Evaluaciones de proceso y final de Unidad. 115

Capítulo III: Programación curricular 46

3.2. Programación específica 63

3.2.1. Unidad de aprendizaje 1 y actividades 63

3.2.1.4. Evaluaciones de proceso y final de Unidad. 115

Explicar las fuentes de la Revelación Divina a través de la exposición empleando un esquema de llaves

Criterios de evaluación Logro

esperado

En proceso

En inicio Expone que Jesucristo es la plenitud de la revelación y el

cumplimiento de las promesas de salvación, a la luz del Evangelio.

Sintetiza que Dios se revela en la historia de la Salvación descrita en la Biblia, mediante un esquema de llaves.

Argumenta que Dios se revela en la Historia de la Salvación descrita en la Biblia y en su historia persona la comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, a los demás y a la naturaleza.

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Sintetizar

Sintetizar la revelación natural y sobrenatural mediante un mapa mental

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Lee el texto sobre la revelación natural y sobrenatural en la ficha N°

2 Identifica el mensaje principal de la revelación natural y sobrenatural, respondiendo a las preguntas.

3 Relaciona la revelación natural con la revelación sobrenatural completando el cuadro.

4 Sintetiza la revelación natural y la revelación sobrenatural en un mapa mental.

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Explicar

LISTA DE COTEJO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO:

2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe FICHA: 1

ESCALA DE VALORACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO: 2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe. FICHA: 2

Sintetizar la vida del patriarca Abraham: Padre de la fe a través de un mapa mental.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Lee atentamente la información sobre la vida de Abraham en la ficha N° 3.

2 Identifica el mensaje principal de la información de la vida de Abraham subrayando de manera lineal.

3 Relaciona la misión de Abraham con la misión que sientes que Dios te ha dado, completando el cuadro.

4 Sintetiza la vida de Abraham en un mapa mental.

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Sintetizar

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Explicar

Explicar la vida del patriarca Isaac: Heredero de la promesa, mediante el diálogo dirigido.

CRITERIO DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Identifica la vida y virtudes del profeta Issac subrayando las ideas principales 2 Organiza y secuencia la información en la infografía.

3 Explica la misión de los profetas en la Historia de la salvación de forma clara y coherente

4 Demuestra constancia en el trabajo desarrollado.

ESCALA DE VALORACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO: 2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe

FICHA: 4

LISTA DE COTEJO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO: 2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe FICHA: 3

Explicar la misión de los profetas a través de una exposición empleando una infografía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Identifica la misión de los profetas respondiendo al cuestionario.

2 Organiza y secuencia la información en la infografía.

3 Explica la misión de los profetas en la Historia de la salvación

4 Expone destacando los detalles de acuerdo a la misión de los profetas mostrando respeto

5 Demuestra constancia en el trabajo desarrollado

Sintetizar el anuncio de los evangelistas a través de un esquema de llaves.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Logro Logro parcial

Logro Inicial 1 Analiza que Jesús es la plenitud de la revelación a la

luz de los evangelios mediante un cuestionario.

2 Sintetiza que Dios se revela en la historia de la salvación en la enseñanza de los evangelios mediante un esquema de llaves.

3 Expresa su fe de acuerdo a las enseñanzas del mensaje de los evangelios en su entorno, a través de un compromiso.

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Explicar

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Sintetizar

LISTA DE COTEJO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO:

2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe FICHA: 5

LISTA DE COTEJO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO: 2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili

Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe FICHA: 6

Explicar las virtudes de la virgen María, a través de una exposición empleando un afiche.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Identifica las ideas principales del texto mediante el subrayado.

2 Escribe las virtudes de la Virgen María en un cuadro.

3 Existe orden lógico en la secuencia de la información del afiche.

4 Explica de manera clara que Dios se manifiesta a través de las virtudes de la Virgen María.

5 Trabaja en equipo con una actitud de diálogo y respeto mutuo.

Producir un afiche sobre una bienaventuranza mostrando constancia en el trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ^Logro

(A)

Logro parcial

(B)

Logro Inicial (C)

1

Interioriza el encuentro personal con Dios y

comunitario expresando de manera clara un mensaje sobre las bienaventuranzas en un afiche.

2

Asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad según la enseñanza de las bienaventuranzas elaborando un afiche.

3

Trabaja en equipo de manera colaborativo en el proceso de la elaboración del afiche.

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Explicar

CAPACIDAD DESTREZA

Pensamiento crítico Producir

LISTA DE COTEJO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………NIVEL: Secundaria GRADO: 2º SECCIÓN: ……… ÁREA: Educación Religiosa FECHA: PROFESORES: Lili Gonzales, Carolina Hurtado y Javier Quispe FICHA: 7

ESCALA DE VALORACIÓN

Celebrar la fe como cristiano mediante oraciones de agradecimiento a la Virgen María por ser nuestra madre, mediante una hoja guía

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Lee información sobre la Virgen María como madre de Dios.

2 Selecciona las ideas importantes de la ficha usando la técnica del subrayado.

3 Organiza sus ideas y redacta una oración de agradecimiento a la Virgen María

4 Participa en la celebración de forma adecuada.

CAPACIDAD DESTREZA

Comprensión Explicar

Explicar los sacramentos de iniciación cristiana, a través de una exposición empleando un mapa mental.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO

1 Identifica las ideas importantes de cada sacramento de iniciación mediante el subrayado.

2 Identifica y organiza de manera individual la materia, la forma, el ministro y la gracia santificante de cada sacramento de iniciación completando el cuadro de doble entrada.

3 Existe orden lógico en la secuencia de la información del mapa mental.

4 Explica de manera clara que Dios se manifiesta a través de los sacramentos.

5 Trabaja en equipo con una actitud de diálogo y respeto mutuo.

CAPACIDAD DESTREZA

Pensamiento ejecutivo Celebrar la fe

LISTA DE COTEJO

3.2.2. Proyecto de aprendizaje y actividades

In document la fe cristiana en estudiantes de segundo año de educación secundaria de una institución educativa (página 119-124)