Ingeniería Forestal y del Medio Natural

Para la realización de los ejercicios, los candidatos podrán optar por utilizar cualquiera de las lenguas oficiales de la comunidad autónoma donde se presenten el examen. Acceso a las enseñanzas universitarias oficiales impartidas en el sistema de centros universitarios de la defensa.

APOYO A ESTUDIANTES

Sin perjuicio de lo dispuesto en la disposición adicional cuarta, para la admisión a estudios universitarios oficiales en universidades españolas en los cursos académicos y 2016-2017, las universidades podrán utilizar el éxito como criterio de evaluación en los procedimientos de admisión de las asignaturas de la universidad. prueba de acceso y obtuvo la nota en la misma. La aplicación de las disposiciones contenidas en este real decreto no supondrá un aumento de las asignaciones del presupuesto público, de los costes de personal, de las asignaciones de personal ni de sus compensaciones.

SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Se entiende por reconocimiento de créditos la aceptación por la Universidad de Castilla-La Mancha de créditos que, tras haber sido obtenidos en enseñanzas oficiales en esta u otra universidad, se computan en otra a efectos de la obtención de un título oficial. Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento universitario los créditos cursados en otros estudios oficiales de educación superior o en carreras universitarias conducentes a la obtención de otros títulos, a los que se refiere el artículo 34.1 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre.

Reconocimiento de créditos entre enseñanzas oficiales de Grado 2.1. Reconocimiento de créditos de materias básicas entre enseñanzas de Grado

En todo caso deberá reconocerse la totalidad de la unidad certificable aportada por el estudiante. Las prácticas realizadas por los estudiantes en el marco de los convenios de cooperación educativa implementados por el Centro responsable de la educación sólo podrán ser reconocidas cuando el correspondiente plan de estudios incluya prácticas externas con carácter obligatorio u optativo.

Reconocimiento de créditos entre enseñanzas de grado y títulos del sistema universitario anterior al RD 1393/2007

Hay que tener en cuenta que el reconocimiento se producirá cuando se acredite que los créditos tienen un grado de similitud en competencias, contenidos y cantidad de al menos el 60% respecto de los módulos, materias y materias del título de destino. Para los créditos de Práctica Externa, podrán reconocerse créditos obtenidos en la UCLM u otra universidad si su extensión es igual o superior a la exigida para la titulación y si su tipo y naturaleza son equiparables a los créditos exigidos, a juicio de la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de Créditos. Comisión del título correspondiente.

Reconocimiento de créditos correspondientes a títulos de Grado regulados por normativa nacio- nal o comunitaria

Los puntos de créditos optativos podrán reconocerse de acuerdo con lo dispuesto en los dos puntos anteriores, incluso si en el nivel objetivo las materias optativas están organizadas en itinerarios. En este caso, el estudiante tendrá la oportunidad de completar los créditos necesarios para finalizar los estudios sin necesidad de obtener alguno de los itinerarios previstos.

Reconocimiento de créditos por actividades universitarias

Se podrán reconocer hasta 6 créditos por la participación del estudiante en las actividades especificadas en el art. 46.2.i) de la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades, de 21 de diciembre, de acuerdo con la normativa que al efecto establece la Universidad con acuerdo del Consejo de Gobierno de 5 de octubre de 2011 para el reconocimiento de créditos en el estudio del diploma por participación en actividades universitarias, culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación en la UCLM. El número de créditos reconocidos por estas actividades se computará entre los créditos optativos exigidos en el respectivo plan de estudios.

Reconocimiento de créditos en las enseñanzas oficiales de Máster Universitario

Reconocimiento de estudios superiores no universitarios

Bis. Reconocimiento de créditos por experiencia profesional o laboral y enseñanzas universita- rias no oficiales

El número de créditos reconocidos por experiencia profesional o laboral y enseñanzas universitarias no oficiales no podrá exceder del quince por ciento del total de créditos que integran el plan de estudios en su conjunto. Los informes elaborados para la verificación por el Consejo de Universidades de los títulos de Grado y Máster deberán incluir, si el órgano responsable de las enseñanzas así lo considera, la posibilidad de reconocimiento de créditos por otras enseñanzas universitarias no oficiales y, en su caso, incluir la posibilidad de reconocimiento. de la experiencia profesional o laboral en el ámbito de la titulación que pueda acreditar el nuevo estudiante.

Estudios extranjeros

Las comisiones de reconocimiento y transferencia de puntos de créditos de los centros podrán, en función de la documentación presentada por el estudiante, acordar la realización de una entrevista personal para aclarar determinados aspectos y, en su caso, realizar una prueba objetiva para evaluar las competencias que el estudiante declara. poseer. Podrán reconocerse los puntos de crédito obtenidos en el marco de enseñanzas universitarias no oficiales conducentes a la obtención de los títulos a que se refiere el artículo 34.1 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

Estudios interuniversitarios y programas de movilidad

Cuando el reconocimiento de méritos se pretenda aplicar a una materia que no sea de prácticas externas o que no tenga carácter práctico, la comisión de reconocimiento y transferencia de méritos del centro, si considera que será reconocible, deberá elaborar un informe y enviar la solicitud junto con la documentación presentada por el estudiante a la Comisión de Reforma de la Educación, Planes de Estudio y Transferencia de Créditos de la Universidad, que será el órgano encargado de resolver el reconocimiento de créditos para la acreditación de experiencia. Según la redacción del artículo 6, apartado 2 del Real Decreto, la transferencia de mérito implica que en los documentos académicos oficiales que acreditan las enseñanzas que ha seguido el estudiante, constan todos los puntos superados en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad. misma u otra universidad que no haya permitido obtener un título oficial.

Procedimiento

Órganos competentes para la resolución de reconocimiento de créditos en Títulos de Grado y Máster

Coordinación de las Comisiones de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de los Centros con el fin de disponer de una línea de actuación común en la aplicación de este reglamento. Examen de las reclamaciones interpuestas contra las decisiones de las Comisiones de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de los Centros.

Plazos y procedimientos

Contra los acuerdos de las Comisiones de Reconocimiento y Transferencia de Crédito se podrá presentar reclamación dentro de los 10 días hábiles siguientes al día siguiente de recibir la decisión de reconocimiento. Contra los acuerdos adoptados por las Comisiones de Reconocimiento y Transferencia de Créditos en la fase de reclamación, los interesados podrán presentar recurso de apelación ante el Rector, en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de la notificación.

Incorporación al expediente del reconocimiento y la transferencia de créditos

CURSO DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS

PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS Ver Apartado 5: Anexo 1
ACTIVIDADES FORMATIVAS Teoría
METODOLOGÍAS DOCENTES
SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Datos Básicos del Nivel 1 NIVEL 2: Matemáticas

Realizar prácticas de campo para aprender a manejar instrumentos forestales. Elaborar un informe de prácticas de campo. Elaboración (individual o grupal) de un trabajo práctico relacionado con el contenido del curso Visita técnica y práctica en campo.

Álgebra

Evaluación de tareas de gestión de instrumentación Examen escrito sobre gestión de instrumentación. Pruebas parciales y finales: prueba escrita con preguntas de opción múltiple o respuesta corta e informes de prácticas.

Cálculo y ecuaciones diferenciales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Estadística y métodos computa-cionales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
OBSERVACIONES 5.5.1.5 COMPETENCIAS
ACTIVIDADES FORMATIVAS
METODOLOGÍAS DOCENTES

Ser capaz de modelar procesos relacionados con materias de ingeniería forestal mediante ecuaciones diferenciales, resolverlas e interpretar los resultados. CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado posesión y comprensión de conocimientos en un campo de estudio basado en la educación secundaria general y habitualmente a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, también incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la cima de su campo de estudio.

Física

Datos Básicos del Nivel 2

Física

Comprender el método científico en sus formas inductiva y deductiva a través de los principios de la física. E6 - Comprender y dominar los conceptos básicos de las leyes generales de la mecánica termodinámica, de campos, de ondas y del electromagnetismo y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.

Quimica

CB4 - Que los estudiantes sepan comunicar información, ideas, problemas y soluciones a públicos tanto especializados como no especializados. CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Quimica

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de manera profesional y posean las habilidades. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de recoger e interpretar datos relevantes (habitualmente dentro de su campo de estudio) para realizar evaluaciones que incluyan la reflexión sobre cuestiones relevantes de carácter social, científico o ético.

Biología

SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Evaluación del trabajo teórico basado en ejercicios de control no eliminatorios con una puntuación total de 6 puntos.

Expresión Gráfica 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Expresión Gráfica 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

E4 - Capacidad de visión espacial y conocimiento de técnicas de representación gráfica, tanto mediante métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante aplicaciones de diseño asistido por ordenador. Pruebas consistentes en la resolución de ejercicios prácticos similares a los realizados durante las actividades formativas del curso.

Empresa

Resolución participativa de problemas en el aula de dibujo con herramientas informáticas tradicionales del aula utilizando programas CAD específicos.

Empresa

METODOLOGÍAS DOCENTES Lección magistral

Edafología y Climatología 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Edafología y Climatología 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

NIVEL 1: Formación Común a la Rama Forestal .1 Datos Básicos del Nivel 1

Botánica Forestal 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Botánica Forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Lección práctica sobre reconocimiento de hojas de plantas en herbarios e identificación de plantas frescas con ayuda de claves. Lección práctica sobre reconocimiento de hojas de plantas en herbarios e identificación de plantas frescas con ayuda de claves.

Geobotánica 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Geobotánica

Principios de Geobotánica y disciplinas incluidas (fitogeografía, fitosociología, ecología, fisonomía de la cubierta vegetal, bioclimatología, muestreo de poblaciones y comunidades vegetales). Aplicar conocimientos de Geobotánica en la ordenación del territorio y la gestión forestal - Obtener información, analizar datos e interpretar los resultados.

Evaluación del Impacto Ambiental 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Evaluación del Impacto Ambiental 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) de proyectos y actividades: Legislación sobre EIA; Procedimiento Administrativo en EIA. Aplicación de EIA en proyectos y actividades típicas: actividades recreativas en espacios naturales; repoblación forestal; corte de madera; canteras; carreteras; Instalaciones de energías renovables.

Ecología Forestal 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Capacidad del estudiante para interpretar los ecosistemas y el paisaje vegetal de un territorio, así como su estado de conservación en el marco de la teoría de la sucesión ecológica. Trabajo guiado para el desarrollo y cálculo de índices y parámetros a partir de datos tomados en campo, en pequeños grupos Ejercicios individualizados.

Ingeniería Cartográfica y Teledetección 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Evaluación continua del estudiante valorando su participación e implicación en el periodo de aprendizaje (asistencia, resolución de problemas en el aula y en el laboratorio).

Ingeniería Cartográfica y Teledetección 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

OBSERVACIONES

COMPETENCIAS

Hidráulica

Adquisición de habilidades en la elaboración de informes, utilizando adecuadamente el lenguaje científico y técnico de la Hidráulica. G1 - Conocimiento de una lengua extranjera (indicación UCLM) G2 - Conocimiento de informática (indicación UCLM) G3 - Comunicación oral y escrita (indicación UCLM) G4 - Capacidad de análisis y síntesis.

Construcciones e Instalaciones Forestales 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Sistema de evaluación con prueba de conocimientos teórico-práctico para comprobar la adquisición de conocimientos. Sistema de evaluación in situ, evaluación de presentaciones en clase, resolución de problemas y ejercicios prácticos, y asistencia y participación en clase.

Construcciones e Instalaciones Forestales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Conocimiento de métodos y procedimientos para el diseño y dimensionamiento de las instalaciones básicas de una instalación forestal (instalaciones eléctricas, abastecimiento de agua, saneamiento y protección contra incendios). G17 - Conocimiento de otras culturas y costumbres G21 - Capacidad para utilizar los conocimientos en la práctica G23 - Capacidad para comunicarse con no expertos.

Motores y Maquinaria Forestal

E17 - Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la ingeniería eléctrica forestal y de electrificación. E18 - Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la construcción forestal.

Motores y Maquinaria Forestal

G17 - Conocimiento de otras culturas y costumbres G21 - Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica G22 - Conocimientos básicos de la profesión. Elaboración y presentación de parte del contenido del curso, realización de trabajos dirigidos y gestión de casos.

Vías Forestales 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

La nota docente corresponde a las actividades realizadas en docencia presencial en el aula, seminario práctico, docencia presencial en el laboratorio de informática y actividades de autoaprendizaje para la aplicación de conocimientos.

Vías Forestales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Conocimiento de los elementos de drenaje de la carretera, así como el desarrollo de la capacidad de diseño de su red de drenaje. Conocimiento de métodos de cálculo y dimensionamiento de la red de drenaje de la vía.

Proyectos y Planificación del Territorio 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Proyectos y Planificación del Territorio 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Conocimiento de las funciones y responsabilidades de la profesión, de su organización profesional o empresarial, así como de los procedimientos administrativos, de gestión y de procesos relacionados con los proyectos, así como de los agentes implicados en las obras de ingeniería forestal y del medio natural. Los sistemas de información geográfica representan un elemento de apoyo a la decisión para la solución de problemas multidisciplinarios en función del territorio; y análisis y diagnóstico del medio rural en su estructura pasada y presente, desde el punto de vista de la planificación y gestión de los recursos naturales.

Selvicultura 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Selvicultura

Ser capaz de proponer la gestión adecuada de las superficies forestales tras describir, analizar e interpretar la realidad del bosque. Determinar cuándo, cómo y qué operaciones forestales son las más adecuadas, seleccionar y justificar las técnicas a utilizar en diversas situaciones, realizar cálculos de costes y evaluar las actuaciones bajo criterios de gestión sostenible.

Dasometría 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Aprendizaje personal del estudiante a través del desarrollo de ejercicios propuestos como prácticas de tutoría. Debate/discusión colectiva sobre los trabajos presentados. Realización de ejercicios propuestos como ejercicios de mentoría (no obligatorios), participación en debates, presentación de trabajos de mentoría, presencia en el laboratorio y participación en viajes de prácticas.

Dasometría

Estimación del crecimiento en volumen y biomasa de la masa forestal, así como de la productividad primaria neta (PPN) y la productividad neta de los ecosistemas (PNE). 5.5.1.5.1 BÁSICOS Y GENERALES G4 - Capacidad de análisis y síntesis G6 - Capacidad de gestión de la información G10 - Trabajo en equipo.

Inventario Forestal

Pruebas oficiales escritas, tanto de contenidos teóricos como de contenidos prácticos. Realización de prácticas de campo para aprender a manejar la instrumentación forestal. Elaboración de informe de prácticas de campo.

Inventario Forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Descripción de los diferentes estados (legal, natural, forestal y económico) requeridos para completar la parte de inventario de un proyecto de manejo forestal. G3 - Comunicación oral y escrita (indicación UCLM) G5 - Capacidad de organización y planificación G6 - Capacidad de gestión de la información G7 - Capacidad de resolución de problemas.

Aprovechamientos Forestales y Tecnología de los Productos Forestales 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Exámenes oficiales escritos, tanto de contenidos teóricos como de contenidos prácticos. Elaboración de un informe de prácticas de campo. Diseño y ejecución de un inventario por muestreo estadístico a nivel cantonal realizado por un grupo pequeño de estudiantes 5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN.

Aprovechamientos Forestales y Tecnología de los Productos Forestales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

NIVEL 1: Formación Específica .1 Datos Básicos del Nivel 1

Repoblaciones Forestales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Conoce todos los procedimientos mecánicos y manuales para realizar un proyecto de reforestación y restauración de espacios degradados. Conocer las fuentes de información (bibliografía, normativa de las Administraciones, tarifas, etc.) relacionadas con la materia; así como los diversos programas informáticos que pueden resultar interesantes para conseguir estos objetivos.

Genética y Mejora Forestal 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Genética y Mejora Forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Introducir a los estudiantes en los conceptos fundamentales de la mejora genética y la tecnología del ADN recombinante en especies forestales. Se trata de una asignatura en la que, a partir de conocimientos de Genética Molecular, Genética Mendeliana, Genética Cuantitativa y Genética de Poblaciones, se introduce al alumno en los principios de la Mejora Genética y la tecnología del ADN recombinante en especies forestales.

Sistemas Agroforestales y Pascicultura 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Sistemas Agroforestales y Pascicultura 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Jardinería y Paisajismo 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Jardinería y Paisajismo 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Saber planificar, diseñar y ejecutar proyectos de jardines, parques, áreas recreativas urbanas y no urbanas; incluyendo el manejo y selección de material vegetal. Ser capaz de liderar los equipos de ejecución de proyectos de mejora del paisaje forestal.

Ordenación de Montes y Certificación Forestal 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Ordenación de Montes y Certificación Forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Pruebas oficiales escritas, tanto de contenidos teóricos como de contenidos prácticos. Resolución de problemas en el aula de forma participativa. Elaboración de un proyecto de manejo forestal, con los datos obtenidos en el tema del inventario.

Hidrología y Restauración hidrológico-forestal 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Hidrología y Restauración hidrológico-forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Saber diseñar medidas de corrección y restauración hidrológico-forestal para conservar el suelo, la vegetación y los cauces permanentes e intermitentes.

Entomología y Patología Forestal 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Entomología y Patología Forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Conocer los parásitos animales que pueden causar daños a las plantas forestales y comprender su forma de actuar 5.

Incendios Forestales 5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

Incendios Forestales 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

NIVEL 1: Formación Optativa .1 Datos Básicos del Nivel 1

Inglés

Estrategias de Conservación del Medio Natural 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Química Agroforestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Zoología General 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Instalaciones Eléctricas y de Energía Solar 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Operaciones mecanizadas y elementos de máquinas 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Valoración de Montes 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Producción Intensiva de Especies Cinegéticas y Piscícolas 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Sistemas para la gestión forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Conservación de suelos 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

Legislación, Sociología y Política Forestal 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

NIVEL 1: Trabajo Fin de Grado .1 Datos Básicos del Nivel 1

Trabajo Fin de Grado 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

PERSONAL ACADÉMICO

PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS
OTROS RECURSOS HUMANOS Ver Apartado 6: Anexo 2

RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
RESULTADOS PREVISTOS

ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN
PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN
ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD

RESPONSABLE DEL TÍTULO
REPRESENTANTE LEGAL
SOLICITANTE

E12 - Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las Ciencias del Medio Físico: Geología, Climatología y Edafología. E29 - Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la reforestación. E30 - Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Mejora Forestal.

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 1