Fonética inglesa B

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PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA PROFESORE A CARGO : Julio Lorenzo

CARRERA: TRADUCTORADO PÚBLICO, LITERARIO Y CIENTÍFICO-TÉCNICO EN INGLÉS

MATERIA: FONÉTICA INGLESA B PLAN: 2012

NIVEL: 1er. año

AÑO ACADÉMICO: 2013 SEMESTRE: 2

--- Semana 1

Clase fecha lunes 29/7:

Tema: Diptongos. Descripción, clasificación, ortografía y excepciones. Problemas para los hispanoparlantes.

Introducción a las formas fuertes y débiles (continuación) 36 casos básicos.

Ejercicios de transcripción fonética.

Bibliografía correspondiente al tema:

Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres : Heinemann

BAKER, Ann (2000) SHIP OR SHEEP? An intermediate pronunciation Course, London CUP

LECUMBERRI y MAIDMENT (2000)English Transcription Course. London, Arnold

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Metodología: Todos los sonidos se presentarán y practicarán por oposición de pares, repetición del sonido en palabras aisladas y la integración de los mismos en diálogos simples, con la correspondiente práctica en el Laboratorio de Idiomas, donde los alumnos efectuaran actividades de comprensión y reconocimiento auditivo de los sonidos presentados. Se efectuaran ejercicios de transcripción fonética de textos seleccionados.

Material: Shiporsheep CD 2

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Semana 2

Clase fecha Lunes 5/8:

Tema: Formas fuertes y débiles. Los 36 casos básicos.

Bibliografía correspondiente al tema

Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A Course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres : Heinemann

BAKER, Ann (2000) SHIP OR SHEEP?An intermediate pronunciation Course, London CUP

Metodología:Exposición docente. Actividades de escucha e imitación en laboratorio de idiomas. Dictado y transcripción.

Material:

LECUMBERRI y MAIDMENT (2000)English Transcription Course. London, Arnold Hewings, M (2007) English Pronunciation in Use- AdvancedCambridge, Cambridge University Press

--- SEMANA 3 :

Clase fecha lunes 12 /8:

Tema: Formas fuertes y débiles. Los 36 casos básicos. Revisión Ejercicios.

Bibliografíacorrespondiente al tema:

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Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres: Heinemann

LECUMBERRY y MAIDMENT ( 2000) English Transcription Course. London, Arnold

Metodología: Todos los sonidos se presentarán y practicarán por oposición de pares, repetición del sonido en palabras aisladas y la integración de los mismos en diálogos simples, con la correspondiente práctica en el Laboratorio de Idiomas, donde los alumnos efectuaran actividades de comprensión y reconocimiento auditivo de los sonidos presentados. Se efectuaran ejercicios de transcripción fonética de textos seleccionados.

Material: ShiporSheep CD 2.

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SEMANA 04

Clase fecha Lunes 26/8:

Tema: Acentuación léxica. Acentuación de polisílabos y compuestos. Reglas y

excepciones. Regla de alternación. Sílabas fuertes y débiles. Desplazamiento del acento primario.

Acentuación en oraciones. Ritmo en inglés británico estándar y en castellano rioplatense.

Influencia del ritmo en la pronunciación.

Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres: Heinemann

Metodología:Exposición docente. Actividades de escucha e imitación en laboratorio de idiomas. Dictado y transcripción.

Material: Ortiz Lira; Hewings, M (2007) English Pronunciation in Use- AdvancedCambridge, Cambridge UniversityPress

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--- SEMANA 05 :

Clase fecha lunes 02/9

Tema: Procesos de habla concatenada, asimilación, ligazón, compresión. Variantes afónicas y fonímicas. Ejemplos, reglas

Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. London. Heinemann

BAKER, Ann (2000) SHIP OR SHEEP?An intermediate pronunciation Course, London CUP

LECUMBERRY y MAIDMENT (2000)English Transcription Course. London, Arnold Metodología: Todos los sonidos se presentarán y practicarán por oposición de pares, repetición del sonido en palabras aisladas y la integración de los mismos en diálogos simples, con la correspondiente práctica en el Laboratorio de Idiomas, donde los alumnos efectuaran actividades de comprensión y reconocimiento auditivo de los sonidos presentados. Se efectuaran ejercicios de transcripción fonética de textos seleccionados.

Material: ShiporSheep CD 2.

--- SEMANA 06:

Tema: Procesos de habla continua (Cont.): asimilación, ligazón, compresión. Variantes alfònicas y fonémicas. Ejemplos, reglas

Metodología:

Todos los sonidos se presentarán y practicarán por oposición de pares, repetición del sonido en palabras aisladas y la integración de los mismos en diálogos simples con la

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correspondiente práctica en el Laboratorio de Idiomas, donde los alumnos efectuaran actividades de comprensión y reconocimiento auditivo de los sonidos presentados. Se efectuarán ejercicios de transcripción fonética de textos seleccionados.

Material: Shiporsheep CD 2

--- Semana 7

Tema: Tonalidad. Criterios sintácticos. Función de desambiguación.

Bibliografía correspondiente al tema: Wells, JC (2006) English IntonationCambridge, Cambridge UniversityPress

Metodología: Exposición docente. Actividades de escucha e imitación en laboratorio de idiomas. Dictado y transcripción.

Material: Wells CD; Hewings, M (2007) English Pronunciation in Use- AdvancedCambridge, Cambridge University Press

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SEMANA 08:

Tema: Dictado y transcripción. Práctica en el laboratorio.

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Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres : Heinemann

BAKER, Ann (2000) SHIP OR SHEEP? An intermediate pronunciation Course, London CUP

LECUMBERRY y MAIDMENT (2000)English Transcription Course. London, Arnold

Metodología: Dictado y transcripción de textos aplicando todas las reglas y excepciones estudiadas. Práctica en el laboratorio .

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Material: Shiporsheep CD 1 y 2 Observaciones:

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Semana 09

Clase fecha Lunes 30/ 09

Tema: Foco. Tonicidad La sílaba tónica en la emisión. Regla del foco amplio.

Excepciones: principales casos Bibliografía correspondiente al tema:

Wells, JC (2006) English IntonationCambridge, Cambridge UniversityPress

Metodología: Exposición docente. Actividades de escucha e imitación en laboratorio de idiomas. Dictado y transcripción.

Material: Wells; Hewings, M (2007) English Pronunciation in Use- AdvancedCambridge, CambridgeUniversity Press

--- Semana 10

Tema: Dictado y transcripción. Práctica en el laboratorio.

Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres : Heinemann

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LECUMBERRY y MAIDMENT ( 2000)English Transcription Course. London, Arnold Metodología: Dictado y transcripción de textos aplicando todas las reglas y excepciones estudiadas. Práctica en el laboratorio.

Material: Shiporsheep CD 1 y 2

Semana 11

Clase fecha Lunes 21/ 10 Examen parcial

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Semana 12

Clase fecha 28/10

Tema: Tonalidad. Criterios sintácticos. Función de desambiguación.

Wells, JC (2006) English IntonationCambridge, Cambridge UniversityPress

Metodología: Exposición docente. Actividades de escucha e imitación en laboratorio de idiomas. Dictado y transcripción

Material: Wells CD; Hewings, M (2007) English Pronunciation in Use- AdvancedCambridge, CambridgeUniversity Press

--- SEMANA 13:

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Tema:: Tono. Los cinco tonos ingleses. Principales significados según los enfoques sintáctico-actitudinal y discursivo.

Dictado y transcripción. Práctica en el laboratorio Bibliografíacorrespondiente al tema:

Finch, D. y H. Ortiz Lira (1982) A course in English Phonetics for Spanish Speakers. Londres : Heinemann

LECUMBERRY y MAIDMENT (2000)English Transcription Course. London, Arnold

Metodología :

Dictado y transcripción de textos aplicando todas las reglas y excepciones estudiadas.

Práctica en el laboratorio.

Material: Shiporsheep CD 1 y 2 Fin del Segundo semestre.

Prof. Julio Lorenzo Febrero 2013