CAPÍTULO V. RESULTADOS
5.1. Descripción de resultados
5.1.1. Distribución de resultados para la variable Juegos Verbales.
Tabla 6
Distribución de Frecuencia para la Variable Juegos Verbales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 2 6.7 6.7
Logrado 28 93.3 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 3
Distribución de Frecuencia para la Variable Juegos Verbales
En la tabla seis y figura tres se determinó que para la variable juegos verbales un total de 28 participantes (93.33%) lograron cumplir con todos los puntos referidos a ello, mientras que un total de 2 participantes (6.67%) no lograron cumplirlo; teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de Carabayllo lograron desarrollar los juegos verbales.
Tabla 7
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Adivinanzas
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 7 23.3 23.3
Logrado 23 76.7 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 4
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Adivinanzas
En la tabla siete y figura cuatro se determinó que para la dimensión Adivinanzas, un total de 23 participantes (76.67%) lograron cumplir con los ítems referidos a ello, mientras que un total de 7 participantes (23.33%) no lograron cumplirlo; teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de Carabayllo lograron desarrollar las adivinanzas, sin embargo se denota la dificultad que puede existir para un mayor número de niños realizarlo adecuadamente.
Tabla 8. Distribución de Frecuencia para la Dimensión Trabalenguas
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 3 10.0 10.0
Logrado 27 90.0 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 5. Distribución de Frecuencia para la Dimensión Trabalenguas
En la tabla ocho y figura cinco se determinó que para la dimensión Trabalenguas un total de 27 participantes (90%) lograron cumplir con los ítems referidos a ello mientras que un total de 3 participantes (10%) no lograron cumplirlo; teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de Carabayllo lograron desarrollar los Trabalenguas.
Tabla 9
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Rimas
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 3 10.0 10.0
Logrado 27 90.0 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 6
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Rimas
En la tabla nueve y figura seis se determinó que para la dimensión Rimas un total de 27 participantes (90%) lograron cumplir con los ítems referidos a ello mientras que un total de 3 participantes (10%) no lograron cumplirlo; teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de Carabayllo lograron desarrollar las rimas dentro de las actividades.
5.1.2. Distribución de resultados para la variable Habilidades Comunicativas Orales.
Tabla 10
Distribución de Frecuencia para la Variable Habilidades Comunicativas Orales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 7 23.3 23.3
Logrado 23 76.7 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 7
Distribución de Frecuencia para la Variable Habilidades Comunicativas Orales
En la tabla diez y figura siete se determinó que para la variable Habilidades Comunicativas Orales un total de 23 participantes (76.67%) lograron cumplir con las actividades referidas a ello, mientras que un total de 7 participantes (23.33%) no lograron cumplirlo; teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de
Carabayllo lograron desarrollar de forma completa las habilidades comunicativas orales dentro de las actividades.
Tabla 11
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Escuchar
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 10 33.3 33.3
Logrado 20 66.7 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 8
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Escuchar
En la tabla once y figura nueve se determinó que para la dimensión Escuchar un total de 20 participantes (66.67%) lograron cumplir con las actividades referidas a ello mientras que un total de 10 participantes (33.33%) no lograron cumplirlo;
teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz”
en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de Carabayllo lograron desarrollar la escucha dentro de las actividades. Sin embargo, es notable mencionar
que un gran número de estudiantes no lograron cumplir con las asignaciones emanadas en relación con el escuchar.
Tabla 12
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Hablar
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje acumulado
Válido No Logrado 4 13.3 13.3
Logrado 26 86.7 100.0
Total 30 100.0
Fuente: datos extraídos de la evaluación aplicada a los estudiantes del aula “Paz” en la Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" – Carabayllo, 2021
Figura 9
Distribución de Frecuencia para la Dimensión Hablar
En la tabla doce y figura nueve se determinó que para la dimensión Hablar un total de 26 participantes (86.67%) lograron cumplir con las actividades referidas a ello mientras que un total de 4 participantes (13.33%) no lograron cumplirlo;
teniendo con ello que el mayor porcentaje de los niños de cinco años del aula “Paz”
en el Institución Educativa Inicial "José Saco Rojas" de Carabayllo lograron desarrollar el habla dentro de las actividades.