FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros)
1.
Datos generales de la asignaturaNombre de la asignatura Maderas Nativas: Estudios y Aplicaciones Abreviación para Bedelía (41
caracteres como máximo) MadNat Nombre de la asignatura en
Inglés Native Wood: Research and Applications
Nivel Carreras
(Marque las que corresponda)
Cupos Mínimo Máxi-
mo Pregrado Tec. Agroenergético Tec. Cárnico Tec. de la Madera X
Grado Lic. en Diseño de Paisaje X Lic. en Viticultura y Enología X Ingeniero Agrónomo X Ingeniero de Alimentos
Educación
Permanente Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP
Posgrados
Profesiona- les
Diploma y Maestría en Agronomía
Diploma y Maestría en Desarrollo Rural X Sustentable
Académicos Maestría en Ciencias Agrarias X
CUPO TOTAL 1 20
Modalidad de dictado de la asignatu- ra:
(Marque con X lo que corresponda)
A distancia Presencial X
2.
Equipo docenteDocente responsable
Nombre (incluir el título académico): Dra. Christine Lucas Cargo (especificar grado docente, dedi-cación horaria global):
Profesora Adjunta, G3 40h DT Integración del Colegio de Posgrados
(indicar categoría que integra)
Cat II Carga horaria aproximada de dictado de clases en el curso (en horas totales)
20
Otros Docentes participantes
Nombre (incluir el título académico): Dra Ludmila Profumo Cargo (especificar grado docente, dedi-cación horaria global):
G3 40h
Institución y país: Cenur Noreste sede Rivera - UdelaR, Uruguay Integración del Colegio de Posgrados
(indicar categoría que integra)
Cat I Carga horaria aproximada de dictado de clases en el curso (en horas totales)
20h
Nombre (incluir el título académico): Dra. Paula Coelho Cargo (especificar grado docente, dedi-
cación horaria global):
G2 40h
Institución y país: Facultad de Agronomia- UDELAR, Uruguay Integración del Colegio de Posgrados
(indicar categoría que integra)
Cat II Carga horaria aproximada de dictado de clases en el curso (en horas totales)
20h
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado docente, dedi- cación horaria global):
Institución y país:
Integración del Colegio de Posgrados (indicar categoría que integra)
Carga horaria aproximada de dictado de clases en el curso (en horas totales)
Docentes colaboradores:
Nombre (incluir el título académico): Luthier Profesor Camilo Abrines Cargo (especificar grado docente, dedi-
cación horaria global):
Docente Lutheria Intendencia Dptal Maldonado Institución y país: Intendencia Dptal Maldonado, Uruguay
Integración del Colegio de Posgrados (indicar categoría que integra)
no Carga horaria aproximada de dictado de clases en el curso (en horas totales)
20h
2.
Programa de la asignaturaObjetivos
Generales Brindar una introducción a las ciencias de la madera, con enfoque multidisciplinario, desde la anatomía de la madera, pasando por los anillos de crecimiento y la biomecáni- ca hasta llegar a la inclusión de la madera en instrumentos de cuerda.
Específicos 1. Introducir a la anatomía de las maderas nativas
2. Introducir a la ciencia de la dendrocronología, estudio de anillos de crecimiento anuales y sus aplicaciones en ciencias agrarias, ecológicas y climáticas.
3. Introducir a la biomecánica de los árboles y las propiedades físicas y mecáni- cas de la madera
4. Introducir a las propiedades de la madera nativa para la construcción de ins- trumentos musicales de cuerda.
5. Fomentar el intercambio entre participantes del estudio de la madera y encon- trar el nexo entre la ciencia, el arte, la artesanía y la carpintería, y la aplicación a la conservación y manejo de bosques y de los árboles fuera del bosque, en Uruguay.
Unidades Temáticas
Seminario 1. Anatomía de la madera de especies nativasSeminario 2. Estudios de dendrocronología con especies nativas de Uruguay Seminario 3. Biomecánica de los árboles
Seminario 4. Revalorización de Maderas Nativas y potencial uso para instrumentos de cuerda
Metodología
Presentación de material teórico; trabajos prácticos en formato taller desde: evaluación de árboles en pie, prácticos con microscopía, lupas estereoscópicas, observación de muestras de madera nativa, lijada y marcación de anillos, y construcción de instrumentos de cuerda con madera nativa.
Evaluación
Pregrado/Grado
Sistema de prueba de evaluación Evaluación continua
Pruebas parciales x
Pruebas parciales y trabajo
Seminario Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos x
Exoneración (*) Otros (especificar):
Posgrado y Educación Permanente
prueba final
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
1. Carlquist, S. 2013. Comparative wood anatomy: systematic, ecological, and evolutionary aspects of dicotyledon wood. Springer Science & Business Media.
2. Lucas, C., P. Puchi, L. Profumo, A. Ferreira, and A. Muñoz. 2018. Effect of climate on tree growth in the Pampa biome of Southeastern South America: First tree-ring chronologies from Uruguay. Dendro- chronologia 52:113-122.
3. Profumo, L. 2010. Estudo de anéis de crescimento de espécies arbóreas de ambientes fluviais da bacia do rio Tacuarembó, Uruguai. UFPR, Curitiba.
4. Speer, J. H. 2010. Fundamentals of Tree-ring Research. University of Arizona Press, Tucson.
5. Calaza P, Iglesias I. 2016. El riesgo del arbolado urbano. Contexto, concepto y evolución. Madrid:
Mundi-Prensa. 526 p.
6. Mattheck C, Bethge K, Weber K. 2015. The body language of trees: Encyclopedia of visual tree as-
sessment. Kronau: KS Druck GmbH. 548 p.
6. Wessolly L, Erb M. 2016. Manual of Tree Statics and Tree Inspection. Berlin: Patzer Verlag. 288 p.
Frecuencia con que se ofrece la asignatura (anual, cada dos años, a demanda)
a demanda
Cronograma de la asignatura
Año: 2022 Semestre: 2° Bimestre
Fecha de inicio
23/11/202 2
Fecha de finalización 25/11/2022 Días y Hora- rios
miércoles 9:00 a 16:00;
jueves 9:00 a 16:00 y el viernes 9:00 a 16:00 + 19:00 a 20:00
Localidad: CURE sede Maldonado Salón: del Cure sede Maldonado y en el Ar- boretum Lussich el cierre.
Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandada al estudiante)
Exposiciones Teóricas 8h Teórico - Prácticos Prácticos (campo o laboratorio)
Talleres 12h Seminarios Excursiones 1h
Actividades Grupales o individuales de preparación de informes
Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones
1h Lectura o trabajo domiciliario 30h
Otras (indicar cual/es)
Total 52h
Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar)
Video-conferencia: Localidad emisora Localidad receptora
Plataforma Educativa (AGROS u otra) SI Materiales escritossSISI
Internet
Total de horas (equivalente a presencial):
Interservicio (indique cuál/es)
CENUR Litoral Norte; CENUR Noreste; CURE, FA- GRO y la Intendencia Departamental de MaldonadoOtros datos de interés:
Es un curso itinerante (Rivera, Paysandú, Montevideo, ediciones anteriores), es abierto a otros actores no académicos, pero tiene un alto nivel de innovación por lo que, realizando las evaluaciones correspondien- tes, es interesante para personas que investigan con maderas nativas, tanto estudiantes de grado como de posgrado, gestores de recursos naturales, arqueólogos, artistas y artesanos.
