Una aproximación a las prácticas culturales en torno a la radio es un aporte a la tarea de investigar medios que informan y comunican. Venustiano Toledo Vázquez, por su paciencia y por contagiar su entusiasmo por el análisis teórico de la comunicación. En los apartados que componen este trabajo se apropian diversos conceptos que han explicado la convivencia de radio y audiencia en la sociedad, a partir de la acción comunicativa y cómo ésta promueve la serie de significados que desembocan en prácticas culturales.
Porque es un fenómeno que no está aislado de la sociedad, es decir, de las representaciones culturales; “Escuchando el programa Multiservicios. Cada herramienta metodológica utilizada evocó en la línea creciente, el análisis de los actores y la información presentada por el medio sonoro. El tema de la audiencia y su estudio es central en el análisis que aquí se presenta.
Explorar más allá de los aspectos técnicos e históricos de la radio es atractivo para el mundo de los estudios culturales. En su mayor parte, los estudios culturales de participación de la audiencia bien conocidos en México se han centrado durante mucho tiempo en el medio de la televisión.
Descripción Segundo Capítulo. Para historiar a la radio
Descripción Tercer Capítulo. Sonorizando conceptos
Descripción Cuarto Capítulo. MS al aire
Descripción Quinto Capítulo. Metodología y teoría en el caso
Chiapas: un radioescucha más
- La espera de la radio en Jovel
- La radio informante
- Quiénes conforman la radio
- La acción comunicativa y los comportamientos culturales
- Qué media a la audiencia
- Consumo cultural: proceso que involucra al medio sonoro y a la
- Audiencias
Desde su adopción en la sociedad, la radio ha logrado informar y comunicar a las personas que la siguen. Cómo la radio ha logrado consolidarse socialmente es fruto de su capacidad de informar y comunicar a las personas independientemente de que compartan el mismo espacio físico. Para conocer los factores que favorecen la socialización de la radio, en este apartado se presenta un marco conceptual del medio.
Retoma la propuesta de Cebrian Herreros sobre los formatos radiofónicos, en cuanto a la participación de las emisoras y de la audiencia para la realización de los programas radiofónicos; quién lo compone; el lenguaje como punto de partida de la acción comunicativa; acción comunicativa y comportamiento cultural; qué factores múltiples intervienen en la audiencia; el consumo cultural como proceso que involucra al medio sonoro, así como un mayor acercamiento al mismo público y sus características. Investigar y conocer las publicaciones sobre la radio y sus audiencias permitió una mayor apertura a la temática del medio radiofónico. Para ello se revisaron los siguientes trabajos: el publicado en la Revista Latina en Comunicación Social por Dionisio Egidos, Recepción-consumo de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías; Los jóvenes ingresantes a la carrera de comunicación: entre la crítica y el mercado; por Héctor Gómez Vargas, Radio, campo cultural y mediaciones (1995).
Revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal; Investigación de Elsa Moreno en la revista Comunicación y Sociedad en la Publicación N° 1, investigando las estaciones de radio y los modelos de programas de radio (2005). Por su parte, Josep Martí Martí en su artículo de Revista Telos, Transformaciones radiofónicas a medio plazo.
Audiencia de Multiservicios
- Grupos focales
- Seguimiento de casos/ Narraciones: Memorias de una
La primera pregunta fue pensada desde la perspectiva que tiene la radio sobre su audiencia. Creen que los oyentes de radio conocen la información que les presenta la radio. Cuando lo hacen, puede considerarse parte de los comentarios de quienes escuchan en la radio receptora.
El trabajo de las secretarias y la credibilidad de la emisora son parte importante del servicio social que brinda Suprema Radio. Se informan a través de MS para satisfacer las necesidades de la población con su formato. Continuando con las preguntas, 4. se realizó para conocer la percepción de la radio sobre el uso de anuncios MS por parte de la audiencia.
Que las personas acepten la EM depende de cómo el locutor lea las publicaciones. Los discursos relacionados con el consumo de anuncios de EM producidos por la pregunta 4 dieron una mirada más cercana a la audiencia que escucha y se apropia de dichos anuncios. Los responsables de la parte administrativa, así como los lectores de las publicaciones; tienen una percepción de audiencia muy definida.
Quienes conformaron el grupo focal “B” son parte de la audiencia de la EM representada por cinco personas de diferente género, edad, nivel socioeconómico, cultura, etc. La primera pregunta fue introductoria y buscaba una visión general del contenido que la audiencia consume de la programación de Suprema Radio. Las notas necrológicas, los agradecimientos y la mesa de trabajo de Multiservicios son muy útiles en la radio.
MS nos ayuda en el sector de la panadería a contratar personal cuando es necesario. Félix López habla muy rápido en el programa de la tarde de MS, y no se le oye muy bien. A veces en la segunda transmisión de MS, a las 2 PM, ponen música pop reciente y eso no me gusta.
La participación de la audiencia como factor de la rentabilidad del
La vida de quienes escuchan MS
Con los discursos pronunciados bajo la técnica de la entrevista cualitativa, las historias fueron hiladas para formar narrativas (Ver capítulo 4). El primero de ellos buscó en las líneas telefónicas de la radio información sobre los horarios de la novena póstuma de una persona. En el caso 1: mujer de 38 años, originaria de San Cristóbal de Las Casas, casada y madre de dos hijos; articular las condiciones sociales características de la población bajo un mismo escenario.
Ambos son de San Cristóbal de Las Casas, donde el arraigo de la radioescucha es más fuerte, como en muchos lugares de la provincia mexicana. Mediaciones múltiples”, aplicado al caso de la audiencia de EM, las mediaciones que influyen en el significado que la audiencia le da a lo que escucha: edad, género, condición social, familia, trabajo, etc. Como se argumenta en la parte introductoria del texto, el desarrollo de esta investigación responde al deseo personal de saber cómo la radio y la audiencia se complementan en el ejercicio de la radiactividad, y con qué se relacionan.
Las investigaciones existentes sobre el aspecto histórico y técnico de la radio no son suficientes para comprender los problemas sociales derivados de la radio. En la dirección de un acercamiento a las audiencias radiales, la realización de los grupos focales permitió encontrar la respuesta a la segunda pregunta, parte del eje principal de la investigación. En estos dos puntos se buscó la percepción de la audiencia en la radio y en la propia audiencia.
Estar frente a los que hacen la radio y los que escuchan era una idea más específica de la radio que hace MS y la audiencia que escucha MS. Otra de las manifestaciones de la audiencia de Radio, en el ejercicio de foco, fue identificar la saturación en los anuncios de la transmisión de las 14:00 horas. La uniformidad de la parte de audio que acompaña a MS y la limitación de emitir un determinado número de anuncios en sus secciones para que el presentador tenga una mayor calidad en su lectura; Estos son dos de los aspectos que la audiencia radial sugirió para mejorar el programa.
Que el sujeto hable: introducción y transformación de la técnica del grupo de discusión desde la perspectiva de Jesús Ibañez. Esto fue lo primero que escuché en Multiservicios, y luego en la tarde lo volví a escuchar. Fue duro, llegó a casa como a las 12 o 1 de la mañana y salimos temprano a las tres o cuatro de la mañana.
Entrevista Bertha Molina González
Entrevista Noé Vázquez Hernández
Casi cuatro meses después lo pensé un poco y hablé con el dueño antes de irme, al gerente le dije que eso era todo. No querían que me fuera, me dijeron que me subirían el sueldo, pero el horario era muy pesado. Cuando se fue llegó y ya estaba durmiendo, no lo he visto en todo el día y ahora lo voy a dejar solo.
Allí me pidieron papeles, me iban a entrevistar; Fue como dos veces que fui a preguntar si había algo hasta que me quedé. Lo del control, voy a sacar, trabajo en los almacenes, ahora me dijeron que hay algo que pintar. Hay algo que no has estado haciendo y ahora lo estás haciendo en casa con el tiempo libre que te deja tu trabajo actual.
Ahora me doy cuenta que tengo el tiempo, no era como el otro trabajo llego a casa a dormir y eso fue todo. Somos muchos hermanos, pero yo estoy más con él y tengo que ayudarlo, mis hermanos están ahí y ayudamos, pero como estoy en la casa principal, tengo que verlo. Aquí hay horarios, a la hora de comer me esperaban antes y les avisaba que no llegaba y ahorita no fallaba.
Cuando quise irme de Materiales de Los Altos, le dije a mi familia y me dijeron que escuchara la radio para ver algo. Él solo escucha las noticias, pero a veces encienden la radio primero cuando va a ver algo en el trabajo. Lo mismo cuando estaba en materiales de Los Altos compré material para construir y construí en un espacio y se hizo como de 10 metros por cinco.
Ejemplos de los anuncios emitidos por MS
