Define los lineamientos que orientan el desarrollo de las funciones esenciales, garantizando la compatibilidad y culminación de las diversas medidas administrativas de racionalización y modernización dictadas institucionalmente, promoviendo la calidad del trabajo, estandarizando y simplificando las actividades implícitas en los procedimientos de manera eficaz y eficaz; contribuyendo a la modernización de nuestra unidad, así como del Instituto Politécnico Nacional. Este Manual de Procedimientos describe el desarrollo de las funciones sustantivas y adjetivas que son responsabilidad del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
RELACIÓN DE PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTO
CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN
En su desarrollo participan la dirección de la unidad de estudios, la Subdirección Administrativa y el Departamento de Capital Humano. Con base en los resultados de la evaluación y la descripción de competencias, se brindarán las capacitaciones necesarias para el desarrollo de actividades en su campo de trabajo.
INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A NIVEL MEDIO SUPERIOR EN MODALIDAD ESCOLARIZADA
Anualmente se emite Circular del DAE para la inscripción de estudiantes de secundaria (vigente). Archivar copias de los documentos validados y emitidos por el DAE en el expediente del estudiante.
REINSCRIPCIÓN
Si el estudiante se encuentra en situación escolar regular podrá reinscribirse en un número de créditos entre la carga mínima y máxima indicada en el plan de estudios. Cuando el estudiante no pueda apelar las unidades de aprendizaje que le corresponden en el período lectivo correspondiente, no podrá reponerlas con unidades de aprendizaje distintas a las que le corresponden.
GESTIÓN DE PRÁCTICAS Y VISITAS ESCOLARES
Firmar la carta de presentación del docente responsable de la práctica o visita escolar y devolverla al Departamento de Extensión y Apoyo Educativo. Recibe y supervisa el informe técnico de la visita escolar, informe oficial y carta de presentación, entrega.
PROCEDIMEINTO
ELABORACIÓN DE ESTRUCTURA EDUCATIVA
TITULAR
Horario de tres cuartos, mínimo seis horas y máximo catorce horas semanales.
ASOCIADO
ASISTENTE
Tres cuartas partes del tiempo, un mínimo de doce horas y un máximo de dieciocho horas semanales. Las tres cuartas partes del tiempo, un mínimo de quince horas y un máximo de veintiún horas semanales. La impartición de clases se adaptará a los límites indicados para el personal correspondiente al nivel o tiempo de enseñanza en el que presta sus servicios.
La estructura de capacitación se realizará teniendo en cuenta los criterios operativos emitidos para tal efecto en coordinación con la Dirección de Educación Superior (DEMS), la Dirección de Capital Humano (DCH) y la Dirección de Educación Superior (DES). El grupo de trabajo académico administrativo deberá realizar las funciones que le asigne el director de la unidad académica, de acuerdo con los requerimientos de información de la Dirección de Capital Humano, con el fin de ingresar y capturar la información necesaria en el “Sistema Integral de Información de Estructura Educativa" (SIIEE). La Subdirección Académica, en conjunto con los jefes de departamento del área académica, designa la carga académica y el despido de cada docente, señalando que el primero de ellos es la carga máxima según el dictamen de categoría especificado en los artículos. Reglamento 49 y 50. Condiciones internas de trabajo del personal académico del Instituto Politécnico Nacional.
Define la carga académica y actividades complementarias de cada docente básico y las incluye en el SIIEE.
SELECCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE
Un representante de la autoridad responsable de la gestión de la escuela o lugar de trabajo. Prepara y gestiona la autorización y publicación de la convocatoria para atender las necesidades de la U.A. a cumplir Solicitar la solicitud del solicitante, currículum vitae y documentos de respaldo de manera verbal al departamento de Unidades de Aprendizaje del campo de estudio correspondiente.
Recibir el plan de clases autorizado, preparar el documento de solicitud de examen ante DEMS y obtener la firma del Director de Unidad. Solicitar, mediante convocatoria oficial, el programa de formación y actualización docente de la unidad académica para la semana de formación docente. Elabora el Programa de Formación Instruccional y Actualización de Unidad Académica para la semana de formación docente.
Envía el Programa de Capacitación y Actualización Educativa de la Unidad Académica (FDEMS-05/11) a la Gerencia del Campus para su transmisión al DEMS.
PLANEACIÓN ACADÉMICA
Promover la implementación sistemática de la planificación del trabajo académico con el objetivo de establecer acciones de mejora continua en los procesos de aprendizaje y enseñanza de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes. Planificar, programar, implementar, analizar y evaluar acciones relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje, la investigación educativa y la expansión de la cultura científica y tecnológica, relacionadas con la academia correspondiente. Planificar, programar y proponer antes del inicio de cada semestre o módulo las tareas a desarrollar respecto de las actividades sustantivas de educación, investigación y extensión educativa, con el fin de incrementar la calidad de la educación en su especialidad, a través de las actividades de extensión académica a distribuir. entre sus miembros, de acuerdo con las necesidades de la academia y en coordinación con el órgano funcional en el que se integra.
Planificación (TEyP) (FDEMS-05/11), con base en los lineamientos establecidos por la DEMS y la información contenida en el documento FDEMS-05/04, lo envía a la Subdirección Académica para su consideración. Enviar oficialmente a la DEMS el programa del taller de evaluación y planificación de la unidad académica. Revisan que todas las Academias completen la planificación académica, verifican que cumpla con los requisitos según la guía y que haya sido firmada y aprobada por todos los profesores de la Academia.
Elaborar, con base en las instrucciones de la DEMS, el Informe Ejecutivo el cual se envía a la Subdirección Académica junto con un memorando.
REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
La Secretaría de Extensión e Integración Social, en coordinación con los departamentos politécnicos, creará mecanismos de seguimiento de los egresados y elaborará directorios y bases de datos actualizados y confiables de los mismos. La inscripción en el Sistema Institucional de Seguimiento y Actualización de Egresados (SISAE) se realizará en el semestre de graduación y será aprobada de acuerdo con las listas de egresados emitidas por el Departamento de Gestión Escolar (DSHP) de la unidad académica. Registra tus datos en el SISAE, llena el formulario de registro para crear el directorio de egresados del año escolar de la unidad académica y la encuesta de satisfacción del cliente.
Registra la información para crear el Directorio de Egresados del ciclo escolar de la unidad académica y solicita, con nota a la DGE, el informe de inserción de nivel superior y las listas de egresados. Emitir y enviar una carta solicitando la aplicación de la encuesta longitudinal, transversal o de empleadores, según corresponda para el seguimiento de los egresados. Registra tus datos en el SISAE, completa el formulario de registro para crear el directorio de egresados del año escolar de la unidad académica y el.
Emitir y enviar un escrito solicitando la aplicación de la encuesta longitudinal, transversal o patronal, según sea el caso, para el seguimiento de los egresados 14 9.
SERVICIOS EDUCATIVOS EXTRACURRICULARES
Aplica a las actividades realizadas por la Dirección, Subdirección Académica, Subdirección de Educación e Integración Social, Subdirección Administrativa, Unidad Politécnica para la Integración Social y docentes que participan en la prestación del servicio externo. El Instituto promoverá la participación de su comunidad en actividades de vinculación para contribuir al mejoramiento del conocimiento a través de la prestación de servicios, proyectos de investigación, estudios técnicos, consultoría, normalización, certificación de calidad, capacitación, actualización profesional y mejoramiento académico. XIII Las demás que se deriven de la ley orgánica, este reglamento y demás ordenamientos jurídicos y administrativos internos aplicables.
Utilizar cualquier forma de violencia dentro o fuera de las instalaciones politécnicas utilizando el nombre de la institución; Impedir a los miembros de la comunidad politécnica el ejercicio de funciones o el uso de instalaciones, así como la influencia indebida en la toma de decisiones; Promoción de actividades de extensión, tales como enseñanza de lenguas extranjeras, cursos, seminarios, diplomados, educación continua, a distancia y virtual, así como programas de difusión y preservación de la cultura científica y tecnológica;
Se consideran responsables del servicio: la Subdirección Académica, la Subdirección de Servicios Educativos y la Unidad Politécnica para la Integración Social (SUB ADM).
PRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
Los medios didácticos y tecnologías educativas de apoyo a la docencia y a la investigación tendrán como finalidad apoyar el ejercicio de la práctica docente. El uso, explotación y conservación de los medios didácticos se regirán por este Reglamento y demás disposiciones internas aplicables. Los usuarios que hagan un mal uso de los fondos de la biblioteca serán sancionados de conformidad con las disposiciones reglamentarias aplicables.
Registra tu acceso a la biblioteca y deja tu mochila y/o bolsos de forma segura en el lugar asignado a ellos. Aconseja al usuario buscar el material en bases de datos en línea y verifica su existencia en la biblioteca. Registrar el material en el “Registro de Copias No Disponibles” e informar al estudiante de la indisponibilidad.
Registrarse en la base de datos y colocar el material consultado en el área correspondiente, según la catalogación.
CONSULTA DE LIBROS EN SALA DE BIBLIOTECA
Brindar servicio de asesoría para que los usuarios puedan encontrar la información requerida en el proceso de enseñanza-aprendizaje para su plena satisfacción. El Instituto realizará actividades de difusión del conocimiento a través de su labor editorial y periódicas, así como de medios electrónicos, con el fin de mantener informada a su comunidad y a la sociedad en general sobre los descubrimientos y avances científicos, tecnológicos. Para ello fortalecerá su red de bibliotecas y su fondo documental, magnético y audiovisual, los cuales deberán ser actualizados y conservados permanentemente en las condiciones de los artículos 268 y 269 de este Reglamento.
Contribuir a la conservación de los edificios, instalaciones, áreas deportivas, mobiliario, maquinaria, equipos, recursos docentes y bibliográficos y demás bienes del Instituto. Dirigir los servicios de bibliotecas, talleres, laboratorios y demás recursos docentes previstos en el artículo 34 del Reglamento Interior y velar por su conservación, mantenimiento y modernización; Registra tu acceso a la biblioteca y deja tu mochila y/o bolsas de forma segura en el lugar designado.
Aconseja al usuario localizar el material en bases de datos en línea y verifica su existencia allí.
TRÁMITE DE TITULACIÓN PROFESIONAL
La opción de proyecto de investigación consiste en presentar un informe técnico final sobre la investigación realizada que conduzca a la propuesta o desarrollo de un nuevo material, dispositivo, prototipo, proceso o sistema dentro del área en la que el pasante pretende obtener su título. El tema y enfoque del proyecto de investigación deberá ser aprobado por la Subdirección Académica de la escuela, centro o unidad docente-investigadora de la cual egresó el pasante, luego de haber recibido la opinión de la academia docente correspondiente. Cuando el trabajo de investigación sea realizado por varios pasantes de una misma escuela, centro o unidad docente y de la misma carrera.
Cada participante es responsable de su parte asignada, pero debe conocer el proyecto en su totalidad. El informe escrito deberá ser aprobado por la Subdirección Académica de la escuela, centro o unidad de enseñanza e investigación, previo asesoramiento de la academia de docentes correspondiente. El examen de conocimientos por área consiste en aprobar un examen que puede ser teórico, teórico-práctico, oral o escrito, público o privado, sobre un área o grupo de temas específico del curso cursado.
Esta podrá aplicarse simultáneamente a todos aquellos pasantes que lo hayan solicitado, siendo el subdirector académico de la escuela, centro o unidad docente-investigadora quien, previa decisión de la academia de profesores correspondiente, determinará el número de participantes y el contenido de la misma. mismo.
