezcan estos.
f. Ayuda a la organización a disminuir la contaminación emitida por esta.
g. Realizar registros que avalen el comportamiento ambiental de la organización
h. Aumenta la confianza de las partes interesadas, como pueden ser, accionistas, inversores, trabajadores, proveedores, etc
2. Listar 3 necesidades que las partes interesadas pudieran tener y qué condiciones pudieran confirmar que están cubiertas estas necesidades. PARTE INTERESADA QUE ESPERAN QUE RECIBEN
CLIENTE
Precios bajos en los productos con una calidad alta.
Productos que bajo un SGA, cuente con una alta calidad con una reducción de costes significativa.
DUEÑOS
Mayores utilidades por la venta de sus productos.
Al aplicar un SGA, se busca la reducción de costos, por ende un mayor margen de contribución.
TRABAJADORES
Contar con una mayor seguridad al realizar las actividades diarias que implican su trabajo.
Mediante un mejor sistema de gestión, los trabajadores reciben mayor seguridad, mediante el uso de productos que aseguren su integridad física y moral.
3. ¿Qué es lo que realmente genera valor en cualquier proceso? Su desempeño. Enfoque al desempeño:un proceso aportará valor en función de su nivel de eficacia y eficiencia.
EFICACIA: Grado en el que se realizan las actividades planificadas y se alcanzan los resultados planificados.
EFICIENCIA: Relación entre el resultado alcanzado y los recursos utilizados.
Ejemplo de un proceso y descripción de su nivel de eficacia y eficiencia.
-PROCESO DE FABRICACION DE PAPEL
La eficacia en la fabricación de papel en la industria, está en realizar las actividades en el tiempo establecido y en las cantidades predeterminadas, buscando satisfacer las necesidades de los clientes, bajo políticas establecidas de la empresa, respetando el financiamiento ya establecido.
La eficiencia que se puede lograr mediante el uso de los SGA, es reducir costos mediante un establecimiento, por ejemplo, de cómo tratar los residuos que se generan durante el proceso de fabricación del producto en cuestión, en este caso el papel.
Por otro lado, también se puede reducir los tiempos de elaboración ya que al disminuir los reprocesamientos, se reduce el tiempo de elaboración del producto, ahora estando bajo estándares de una SGA, el producto tendrá mayor aceptación por parte del cliente, lo cual aumentaría los ingresos para la organización.
TALLER 03:
1. COMPROMISO Y POLITICA AMBIENTAL
Explica cómo establecer el compromiso ambiental de la empresa papelera PANAMERICANA S.A para llevar a cabo un manejo sustentable, logrando la prevención y mitigación de impactos ambientales negativos con el
cumplimiento de las normativas ambientales en un marco de mejoramiento continuo de las actividades de la empresa , Brindando una política
2. REVISIÓN AMBIENTAL:
Entrega de los elementos necesarios para la realización de una gestión ambiental que debe hacer la empresa para mitigar los efectos en el medio ambiente e implementar un sistema de gestión ambiental que permita conocer el nivel actual de la empresa en cuanto al cumplimiento con las normativas ambientales y el nivel de gestión ambiental Este módulo ayuda a la planificación, conducción , preparación del informe de revisión para una posterior implementación de los resultados.
3. PLANIFICACIÓN DE LA POLÍTICA AMBIENTAL
En este punto identificaremos las fuentes de impacto ambiental de la
empresa como sus requerimientos legales y normativas ambientales, para luego establecer la estrategia ambiental, fijar objetivos y metas
ambientales. Cada punto debe de estar con sus respectivos procedimientos para ejecutar un programa de gestión ambiental y manejo de residuos de la empresa
4. IMPLEMENTACION DE LA POLITICA AMBIENTAL
Se presentan etapas para llevar a cabo la gestión ambiental definiendo roles y responsabilidades del personal. Seguido de un programa de capacitación de personal en la gestión ambiental y residual abordando puntos de comunicación interna desde distintos niveles y secciones de la empresa.
Adjunto a esto se presenta el sistema de documentación de gestión ambiental mediante procedimientos y elementos para el control de operacional.
5. PROGRAMA AMBIENTAL DE PREVENCION
En este módulo se abordará los elementos que se deben considerar para una correcta comunicación de la empresa con su medio social que le
permita a la empresa dar a conocer su política ambiental como corroborar el compromiso ambiental y manejo sustentable frente a la comunidad percibiendo intereses sociales y cuidado ambiental
6. MEDICION Y EVALUACION
este módulo se presenta los pasos para evaluar el desempeño ambiental de la empresa, según los objetivos planteados considerando los indicadores de intervención ambiental y del manejo de residuos Donde se podrán incluir puntos en los que se debe corregir el correcto desempeño de la empresa, abordando temas disconformes en la gestión ambiental para identificar su origen e implementar acciones respectivas
En este módulo se describen los pasos y procedimientos necesarios para llevar a cabo la auditoría y control del sistema de gestiona ambiental por etapas y procedimientos para una revisión de la gestión ambiental y su pertinente documentación que asegure la retroalimentación de la información y el compromiso de mejora continua que considere las necesidades cambiantes de la empresa
TALLER 05
1. PERFIL DEL ENCARGADO DEL SGA.
- Formación:
Titulación universitaria
- Ingeniería (Ingeniero industrial, ingeniero químico). - Licenciatura química.
Especialización Ambiental
- Máster en materia medioambiental
- Conocimientos amplios en materia de normativa ambiental. - Experiencia:
- Técnico de medio ambiente o en área de producción en empresas del sector. - En puestos similares.
- En empresas consultoras de medio ambiente, ingenierías de medio ambiente o instituciones especializadas en este ámbito.
- En certificación de calidad. •busqueda a soluciones deficientes y problemas •NECESIDADES •Desempeño ambiental •modificaciones del SGA revision de la gestion gestion ambiental de la empresa auditoria del sistema de gestiona mbiental proceso de acciones correctivas
Competencias:
Equilibrio entre competencias técnicas, estratégicas, organizativas y relacionales. Importancia de las competencias transversales, propias de los perfiles directivos.
Unidades de competencia:
Técnica: seguimiento y control de las actividades ambientales de la empresa. - Técnico - estratégica: identificación de las oportunidades de mejora.
- Organizativa: implantación, organización y gestión de la protección ambiental en la empresa - Relacional: comunicación, formación e información del personal de la empresa y sus
proveedores.
- Transversales: liderazgo y trabajo en equipo, adaptabilidad e innovación, gestión y organización de recursos, comunicación e influencia.
- Funciones:
- Diseño de Proyectos
- Confeccionar ofertas y presupuestos. - Coordinar equipo de trabajo.
2. PERFIL DE UN CONDUCTOR DE CAMIÓN QUE TRANSPORTA SUSTANCIAS
PELIGROSAS AL MEDIO AMBIENTE. Educación
Certificado de Estudios Secundarios Culminados. Experiencia
Tres (3) años de experiencia en tareas que se incluya conducción de vehículos de Sustancias Peligrosas.
Educación continua
- Curso práctico de manejo defensivo.
- Curso teórico normas del reglamento de tránsito. Licencias
Licencia comercial para conducir vehículo de transporte de sustancias peligrosas.
Conocimientos
- Dominio del Reglamento de tránsito. - Mecánica elemental o básica.
Habilidades
- Par seguir instrucciones verbales o escritas.
- Para coordinar movimientos simultáneos de vista, manos y pie. - Para estimar la velocidad de los objetivos.
- Aptitudes mecánicas.
- Fuerza y resistencia física general. Destrezas
En el manejo y operación de vehículo. Estándares de rendimiento
- Usuario satisfecho con el servicio y atención.
- Diariamente verifica los niveles de agua, aceite, combustible del vehículo que conduce.
- Semanalmente, limpia el vehículo que conduce.
- Toda la mercancía que retira del almacén es entregada en el día. Equipo de seguridad
- Botas,
- Cinturones para levantar peso.
TALLER 08
1. Durante el proceso de auditoría, los auditores observan que los choferes que transportan concentrado de mineral y que son de una empresa contratista no tienen idea de la Gestión ambiental de la organización. Al revisar el nivel de involucramiento de los proveedores y contratistas, se
comprueba que por parte de la organización no existe mayor gestión sobre la difusión del sistema que vienen implementando.
Punto de incumplimiento:
-”punto 4.4.2 Competencia, formación y toma de conciencia” - La
organización debe asegurarse de que cualquier persona que realice tareas para ella o en su nombre, sea competente tomando como base una educación, formación o experiencia adecuados, y debe mantener los registros asociados
identificando las necesidades de formación relacionadas con sus aspectos ambientales y su sistema de gestión ambiental.
2. El auditor entrevista a un trabajador, revisa la formación impartida en relación al SGA y no existe constancia de que dicho trabajador la haya recibido. Al preguntar el auditor, se le comenta que este trabajador
proviene de una contrata y que se encuentra realizando una sustitución por baja temporal de un trabajador de la empresa.
Punto de incumplimiento:
-” punto 4.4.3 Comunicación” - En relación con sus aspectos ambientales y su sistema de gestión ambiental, la organización debe establecer, implementar y mantener uno o varios procedimientos para la comunicación interna entre los diversos niveles y funciones de la organización.
3. Al revisar el documento de evaluación de aspectos ambientales en la
fábrica de detergentes líquidos, el auditor anota que la última actualización data del año 2012. El auditor pregunta si dicha fábrica ha sufrido durante el periodo que va de la última actualización al momento actual alguna modificación o reforma. A tal pregunta se le contesta que en dicha fábrica se ha realizado una ampliación en el año 2014 incorporando tres nuevas lineas de trabajo, ocupados por 32 nuevos trabajadores, pero no se ha considerado necesario revisar o realizar la evaluación de los aspectos ambientales, ya que en estas nuevas lineas, al igual que las existentes, se fabrica detergente líquido, aún cuando el proceso y la maquinaria
empleada es diferente
Punto de incumplimiento:
-”punto 4.4.6 Control operacional”-La organización debe identificar y planificar aquellas operaciones que están asociadas con los aspectos
ambientales significativos con el objeto de asegurarse de que se efectúan bajo las condiciones específicas, mediante el establecimiento, implementación y mantenimiento de uno o varios procedimientos documentados para controlar situaciones en las que su ausencia podría llevar a desviaciones de la política, los objetivos y metas ambientales
4. Tras revisar el inventario de equipos sometidos a reglamentación de industria, el auditor pregunta por la revisión de una de las calderas. El responsable de mantenimiento le responde que no ha sido supervisada o revisada en el plazo que marca la legislación que le es de aplicación.
Punto de incumplimiento:
4.5.4 Control de los registros- La organización debe establecer y mantener los registros que sean necesarios, para demostrar la conformidad con los
requisitos de su sistema de gestión ambiental y de esta Norma Internacional, y para demostrar los resultados logrados.
5. Al analizar la modalidad de organización preventiva, el representante del auditado explica, que se ha optado por la modalidad de trabajador
designado, ya que la empresa tiene una plantilla de 54 trabajadores, siendo su actividad la fabricación de tubos de PVC. El trabajador designado posee una formación acreditada de Nivel Intermedio. Respecto a la vigilancia de la salud la empresa indica que viene realizando desde el año 2005
reconocimientos médicos de carácter general, tras el ingreso y
periódicamente (anual) a los trabajadores que prestan su consentimiento, existiendo registros de la negativa por parte de los trabajadores en los casos en las que no hayan sido hechas.
Punto de incumplimiento:
4.5.3 No conformidad, acción correctiva y acción preventiva- La organización debe establecer, implementar y mantener uno o varios procedimientos para tratar las no conformidades reales y potenciales y tomar acciones correctivas y acciones preventivas. Los procedimientos deben definir requisitos y registro
de los resultados de las acciones preventivas y acciones correctivas tomadas.
6. El auditor pregunta a uno de los empleados de la compañía de limpieza que trabaja para las instalaciones, realizando labores de limpieza de suelos, cristales y mobiliario, si conoce las normas y requisitos ambientales que han sido establecidas en las instalaciones para las que prestan servicios, así como las consignas de actuación en caso de emergencia. El empleado le contesta que no y que nadie le ha informado.
Punto de incumplimiento:
-”punto 4.4.2 Competencia, formación y toma de conciencia” - La
organización debe asegurarse de que cualquier persona que realice tareas para ella o en su nombre, sea competente tomando como base una educación, formación o experiencia adecuados, y debe mantener los registros asociados
identificando las necesidades de formación relacionadas con sus aspectos ambientales y su sistema de gestión ambiental .
