DENOMINACIÓN DEL TÍTULO
Datos Básicos
Distribución de créditos en el Título
Universidades y Centros
4.- El agotamiento de las unidades permanentes determinará la imposibilidad de continuar los estudios correspondientes en la Universidad de Salamanca. Las presentes normas entrarán en vigor tras su aprobación por el Consejo Social de la Universidad de Salamanca.
JUSTIFICACIÓN
- Justificación del Título propuesto, argumentando el interés académico, científico o
- Referentes externos a la Universidad proponente que avalen la adecuación de la
- Descripción de los procedimientos de consulta internos utilizados para la elaboración
- Descripción de los procedimientos de consulta externos utilizados para la elaboración
El libro blanco sobre educación en fisioterapia publicado por la Agencia para la Calidad y la Acreditación. Directrices generales para la elaboración de los títulos de grado de la Universidad de Salamanca.
COMPETENCIAS
Objetivos
Definir sus aplicaciones, en función de los efectos y dirigidas al tratamiento y la promoción y mantenimiento de la salud de las diferentes patologías, con conocimiento de las indicaciones y contraindicaciones. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia en base a la interpretación de las imágenes.
Competencias Básicas y Generales
Conocimiento suficiente de la morfología, fisiología, patología y comportamiento de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. Conocimiento suficiente de los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticos, destinados tanto a la propia terapia, que se utilizan en el ambulatorio para la recuperación funcional, la reeducación, como para la realización de actividades encaminadas al fortalecimiento y mantenimiento de la salud.
Competencias Específicas
Comprender los conceptos fundamentales de la salud y el papel del fisioterapeuta en el sistema sanitario. Desarrollar una metodología de investigación basada en la evidencia dirigida a la práctica clínica de la Fisioterapia.
ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de
- Perfil de ingreso recomendado o idóneo
- Plan de difusión de la titulación a potenciales estudiantes
- Planificación y Gestión de la Movilidad de Estudiantes Propios y de Acogida
- Plan de acogida a los estudiantes de nuevo ingreso
La futura movilidad de la nueva Diplomatura viene avalada por los convenios que la Escuela de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca tiene hasta el momento con otras escuelas o facultades de universidades extranjeras (subprograma Erasmus) y universidades españolas (programa Sicue). Día de recepción, con presentación y visita a las instalaciones tanto del Centro como de la Diplomatura.
Requisitos de Acceso y Criterios de Admisión
Ampliación de la jornada de bienvenida durante la primera semana de curso con conferencias monográficas sobre los distintos servicios a disposición del alumno: uso de la biblioteca, aula de informática, acceso a Internet sin cables, gestión administrativa, etc. declarado equivalente u homologado al título especificado, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4. f) Estudiantes con títulos, diplomas o estudios, excepto los equivalentes al título de graduado, técnico superior de educación profesional, técnico superior de plástica artística. y la formación o técnica deportiva superior del sistema educativo español, obtenida o realizada en un estado miembro de la Unión Europea o en otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales, que sean de aplicación en relación con ésta, cuando dichos alumnos se reúnan los requisitos académicos que exija dicho Estado miembro para el acceso a sus universidades g) Las personas mayores de veinticinco años que superen la prueba de acceso prevista en este real decreto. h) Las personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional relacionada con la docencia. i) Las personas mayores de cuarenta y cinco años que superen la prueba de acceso prevista en este real decreto. j) Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster o equivalente. k) Estudiantes con título oficial de educación superior de diplomado universitario, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto, ingeniero correspondiente a la ordenación anterior de enseñanzas universitarias o título equivalente. l) estudiantes que hayan cursado estudios universitarios extranjeros o españoles parciales o que no hayan obtenido la homologación en España tras cursar estudios universitarios extranjeros y deseen continuar sus estudios en una universidad española. En este caso, el requisito indispensable será que la universidad correspondiente haya reconocido al menos 30 créditos ECTS m) Estudiantes que hayan tenido acceso a la universidad de acuerdo con la normativa del sistema educativo español antes de la ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre .
Sistemas de Apoyo y Orientación a los estudiantes matriculados
Sistemas de Apoyo y Orientación a Estudiantes Matriculados A nivel institucional, la USAL cuenta principalmente con los siguientes servicios: La USAL cuenta con un portal VirtualE para notificar a los estudiantes matriculados en modalidad domiciliaria combinada o remota.
Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad
Los estudiantes universitarios de grado de la Universidad de Salamanca pueden recibir un reconocimiento académico de hasta 6 ECTS sobre el total del plan de estudios por la participación en actividades universitarias en los ámbitos de la cultura, el deporte, la representación estudiantil, la solidaridad y la cooperación. Para los másteres oficiales, la elección de los miembros de COTRARET la realiza la Comisión Académica.
Curso de Adaptación al Grado para titulados de la anterior ordenación
Universidad de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de Salamanca (enfermeriayfisioterapia.usal.es/curso-de-adaptacion-al-grado/). Se entiende correctamente que por el bien de los alumnos matriculados en el curso de adaptación y la orientación en los proyectos finales, todo el profesorado de E.
PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
Estructura de las Enseñanzas. Explicación General de la Planificación del Plan de
La Tabla 5.3 se presenta para tener una idea más clara de los cursos que el estudiante debe tomar y, por lo tanto, el número de ECTS por semestre y curso. El primero se toma en el 1er semestre del 4to año y el segundo en el 2do semestre del 4to año. Se ha considerado que la concreción de las competencias en función del resultado de aprendizaje del alumno se puede hacer con mayor precisión a la vista de los primeros resultados de evaluación disponibles tras la finalización del próximo curso académico.
Actividades Formativas
Metodologías Docentes
Sistemas de Evaluación
Descripción detallada de los módulos o asignaturas de enseñanza-aprendizaje que integran el plan de estudios.
Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que
1 Conocimiento de los aspectos psicosociales dentro de aspectos específicos como: cambio de hábitos no saludables, promoción y prevención de la salud y adherencia a los tratamientos.
Contexto de la Evaluación en Fisioterapia: Fundamentos de la exploración en Fisioterapia (aspectos físicos, psicológicos y sociales); Modelos de historia clínica en Fisioterapia; Entrevista clínica en Fisioterapia. Evaluación y análisis de estática y movimientos humanos; Valoración básica de articulaciones, músculos y marcha. Evaluación neurológica básica (evaluación científica de su utilidad y eficacia): Exploración de sensaciones superficiales y profundas; Exploración de la función motora.
Los aspectos más interesantes de una sola articulación o grupo de articulaciones desde el punto de vista de la biomecánica clínica y la anatomía del movimiento. Paradigma de Apoyo y Discapacidad Paradigma de Calidad de Vida y Discapacidad.
PERSONAL ACADÉMICO
Profesorado
Otros Recursos Humanos Disponibles
Previsión de Profesorado y Otros Recursos Humanos Necesarios
- Mecanismos de que se dispone para asegurar la igualdad entre hombres y mujeres
Se valora una asistencia del 40% en ECTS de prácticas teóricas y preclínicas (laboratorio), y del 80-90% en ECTS de prácticas clínicas. 1 ECTS de teoría o práctica preclínica equivaldría a 10 horas presenciales y 1 ECTS de práctica clínica equivaldría a 20-22,5 horas presenciales). 1 Técnico de mantenimiento de la sala de informática de la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia. 1 Administrativo para fortalecer la gestión académica, financiera y patrimonial de las distintas Unidades, la Secretaría y la Dirección.
2 Personal administrativo responsable de la gestión profesional, con cargo al presupuesto del curso de adaptación y compartido con la formación de enfermería. 1 Auxiliar de servicio de conserjería con cargo al presupuesto del curso de adaptación y compartido con la formación de enfermería. La contratación del profesorado y personal de apoyo se realiza por la Universidad de Salamanca, teniendo en cuenta los criterios de igualdad entre hombres y mujeres y de no discriminación de las personas con discapacidad, de acuerdo con las exigencias del ordenamiento jurídico.
RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles
- Mecanismos que garantizan la revisión y mantenimiento de los recursos
Convenio de la Dirección Regional de Sacyl, la Consejería de Sanidad de la Junta de Castilla y León y las Universidades Públicas de León, Burgos, Salamanca y Valladolid. La Universidad de Salamanca cuenta con el Servicio de Infraestructuras y Arquitectura, dedicado a la construcción y mantenimiento de sus edificios, con el objetivo de garantizar la atención a las necesidades de la Comunidad Universitaria en materia de equipamiento. Asimismo, el personal de Conserjería de la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia atiende las pequeñas incidencias que puedan surgir en el edificio.
Por su parte, los servicios de informática de la Universidad de Salamanca se encargan de la revisión, actualización y mantenimiento de las aulas de informática y del equipamiento informático (hardware y software). Además, se garantizará el mantenimiento de la instrumentación necesaria para la docencia, tanto en los laboratorios como en las aulas y seminarios. Las actuaciones de todos estos servicios sobre la infraestructura del programa formativo se realizan a partir de la revisión periódica que realizan los propios servicios de las instalaciones de su competencia, oa petición de la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia.
Previsión de adquisición de los recursos materiales y servicios necesarios
RESULTADOS PREVISTOS
Valores cuantitativos estimados para los indicadores y su justificación
- Justificación de las estimaciones realizadas
Progreso y resultados de aprendizaje
SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO
- Responsables del sistema de garantía de calidad del plan de estudios
- Procedimientos de Evaluación y Mejora de la Calidad de la Enseñanza y el
- Calidad de la enseñanza
- Resultados académicos
- Calidad del profesorado
- Procedimiento para garantizar la calidad de las prácticas externas y los programas de
- Calidad de las prácticas externas
- Calidad de los programas de movilidad
- Procedimientos de análisis de la inserción laboral de los graduados y de la satisfacción
- Procedimiento para el análisis de la satisfacción de los distintos colectivos implicados
- Satisfacción de los diferentes colectivos
- Atención a las sugerencias o reclamaciones de los estudiantes
- Criterios específicos en el caso de extinción del Título
- Mecanismos para publicar la información sobre el plan de estudios, su desarrollo y sus
Velará por el cumplimiento de los requisitos de este documento y, en definitiva, será el órgano encargado del seguimiento y garantía de la calidad del plan de estudios. Para las operaciones, el CCT contará con el apoyo técnico y la asesoría de la Unidad de Evaluación de la Calidad de la USAL. Toda esta información será analizada dentro del CCT, que propondrá medidas de mejora que se incorporarán al plan anual de mejora.
Encuesta de satisfacción del alumnado con su programa formativo (anual), que recogerá información global sobre el desarrollo del título: organización docente, plan de estudios y su estructura, proceso de enseñanza y aprendizaje, instalaciones e infraestructuras, acceso y atención al alumnado. Directamente a la comisión de calidad del título: a través del buzón habilitado a tal efecto en la página web del título (si lo hay) o puede contactar directamente con uno de los miembros de la comisión. Para la puesta en marcha del sistema, la Comisión de Calidad de Títulos contará con el apoyo técnico y metodológico de la Unidad de Evaluación de la Calidad.
CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
Cronograma de implantación de la titulación
Procedimiento de Adaptación de los estudiantes de los cursos existentes al Nuevo
Fundamentos de Fisioterapia 6 Fundamentos de Fisioterapia Anatomía II: Sistema Musculoesquelético 9 Anatomía del Sistema Musculoesquelético Fisiología II: Otros Sistemas 6 Fisiología. Evaluación en Fisioterapia I 3 Fundamentos de Fisioterapia Psicología Sanitaria 6 Ciencias Psicosociales Aplicadas Procedimientos Generales en Fisioterapia I 6. Los créditos de libre elección se reconocen y trasladan directamente a los créditos de libre elección del Grado.
COTRARET valorará también el Currículum Vitae, la experiencia profesional y la formación profesional continuada como fisioterapeuta, siendo únicamente aplicable este aspecto en los términos previstos en el apartado 4.5 de este documento y en relación con el Curso de Ajuste de Grado para titulados de la orden anterior. La enseñanza que se suprime es la del Diplomado en Fisioterapia del Plan de Estudios de 2001 (B.O.E. de 24 de agosto de 2001).
PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD
Responsable del Título
Representante Legal de la Universidad
Solicitante
DOCUMENTACIÓN ADICIONAL (a presentar ante la Junta de Castilla y León)
