Informe de seguiment del curs 2021-2022

(1)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Informe de seguiment del curs 2021-2022

Facultat d’Infermeria Titulacions:

Grau en Infermeria

Aprovat en la sessió 1/2023 de la Comissió de Qualitat de la Facultat d’Infermeria de 14 de març de 2023.

Aprovat en la sessió 1/2023 de la Junta de Facultat d’Infermeria de 14 de març de 2023.

Aprovat en la sessió 3/2023 de la comissió de Qualitat de la UdG de 28 de març de 2023.

(2)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Consideracions:

El Reial decret 822/2021 estableix que “... seran objecte de seguiment tots els estudis universitaris oficials que s’imparteixin en centres no acreditats institucionalment...d’acord amb les directrius de l’agència de qualitat corresponent”. AQU Catalunya pot establir la necessitat de fer arribar aquests informes de seguiment a l’Agència amb la periodicitat que consideri oportuna, per tal de fer el seguiment dels títols que puguin presentar diferents problemàtiques.

El SGIQ de la UdG estableix al procediment P202 Seguiment i millora de titulacions. Aquest seguiment s’alinea amb el procediment d’acreditació i el contingut de l’ISC és el mateix que el fixat per als informes d’acreditació amb excepció de la presentació del centre, que no cal presentar. Caldrà elaborar els ISC anualment.

(3)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

ÍNDEX

1. DADES IDENTIFICADORES ... 4

2. PROCÉS D’ELABORACIÓ DE L’INFORME DE SEGUIMENT (ISC) I JUSTIFICACIÓ ... 7

3. VALORACIÓ DE L’ASSOLIMENT DELS ESTÀNDARDS D’ACREDITACIÓ ... 13

ESTÀNDARD 1:QUALITAT DEL PROGRAMA FORMATIU ... 13

ESTÀNDARD 2:PERTINÈNCIA DE LA INFORMACIÓ PÚBLICA ... 26

ESTÀNDARD 3:EFICÀCIA DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE LA QUALITAT DE LA TITULACIÓ ... 32

ESTÀNDARD 4:ADEQUACIÓ DEL PROFESSORAT AL PROGRAMA FORMATIU ... 42

ESTÀNDARD 5:EFICÀCIA DELS SISTEMES DE SUPORT A L’APRENENTATGE ... 52

E^STÀNDARD6:QUALITAT DELS RESULTATS DELS PROGRAMES FORMATIUS ... 59

4. PLA DE MILLORA ...68

5. ANNEXOS ... 77

(4)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

1. DADES IDENTIFICADORES

Universitat Universitat de Girona Nom del Centre Facultat d’Infermeria

Dades de contacte c/ Emili Grahit, 77 17003 Girona [email protected] Tel. 972418297

Responsables de l’elaboració de l’informe de seguiment

Nom i cognoms Càrrec Responsabilitat

Carme Bertran Noguer Degana de la Facultat d’Infermeria

Degana

Rosa Suñer Soler Vicedegana Responsable de Qualitat del

centre

Composició de la Comissió de Qualitat del Centre Docent que aprova l’informe de seguiment

Nom i cognoms Càrrec Responsabilitat

Carme Bertran Noguer Degana Presidenta de la Comissió de

Qualitat de la Facultat d’Infermeria

Rosa Suñer Soler Vicedegana Responsable de Qualitat de la

Facultat d’Infermeria

Glòria Reig Garcia Coordinadora d’estudis Coordinadora d’Estudis del grau en Infermeria

Dolors Juvinyà Canal Coordinadora d’estudis Coordinadora d’Estudis del Màster Universitari en Promoció de la Salut

Míriam Ferrer Avellí Professora Professora representant del

Departament d’Infermeria Alejandro Caballero Ruiz Estudiant de grau Estudiant del grau en Infermeria Estefanny Yeral Florez Marin Estudiant de grau Estudiant del grau en Infermeria Teo Rodríguez Campillo Estudiant de grau Estudiant del grau en Infermeria Laura Estrada Ocaña Estudiant de màster Estudiant del Màster en

Promoció de la Salut

(5)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Montserrat Armengol Martínez Cap de la secretaria acadèmica de l’Àrea d’Estudis de la Salut

Representant del PAS

Pilar Soler Turon Directora d’Infermeria de l’Hospital Universitari de Girona Dr. Josep Trueta

Representant extern

Núria Batlle Joher Directora d’Infermeria de l’IAS.

Hospital Sta. Caterina Representant extern David Camara Liebana Col·legi Oficial

d’Infermers/Infermeres de Girona

Representant extern

Berta Nadal Giralt Administradora de l’Àrea d’Estudis de la Salut

Representant del PAS

Pilar del Acebo Peña Tècnic GPA Membre del GPA (convidada)

Cristina Quiroga Varela Tècnica de Qualitat de l’Àrea d’Estudis de la Salut

Secretària de la CQC

(6)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Titulacions impartides al Centre

Denominació Codi RUCT Crèdits

ECTS Any

d’implantació Responsable ensenyament/

Coordinador de màster

Grau en Infermeria (pla a extingir) 2500324 240 2009 Glòria Reig Garcia

Grau en Infermeria 2504014 240 2020 Glòria Reig Garcia

Màster en Promoció de la Salut 4313868 60 2009 Dolors Juvinyà Canal

Data d’aprovació de l’informe de seguiment:

• Aprovat per la Comissió de Qualitat de la Facultat d’Infermeria en la sessió 1/2023 de 14 de març de 2023.

• Aprovat per la Junta de Facultat d’Infermeria en la sessió 1/2023 de 14 de març de 2023.

• Aprovat per la Comissió de Qualitat de la UdG en la sessió 3/2023 de 28 de març de 2023.

(7)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

2. Procés d’elaboració de l’informe de seguiment (ISC)

El present Informe de Seguiment de Centre (ISC) s’ha elaborat d’acord amb el que estableix el Sistema de Garantia Intern de la Qualitat (SGIQ) del Centre en el seu procés P202 Seguiment i millora de la titulació. i abasta les següents titulacions:

• Grau en Infermeria

Cal esmentar que en aquest informe de seguiment no s’inclou l’altra titulació que imparteix el centre, el Màster universitari en Promoció de la Salut, a causa de la seva recent acreditació.

L’informe recull l’anàlisi del desenvolupament dels estudis a partir de la valoració dels indicadors inclosos en el catàleg d’evidències i corpus d’indicadors definits per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) i s’estructura seguint els estàndards i subestàndards establerts per aquesta.

També incorpora un resum del pla de millora vigent i dels objectius tancats des del primer dia de l’any previ a l’elaboració d’aquest ISC. Cal destacar que el pla pot incloure objectius que poden implicar petites modificacions de les titulacions i que hauran de ser incorporats formalment en una futura revisió del pla d’estudis de la titulació, d’acord amb el que s’especifica als procediments del SGIQ .

L’equip de deganat ha dut a terme una revisió exhaustiva dels indicadors de cada acció del Pla de Millora. Una vegada revisades les línies de treball, s’ha analitzat l’estat actual de cadascuna d’elles, recollint les evidències i elaborant el redactat final de l’informe intern.

D’acord amb el procediment, la redacció i aprovació d’aquest informe és responsabilitat de la Comissió de Qualitat del Centre, que l’ha aprovat en la sessió 1/2023 de 14 de març de 2023.

Posteriorment, i seguint el procediment, també ha estat aprovat per la Junta de Govern del centre en la sessió 1/2023 de 14 de març de 2023.

Finalment, la Comissió de Qualitat de la Universitat de Girona també l’ha aprovat en la sessió 3/2023 de 28 de març de 2023.

(8)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Introducció: Justificació de l’informe de seguiment (ISC)

EVIDÈNCIES:

Codi Descripció Enllaç

2-5 Informe Projeccions de la població infermera a l’horitzó de 2030 de la professora Paola Galvany

Veure Evidències grup de treball (apartat 2. Procés d’elaboració i justificació de l’informe de seguiment)

2-6 “Curs de capacitació d'infermers/es tutors/es de pràcticum del grau en infermeria”

2-7 Inscripcions als cursos de capacitació d'infermers/es tutors/es de

pràcticum del grau en infermeria

2-8 Jornades de Meeting Point Veure Evidències grup de treball (apartat 2. Procés d’elaboració i justificació de l’informe de seguiment)

2-9 Manual de Pràcticum Veure Evidències grup de treball (apartat 2. Procés d’elaboració i justificació de l’informe de seguiment)

2-10 Pla docent grau en Infermeria curs

2022-2023 Veure Evidències grup de treball (apartat 2. Procés d’elaboració i justificació de l’informe de seguiment)

2-11 Taules previsió de contractació de

professorat Veure Evidències grup de treball (apartat 2. Procés d’elaboració i justificació de l’informe de seguiment)

2-12 Pla de contractació del professorat

del Departament d’Infermeria Veure Evidències grup de treball (apartat 2. Procés d’elaboració i justificació de l’informe de seguiment)

2-14 Cartes de compromís de les institucions per acollir estudiants en pràctiques

1. Presentació del centre

La Facultat compta amb un recorregut de gairebé 50anys en la formació infermera i, actualment, imparteix els estudis de Grau en Infermeria, des del curs acadèmic 2009-2010, i el Màster Universitari en Promoció de la Salut, des del curs acadèmic 2007-2008. També compta amb una doble titulació de grau en Infermeria amb la Universitat Andrés Bello de Xile, que es va signar el 31 de maig de 2016 i que actualment està en procés de renovació.

L’adaptació a les condicions de l’Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) va propiciar la incorporació de metodologies docents participatives, la utilització de les noves tecnologies de la informació i comunicació, i el treball cooperatiu. Ambdues titulacions permeten la inserció a l’àmbit laboral, la progressió a la recerca i al doctorat.

En el Grau en Infermeria es compagina l'aprenentatge teòric amb la pràctica des del primer curs i això facilita l'aproximació al món professional i la posterior incorporació laboral. Els i les estudiants també es poden acollir a diversos programes d'intercanvi amb altres universitats estrangeres i realitzar pràctiques a centres sanitaris europeus.

El Màster Universitari en Promoció de la Salut ofereix la possibilitat que els i les professionals de la salut i altres professionals de l’àmbit social o d’altres puguin ampliar i aprofundir els seus coneixements, des d'una formació multidisciplinària, tot incorporant la promoció de la salut. També permet l'accés al doctorat i disposa d’una àmplia oferta de mobilitat internacional.

La Facultat compta amb dues Distincions Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària atorgada per la Generalitat de Catalunya. La primera fou obtinguda l’any 2008 com a reconeixement de les metodologies docents emprades que contemplen l’aprenentatge basat en problemes, les pràctiques clíniques, les de laboratori, els seminaris, la simulació i la implementació de l’avaluació continuada. La segona, concedida l’any 2021, ha estat orientada a reconèixer la simulació clínica en els estudis d’Infermeria i seva la transferència en el territori.

(9)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Les institucions docents col·laboradores de la formació pràctica dels i de les estudiants conformen una àmplia xarxa de centres docents dels diferents àmbits assistencials com atenció primària, especialitzada o hospitalària, sociosanitària i salut mental, tant del territori com de l’estranger, que permeten adquirir habilitats relacionades amb la pràctica clínica.

La Facultat, al llarg de tota la seva evolució i com a fet diferencial, ha transmès i permet una formació amb plena identitat infermera, orientada a atendre la salut de les persones, les famílies i les comunitats en els processos de salut i de desenvolupament en totes les etapes del cicle vital.

La filosofia que promou la Facultat d’Infermeria de la Universitat de Girona està basada en els objectius de desenvolupament sostenible, els drets humans i en l’atenció centrada en la persona. La formació dels i de les nostres estudiants s’orienta cap a l’apoderament de les persones en la gestió de la seva salut, tot promovent el desenvolupament del pensament crític i reflexiu, la capacitat autònoma d’aprenentatge i la resolució de problemes, l’aplicació dels principis científics, humanístics i ètics així tot integrant la perspectiva de gènere i el treball multidisciplinari i intersectorial amb el propòsit de formar professionals capaços de proporcionar les cures infermeres necessàries per donar resposta a les demandes de la societat actual.

La Facultat ha acollit a una mitjana de 550 estudiants de grau i màster per curs acadèmic i, en el curs acadèmic actual, 2022-2023, l’estudiantat de Grau en Infermeria s’ha incrementat en 60 persones més, com a conseqüència de la proposta d’ampliació de places de nou ingrés al Grau d’Infermeria, a nivell de Catalunya, impulsada pel Departament de Salut i la Direcció General d’Universitats de la Generalitat de Catalunya, fonamentada en la insuficiència actual i futura de professionals en el sistema sanitari.

La Facultat ha format un total de 1214 graduats i graduades, des de l’inici dels estudis de Grau en Infermeria, i compta amb 250 persones egressades del Màster Universitari en Promoció de la Salut. També està implicada, en la formació continuada que ofereix la Fundació UdG als i a les professionals infermeres, especialment del territori

Pel que fa al professorat, fer esment que el Departament d’Infermeria és el principal proveïdor de la docència que es proporciona en les dues titulacions que imparteix la Facultat, a banda dels Departaments de Biologia, Informàtica i Matemàtica Aplicada i Ciències Mèdiques. El Departament d’infermeria compte amb un total de 22 professores i professors a temps complet i 99 associats i associades. El seu perfil infermer i multidisciplinari és un valor important que garanteix el desenvolupament del pla d’estudis de la titulació així com la seva qualitat docent.

Aquest informe dona resposta, especialment, als requeriments realitzats per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) a l’ avaluació de la sol·licitud de modificació de títol oficial de Graduat o Graduada en Infermeria per la Universitat de Girona, realitzada per la Comissió Específica de Ciències de la Salut de la Comissió d’Avaluació de la Qualitat de l’Agència. També aporta una anàlisi completa, concreta i rigorosa dels elements considerats més importants pel desplegament de la titulació posant el focus en les causes i identificant allò que cal millorar.

Pel que fa a l’argumentació que justifica l’augment de places, comentar que el compromís, per part dels òrgans competents en matèria de Salut del Govern de la Generalitat, que avala i promou l'augment de places a totes les Universitat de Catalunya i l’increment concret de 60 places a la Universitat de Girona per atendre a les necessitats de salut de la població, es fonamenta en la manca d’infermeres i infermers a Catalunya. Aquest és un problema estructural que té un llarg recorregut, malgrat la crisi sanitària de la COVID ho hagi posat de manifest d’una manera més contundent.

Catalunya, com Espanya, està molt lluny de la mitjana del rati europeu d’infermeres i infermers per cada 100.000 habitants i és una situació que cal revertir per poder oferir a la ciutadania una atenció integral, segura, ètica i de qualitat (Evidència: Informe Paola Galvany). Les necessitats sociosanitàries de la població es van incrementant i, cada vegada més, s’ha d’atendre a una població més envellida, amb més problemes de salut crònics que incrementen la dependència i que requereixen de més cures, sense perdre de vista la important tasca que duen a terme les infermers i infermers en l’àmbit de la promoció de la salut de les persones i en la gestió dels serveis de salut per proveir d’una atenció eficient i sostenible entre altres molts aspectes. Tanmateix, la crisi climàtica, que s’anirà agreujant durant els propers anys, ja aporta les seves conseqüències en la salut de

(10)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

les persones, en forma de descompensacions de persones fràgils, de lesions o de pèrdua de qualitat de vida vinculades a episodis climàtics extrems i amb l’aparició de malalties desconegudes en el nostre entorn.

És evident que la mirada i l’atenció polièdrica de la infermera, centrada en la persona i en les seves necessitats, la fa un professional indispensable per proveir d’aquesta atenció orientada a les persones, i la seva pràctica professional impacta, de ple, en els resultats de salut de la població.

A nivell de la Universitat de Girona, cal ressaltar el compromís i la capacitat de la Facultat d’Infermeria de la Universitat de Girona en assumir aquest increment de places. Així, fent referència a la viabilitat, qualitat i adequació d’aquest augment, fer esment que aquesta Facultat ha comptat, en el curs actual, amb els recursos docents necessaris per atendre a l’estudiantat de la nostra comunitat i té prevista, a través del treball previ de l’equip de Rectorat i del Deganat en la identificació d’aquests, la planificació del desplegament de les accions imprescindibles a dur a terme, ens els propers tres anys, per garantir l’atenció d’un nou grup de 60 estudiants al llarg dels quatre cursos de la titulació, tot garantint els mateixos paràmetres de qualitat docent a la resta d’estudiantat de la Facultat, per això s’ha optat per la creació d’un nou grup classe que s’afegeix als dos existents, fins abans de l’increment, amb una planificació docent totalment igual a l’establerta en cursos anteriors.

Aquest curs acadèmic 2022-2023, primer curs amb increment d’estudiant, s’ha iniciat i s’està duent a terme, fins aquest moment, sense cap incidència remarcable i amb una valoració positiva per part de tots els actors implicats. Els nous espais docents, necessaris per atendre als i a les estudiants de primer curs de Grau en Infermeria han estat els següents: aula gran, amb un aforament de 105 estudiants (ref. EG-439) i aula mitjana, amb aforament per a 40 estudiants (ref. EG-247),. Aquests dos espais nous, han estat actius abans d’iniciar el curs, el 12 de setembre de 2022, i han comptat amb els mateixos equipaments TIC que la resta d’espais per a docència: (TV de 83’, ordinador, altaveus, micròfons, càmeres generals i tots ells amb connexió per tal de poder fer streaming. Referent a la simulació clínica, s’ha incrementat i renovat el material inventariable (simuladors de diferents especialitats), també de material fungible per assegurar les practiques de simulació a tot l’estudiantat.

La resta d’espais necessaris, per atendre la docència de tot l’estudiantat, es despleguen d’una manera progressiva al llarg dels propers tres cursos acadèmics. En aquest informe de seguiment s’aporta informació sobre el pla de remodelació i creixement dels espais docents previst pels estudis de Grau en Infermeria així com la seva distribució amb la titulació del Màster Universitari en Promoció de la Salut, estudi oficial que també imparteix la Facultat.. Tenir en compte que aquest només utilitza un sol espai docent, l’aula 35A el dijous a la tarda, de 16:00 a 20:00 hores i el divendres de 9:30 a 13:30 hores i de 16:00 a 20:00 hores ja que les metodologies de treball utilitzades no contempla la simulació clínica ni els desdoblament del grup classe pel fet que no sol tenir més de 20 estudiants.

El pla d’obres aprovat, contempla per el proper curs 2023-24 1 aula gran i l’adequació de 4 espais de l’edifici, avui destinats a usos generals, en 4 nous laboratoris de simulació de 45m2 cadascun, amb el corresponent equipament de simulació i la plataforma Learning Space.

Pel curs 2024-25, 2 aules mitjanes, 3 de petites.

També s’han dut a terme, a nivell de la Facultat i del Departament d’Infermeria i amb el suport de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UdG, formació pel professorat de nova incorporació pel que fa, especialment, a cursos orientats al coneixement de les metodologies docents utilitzades en la docència que imparteix a la Facultat, entre altres aspectes generals d’universitat (Curs de Learning Space, Curs d’Aprenentatge Basat en Problemes, Curs Incorporació de la Perspectiva de Gènere). Així mateix, s’han dut a terme dues edicions més del “Curs de Capacitació d’infermers/infermeres Tutors/es de Pràcticum del grau en Infermeria” adreçats als i a les professionals infermeres de les organitzacions sanitàries, col·laboradores de la Facultat en la formació de la pràctica clínica que porta duent a terme la Facultat des de l’any 2010 i que, fins a dia d’avui, s’han realitzat 22 edicions, formant a 662 persones. (Evidència: aportar data inici dels cursos de capacitació o posar les edicions realitzades, el programa i l’assistència de tota aquesta formació).

Pel que fa als recursos humans docents, dir que s’ha comptat amb la contractació de professorat associat així com la transformació a noves figures contractuals de places de professorat a TC (Concretar a nivell del

(11)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Departament). En relació al PAS, aquest s’ha vist incrementat aquest curs 2022-23 amb la incorporació d’un suport a la secretaria acadèmica (coordinació d’estudis del Grau en Infermeria i pràctiques clíniques). Pel proper curs 2023-24 comptarem amb un altre suport administratiu destinat així mateix a secretaria Acadèmica, que s’incorporarà l’1 de juny vinent. En aquesta mateixa data, s’incorporarà un tècnic de laboratori a mig temps.

Referent a la futura ocupabilitat de titulats i titulades del Grau en Infermeria, les darreres dades d’AQU 2020, publicades el juny del 2021, indiquen que aquest percentatge és del 94,9% pel que fa als graduats i graduades que triguen menys de 3 mesos en trobar feina després d’haver obtingut la titulació i que Infermeria és la millor posicionada en el rànquing de les 25 titulacions de grau analitzades. També fer esment que la Facultat, dins el Pla d’Acció Tutorial, organitza, cada curs acadèmic amb l’ajut de l’Oficina Universitat Empresa de la UdG, una activitat anomenada Jornada Meeting Point, adreçada a l’estudiantat de quart curs de grau amb la finalitat de proveir-lo, d’una banda, d’una formació orientada a preparar la inserció laboral i, per altra, d’afavorir un punt de trobada amb les organitzacions sanitàries del territori perquè els i les estudiants puguin conèixer les necessitats de contractació, la política de recursos humans, els procediments de selecció, etc. Cal dir que gairebé la totalitat de l’estudiantat, al finalitzar la Jornada, han pogut gestionar la seva incorporació al món laboral, si ha sigut del seu interès. S’han realitzat 4 Jornades Meeting Point (anys: 2017-2018-2019-2022)(

evidència: programes, valoració).

Referent al procediment de comunicació (Apartat 4) als i a les estudiants sobre els criteris d’assignació dels diferents centres sanitaris disponibles per realitzar les pràctiques clíniques, horaris disponibles, normatives i requisits a complir previs al pràcticum, dir que la Facultat compta, des de l’inici de la titulació de la titulació de Grau, curs acadèmic 2009-2010, amb aquesta informació, que està publicada en la plataforma docent, i a disposició de l’estudiantat de tots els cursos, i que està gestionada pel tècnic de pràctiques curriculars, per la responsable del Pràcticum i per les coordinadores de cada àmbit de pràcticum que programen sessions de presentació del pràcticum on s’explica el procediment de comunicació. (Aportar evidència: document Pràcticum)

En relació a la traducció de l’augment de places en el desplegament del Pla d'estudis, especialment, pel que fa al procés de ensenyament i aprenentatge (veure estàndard 5: Eficàcia dels sistemes de suport a l’aprenentatge), comentar que el fet d’haver, creat, com s’ha comentat amb anterioritat, un grup nou, passant de dos a tres, ha garantit mantenir la planificació habitual del pla docent i els estàndards de qualitat dels estudis de la Facultat dons s’han replicat el mateix nombre de grups segons número d’estudiants i metodologies docents utilitzades (Aportar evidència: Pla docent 2022-23). També cal comentar, referent a les assignatures de pràcticum, que el seu desplegament garanteix la realització de les 2.300 hores que donen compliment a la Directiva Europea 2013/55/UE i que aquest aspecte es correspon a la distribució de places clíniques.

Amb l’objectiu d’aportar informació sobre el professorat previst per a tots els cursos, amb la descripció del seu perfil i dedicació, titulació, categoria docent, acreditació, experiència professional i assignatures a impartir amb la dedicació en hores a cada assignatura, d’una manera integrada, s’aporta en aquest informe una única taula informativa. (Evidència: Taules 3.4 a i 3.4b sobre previsió de contractació del professorat del Departament d’Infermeria).

Pel que fa referència a la suficiència i adequació del professorat, comentar que el compromís de la Universitat de Girona de contractar personal docent i investigador per donar resposta a l’increment de 60 places, manifestat pel document que es va aportar del Vicerector de Personal de la Universitat, es complementa amb l’aportació d’informació detallada sobre el pla de contractació de professorat, i també s’especifica el seu nombre i perfil docent així com el calendari de contractació (o curs d'incorporació) (Evidència: Compromís del Vicerectorat sobre previsió de contractació del professorat).

Referent als documents de compromís presentats per les institucions sanitàries (Evidència: 46 cartes de compromís) que col·laboren amb la Facultat en la formació de l’estudiantat en l’entorn clínic en aquest context l’increment de places, posar de manifest la resposta positiva i majoritària que hem tingut de la majoria de les institucions col·laboradores tenint en compte, especialment, la dificultat d’aquestes en concretar

(12)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

la informació que, des de la Facultat, se’ls demanava. Dificultat argumentada per la fragilitat del sistema sanitari, afectat encara per la COVID i per les seves conseqüències col·laterals que han repercutit en els i les professionals sanitàries i en la pròpia organització i funcionament dels serveis assistencials, elements que encara s’estan gestionant a nivell de les institucions sanitàries.

La majoria de les organitzacions sanitàries col·laboradores de la Facultat, s’han compromès, davant l’augment dels i de les estudiants de Grau en Infermeria, a incrementar el nombre de places del seu centre sanitari conveniades amb la Facultat i a fer front a les possible eventualitats que puguin sorgir amb l’objectiu d’assegurar la qualitat de la docència i la formació dels i de les estudiants, aspectes d’interès per ambdues parts.

El Departament de Salut, en la figura del propi Conseller i de la Direcció General de Professionals Sanitaris, és garant del compromís de les organitzacions sanitàries de Catalunya pel que fa a posar al servei de les Universitats tota la seva capacitat docent en la formació de l’estudiantat de Grau en Infermeria en l’entorn clínic, garantia que va més enllà dels convenis signats.

La Facultat d’Infermeria subscriu un conveni personalitzat per a cada estudiant i institució sanitària a on queda reflectit el compliment de les normatives vigents, l’Ordre SSI/81/2017 i el projecte formatiu de l’alumne.

En el document de compromís, hi figuren el nombre de places disponibles a cada centre sanitari, conveniades amb la universitat pel que fa a la formació de l’estudiantat del Grau en Infermeria, el nombre de tutors o tutores clínics que la institució sanitària posa al servei de la titulació per al desenvolupament de les pràctiques, d'acord amb l’apartat 4.3 de l’Ordre SSI/81/2017 i que correspon al nombre de places disponibles donat que el rati estudiant/tutor/a és d’1:1, menys en l’àmbit de salut mental que ha de ser de dues estudiants per un tutor/a donada la capacitat docent de la xarxa assistencial de salut mental del territori. El compliment de les pautes bàsiques orientades a garantir i protegir el dret a la intimitat del o de la persona atesa també contemplada en la mateixa ordre és un treball conjunt que s’ha fet amb les responsables de la direcció i formació dels centres assistencials col·laboradors de pràctiques. El nostre objectiu, en el marc, d’aquest informe de seguiment, és aportar l’expressió de compromís de la totalitat d’institucions col·laboradores.

Finalment, comentar que, actualment s’està treballant, a nivell de l’equip rectoral de la nostra Universitat en l’elaboració dels nous concerts entre la UdG i les institucions sanitàries col·laboradores seguint les directrius aprovades pel Govern de la Generalitat i liderades conjuntament pel Departament de Salut i el Departament de Recerca i Universitats. Des de la Universitat, s’està treballant en el concert UdG/ICS. Un tema que també s’està impulsant és l’acreditació institucional de centres universitaris que es fonamenta en l'organització dels ensenyaments universitaris i en el procediment d'assegurament de qualitat.

(13)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

1. Valoració de l’assoliment dels estàndards d’acreditació

Estàndard 1: Qualitat del programa formatiu

La titulació ha de reflexionar sobre si s’assoleix l’estàndard següent:

√ En progrés vers l’excel·lència  Compleix  Compleix amb condicions  No compleix

EVIDÈNCIES:

Codi Descripció Enllaç

3.1-1

Comissió Delegada de la Junta de Facultat per la Introducció de la perspectiva de gènere als estudis de la Facultat d’Infermeria (Acord de creació de la Comissió de Gènere de la Facultat i membres de la Comissió)

Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-2

Comissió Delegada de la Junta de Facultat per la Introducció de la perspectiva de gènere als estudis de la Facultat d’Infermeria (membres de la Comissió)

3.1-3 Guia docent assignatura optativa Gènere i Salut (3106G02056)

https://www.udg.edu/ca/estudia/oferta-formativa/Oferta- dassignatures/Detall-

assignatura?curs=2022&codia=3106G02056&codip=3106G0220&language=ca- 3.1-4 Informació Unitat Igualtat de Gènere ES https://www.udg.edu/ca/compromis-social/arees/igualtat-de-genere

3.1-5 Convocatòria de reunió dels delegats

de 4t curs Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-6 Convocatòria de reunió amb les

organitzacions sanitàries Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-7 Actes de les coordinadores de curs Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-8 Document de pràcticum Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-9 Evidència: Composició Comissió

d’ACOE Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-10a i

10b Presentació PAT a 1r curs i programa

PAT quart curs Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

31.1-11 Reunió valoració pràcticum i tancament de curs del juliol amb les organitzacions sanitàries.

3.1-12 Enquestes estudiants assignatures

optatives Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-13 Resultats enquesta assignatura

Gènere i Salut (Conxi). Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-14a i

14b Aportació programa curs bàsic i curs

avançat. Registre assistents. Veure Evidències grup de treball ( apartat 3. Valoració de l'assoliment dels estàndards > 3.1 Qualitat dels programes formatius)

3.1-15 Fitxes assignatures. https://www.udg.edu/ca/estudia/oferta-formativa/oferta- dassignatures?idpla=3106G0220&anyacad=2021

El disseny de la titulació (perfil de competències i estructura del currículum)

està actualitzat segons els requisits de la disciplina i respon al nivell formatiu

requerit en el MECES.

(14)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

1.1. El perfil de competències de la titulació és consistent amb els requisits de la disciplina i amb el nivell formatiu corresponent del MECES.

Pel que fa al disseny de la titulació, comentar que en el curs 2021-2022 s’ha dut a terme el segon any d’implementació del nou Pla d’estudis del Grau en Infermeria de la Universitat de Girona que va comptar amb l’informe favorable de l’AQU de data 18/12/2019, la resolució favorable de verificació del Consejo de Universitats de data 10/03/2020, la publicació al DOGC en data 06/11/2020 i la publicació al BOE en data 22/01/2021 i que es va iniciar en el curs acadèmic 2020-21. El Pla està alineat amb els requisits de la disciplina infermera i amb el nivell formatiu requerit en el MECES; i compta amb la incorporació dels resultats d'aprenentatge en totes les assignatures i mòduls, així com amb una sèrie de competències específiques que apareixen en l'annex de l'Ordre CIN/2134/2008 de 3 de juliol per la que s'estableixen els requisits per a la verificació dels títols universitaris oficials que habiliten per a l'exercici de la professió infermera continguda en el BOE número 174 publicat el 18 juliol 2008.

Valorem positivament el seguit de millores que contempla el nou Pla de titulació del Grau en Infermeria, de les que hem pogut fer el seguiment durant el curs acadèmic que s’avalua en aquest informe de seguiment, com ara la incorporació de la optativitat ja que ha permès aprofundir en aspectes formatius concrets, i en la consolidació de les soft competències, elements molt valorats per part de l’estudiantat i de les organitzacions sanitàries. La fragmentació del pràcticum, en dotze assignatures amb menor nombre de crèdits, ha estat una acció molt beneficiosa per a la gestió de la progressió curricular dels i de les estudiants de la titulació igual com la impartició de l'assignatura Llenguatge científic i sistemes d'informació en català i anglès que contribueix a que l’estudiantat pugui assolir el número de crèdits necessaris per aconseguir el Reconeixement d’estudiant amb competència internacional (RECI).

La inclusió de l’assignatura optativa Gènere i Salut als estudis del Grau en Infermeria, que respon al compromís de la Universitat i de la Facultat amb el Drets Humans i el Objectius de Desenvolupament Sostenible, ha facilitat a l’estudiantat reforçar la competència de gènere i el coneixement de les desigualtats en salut i de la morbiditat diferencial que afecta a les dones i que es tracta, d’una manera transversal en diferents assignatures troncals de la titulació. Totes les assignatures de Grau en Infermeria i del Màster Universitari en Promoció de la Salut tenen incorporada la competència: Desenvolupar la capacitat d'avaluar les desigualtats per raó de sexe i gènere, per dissenyar solucions així com els resultat d’aprenentatge relacionats.

A nivell de la UdG s’està treballant per establir, a nivell institucional, una competència comuna per incorporar la perspectiva de gènere (OBJ0001846(UdG)) a tots els estudis. Aquest objectiu està sota la responsabilitat del Vicerectorat de Territori i Compromís Social i del Vicerectorat de Docència i Política Acadèmica i, actualment, aquesta competència resta lligada al debat més general sobre les competències transversals del model docent UdG21 en espera de validar la seva redacció i posterior aprovació (ACC0002189) (ACC0002190).

La Universitat de Girona ocupa la 3a posició entre les universitats espanyoles pel que fa a la implicació en l'ODS 5 (Igualtat de gènere) dins el rànquing THE Impact, que valora la contribució de tots els àmbits universitaris (recerca, docència, transferència, compromís) a l'assoliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible.

Durant aquest curs 2021-2022 s’han implementat diversos compromisos garantits al Segon Pla d’Igualtat (2021-2025), aprovat a la sessió 3/2021, de 29 d’abril, del Consell de Govern, que s’han realitzat a nivell de la pròpia Universitat i fora d’aquesta i que estan descrits a la plana de la unitat d’igualtat de gènere (trobareu l’informe a l’enllaç: https://www.udg.edu/ca/compromis-social/arees/igualtat-de-genere/les-dades-de-la- udg i més informació a: https://www.udg.edu/ca/compromis-social/arees/igualtat-de-genere

També cal fer esment que l’article 3 dels Estatuts de la UdG garanteix explícitament el compromís de la institució amb la promoció de la igualtat d’oportunitats i la prohibició de la discriminació per raó de gènere.

Orgànicament, la Universitat de Girona compta, en l’àmbit institucional, amb una Delegada del Rector per a la Igualtat de Gènere que treballa en col·laboració amb la Vicerectora de Territori i Compromís Social. També disposa d’una Comissió d’Igualtat on hi participen representants d’estudiants, PDI i PAS i d’una Unitat d’Igualtat de Gènere adscrita a la Unitat de Compromís Social. En l’àmbit de les facultats cada una compta amb

(15)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

una delegació d’igualtat que conforma una xarxa de 9 delegacions d’igualtat dels centres docents amb participació de PDI, PAS i estudiantat que, juntament amb l’Àrea d’Igualtat de Gènere de la UdG, estan treballant els indicadors del Marc General d’AQU Catalunya. En aquest projecte la UdG compta amb un ampli directori d’expertesa en l’àmbit de la igualtat de gènere. A més, la Facultat d’Infermeria disposa d’una Comissió de Gènere Delegada de la Junta de Facultat i composada per representants dels col·lectius que integren la seva comunitat.

En l’àmbit interuniversitari, la UdG forma part de la Comissió Dones i Ciència del Consell Interuniversitari de Catalunya, del Grup de Treball d’Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives d’Universitats, del Grup de Treball de Polítiques de Gènere de la CRUE Sostenibilitat i la Xarxa d’Unitats d’Igualtat de Gènere per a l’Excel·lència Universitària (RUIGEU). En l’àmbit local la UdG forma part del Consell Municipal d’Igualtat de Gènere i del Consell Municipal LGTBI promogut des de l’Ajuntament de Girona. En l’àmbit de l’Administració pública s’ha signat un conveni de col·laboració entre la UdG i l’Àrea d’Igualtat del Departament de Treball, Afers Socials i Família de la Generalitat de Catalunya per la creació d’un Servei d’Atenció integral ( SAI) adreçat a persones LGTBI+.

(16)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Els Objectius vigents al pla de millora relacionats amb aquest subestàndard són:

OBJ0001846 (UdG) - Establir una competència comuna per incorporar la

perspectiva de gènere En curs 10%

Valoració: Hi ha un esborrany en fase de discussió i s'ha fet una anàlisi de la competència en les altres universitats del SUC i es portarà una proposta a la propera comissió d'igualtat per a ser discutida i aprovada.

ACC0002189 (UdG) - Redactar la competència de gènere En curs 20%

ACC0002190 (UdG) - Aprovar competència gènere En curs 0%

1.2. El pla d’estudis i l’estructura del currículum són coherents amb el perfil de competències i amb els objectius de la titulació.

Referent a l’objectiu de millorar les competències a nivell d'integració de coneixements, habilitats i actituds dels estudiants (OBJ0001738) s’han revisat les activitats docents vinculades amb la simulació clínica de primer, segon i tercer curs del Grau en Infermeria impulsant l’increment del nombre de pràctiques de simulació que integrin la simulació d'alta fidelitat abans de l'Avaluació de la Competència Objectiva Estructurada que es realitza a tercer i a quart curs del Grau (ACC0001953). Evidència: Programa docent assignatures de simulació clínica de primer, segon i tercer curs. Programació de l’ACOE de tercer curs i programació de l’ACOE de quart curs.

El procés que lidera el Rectorat de la Universitat referent a millorar els mecanismes d'implementació del pla docent per a que es correspongui més amb el model teòric d’assignació de crèdits docent per titulació (OBJ0002272) està en procés de revisió i actualització per part de l’equip de direcció de la Universitat (ACC0003048).

Objectius vigents al pla de millora:

OBJ0002272 (UdG) - Millorar els mecanismes d'implementació del pla docent per

a que es correspongui més amb el model teòric En curs 0%

ACC0003048 (UdG) - Revisar i actualitzar el catàleg d'activitats de l'aplicació PGA En curs 0%

Objectius tancats en el període:

OBJ0001752 - Incorporar el requeriment que els estudiants acreditin el nivell B2

del MECR d'una tercera llengua per a l'obtenció del/s títols de grau del centre Assoliment molt satisfactori 100%

Valoració: S'ha incorporat el requeriment que els estudiants acreditin el nivell B2 del MECR d'una tercera llengua per a l'obtenció del/s títols de grau del centre .

ACC0001971 (FI) - Activitats d'informació sobre el requisit d'acreditació del nivell de tercera llengua per obtenir el títol als estudiants de nou accés a l'estudi de grau a part

Tancada 100%

ACC0001967 (FI) - Incorporació del requisit de la tercera llengua Tancada 100%

ACC0001968 (FI) - Modificació del pla d'estudis i comunicació del canvi al Servei

de Gestió Acadèmica i Estudiants i a la secretaria acadèmica del centre Tancada 100%

OBJ0001754 - Adequar el pla d'estudis a la normativa europea quant a hores de

pràctiques Assoliment molt

satisfactori 100%

Valoració: S'han integrat les 2300 hores obligatòries de pràctica clínica en la planificació docent.

ACC0001973 (FI) - Augmentar el nombre d'hores de pràctica clínica directe fins a

un mínim de 2300 hores obligatòries Tancada 100%

(17)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

1.3. Els estudiants admesos tenen el perfil d’accés adequat per a la titulació i el seu nombre és coherent amb el nombre de places ofertes.

Pel que fa a l’estudiantat de Grau en Infermeria manifestar que el seu perfil és adequat per cursar la titulació i el seu nombre és totalment coherent amb el nombre de places que ofereix la Universitat de Girona.

Taules per als graus

En aquesta taula es presenten les dades relatives a l’oferta, la demanda i la matrícula per als estudis del Grau en Infermeria que també es veuen representades en la Figura 1.

Taula 1.1 Oferta, demanda i matrícula

Curs 16-17 Curs 17-18 Curs 18-19 Curs 19-20 Curs 20-21 (pla nou)

Curs 21-22 (pla nou)

Curs 22-23 (pla nou)

Places ofertes 130 130 130 130 130 130 190

Demanda 1a opció 202 212 205 212 280 345 380

Estudiants de nou ingrés

131 132 134 136 132 139 197

Percentatge d’accés en primera preferència

72,52 80,3 81,34 85,29 75 71,22 66

Percentatge d’accés en matrícula a setembre*

0 0 0 0 0 0

Els indicadors d’accés als estudis de grau que s’observen a la taula anterior, mostren en general, un perfil satisfactori d’entrada d’estudiants. El nombre de places que s’ofereixen, s’ha mantingut constant al llarg dels darrers cursos acadèmics i s’aprecia un important augment de la demanda en primera opció, així com un lleuger increment del nombre d’estudiants de nou ingrés i un decreixement del % d’accés en primera preferència (Taula 1.1). L’augment de la demanda en primera opció pot anar vinculada a l’interès que ha despertat el rol de les infermers i infermers en l’atenció a les persones durant la pandèmia de la COVID19 i a la gran ocupabilitat de les persones que es graduen d’aquesta titulació relacionada a la manca d’aquests professionals en les organitzacions sanitàries. A més, a causa de l’increment de places del curs 2022-2023 (Oferta de places 190) la demanda per accedir als estudis en primera opció s’ha incrementat a 380 confirmant l’interès per cursar els estudis de grau en Infermeria a la Universitat de Girona.

Figura 1: Evolució de la oferta, demanda i matrícula per a les assignatures del pla antic al pla nou (des dels cursos acadèmics 2016- 2017 fins al curs 2020-2021)

500 100150 200250 300350 400

(pla nou) (pla nou) 16-17 17-18 18-19 19-20 20-21 21-22

Indicadors Taula 1.1

Oferta, demanda i matrícula

Places ofertes Demanda 1a opció Estudiants de nou ingrés Percentatge d’accés en primera preferència

(18)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

És destacable l’evolució positiva de la nota de tall de dues de les vies d’accés a la titulació de Grau en Infermeria i que fa que els i les estudiants presentin unes millors competències transversals que incideixen en l’adquisició de coneixements i en l’eficàcia de les metodologies d’aprenentatge (Taula 1.2).

La següent taula mostra el progrés, amb tendència a l’alça, de la nota de tall al llarg dels darrers cursos acadèmics.

Taula 1.2. Nota de tall

Curs 16-17 Curs 17-18 Curs 18-19 Curs 19-20 Curs 20-21

(pla nou) Curs 21-22 (pla nou)

Nota de tall juny PAU/CFGS 8,56 8,95 9,02 9,14 10,06 10,84

La nota d’accés als estudis de Grau en Infermeria de les PAU, es concentrava, entre el 7 i el 8, en els cursos acadèmics 2019-20 i 20-21 però en el curs 2021-22 s’ubica en la franja 8-9. En els procedents de CFGS, FP2 o assimilats, el percentatge més important es manté entre l’interval 7-8 en el curs acadèmic 2019-20, però en els dos anys acadèmics següents, que corresponen al desplegament del nou Pla d’estudis es situa a la franja 8-9, augmentant també el percentatge d’estudiantat que compta amb una nota superior a 9. L’accés a través els CFGS, FP2 o assimilats es caracteritza per presentar una nota més alta. Com s’ha comentat en l’anterior taula, arrel de l’increment de la nota de tall, valorem positivament, els augments dels i de les estudiants situats en notes de tall més altes, especialment, pel que fa als provinents de cicles de grau superior i formació professional. Aquest fet implica una millor progressió acadèmica (Taula 1.3).

Taula 1.3. Nota d’accés

Curs Percentatge de nota d’accés

5-6 6-7 7-8 8-9 +9

Curs 16-17 Proves d’accés a la universitat (PAU)* 2,2 39,56 42,86 15,38 0

CFGS, FP2 o assimilats* 0 3,7 40,74 44,44 11,11

Curs 17-18 Proves d’accés a la universitat (PAU)* 1,02 39,8 43,88 15,31 0

CFGS, FP2 o assimilats* 0 9,09 40,91 27,27 22,73

Curs 18-19 Proves d’accés a la universitat (PAU)* 2 36,00 42 20 0

CFGS, FP2 o assimilats* 0 0 40,91 36,36 22,73

Curs 19-20 Proves d’accés a la universitat (PAU)* 0 29,81 54,81 15,38 0

CFGS, FP2 o assimilats* 0 4 60 32 4

Curs 20-21

(pla nou) Proves d’accés a la universitat (PAU)* 0 3,92 68,63 26,47 0,98

CFGS, FP2 o assimilats* 0 0 20 70 10

Curs 21-22

(pla nou) Proves d’accés a la universitat (PAU)* 1,02 1,02 45,92 47,96 4,08

CFGS, FP2 o assimilats* 3,23 0 19,35 61,29 16,13

El percentatge d’estudiants procedents de les PAU ha anat augmentant des del curs 2016-17 i fins el curs 2019- 20, arribant a ser del 73,53%. En el 2020-2021 presenta una lleu davallada, que el situa en un 72,73%, però aquesta s’agreuja en el curs acadèmic 2012-22 essent del 63,31 %. Els i les estudiants provinents dels CFGS, FP2 o assimilats han augment en els darrers 5 cursos acadèmics, presentant un percentatge del 18,71% en el curs acadèmic 2021-22 en comparació amb el 2020-21 que era del 13,64%. En aquests dos darrers cursos, la presència de persones que es van incorporar procedents de les proves específiques per a majors de 25, 40 i 45 anys i que majoritàriament provenen de titulacions de l’àmbit sanitari i de l’àmbit professional o d’altres titulació universitària o assimilats també ha sofert un petit augment que es concreta en 1 persones, en ambdós casos, igual com les provinents d’altres accessos que han augmentat en 4 persones. Aquests increments poden estar relacionats, per una banda, amb el fet de valorar la infermeria com una professió que ofereix una altíssima taxa d’ocupabilitat i una porta oberta a una millora laboral que aporta estabilitat i possibilitat de consolidar projectes professionals i de vida. Per altra banda, poden estar influenciats per la pandèmia de la COVID 19, donat que aquesta ha afavorit la generació de noves vocacions infermeres entre la població general (Taula 1.4).

(19)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Taula 1.4. Via d’accés

N %

Curs 16-17 Proves d’accés a la universitat (PAU) 86 65,65

CFGS, FP2 o assimilats 26 19,85

Titulació universitària o assimilats 5 3,82

Proves específiques per a majors de 25, 40 i 45 anys 8 6,11

Altres accessos 6 4,58

Curs 20-21

(pla nou) Proves d’accés a la universitat (PAU) 96 72,73

Curs 21-22

(pla nou) Proves d’accés a la universitat (PAU) 88 63,31

Pel que fa a l’objectiu d’incrementar el nombre d’estudiants del Màster Universitari en Promoció de la Salut (OBJ0001786), fer esment que malgrat, aquest informe de seguiment no contempla aquesta titulació, considerem important expressar la valoració de la Facultat donat que aquest objectiu té accions relacionades també amb el grau en Infermeria.

Comentar que s’han pogut tancar tres de les accions planificades per al seu assoliment i que aquestes estan relacionades amb la incorporació de la docència virtual a totes les assignatures del Màster de Promoció de la Salut amb la intenció que estudiantat potencial d’altres territoris el puguin cursar i així afavorir la matrícula (ACC0002092). S’han consolidat les accions iniciades en anteriors cursos acadèmics pel que fa a la difusió del màster en organismes territorials, nacionals i internacionals (ACC0002093). A més, es segueix amb les accions amb el Centre de Postgrau de la Universitat de Girona per a la captació d'estudiants estrangers mitjançant ajuts específics a la matrícula Universitat de Girona/Banc de Santander per a estudiants amb residència legal a països diferents a Espanya.

(20)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Durant el curs que s’avalua, s’ha establert un Pla d'informació de l'estudiantat de quart curs del Grau en Infermeria per afavorir la seva incorporació al Màster una vegada graduats i graduades (ACC0002091) i s'ha portat a terme una sessió informativa i d'orientació acadèmica al segon semestre a tots els i les estudiants de quart curs. (Evidència: convocatòria de reunió dels delegats de 4t curs).

Pel que fa a les accions que encara estan obertes, fer esment del disseny d’un Pla de col·laboració amb organitzacions sanitàries, socials i empresarials, locals i internacionals que, una vegada identificades, va permetre dur a terme una reunió virtual de presentació del Màster (ACC0002094) però en el que cal seguir treballant. Destacar, també, que s’ha incorporat el col·lectiu d’egressats i egressades del Màster a l’Associació Alumni de la Facultat d’Infermeria i que s’estan promovent activitats per afavorir la identitat de grup (ACC0002095).

Es va convocar la reunió virtual amb les organitzacions tot i que finalment no es va poder celebrar per no haver- hi suficients assistents i s’ha reprogramat per a fer-la més endavant. (Evidència: Identificació de les organitzacions sanitàries i convocatòria reunió )

(21)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

1.4. La titulació disposa de mecanismes de coordinació adequats.

La política de Qualitat de la Facultat i els diferents informes de seguiment realitzats de les titulacions que s’hi imparteixen, varen proporcionar al Deganat de la Facultat la possibilitat d’identificar els punts de millora orientats a la coordinació del pla de titulació i formular objectius i accions al respecte que, en el curs acadèmic 2021-2022, s’han pogut assolir d’una manera molt satisfactòria.

Pel que fa a la millora de la distribució de les activitats d'avaluació dels diferents pràcticums, d'acord a les competències que els estudiants han d'assolir en cadascun (OBJ0001634) és un objectiu que s’ha pogut tancar a l’haver compta amb un assoliment total durant el curs acadèmic del que es fa el seguiment. A partir de la valoració envers la poca gradació de les activitats d'avaluació establertes entre les diferents assignatures de pràcticum, durant el curs 2020-21, es va elaborar un document docent que recull tots els programes de les assignatures de pràcticum del títol de Grau en Infermeria i que seqüencia les activitats a dur a terme (ACC0001874). Aquest, que porta per títol Estructura i Funcionament del Pràcticum, contempla l'estructura, el funcionament, les competències i l’avaluació de cadascun dels 12 pràcticums i ha estat elaborat i consensuat per la Comissió de Pràcticum de la Facultat. Aquest document té en compta tota la informació inclosa en el nou Pla d'estudis aprovat per AQU, prèvia aprovació pels òrgans competents de la Facultat d'Infermeria. La valoració que en fa el Deganat de la Facultat és molt positiva donat que permet garantir l’assoliment de les competències descrites en les guies docents, d’una manera gradual i adaptades a la progressió acadèmica de l’estudiantat tot imbricant els coneixements aportats per les diferents assignatures que s’imparteixen en cada curs de la titulació amb la pràctica clínica a dur a terme. (Evidència: document de pràcticum)

Referent a la millora de la seqüència d'adquisició de competències dels i de les estudiants de Grau en l'àmbit de la simulació (OBJ0001635), és una altra fita assolida aconseguida a través de la integració del professorat responsable de la simulació clínica en la Comissió d'Avaluació de les Competències Objectiva i Estructurada (ACOE) (ACC0001871). Això va afavorir l’elaboració participativa i consensuada dels diferents escenaris realitzats per l’ACOE i va garantir l’avaluació integrada de les competències treballades en les diferents assignatures de simulació ( Evidència: Composició Comissió d’ACOE)

La coordinació entre els estudis de grau i els de màster (OBJ0001753) s’han establert i es porten a terme en dos nivells diferents. Per una banda, a través del treball conjunt i interrelacionat establert entre la coordinació d’estudis de grau i les coordinadores de cada curs de la titulació i entre aquesta i el professorat de grau implicat, especialment, en l’aprenentatge basat en problemes (ABP) i en el pràcticum normalment per compartir la identificació de millores en el procés d’avaluació, i, per altra banda, a nivell de les reunions setmanals realitzades per les coordinacions de grau i màster que es duen a terme en el marc de les reunions de l’equip de deganat (ACC0001972). Aquestes accions han aportar un important guany per ambdues titulacions. Per part de Grau, les tasques de les coordinadores de curs faciliten la identificació de solapaments de continguts en les diferents assignatures, la coherència en la seqüenciació de les mateixes i de les metodologies docents utilitzades, la progressió acadèmica de l’estudiantat, entre molts altres aspectes. La connexió entre els estudis de grau i màster permet establir estratègies d’orientació professional i identificar aspectes relacionats amb la docència susceptibles de ser compartits. Aquestes accions han permès augmentar el grau de cohesió entre els estudis de Grau i Màster que es porten a terme a la Facultat d’Infermeria (OBJ0001659- Augmentar el grau de cohesió entre els estudis de Grau i Màster que es porten a terme a la FI.) i es compta amb una coordinació entre ambdós estudis totalment consolidada (ACC0001895). També s’ha elaborat i implementat un pla d’actuació que ha millorat la informació dels estudis de màster dels i de les estudiants del Grau (ACC0001896) i que contempla l’aportació d’aquesta informació en les sessions de benvinguda i explicació de la titulació de l’estudiantat de primer curs de Grau, a través de la difusió d’activitats promogudes pel Màster i en les sessions d’orientació professional i de formació postgraduada que s’ofereixen a l’estudiantat de quart curs. (Evidències:

actes de les coordinadores de curs, Presentació 1r curs i Programa PAT quart curs)

Fer esment que, en el curs acadèmic 2021-2022 i amb la intenció de garantir un bon funcionament dels estudis (OBJ0001658), el Deganat va dur a terme un acurada anàlisi dels nous horaris proposats a suggeriment, especialment, de l’estudiantat. Es va realitzar una enquesta al professorat i es varen dur a terme entrevistes als i a les representants dels i de les estudiants de cada curs (ACC0001894) per conèixer la seva satisfacció envers els horaris docents i es varen implementar canvis en funció dels resultats. La valoració per part del deganat ha estat molt positiva al poder oferir uns horaris que donen resposta a les necessitats de mobilitats, conciliació familiar i laboral, entre altres aspectes. (Evidència: Resultats enquesta de coordinació estudis).

(22)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

Destacar la satisfacció de la Facultat relacionada amb el que ha aportat el nou Pla d’estudis de Grau en Infermeria, iniciat en el curs 2020-2021, pel que fa a l’ampliació de competències específiques del coneixement infermer (OBJ0001641) a través de la inclusió d’assignatures optatives en el Pla d’estudis de la titulació, acció que va implicar, també, facilitar a l’estudiantat el reconeixement de crèdits. Posar en valor que la optativitat va ser possible gràcies a un procés de revisió i modificació del creditatge de les assignatures del Pla d'estudis del Grau amb l’objectiu d’alliberar crèdits que permetessin integrar-la (ACC0001893). La satisfacció del professorat, de l’estudiantat i de les organitzacions sanitàries s’ha posat de manifest, no només en el procés de participació previ en el que es varen identificar els aspectes competencials que creien que s’havien de reforçar en el perfil dels nostres egressats i egressades, sinó també en posterioritat a l’implementació del nou pla d’estudis i concretament en espais de trobada de la Facultat amb les organitzacions sanitàries que col·laboren en la formació del nostre estudiantat i a través de les opinions dels i de les estudiants referents a les assignatures optatives cursades. (Evidència: reunió valoració pràcticum i tancament de curs del juliol amb les organitzacions sanitàries. Enquestes estudiants assignatures optatives) i (Evidència: aportació programa curs bàsic i curs avançat. Registre assistents).

Objectius tancats en el període:

OBJ0001634 - Millorar la distribució de les activitats d'avaluació dels diferents

pràcticums, d'acord a les competències que els estudiants han d'assolir en cadascun Assoliment molt satisfactori 100%

Valoració: A partir de la valoració envers la poca gradació de les activitats d'avaluació establertes entre les diferents assignatures de pràcticum, durant el curs 2020-21, s'ha editat un document docent de pràcticum que recull tots els programes de les assignatures de pràcticum del títol de grau en infermeria i seqüenciï les activitats que porta per títol: Estructura i Funcionament del Pràcticum, on s'han inclòs l'estructura, funcionament, competències i avaluació de cada un dels 12 pràcticums. En les comissions del pràcticum ha estat consensuat cada estructura i funcionament des del disseny del nou pla d'estudis 2019. Aquest document recull tota la informació inclosa en el nou pla d'estudis aprovada per AQU, prèvia aprovació pels òrgans competents de la Facultat d'Infermeria.

ACC0001874 (FI) - Editar un document docent de pràcticum que reculli tots els programes de les assignatures de pràcticum del títol de grau en infermeria i seqüenciï les activitat

Tancada 100%

OBJ0001635 - Millorar la seqüència d'adquisició de competències dels estudiants

de Grau en l'àmbit de la simulació Assoliment molt

satisfactori 100%

Valoració: Assoliment de les competències dels estudiants de Grau en l'àmbit de la simulació.

ACC0001871 (FI) - Integrar el professorat responsable de TiP en la Comissió

d'ACOE Tancada 100%

OBJ0001636 - Identificar les necessitats formatives del professorat en

metodologia ABP Assoliment molt

satisfactori 100%

Valoració: Cada any s'identifiquen les necessitats formatives d'ABP entre el professorat de nova incorporació i es realitza la formació corresponent. Es du a terme l'enquesta al professorat per tal d'identificar les noves necessitats de formació.

ACC0001873 (FI) - Realitzar conjuntament amb l'ICE una acció formativa dirigida

al professorat Tancada 100%

ACC0001872 (FI) - Realitzar una enquesta als professors per identificar les seves

necessitats de formació en metodologia ABP Tancada 100%

OBJ0001641 - Ampliar competències específiques del coneixement infermer.

Facilitar el reconeixement acadèmic. Incloure l'optativitat en el GI Assoliment molt satisfactori 100%

Valoració: S'ha iniciat un nou pla d'estudis, curs 2020-21, que contempla les competències específiques del coneixement infermer, facilita el reconeixement acadèmic i inclou l'optativitat en els estudis de Grau en Infermeria.

(23)

Informe de Seguiment del curs 2021-2022 Facultat d’Infermeria

ACC0001893 (FI) - Revisar el pla d'estudis del GI per fer les modificacions oportunes respecte a la redistribució dels crèdits d'algunes assignatures i introduir assignatures optatives.

Tancada 100%

OBJ0001658 - Garantir un bon funcionament dels estudis. Analitzar els motius

dels canvis d'horari sol·licitats. Assoliment molt

satisfactori 100%

Valoració: S'ha realitzat una enquesta al professorat per conèixer la seva satisfacció envers els horaris docents, s'han implementat canvis en funció dels resultats. S'ha entrevistat als representants dels estudiants de cada curs envers els horaris.

ACC0001894 (FI) - Elaborar una enquesta de satisfacció sobre la distribució dels

horaris dirigida als professors i als estudiants Tancada 100%

OBJ0001753 - Generar evidències de la realització de reunions de coordinació Assoliment molt satisfactori 100%

Valoració: Es realitzen reunions setmanals de coordinació entre els estudis de Grau i el Màster.

ACC0001972 (FI) - Demanar al professorat i/o coordinació d'estudis l'evidència de

les reunions realitzades Tancada 100%