Autoaprendizaje
Pruebas de evaluación de teoría y prácticas Lectura de artículos y recensiones 5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
Prueba final 30.0 70.0
Pruebas de progreso 0.0 50.0
Valoración de la realización de prácticas 0.0 30.0
Valoración de la participación con aprovechamiento
0.0 20.0
Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE)
10.0 30.0
NIVEL 2: Materia 3.4 Patologías de la Piel
Sí No No
GALLEGO VALENCIANO INGLÉS
No No No
FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la piel y del sistema inmune.
2. Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente.
3. Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita.
4. Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio.
5. Saber manejar con autonomía las TIC aplicadas a la labor clínica.
5.5.1.3 CONTENIDOS
La Materia 'Patologías de la Piel' [3.4] se ocupa de las enfermedades referentes a la esfera somática, focalizada en el sistema tegumentario. El estu- dio de las mismas se efectúa con especial insistencia en los aspectos diagnósticos, pronósticos y terapéuticos, comprendiendo éstos tanto su vertiente médica como la quirúrgica dentro de la especialidad de Dermatología.
5.5.1.4 OBSERVACIONES
JUSTIFICACIÓN DE LA MATERIA
La Materia M3.4 forma parte del Módulo III 'Formación Clínica Humana'. Tiene 6 ECTS, es de carácter obligatorio, y está formado por la asignatura im- partida en 4º curso 'Dermatología'.
Esta materia M3.4, junto con la M3.2, M3.3, M3.5, M3.6, M3.7 y M3.8, forman al estudiante de medicina en el conocimiento de las bases de la patolo- gía y su abordaje diagnóstico y terapéutico.
OBSERVACIONES
1. Los requisitos previos y las incompatibilidades previstos para cada una de la Materia 3.4 son los requeridos para acceder al Grado de Medicina y los detallados en la tabla de incompatibilidades del apartado 5.1.5.
2. Se utilizará la lengua inglesa principalmente para el uso de recursos bibliográficos.
Tablas de programación temporal de las asignaturas de la materia:
CURSO: CUARTO ECTS por semestre Albacete ECTS por semestre Ciudad Real ECTS por semestre Toledo
ASIGNATURAS ECTS Carácter Materia Mód. 1º 2º 1º 2º 1º 2º
Dermatología 6 Obligat. M3.4 III 6 6 - - 6
NOTA: Se organizan las asignaturas en dos semestres por la distribución de grupos de alumnos a lo largo de todo el curso académico y para evitar una masificación en los servicios hospitalarios. Por ejemplo, en Ciudad Real, se reubicó la asignatura de 'Patologías del Sistema Cardiovascular' en el segundo semestre para evitar que coincidieran con los alumnos de sexto que realizan el rotatorio en el primer semestre. En el caso de Toledo, están previstos un máximo de dos grupos de hasta 30 estudiantes. Las asignaturas se distribuirán a lo largo del curso, comenzando por las Patologías del Sistema Respiratorio y Patologías del Sistema Nervioso, seguidas de las Patologías del Sistema Digestivo y Enfermedades por Agentes Externos: In- fecciones e Intoxicaciones, casi al final del primer semestre. Al final del primer semestre y en el segundo, se comenzará por las Patologías del Sistema Cardiovascular y la Hematología y Oncología, seguidas por la Oftalmología y Otorrinolaringología y se concluirá con la Dermatología.
5.5.1.5 COMPETENCIAS
5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES
G20 - Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario.
G19 - Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
G31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
Verificable en https://sede.educacion.gob.es/cid y Carpeta Ciudadana https://sede.administracion.gob.es
G32 - Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
G33 - Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
G34 - Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación.
G3 - Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
G4 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
G5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.
G6 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
G9 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
G10 - Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
G11 - Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
G12 - Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
G13 - Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
G14 - Realizar un examen físico y una valoración mental.
G15 - Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
G16 - Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata.
G17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
G18 - Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal.
5.5.1.5.2 TRANSVERSALES
CT1 - Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
CT2 - Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
CT3 - Una correcta comunicación oral y escrita.
CT4 - Compromiso ético y deontología profesional.
5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS
3.1 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la piel.
3.5 - Enfermedades de transmisión sexual.
3.21 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune.
3.41 - Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente.
5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
Enseñanza presencial (Prácticas) 35 100
Enseñanza presencial (Teoría) 16 100
Evaluación formativa 4 100
Presentación de trabajos o temas 10 100
Resolución de problemas y/o casos 7 100
Talleres o seminarios 8 100
Verificable en https://sede.educacion.gob.es/cid y Carpeta Ciudadana https://sede.administracion.gob.es
Elaboración de informes, memorias o trabajos
17.5 0
Estudio o preparación de pruebas 52.5 0
5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES Método expositivo
Lección magistral Estudio de casos
Resolución de ejercicios y problemas Aprendizaje basado en problemas (ABP) Trabajo dirigido o tutorizado
Prácticas
Trabajo con simuladores Talleres o seminarios Debates
Trabajo en grupo Autoaprendizaje
Pruebas de evaluación de teoría y prácticas 5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
Prueba final 0.0 30.0
Pruebas de progreso 40.0 50.0
Valoración de la realización de prácticas 0.0 30.0
Valoración de la participación con aprovechamiento
0.0 5.0
Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE)
15.0 30.0
NIVEL 2: Materia 3.5 Patologías Oftalmológicas